在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的演講作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
演講作文 篇1
最近，老師在班級里展開了以學(xué)習(xí)為主題的演講活動，老師讓我來提醒參加人員記好自己的演講時(shí)間。
第一周過去，第二周又過去了，眼看著演講的人越來越少，我不知所措起來。我想，我要為大家?guī)б粋�(gè)好頭，這樣才有人演講。我把自己安排在星期三演講。為了能演講好，我一早地就做起準(zhǔn)備來，輪到我了，我急忙跑到講臺上，其實(shí)在上去的路上，我的心就像是有一只小鹿在亂撞，又你是有兩個(gè)小人在與我的心交談，有一個(gè)說：“你上去吧！你肯定會演講的很成功”。另一只卻說：“唉呀！你現(xiàn)在退出還有時(shí)間，你快退出吧！”
于是，我聽了第一個(gè)小人的話，上去演講。可我一上去就緊張地不得了，覺得臉脹得紅紅的，說起話來吞吞吐吐，這次演講得真是不成功，但是，我堅(jiān)持下來了，是因?yàn)楦呒因U的一個(gè)眼神給了我堅(jiān)持下去的勇氣，在這里，我要感謝她，謝謝她給我了信心。
同學(xué)們，我們要對自己有信心，相信自己是最棒的！
演講作文 篇2
大家好，我就是可愛的。。。雞。(臉紅) 我們雞是人類飼養(yǎng)最普遍的家禽。(但也是不可缺少的哦)現(xiàn)在你們所飼養(yǎng)的我們的同類源出于野生的原雞，其馴化歷史至少約4000年，(嘻嘻，長吧，我們可是野性難訓(xùn)哦)但直到1800年前后雞肉和雞蛋才成為大量生產(chǎn)的商品。原雞是雞形目雉科原雞屬的1種。
又名茶花雞。為我們家雞的始祖，現(xiàn)產(chǎn)于中國的云南、廣西壯族自治區(qū)及海南省。東南亞、印度、馬來半島及印度尼西亞的蘇門答臘島等也有分布。(嘻嘻，我們的家族也很龐大哦)原雞體型近似家雞。頭具肉冠，喉側(cè)有一對肉垂，是本屬獨(dú)具的特征。雌雄異色。雄性羽色很像家養(yǎng)的公雞，最顯著的差別是頭和頸的羽毛狹長而尖，前面的為深紅色，向后轉(zhuǎn)為金黃色。這些狹尖的長羽，從頸向后延伸，覆于背的前部，比家雞更為華麗。尾羽和尾上覆羽均黑，并具金屬綠色反光，羽基白色，飛時(shí)特別明顯。雌性與家養(yǎng)的母雞相似，體形較雄性小，尾亦較短。頭和頸項(xiàng)黑褐綴紅；頸羽亦特長，軸部黑褐而具金黃色羽緣。棲于熱帶和亞熱帶山區(qū)的密林中，常至林緣的田野間覓食植物種子、嫩芽、谷物等，兼吃蟲類及其他小形動物。巢營于地面稍凹隱處，鋪以落葉和雜草等。在云南南部2月開始產(chǎn)卵，3～5月為高潮期，有的持續(xù)到10月。雉雞是雞形目雉科雉屬的1種。又名野雞，山雞，雉，環(huán)頸雉，項(xiàng)圈野雞。在中國，除青藏高原的大部分和海南省以外，分布遍于全國。體長90～100厘米米。雄鳥羽色華麗。在華東所見的雉雞，頭頂黃銅色，兩側(cè)有白色眉紋。頦、喉、后頸均黑，有金屬反光。頸下有一顯著的白圈，所以通稱為環(huán)頸雉。背部前為金黃色，向后轉(zhuǎn)栗紅，再后為橄欖綠，均具斑雜。尾羽甚長，主為黃褐色，而橫貫以一系列的黑斑。胸呈金屬帶紫的銅紅色，羽端具錨狀黑斑；下體余部亦多斑雜。平時(shí)棲息于有草叢和樹木的丘陵，嚴(yán)冬遷至田野間，覓食昆蟲、植物種子、漿果和谷物。
腳強(qiáng)善走，翅短，不能高飛和久飛。叫聲單調(diào)而低沉。繁殖時(shí)期，在丘陵的草叢間隨地營巢，把枯草、落葉等鋪在地面凹處。每窩產(chǎn)卵6～14枚，通常1年孵2窩。雉雞在中國有19個(gè)亞種。(我們的品種也不少哦) 我“雞王”也是紅遍一片天啊，這點(diǎn)介紹難不倒我，如果還有不明白的，記得問我哦!不要客氣。嘻嘻。
演講作文 篇3
聽了尼克·胡哲的演講，心中一向蕩漾著層層的波瀾，久久的不能平靜。力克·胡哲天生沒有手腳，但是他卻活的那么有好處。憑著他那堅(jiān)強(qiáng)的意志，卻獲得了兩個(gè)大學(xué)的學(xué)士學(xué)位！這不得不使我們正常人都佩服有加，他的演講富有激情，也很搞笑，他以前說過：若上帝沒有賜你一個(gè)你想要的神跡，那么他其實(shí)是想你成為別人的神跡！多么感人的一句話，正是這句話激發(fā)了許多殘疾人的斗志。更感動了千千萬萬的正常人！尼克·胡哲曾被許多學(xué)校拒絕過，這使他連自殺的心都有了，好不容易有一個(gè)學(xué)校愿意理解他，但是他上學(xué)的第一天，居然有十二個(gè)人嘲笑他，他想：如果再有一個(gè)人嘲笑我，我就不活了。放學(xué)的路上，一個(gè)小女孩兒叫住他，力克胡哲心想：完了，我這天活不成了！但是小女孩兒說：“尼克，你這天很棒！”就是這簡單的一句話，把他從絕望的邊緣拉了回來。這件事讓我懂得了一個(gè)道理：你的一句話能夠拯救一個(gè)人，也能夠毀掉一個(gè)人！
做為我們教師，對學(xué)生的每一句話也是一樣的，有的時(shí)候一句話能夠使一個(gè)孩子擁有上進(jìn)的決心，有時(shí)候一句話又能夠影響一個(gè)孩子的一生。做為我們教師，必須要時(shí)時(shí)刻刻鼓勵我們的學(xué)生，揚(yáng)起他們生活的風(fēng)帆。不要抱怨生活如何不盡人意，看看尼克·胡哲的人生經(jīng)歷和生活態(tài)度，我們還能說什么記住：對生活充滿期望，永不放下，愛自己，愛他人！每個(gè)一個(gè)自己都是最獨(dú)特的，最美的！
我們所接觸的學(xué)生形形色色，各樣的家庭都有，這就需要我們用愛心為他們支撐起一片天空，讓他們在蔚藍(lán)的天空下自由幸福的翱翔，成為一只只雄鷹，搏擊長空！
演講作文 篇4
那一刻，沒齒難忘�！}記
陽春三月，伴隨著桃花的盛放，就這樣悄無聲息的到來了。被沁人心脾的花香縈繞著的學(xué)校，在這個(gè)三月里，顯得更加美麗、更加富有朝氣。當(dāng)我站在我人生的時(shí)間軸上，一回首、一駐足，總會為那件我至今歷歷在目的事情而倍感驚嘆。原來，我這樣一個(gè)自從步入初中校門來，就變得十分膽小的人，也可以在演講臺上大放異彩……
“大家好，我是一號選手……”
坐在碩大的會議室中，臺上是滔滔不絕進(jìn)行演講的同學(xué)，臺下是許多觀眾與擔(dān)當(dāng)評委的`老師們，面前是我重寫了十幾遍精心準(zhǔn)備的演講稿。我的心怦怦直跳，似稍有不慎，就會從嗓子眼兒里跳出來一般。
這時(shí)，我忽然想起了上學(xué)期的一件事。還記得那次，我作為一次誦讀比賽的主持人，卻因?yàn)榫o張，說話都語無倫次，出了大糗。自此以后，每每憶起，我都想笑，可這次，卻偏偏笑不出來了。怎么辦，我該怎么辦？萬一這次又因?yàn)榫o張而搞砸了比賽該怎么辦啊，我的心情頓時(shí)跌落至比谷底還要低的地方�？粗旁谖仪懊娴倪x手一個(gè)連一個(gè)地走上臺前，自信滿滿的樣子，讓我這個(gè)在臺下因?yàn)樵馐芤淮未煺酆缶鸵货瓴徽竦哪懶」砗蒙w慕。終于，五號選手的演講即將進(jìn)入尾聲，隨即，一聲“謝謝大家”頓時(shí)闖入我的耳畔，似一匹惡鬼將我拉回現(xiàn)實(shí)。
腿，還在微微顫抖著，臺上的人已經(jīng)開始走下臺來。我好生猶豫，不知下一步該如何。心中的天使與惡魔也開展起它們新一輪的戰(zhàn)斗。“呼——”我深呼一口氣，莊嚴(yán)的在心中宣告天使的勝利。
當(dāng)唯美舒緩的音樂響起，我堅(jiān)定的站起身。心想：就差這臨門一腳了，我如果現(xiàn)在不上，那么我還怎么擺脫之前那次遺憾，難道就這么郁郁寡歡下去嗎？我既然做下了這個(gè)決定，那就要全力以赴啊，管他未來會產(chǎn)生什么樣的流言蜚語，勇敢做自己就好，哪怕只有這一次，只要讓自己不后悔，便是我此時(shí)最大的希望。
當(dāng)我站上演講臺后，開始了自己的演講。我雖然仍很緊張，甚至忘記了預(yù)先反復(fù)斟酌了無數(shù)遍的語氣、神情以及動作，忘記了稿子結(jié)尾部分的內(nèi)容，可我卻很開心。
為什么開心？因?yàn)槲覒?zhàn)勝了曾經(jīng)的自己，讓自己沒有留下遺憾。現(xiàn)在想來，其實(shí)決心走上演講臺，并不只是走向演講臺，而是我在中學(xué)時(shí)代的一次磨難，一次破繭新生的機(jī)會。因?yàn)橛辛诉@次機(jī)會，我才能戰(zhàn)勝我曾遇到的挫折。它教會了我遇事不要緊張，遇到困難迎難而上。戰(zhàn)勝挫折才是我們每個(gè)人要做的事。
決心走上演講臺的那一刻，沒齒難忘。
演講作文 篇5
首先，這篇演講主題集中，緊緊圍繞“做講文明的人，讓文明之花更鮮艷”展開，不枝不蔓。演講既是講的藝術(shù)，更是聽的藝術(shù)，對于聽眾而言，聲音如風(fēng)過耳，倘使主旨分散或是中心有多個(gè)，聽眾聽過之后便很難抓到主題，只能昏昏然。這就犯了演講主題不集中、不能給聽眾留下清晰深刻的印象的忌諱。對于這一點(diǎn)，牛志同學(xué)的演講不但成功地避免了，而且給聽眾留下的是非常集中、單一的主題。
其次，主題鮮明突出。主題集中了猶嫌不夠，還要做到鮮明突出。這是因?yàn)檠葜v就是向聽眾傳播你的思想，申明你的觀點(diǎn)，是是非非何去何從都應(yīng)果敢堅(jiān)決地表明。這篇演講做的就很不錯，主題在集中單一的基礎(chǔ)上，可謂旗幟鮮明，愛憎態(tài)度涇渭分明，讓大家一聽就知道你主張什么，反對什么，強(qiáng)調(diào)什么。
再次，主題統(tǒng)率材料。這篇演講稿改前與改后所用的材料基本上是一樣的，只是先前的演講稿主旨分散，中心不清楚，一會兒這，一會兒那，聽眾一頭霧水；修改之后的演講稿則將幾則材料熔于一爐，始終圍繞著“做講文明的人，讓文明之花更鮮艷”這個(gè)主題來談，做到了所有材料集中表現(xiàn)一個(gè)主題，主題統(tǒng)率材料。
比如，牛志同學(xué)先是用排比與比喻的修辭手法詩一樣地闡述了文明的意義，緊接著指出我們身邊的不文明現(xiàn)象及其危害性。牛志同學(xué)隨后又提出了富有建設(shè)性的意見，向同學(xué)們提倡了一些文明之舉，并發(fā)出鼓舞性的、催人上進(jìn)的號召：“從我做起，做文明人，做文明事，讓文明之花開得更鮮艷，更芬芳！”如此，材料雖有幾則，角度也不一樣，但都能集中指向一個(gè)“文明”的主題，主題統(tǒng)率著材料，聽眾的印象自然也就深刻了。
演講，要主題統(tǒng)率材料，材料集中地表現(xiàn)一個(gè)主題并使之鮮明突出。若如此，聽眾的腦海里就會留下深刻的印記。
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