在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的游揚(yáng)州鳳凰島作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
游揚(yáng)州鳳凰島作文1
星期天早晨七點(diǎn)整,我準(zhǔn)時(shí)踏上了去揚(yáng)州鳳凰島的客車(chē)。
經(jīng)過(guò)將近一個(gè)小時(shí)的顛簸，我們終于到達(dá)了目的地——揚(yáng)州鳳凰島旅游風(fēng)景區(qū)。
一走近大門(mén)，我就被充滿(mǎn)特色的招牌所吸引了。一塊不事雕琢的大木版上刻著八個(gè)古色古香的大字——鳳凰島旅游風(fēng)景區(qū)。雖然稱(chēng)不上氣勢(shì)磅礴，但是卻別有一番情趣。
我們跟著領(lǐng)隊(duì)進(jìn)入了風(fēng)景區(qū)。我們首先來(lái)到了原生態(tài)游樂(lè)區(qū)，這里的東西全都是用木頭制成的，一點(diǎn)油漆都沒(méi)有刷，就連連接處也是用粗大的麻繩綁起來(lái)的�？匆�(jiàn)這不常見(jiàn)的玩意兒，許多人都和我一樣興奮。我連跑帶爬地喊著，笑著，瘋出了一身的汗。
不知不覺(jué)間，我們已經(jīng)來(lái)到了湖邊上，一陣陣涼爽的清風(fēng)吹在我的身上，把剛才玩耍時(shí)出的.汗全都吹干了。
緊接著，我們乘氣渡去了聚鳳島。在氣渡上，我凝視著湖面出了神。一陣陣微風(fēng)輕輕地滑過(guò)湖面，湖面立即就像起了皺的綢緞，江水一層層的向岸邊涌去。耳邊只剩下呼呼的風(fēng)聲和嘩嘩的水聲，一遍又一遍地刺激著我的耳膜。沒(méi)有海水的磅礴，也不像充滿(mǎn)柔情的小溪流水，卻又結(jié)合了兩者的長(zhǎng)處。豪放中有柔情，柔情中帶著豪放——水，竟然可以美得如此中性！
聚鳳島上充滿(mǎn)了碧綠色的蘆葦叢，中間還夾雜著彎彎曲曲的小木橋，清新的空氣中夾雜著青草的芳香，真是一個(gè)天然的綠色氧吧。
中午我們?cè)诤然ǚ怀酝觑埡�，還舉行了聯(lián)歡會(huì)。接著還去了索橋和小木屋。真是過(guò)癮吶！
今天真是不虛此行吶！下次我還要來(lái)玩��！
游揚(yáng)州鳳凰島作文2
揚(yáng)州鳳凰島是我國(guó)AAA級(jí)旅游名勝。鳳凰島位于揚(yáng)州市邗江區(qū)東北郊的泰安鎮(zhèn)。 鳳凰島，一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的小島，像一顆翠綠的浮玉，鑲嵌在碧波蕩漾的揚(yáng)州的邵伯湖中，這猶如一個(gè)孩子依偎在 與都江堰、靈渠和坎兒井齊名的古代四大水利工程的'“歸江十壩”的懷抱。鳳凰島七條大河鳳凰島被七條大河勾連著河連著湖、湖連著江，河水、湖水、江水，水天一色;分布在它周?chē)钠邆�(gè)小島，如星捧月，和她遙相呼應(yīng)，一派水鄉(xiāng)田園風(fēng)光。
鳳凰島，至今島上還有個(gè)聚鳳島，傳說(shuō)中曾經(jīng)有鳳來(lái)儀，是鳳凰落羽造就了它，是漫不經(jīng)心抑或是良苦用心?它誕生的時(shí)候，揚(yáng)州正經(jīng)歷著滄桑還是安享繁榮昌盛?它一路靜靜的看，又看穿了揚(yáng)州幾多的滄桑與繁榮!正如李煜所說(shuō)：“問(wèn)君能有幾多愁，恰是一江春水向東流�！�
人都說(shuō)鳳凰島好似揚(yáng)州城待字閨中的少女，就待人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它的美!但在邵伯湖邊上走走，我的感覺(jué)截然不同，我覺(jué)得鳳凰島如同參不透的禪語(yǔ)，那煙波浩淼的邵伯湖里到底有些什么，它和鳳凰島深情對(duì)望了幾千年，又看穿了多少天地間的玄機(jī)?當(dāng)人們彎腰，試圖透過(guò)鳳凰島看見(jiàn)它諱莫如深的心靈，卻只是看見(jiàn)了自己的影子，鳳凰島是智慧的，因此它并不妄言，一切的一切只靠人們自己參透。
游揚(yáng)州鳳凰島作文3
那天報(bào)社組織同學(xué)們游揚(yáng)州鳳凰島。一早我們就興奮地乘車(chē)出發(fā)了，本以為揚(yáng)州就是鎮(zhèn)江的“鄰居”應(yīng)該很快就會(huì)到的，但是沒(méi)想到都出發(fā)一個(gè)小時(shí)了還沒(méi)有看到那只“鳳凰”，我真是有點(diǎn)盼星星盼月亮的`感覺(jué)了。
終于到了，當(dāng)導(dǎo)游帶著我們進(jìn)入大門(mén)時(shí)，我們完全被眼前的景象迷住了：只見(jiàn)一位仙女駕云吹簫，一只鳳凰欣然起舞，真的是鳳凰島�。�
我們鎮(zhèn)江和揚(yáng)州的同學(xué)們就在仙女和鳳凰的腳下討論各自學(xué)校愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)的具體方法，我們互相握手、合影留念并表示，決不破壞綠化，不亂砍樹(shù)木，不捕捉傷害小鳥(niǎo)，為鳥(niǎo)兒建一個(gè)溫馨的家！接著我們來(lái)到了聚鳳島，島上到處林蔭樹(shù)密，鳥(niǎo)兒們的歡歌笑語(yǔ)像是歡迎我們的到來(lái)！我們走在樹(shù)影下，聽(tīng)著醉人的鳥(niǎo)鳴，真是舒服！
游樂(lè)場(chǎng)是我們的最?lèi)?ài)，碰碰車(chē)、旋轉(zhuǎn)飛椅、宇宙飛車(chē)，最刺激的還是卡丁車(chē)，老板先教會(huì)我如何駕駛，其實(shí)非常簡(jiǎn)單就是左腳剎車(chē)、右腳油門(mén)，并把握好方向盤(pán)就可以了，我很快學(xué)會(huì)，跑了三圈，真有風(fēng)馳電掣的感覺(jué)！
很快一天過(guò)去了，我們依依不舍地離開(kāi)了鳳凰島。
游揚(yáng)州鳳凰島作文4
10月11日下午，我校六年級(jí)組織秋游，趁著涼爽的秋風(fēng)，去了鳳凰島。
下了車(chē)，一下子就吸引眼球的是遠(yuǎn)處矗立著的一塊赭紅色的大石頭，這不禁讓我把它與“原始”聯(lián)系在了一起。
進(jìn)入園門(mén)，滿(mǎn)眼都是翠綠的樹(shù)木，高矮不一，大小不等。我隨著隊(duì)伍進(jìn)了茂密的“刺猬林”，路邊叢叢野草，林間朵朵野花，踏著羊腸小道，還真有些曲徑通幽的感覺(jué)呢！
走出林子，不過(guò)一會(huì)兒，來(lái)到一座小木橋上。河面上長(zhǎng)滿(mǎn)了一層綠色的紅菱，河岸邊雜亂無(wú)章的蘆葦隨風(fēng)擺動(dòng)，給我一種回歸自然的愜意感受！
前方是游樂(lè)場(chǎng)，同學(xué)們像展翅振飛的小鳥(niǎo)，涌了進(jìn)去。游藝項(xiàng)目令人眼花繚亂，有高空攬?jiān)�、海盜船、森林探險(xiǎn)……大家的勇氣似乎被鳳凰島的原始激起了， 不少同學(xué)選擇玩“高空攬?jiān)隆�，這個(gè)項(xiàng)目最為刺激。工人師傅開(kāi)啟后，它先前后擺動(dòng)，再猛地上升，讓人來(lái)不及反應(yīng)就升上了10多米的高空，使人忍不住大聲尖 叫。接下來(lái)更為驚險(xiǎn)，器械在空中翻了個(gè)360°的大跟斗，才剛剛平穩(wěn)，又再次上升，連續(xù)翻轉(zhuǎn)，“啊——”的尖叫聲又響徹天空，不絕于耳。過(guò)了10分鐘左 右，終于安全“著陸”了！有的嚇得臉色煞白、呆若木雞，有的依然保持微笑、故作鎮(zhèn)靜，有的覺(jué)得不過(guò)癮，想再玩一次。
接下來(lái)，我們乘船來(lái)到聚鳳島。聚鳳島就更像一座原始森林了：大片的樹(shù)林遮住了整個(gè)陸地、清澈的湖水能依稀看到水草，唯一的商店屋頂也是用竹子搭起來(lái) 的`……湖面上的索橋令大家興奮不已，游人故意將索橋搖晃得厲害，使人站都站不穩(wěn)，別說(shuō)走過(guò)去了，但游人們的臉上依然掛著開(kāi)心的笑容。
四十分鐘后，我們乘船離開(kāi)聚風(fēng)島。今天的秋游結(jié)束了，這里的原始令我流連忘返，希望能夠再次來(lái)盡情地“原始”一次。
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