在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的操場(chǎng)旁的楊樹(shù)作文，歡迎閱讀與收藏。
仔細(xì)瞧瞧，操場(chǎng)上的樹(shù)，沒(méi)什么奇特的，看起來(lái)支支杈杈縱橫交錯(cuò)，毫無(wú)美感可言。而且時(shí)不時(shí)還掉下幾個(gè)“毛毛蟲(chóng)”，其實(shí)是果實(shí)啦，不過(guò)毛乎乎的褐色的一團(tuán)，還真是“天成”的嚇唬人的.工具。
我也不知它屬于什么品種，也不知它“仙鄉(xiāng)何處”，當(dāng)我來(lái)到九中時(shí)，它已矗立在那里多年，忠心耿耿地守護(hù)著這一方水土，不但要忍受風(fēng)吹日曬，還要擔(dān)負(fù)起“留言板”的工作——用尖銳的工具在上面刻下文字，那堆堆的凝膠狀物質(zhì)，大概就是它的眼淚吧。
現(xiàn)在春已臨近，卻難以從它身上讀出春的消息——既沒(méi)有新長(zhǎng)出的嫩芽，也沒(méi)有點(diǎn)點(diǎn)綠色的裝飾，它還沉浸在冬天的睡夢(mèng)里，如果它能說(shuō)話，我想它一定會(huì)說(shuō)：好累啊，無(wú)聊乏味的工作，比不上夢(mèng)境的愉快。
可它不會(huì)走，它會(huì)始終如一地堅(jiān)守著自己的崗位，在日復(fù)一日年復(fù)一年時(shí)光的流逝中，它注視著一屆又一屆的學(xué)生，目睹著九中一點(diǎn)一滴的變化，它只靜靜地聆聽(tīng)，像個(gè)有教養(yǎng)的好孩子，不論是好事壞事都不露聲色。
其實(shí)它們也很善解人意，在烈日炎炎的夏日，它撐開(kāi)綠色的大傘，為我們遮住火辣的陽(yáng)光；而冬天一到，它便舍棄自己時(shí)髦的綠色洋裝，只留下干巴巴的骨架，為的是不遮住冬日里那一束溫暖的陽(yáng)光，即使被人品頭論足，也不過(guò)默默忍受，從不抱怨。
看著它們的枝杈想像著盛夏里那一抹清新的綠，在微風(fēng)中婆娑生姿，應(yīng)和著蟬鳴，多么美好又偉大的樹(shù)，給我們蔭涼，給我們溫暖，還讓我們?cè)跓o(wú)聊的時(shí)候有玩笑可開(kāi)。我不禁想起了《母親樹(shù)》的故事，為了人類(lèi)而舍棄自身一切，多么無(wú)私無(wú)言的愛(ài)！值得我們用心靈去品味。
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