在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的楊樹作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
楊樹作文 篇1
楊樹是我們北方常見(jiàn)的一種樹，它長(zhǎng)的高大挺拔。那灰白色的樹干筆直筆直的，樹干上有許多大眼睛。
楊樹的樹枝向四面展開，樹葉是桃形的，葉子上的莖有規(guī)律的分布在葉片上，象我們手背上的血管。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，楊樹上掛滿了楊花，楊花就象毛毛蟲一樣，在地上撿條還可以拿去嚇唬別人。
夏天，楊樹的樹葉很茂盛，坐在樹下，頭上仿佛有一把綠傘在為你遮陽(yáng)，好涼快呀！
秋天，天氣變涼了，楊樹的樹皮也變成黃綠色的，隨著秋天快完了，樹葉都紛紛落下來(lái)，落下來(lái)的時(shí)候好象有許多蝴蝶在翩翩起舞。當(dāng)它落到地上時(shí)，踩上去還有沙沙的響聲。
冬天，楊樹上已經(jīng)沒(méi)有樹葉了，樹干上光禿禿的就像一個(gè)光桿司令。我們學(xué)校的操場(chǎng)邊有一棵楊樹，我很喜歡這棵楊樹，因?yàn)樗盐覀兊膶W(xué)校打扮得更加美麗，這棵楊樹很老了，大約歲數(shù)也不小了。春天到了，樹上長(zhǎng)滿了嫩綠的樹葉，下課鈴響了，我們都在樹下游戲，楊樹就像一位老師帶著我們到個(gè)游戲。夏天，樹上的葉子很茂密，下課鈴一響，我們都紛紛在楊樹下乘涼，楊樹像一把撐開的大傘，風(fēng)吹著樹葉沙沙地響，好像在說(shuō)：“涼快吧，小主人。”秋天，樹葉變得茂盛起來(lái)，下課鈴一響，我們就跑到楊樹下背對(duì)著樹干看書，抬頭穿過(guò)樹葉看到了閃閃發(fā)光的陽(yáng)光，就像一顆閃亮的珍珠，風(fēng)輕輕一吹，樹葉落下來(lái)，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，美麗極了。我愛(ài)這棵楊樹，更愛(ài)學(xué)校的老師和同學(xué)。
楊樹作文 篇2
春天，又來(lái)了。楊樹花又開了。芬芳，你還好嗎？
記得這棵楊樹下曾有過(guò)兩個(gè)孩子。一個(gè)是你——芬芳，一個(gè)是我——萬(wàn)物。我們的初見(jiàn)在這楊樹下，我們的分離也在這楊樹下。楊樹，你的楊樹花飄走了，為何還要帶走我的芬芳。我們離別時(shí)在楊樹下的誓言：萬(wàn)物芬芳，一生一世，你沒(méi)有忘記吧。芬芳萬(wàn)物，你走了，我何去何從呢！
我們一起回憶在這楊樹下美好的記憶吧！芬芳。你還記得你在楊樹哭泣，我們還不曾相識(shí)。我走過(guò)去安慰你“你怎么了，為何傷心，又為何落淚？”你不哭了，回了我一個(gè)微笑。我也笑笑，自此成了朋友。
后來(lái)，我們又成了無(wú)話不說(shuō)的閨蜜，每天形影不離。記得那天我把叔叔的銀行卡弄丟了，內(nèi)有幾萬(wàn)存款。我沒(méi)有信心去承認(rèn)錯(cuò)誤，也怕兇殘的懲罰。你卻去替我頂罪，你的勇敢讓我忐忑的心平靜下來(lái)。你告訴叔叔是你的粗心大意而犯下的罪過(guò)，你被叔叔打了卻還對(duì)我笑著，氣的叔叔都不叫我理你。你媽媽還賠了那幾萬(wàn)元，你好傻，為何要幫我。我也不知如何是好。
那一年春天，你的母親要帶你去美國(guó)，不回來(lái)了。我知道后，哭了兩天還沒(méi)完。臨走之前，我們又來(lái)到了楊樹下宣誓要做一輩子的朋友。那一刻，你哭了，我的眼淚也流淌在臉上。你學(xué)著我的樣子說(shuō)”為何傷心，為何落淚？“我們都笑了。你走了，我站在楊樹下久久佇立，直到你的背影消失。我看了看楊樹，又看了看零落的楊樹花。拾起了一條楊樹花”楊樹，你還我芬芳！“
記住，萬(wàn)物芬芳，一生一世。
芬芳，你還好嗎？
楊樹作文 篇3
我非常喜歡楊樹，因?yàn)槲业拿志徒旭R東楊，其中有一個(gè)字，就是楊樹的楊字。
爸爸媽媽給我起這個(gè)名字也是有原因的。在老家的大門前面，有一棵鉆天楊，它長(zhǎng)得非常高大。后來(lái)，有一對(duì)喜鵲來(lái)到這個(gè)楊樹上筑巢，而且每年都會(huì)來(lái)。爸爸說(shuō)，喜鵲不喜歡以前舊的房子，喜歡新房子，所以每年它們都會(huì)在原來(lái)的房子上面搭一個(gè)新房子。它們一共在這個(gè)楊樹上做了12個(gè)巢，每年都會(huì)飛出小喜鵲。爸爸特別喜歡這棵楊樹，所以給我起名字叫馬東楊。
很多地方都有楊樹。酒中校園里就有好多，特別是玉皇閣的前面，有很高很高的四排楊樹，它們的身子筆直筆直的。我和爸爸媽媽出去玩的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)在鄉(xiāng)間的路邊，在村子里邊，都有很多楊樹，這些楊樹比酒中校園的楊樹還要高，還要大，我一見(jiàn)到楊樹，就想和它們合影呢。
但是我最喜歡的，還是酒中校園的楊樹，我每天都要從這些楊樹下面走過(guò)。
春天，楊樹開始發(fā)芽了，長(zhǎng)出了很多很多像毛毛蟲一樣的東西，落在地上，如果不仔細(xì)看，還真以為那是毛毛蟲呢。
夏天，毛毛蟲早就落光了，開始長(zhǎng)葉子了，葉子剛長(zhǎng)出來(lái)的時(shí)候，還不是綠色的，是灰色的，小小的，特別可愛(ài)。楊樹葉長(zhǎng)大的時(shí)候，有的比我們的臉還要大呢。
我最喜歡的就是秋天了，因?yàn)橐坏角锾�，楊樹的葉子都落了，這些葉子像鴨子的腳掌，都特別可愛(ài)。楊樹葉子的莖最好玩了，每天放學(xué)的時(shí)候，我們都撿楊樹葉玩“拔莖”。我經(jīng)常能找到特別特別結(jié)實(shí)的莖，每次都能獲勝，我把它們稱為莖王。
冬天，楊樹的葉子落光了，下一場(chǎng)雪，就披上了一層白色的被子。
現(xiàn)在，正好是春天，我希望夏天快點(diǎn)到來(lái)，楊樹上就可以長(zhǎng)滿樹葉了。
楊樹作文 篇4
這是個(gè)荒園，園子里有幾塊排列雜亂無(wú)章的石頭，一個(gè)塌了頂?shù)男⊥练孔�，只剩下光禿禿的四壁，顯的枯燥無(wú)味，不過(guò)還有一棵高大的楊樹值的去回味，它靠近圍墻，枝葉繁茂看起來(lái)年齡很高了。
感謝你楊樹，你默默地的奉獻(xiàn)，卻不圖回報(bào)，你犧牲了自己，卻照亮了他人。這種“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神是多么值得我去學(xué)習(xí)，楊樹佇立在這荒園中，成為了我精神上的一座風(fēng)景。
夕陽(yáng)普照，大地一片柔和，晚霞如金色一般，撒下金黃色的種子在人世界發(fā)揚(yáng)滋長(zhǎng),如今，那個(gè)破舊落后的房子早已不復(fù)存在了，但不變的依然是那棵楊樹，直直地挺立在那里。
楊樹，雖經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，但品質(zhì)卻從不改變，它將永遠(yuǎn)成為我心頭上唯一的一座雕塑，為我提供無(wú)限動(dòng)力。
楊樹作文 篇5
春天， 白楊樹發(fā)了芽， 慢慢地變成了嫩綠的樹葉， 小鳥在樹上歌唱。
夏天到了， 天氣炎熱了， 樹葉長(zhǎng)得佷茂盛， 我們?cè)跇湎峦妗?/p>
秋天到了， 天氣涼了， 樹葉有－些變淡黃了。過(guò)了幾天， 樹葉變得更黃了， 秋風(fēng)一吹來(lái)，樹葉全部都掉下來(lái)了。
冬天到了， 樹上一片葉子也沒(méi)有了， 大樹變得很孤獨(dú)。
這就是大樹－年四季的變化。
楊樹作文 篇6
陽(yáng)春四月，滿世界的綠色，滿世界的花，到處一片生機(jī)。暖暖的春風(fēng)吹拂著萬(wàn)物，咦，天上怎么下起了“鵝毛大雪”！
我疑惑不解地問(wèn)天才老爸，老爸卻買起了關(guān)子：“我不知道，你自己去找”。我追著“雪花”跑，她漫天飛舞，升升落蓬，像無(wú)數(shù)個(gè)潔白的小精靈在陽(yáng)光下翩翩起舞，有的落在草叢中，有的落在花朵里，有的甚至落在我的衣襟上，地上一片雪白。我抬頭望去，原來(lái)是一棵挺撥的、枝繁葉茂的楊樹在造雪，只見(jiàn)樹上一叢叢的白絨和一束束的綠鈴鐺交接在一起，我問(wèn)好學(xué)老媽：“為什么這棵樹會(huì)下‘雪’？”媽媽笑著說(shuō)：“這不是雪花，是楊樹的種子，她隨春風(fēng)傳播，把種子撒到地上各角落立根成長(zhǎng)”。我笑了“是不是和梧桐一樣？”
爸媽同說(shuō)：“有想像力�！�
雪花的制造者楊樹，以最普通的方傳播生命，而且給我們帶來(lái)了一副春天的“雪景”，我愛(ài)她。
楊樹作文 篇7
在我們學(xué)校小學(xué)部的教學(xué)樓前有一塊操場(chǎng)，在操場(chǎng)的兩邊各有一排白楊樹。
白楊樹的主干和支干都是直的，它的葉子像是顆“心”。它的生長(zhǎng)速度較快，現(xiàn)在已經(jīng)有三、四層樓那么的高了。
到了春天，白楊樹長(zhǎng)出新的枝條，被春姑娘抽出細(xì)小嫩綠的葉子，像穿上綠色的新衣裳似的，美麗極了。
到了夏天，白楊樹的枝葉長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。在課間，我們常在樹蔭底下賽跑、唱歌、游戲，它像一把大陽(yáng)傘似的，為我們遮擋強(qiáng)烈的太陽(yáng)光。
到了秋天，白楊樹的葉子都枯萎了，隨著秋風(fēng)的陣陣吹過(guò)，心形的黃葉落得滿地都是，踩在厚厚的落葉上，仿佛昌站在海綿上，非常柔軟。風(fēng)把地上的黃葉吹起來(lái)，好像一群黃色的小飛機(jī)飛起來(lái)了，非常壯觀。
到了冬天，黃葉落盡，白楊樹赤裸裸的，我真擔(dān)心它是否會(huì)被凍壞，來(lái)年春天是否還會(huì)長(zhǎng)出綠葉。
挺立在操場(chǎng)邊上的這些白楊樹，是我們校園生活的見(jiàn)證，它們伴隨著我們一起成長(zhǎng)。我愛(ài)它們。
楊樹作文 篇8
春天到了，春姑娘把陽(yáng)光灑滿了大地，把美麗播撒給了人間，把歡樂(lè)帶給大家，把自己最美好的一切的一切奉獻(xiàn)給大家。
我們家陽(yáng)臺(tái)下的樹，在舊的枝條上吐出了新的嫩葉，長(zhǎng)出了新的枝干。綠色的葉子，成群結(jié)隊(duì)串在一起，像千萬(wàn)條串好的天然項(xiàng)鏈，讓人不得不愛(ài);似棕色的枝桿，奇形怪狀。有的往下長(zhǎng)，有的直升上天，在云朵的照映下，令你產(chǎn)生翠巒直插云霄的錯(cuò)覺(jué);有的長(zhǎng)長(zhǎng)到上面又做了個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎，改往下面長(zhǎng)...千奇百怪，可愛(ài)又美麗。
我常想象，在藍(lán)藍(lán)的天空與白白的.云朵的陪襯下，我獨(dú)自一人坐在楊樹樹權(quán)上，唱著自己喜歡的歌... ，放松，遠(yuǎn)離這個(gè)空間，遠(yuǎn)離這個(gè)雜吵的空間，與大自然融合在一起，與天地融合在一起。微風(fēng)吹過(guò)，我的幻想滅了。
楊樹的葉子因綠，顯得格外成熟;楊樹雖沒(méi)花，但卻十分淡雅。楊樹雖不繁華高貴，但卻質(zhì)樸、簡(jiǎn)單，非常具有小老百姓生活的特點(diǎn)，讓人一瞬間被他那質(zhì)樸的魅力所傾倒。他是樹中的‘人瑞’，有100多歲，比普通人的壽命長(zhǎng)，由于這個(gè)原因使得我有一段時(shí)間，總想與這位檀雷因(樹精靈)講話。
春姑娘又從他身上掠過(guò)，帶來(lái)她的美麗，讓天空下起綿綿細(xì)雨，讓藍(lán)天白云為楊樹而閃耀，讓我們的楊樹更加挺拔、粗壯、凌寒不懼。
春姑娘，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的衣裙，悄悄的飄來(lái)了，那聲音普通人聽(tīng)不到、普通人發(fā)現(xiàn)不到，只有擁有童心的人才會(huì)發(fā)現(xiàn)或者用心查覺(jué)得到，因?yàn)樗麄儠?huì)用心去觀察。 春姑娘又開始了新的創(chuàng)造。搖搖花，花立刻就開出了絢麗的花朵;碰碰樹，樹長(zhǎng)出了嫩芽、枝桿;掠過(guò)草叢，鵝黃般的草叢，一瞬間生氣勃勃，綠油油的;叫叫魚兒，魚兒快樂(lè)的像我們一樣嬉戲;呼喚呼喚小溪，小溪變得晶瑩清澈.。
楊樹作文 篇9
有人喜愛(ài)小草，因?yàn)樗劬G而可愛(ài)，象征著勃勃的生命力；有人喜愛(ài)鮮花，因?yàn)樗枷銚浔�，象征著美麗和富貴；有人愛(ài)山川，因?yàn)樗逍阃Π危笳髦で榕c力量；而我卻喜歡雖然生存在大自然中，卻最不讓人注意，雖然外表沒(méi)有小草的嫩綠可愛(ài)沒(méi)有鮮花的美麗芳香，卻是大自然中最有用處的植物——楊樹。
可能有人會(huì)說(shuō)，楊樹有什么好呀？棕色的樹桿，深綠色的葉子，身上再?zèng)]有什么別的顏色，一根又粗又壯的大樹干直直地豎立著�？蛇@就是楊樹的一個(gè)特點(diǎn)一個(gè)樸實(shí)而正直。它雖沒(méi)有牡丹的雍容華貴，它更沒(méi)有婆娑的姿態(tài)和屈曲盤旋的虬枝。但我認(rèn)為那是力爭(zhēng)上游的一種樹，他又筆直的干和枝，且所有的枝干像加過(guò)人工似的，一丈以內(nèi)絕無(wú)旁枝。這是雖在北方風(fēng)雪的壓迫下卻保持著倔強(qiáng)挺立的一種樹。參天聳立，不折不撓，對(duì)抗著西北風(fēng)。
人們現(xiàn)在可能不會(huì)記得，是楊樹在酷暑的季節(jié)里為人們乘涼，而它自己卻頂著炎炎烈日，任憑八月毒辣的陽(yáng)光灸烤。人們現(xiàn)在可能不會(huì)覺(jué)得當(dāng)自己在家安逸地休息時(shí)間，是楊樹為人們美化了環(huán)境，擋住了風(fēng)暴，而它自己卻總是默默地站立著。
我們可能難以想象，當(dāng)自己坐在舒適的木椅上，當(dāng)自己用著高檔家具的時(shí)候，卻是楊樹默默地犧牲自己，為人們提供便利。當(dāng)冬季外面下著鵝毛般的大雪時(shí)，是楊樹燃燒自己的樹桿，為人們?nèi)∨�。�?dāng)人們夏季給農(nóng)作物施肥時(shí)，也是楊樹用自己的樹葉給人們提供最好的肥料的。
楊樹，雖然沒(méi)有華麗的外表，但它卻有高尚的品質(zhì)，更具有無(wú)私奉獻(xiàn)的偉大的精神。
我愛(ài)你啊，楊樹。
楊樹作文 篇10
一中校園的教學(xué)樓后，有一株老楊樹。
他的身軀已經(jīng)超出了三層高的教學(xué)樓。聽(tīng)說(shuō)，他的年齡同一中校園的歷史一樣古老，爺爺、爸爸、姐姐的讀書時(shí)代，都有過(guò)他的陪伴。他的葉脈和年輪里記錄了多少代人的讀書夢(mèng)想與美好華年。
春風(fēng)吹過(guò)，老楊樹抖擻抖擻身子，舒展舒展筋骨。枝條輕搖，朵朵絮兒漫飛，潔白，輕盈。舞在空中，似仙子飄然；落于地上，若白裝披給大地……淘氣的我們，在課間總要抓一把在手里，使勁吹，任它飛，向四方……
春天總是短暫的。六、七月，透藍(lán)的空中懸著火球似的太陽(yáng)。云彩好像被太陽(yáng)燒化了，消失的無(wú)影無(wú)蹤。在烈日的烘烤下，所有的樹木都沒(méi)精打采地呆在那里，只有老楊樹依舊挺直著腰板。滿眼的翠綠，透著一股精氣神兒。他的濃蔭啊，總是那么寬闊。課余時(shí)間、體育課上，我們總愛(ài)一個(gè)挨一個(gè)地坐在他的蔭蔽下聊聊天，說(shuō)說(shuō)笑。
夏天這個(gè)躁熱的家伙，與我們匆匆作別。如果說(shuō)燕子是春的使者，那么落葉就是秋的信箋。當(dāng)楊樹葉子黃了時(shí)，有懸掛在枝上的，有隨風(fēng)飛揚(yáng)的，有散落在地上的……整個(gè)校園又被涂上了一抹金黃色。
自習(xí)課下了的時(shí)候，正是夕陽(yáng)的余暉灑落之時(shí)�？窗�，天的火紅與校園的金黃相得益彰，我們似乎是步入了童話之國(guó)一般。索性，抓起大把大把的落葉向空中拋撒；或是把葉子夾在書里，在上面寫唯美的詩(shī)句；再或者用粗大的葉根兩兩斗根兒……“哈哈……”我們的歡笑似乎也變成了金黃色。
冬天說(shuō)來(lái)就來(lái)，此時(shí)的老楊樹成了名副其實(shí)的“光桿司令”�？墒牵傆胁辉改巷w的鳥兒依舊落在樹枝上，它們像懷舊的老人，在樹上尋找過(guò)去的印跡；它們又像執(zhí)著的戀人，等待赴一場(chǎng)春天的約會(huì)；它們還像是冬天的演奏家，準(zhǔn)備以枝為弦，奏一曲頑強(qiáng)的樂(lè)章。
冬天怎能不下雪呢？雪花從天上落下來(lái)，越下越大，越下越密。下課了，同學(xué)們都圍著老楊樹打鬧。有時(shí)，這位慣于沉默的老同志也會(huì)送一個(gè)驚喜——從枝頭抖落一些雪花送給我們。那歡快的笑聲啊，劫走了一場(chǎng)寒流，老楊樹下的我們，暖暖的……
老楊啊，你走過(guò)四季，瀝過(guò)風(fēng)雪。不知輾轉(zhuǎn)了多少個(gè)日月，可是你從未同歲月一起老去。
每一年，每一季，每一天，你都精力旺盛，執(zhí)著，樂(lè)觀，堅(jiān)毅，寬容，可愛(ài)而又溫情……有了你的陪伴，校園里的孩子們收獲了好多，也學(xué)會(huì)了好多……
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