校園的大楊樹(shù)作文

2024-11-27 楊樹(shù)

　　楊樹(shù)生長(zhǎng)迅速，高大挺拔，樹(shù)冠有昂揚(yáng)之勢(shì)，這就是楊樹(shù)得名為“楊”的原因。語(yǔ)文迷小編為您帶來(lái)校園的大楊樹(shù)作文，歡迎參考!

　　校園的大楊樹(shù)作文 1

　　我們學(xué)校有幾棵楊樹(shù)。雖然他的年齡已經(jīng)很大了，但仍粗壯挺拔，枝葉蔥蘢。

　　每逢春天，這棵楊樹(shù)上就會(huì)飄落下似毛毛蟲(chóng)的楊樹(shù)花。課間時(shí)，同學(xué)們就會(huì)一起到樹(shù)下，一腳踩一個(gè)“毛毛蟲(chóng)”玩，非常有意思。陽(yáng)光照在楊樹(shù)上，像顆顆珍珠掛在楊樹(shù)上。

　　夏季是楊樹(shù)長(zhǎng)得最茂盛的季節(jié)。桃心型的葉子把楊樹(shù)蘑菇型的樹(shù)冠填充得又大又綠。烈日下，唯有它與陽(yáng)光“搏斗”，是同學(xué)們的“遮陽(yáng)傘”;暴風(fēng)雨中，它勇敢地挺身而出，化雨滴為珍珠，把一身翡翠似的枝葉沖洗得更加亮麗。

　　秋天，楊樹(shù)的葉子變成了金黃色，像給楊樹(shù)披上了金色的外衣，秋風(fēng)輕輕一吹，楊樹(shù)葉寶寶好像想逃出樹(shù)媽媽的懷抱，到別的地方去，可樹(shù)媽媽一點(diǎn)兒也不生氣，反而很高興，它跟著秋風(fēng)姐姐的步伐飄到了地上。楊樹(shù)比別的樹(shù)落葉要晚，落葉時(shí)，葉子仍保持著翡翠般的.綠。好像在向秋風(fēng)示威，堅(jiān)定地對(duì)秋風(fēng)說(shuō)：“盡管吹吧，我不怕你!”

　　冬天，楊樹(shù)的葉子都掉光了，就像一只沒(méi)有翅膀的小鳥(niǎo)。雖然它失去了往日的茂盛與威嚴(yán)，但它仍勇敢地挺立在那兒，在土壤中吸取營(yíng)養(yǎng)，努力為下一年春天做準(zhǔn)備。一場(chǎng)大雪過(guò)后，它全身被覆蓋住一層雪白的冬裝，那么圣潔，那么可愛(ài)。

　　校園的大楊樹(shù)作文 2

　　我們的校園有一株大楊樹(shù)，她見(jiàn)證了我們小學(xué)的百年滄桑，不知送走了多少和她朝夕相處的殷殷學(xué)子。

　　春，萬(wàn)物復(fù)蘇。大楊樹(shù)毫不例外，也長(zhǎng)出了嫩芽，同時(shí)也開(kāi)出了一串串紅褐色的楊樹(shù)花。大楊樹(shù)的花像毛毛蟲(chóng)似的，毛茸茸的，好令人毛骨悚然。有一次，大楊樹(shù)的花掉在我的身上，我還真把它當(dāng)成毛毛蟲(chóng)了呢!幾場(chǎng)蒙蒙的春雨過(guò)后，楊樹(shù)抽出了葉子，嬌嫩的樹(shù)葉帶著晶瑩的露珠，好像有無(wú)數(shù)個(gè)生命在顫動(dòng)，在陽(yáng)光的照耀下，像沖洗了一般，綠得發(fā)亮，美麗極了!

　　夏，綠樹(shù)成蔭。這也正是楊樹(shù)生長(zhǎng)的'茂盛時(shí)期。這時(shí)大楊樹(shù)已經(jīng)枝繁葉茂了，大楊樹(shù)的葉子綠油油的，不留一點(diǎn)縫隙，像一把綠色的大傘，擋住了強(qiáng)烈的陽(yáng)光，把我們罩在下面，讓我們?cè)跇?shù)陰下快樂(lè)的追逐、玩�！瓪g笑聲在校園的上空回蕩……

　　秋，天高云淡。大楊樹(shù)的葉子變成金色的了，不，那是掛了滿樹(shù)的金子，金光閃閃，瞧，它的葉子開(kāi)始揚(yáng)灑了，寶寶們飄飄揚(yáng)揚(yáng)地落在了操場(chǎng)上，厚厚的，軟軟的，黃澄澄的。輕輕地踏上去就好像走在云朵上。微風(fēng)輕蕩，落葉猶如蝴蝶在空中翩翩起舞。細(xì)細(xì)地體會(huì)，如夢(mèng)如仙，讓我忘掉了周?chē)木拔�。我�?ài)極了這情、這景、這秋天的楊樹(shù)。

　　冬，粉妝玉砌。外面一下子變成了銀色的世界。大楊樹(shù)也穿上了雪白的衣服。下課了，同學(xué)們?cè)诖髼顦?shù)下打雪仗，有時(shí)大楊樹(shù)也能幫我們抵擋住雪球。讓我們盡情享受著雪給我們帶來(lái)的愜意。

　　我喜愛(ài)大楊樹(shù)，給我的童年帶來(lái)了快樂(lè)。它雖然是一棵普通的樹(shù)，但它參天聳立，無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)，不折不撓。我愛(ài)大楊樹(shù)。更愛(ài)著這美麗的校園。

　　校園的大楊樹(shù)作文 3

　　我的學(xué)校歷史悠久，所以周?chē)臉?shù)也是老樹(shù)了。

　　這棵白楊樹(shù)就種在負(fù)樓樓梯口，每次我們出樓梯時(shí)都要繞過(guò)它。

　　春天時(shí)，萬(wàn)物復(fù)蘇，這棵白楊樹(shù)抽出了新的枝葉，嫩綠嫩綠的，坐在教學(xué)樓里，只要稍微抬抬頭，就可以看見(jiàn)它的枝葉和那巨大的身影。這時(shí)的白楊樹(shù)也是鳥(niǎo)的樂(lè)園，鳥(niǎo)兒三五成群，落在樹(shù)上，嘰嘰地叫著，它們時(shí)面在樹(shù)枝間跳來(lái)跳去，時(shí)而撲撲翅膀，一副想飛又不想飛的模樣，時(shí)而歡快地唱著歌，時(shí)而幾個(gè)聚在一起講悄悄話。

　　夏天，白楊樹(shù)的枝葉更加密了，像是一把綠色的大傘，陽(yáng)光照下來(lái)，也只有幾個(gè)小小的`斑點(diǎn)，是一個(gè)最理想的乘涼勝地。

　　夏天過(guò)去了，秋姑娘來(lái)接班了，她好像很喜歡金黃色，把萬(wàn)物都變成了這個(gè)顔色，白楊樹(shù)也不例外，也穿上了金色的衣服，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，白楊樹(shù)就唱起了歌，“沙沙沙——沙沙沙”，那歌兒真好聽(tīng)。

　　冬天來(lái)了，它給白楊樹(shù)蓋上了白棉被，好讓它過(guò)了這個(gè)冬天，迎接下一個(gè)春天。

　　校園的白楊樹(shù)像是一個(gè)和藹的老人，它用自己的枝葉在空中揮舞著，迎來(lái)了一批批同學(xué)，又送走了一批批同學(xué)，永不停息。

　　校園的大楊樹(shù)作文 4

　　有人喜歡嬌艷的玫瑰。有人喜婀娜的楊柳，我卻獨(dú)愛(ài)校園的楊樹(shù)。

　　春天，樹(shù)枝上抽出了成百上千的芽包，有的已經(jīng)長(zhǎng)成了小小的嫩嫩的葉片，在細(xì)細(xì)的樹(shù)枝上點(diǎn)綴著大樹(shù)，這兒一簇，那二一叢，很是不少!春風(fēng)暖暖的的撫摩著嫩芽，使她們抽出新綠，每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)，顯得生機(jī)勃勃。那嫩綠的顏色，明亮的照耀著我的眼睛。惹人喜歡至極!夏天，嫩綠的細(xì)葉變成了碧綠，她長(zhǎng)得特別茂盛，就象一把巨大的遮陽(yáng)傘，陽(yáng)光透過(guò)重重疊疊的葉子留下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的日影。蓬蓬勃勃的綠葉一簇壓著一簇，一堆趕著一堆，顯示了她們盎然的生命。秋天，天氣漸漸變涼，人們都在填機(jī)加厚衣裳，而可愛(ài)的楊樹(shù)卻脫了她的.綠衣裳，是她很熱?嗎不是，她是為了明年身上的綠色衣服更厚實(shí)些。秋風(fēng)輕輕吹拂著，金色的細(xì)葉沙沙作響，不時(shí)有葉子紛紛落下，像美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞!冬天來(lái)了，雪花飛飛揚(yáng)揚(yáng)的撒下，給大地穿上了潔白的銀裝，它也給楊樹(shù)蓋上了白白的棉被。

　　楊樹(shù)下我們嬉笑游戲，讀書(shū)休息，陪伴我們度過(guò)了許多快樂(lè)的日子，陪伴我們度過(guò)金色的童年!

　　校園的大楊樹(shù)作文 5

　　我們的校園里有一棵大楊樹(shù)，每當(dāng)我想起校園就想起了大楊樹(shù)。

　　那棵大楊樹(shù)在學(xué)校中央大操場(chǎng)主席臺(tái)的旁邊，在它的兩邊是漂亮的大花壇，花壇里有密密的小花。紅的似火，白的似雪，黃的似金，粉的似霞。再走近一點(diǎn)，一股股淡淡的花香撲鼻而來(lái)。你看看白楊樹(shù)，再看看小花，是不是感覺(jué)白楊樹(shù)又高又大呢？我認(rèn)為是！這些小花就像楊樹(shù)長(zhǎng)長(zhǎng)的項(xiàng)鏈。

　　那棵大楊樹(shù)一年四季都能給我們帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)。春天翠綠的葉子像翡翠一樣綠；夏天大楊樹(shù)枝繁葉茂，可以為同學(xué)遮陽(yáng)納涼；秋天微風(fēng)一吹，無(wú)數(shù)的黃色落葉都急著搶著在樹(shù)下集合；冬天就連穿上棉衣的我們也凍得直打哆嗦，校園里只有那棵大楊樹(shù)像衛(wèi)兵一樣不怕風(fēng)霜雨雪的看護(hù)著我們……而且在我們剛?cè)胄５臅r(shí)候，我們一下課就跑到大楊樹(shù)下玩捉迷藏，有時(shí)說(shuō)個(gè)秘密也要到大楊樹(shù)下集合；大楊樹(shù)一年年變粗，像一把保護(hù)傘，又像一位見(jiàn)證人，還像一小塊游樂(lè)場(chǎng)……

　　當(dāng)我想起大楊樹(shù)時(shí)就想起了我美麗的`校園，也想起了我那些在校園里度過(guò)的美秒的時(shí)光和發(fā)生在我們之間那些美好的故事。

　　校園的大楊樹(shù)作文 6

　　世間的人，各有所愛(ài)，有人喜歡牡丹，有人喜歡紫羅蘭，有人喜歡桃花，而我卻特別喜歡那在人們眼中平凡無(wú)奇的柳樹(shù)，這源于我家的門(mén)前就有一棵濃蔭蔽天的大柳樹(shù)?溫暖的春天來(lái)了，春姑娘帶著那輕盈的身驅(qū)來(lái)了，輕輕一吹，萬(wàn)物復(fù)蘇，我家門(mén)前的那棵柳樹(shù)也吐出了嫩綠的新芽，伴隨著春風(fēng)搖動(dòng)著它那婀娜嫵媚的`身軀?炙熱的夏天來(lái)了，在烈日炎炎下，它仍然那么屹立，柳枝在風(fēng)中蕩來(lái)蕩去，像披著青紗跳舞的姑娘。人們?cè)跇?shù)下納涼、拉家常。小朋友們?cè)跇?shù)下藏貓貓、踢毽子、丟沙包……甭提有多高興了！

　　涼快的秋天來(lái)了，柳葉慢慢枯黃了，微風(fēng)輕輕一吹，柳葉飄飄蕩蕩地在空中打著旋兒掉下來(lái)，像一只只漂亮的彩蝶翩躚起舞，又像一個(gè)一個(gè)調(diào)皮的小精靈在空中嬉戲?眨眼間寒冷的冬天到來(lái)了，朔風(fēng)呼嘯，凜冽的寒風(fēng)肆虐地想要將柳樹(shù)連根拔起，可它就像鐵鑄的一樣毫不動(dòng)搖，真有點(diǎn)兒“任風(fēng)雨來(lái)襲，我自巍然不動(dòng)”的氣概?啊，我愛(ài)你！柳樹(shù)，春天，你裝扮大地：盛夏，你為人們遮蔭蔽日：秋天，你使大地充滿朝氣：隆冬，你堅(jiān)貞不屈的精神讓我感動(dòng)！

　　我贊美你，柳樹(shù)！

　　校園的大楊樹(shù)作文 7

　　我們美麗的校園里，有一棵又粗又壯的大楊樹(shù)，要三四個(gè)小朋友才能抱過(guò)來(lái)，它的枝干高聳入云，就像一位大巨人守護(hù)者我們。非常惹人喜愛(ài)。

　　溫暖的春天，到處都是萬(wàn)物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃的景象。大楊樹(shù)結(jié)滿了美麗的楊花，就像一只只倒掛的毛毛蟲(chóng)。過(guò)一段時(shí)間楊花落了，樹(shù)上長(zhǎng)滿了小嫩芽，慢慢的嫩芽變成了小葉片，在陽(yáng)光的`照耀下閃閃發(fā)光。

　　炎熱的夏天大楊樹(shù)枝繁葉茂，像一把巨大的遮陽(yáng)傘。下課了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣飛出教室，跑到大楊樹(shù)下乘涼、做游戲。

　　萬(wàn)里無(wú)云的秋天，大楊樹(shù)的枝葉從綠色變成了金黃色。秋風(fēng)一吹黃葉在空中翩翩起舞，就像一只只美麗的蝴蝶。同學(xué)們來(lái)到樹(shù)下?lián)鞓?shù)葉，有人把樹(shù)葉當(dāng)標(biāo)本或書(shū)簽。

　　大雪紛飛的冬天，大楊樹(shù)只剩下光禿禿的枝干。一場(chǎng)大雪過(guò)后，大楊樹(shù)上堆滿了積雪，就像穿上了白色的羽絨服。同學(xué)們?cè)诖髼顦?shù)下打雪仗、堆雪人，玩得十分開(kāi)心。

　　校園的大楊樹(shù)，一年四季景色宜人，它每天陪伴我們度過(guò)了許多快樂(lè)的時(shí)光。

　　校園的大楊樹(shù)作文 8

　　當(dāng)你跨進(jìn)申寨小學(xué)時(shí)，第一眼看見(jiàn)的是一排挺拔的大楊樹(shù)。

　　遠(yuǎn)看大楊樹(shù)長(zhǎng)的比我們的教師還要高，它像大傘，像蘑菇，還像一位慈祥的老人站在教師的前面，好像在觀察著我們的`學(xué)習(xí)。微風(fēng)輕輕拂過(guò)，樹(shù)葉發(fā)出沙沙的聲音，真像同學(xué)們活潑的笑語(yǔ)。

　　春天，楊樹(shù)發(fā)出嫩黃的芽，不幾天芽已長(zhǎng)成了郁郁蔥蔥的樹(shù)葉了，這是有許多小鳥(niǎo)在樹(shù)上做窩。嘰嘰喳喳的叫，好像在呼喚自己的同伴,給大地喚來(lái)了明媚的春光.

　　夏天,樹(shù)葉長(zhǎng)的很茂盛,雖然太陽(yáng)像一個(gè)大火球似的炙烤著大地，但是我們不怕，因?yàn)橛袧饷艿臉?shù)葉給我們遮擋陽(yáng)光，我們常常坐在楊樹(shù)的樹(shù)蔭下讀書(shū)和學(xué)習(xí)。

　　天氣涼了，樹(shù)葉黃了，大燕往南飛，秋天到了。樹(shù)上的樹(shù)葉落了下來(lái)，像一只只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞，真時(shí)美麗極了。落下來(lái)的葉子給一條條小道鋪上了一層厚厚的金黃。

　　冬天，天氣更冷了，北風(fēng)呼呼的刮著，這一排排楊樹(shù)給我們抵擋強(qiáng)烈的寒風(fēng)，讓我們穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)淖诮淌依镎J(rèn)真的學(xué)習(xí)。

　　我們學(xué)校的大楊樹(shù)真將強(qiáng)，我們要好好保護(hù)它，讓它枝繁葉茂，長(zhǎng)壽萬(wàn)年，給我們申寨小學(xué)增光添彩。

　　你寫(xiě)出了楊樹(shù)的四季的美，表達(dá)了你對(duì)楊樹(shù)的愛(ài)。

　　校園的大楊樹(shù)作文 9

　　走進(jìn)我們的校園，最引人注目的就是東邊的那一排大楊樹(shù)。它們像一個(gè)個(gè)筆直的士兵，天天為我們站崗。

　　春天，楊樹(shù)的葉子長(zhǎng)出來(lái)了，好奇地看著這美麗的世界，好像在說(shuō)：“嗨，美麗的世界，我又來(lái)看你了。你還好嗎？”

　　夏天，太陽(yáng)公公照著大地，似乎要把世間的萬(wàn)物烤透似的'。可是楊樹(shù)卻伸展開(kāi)它茂盛的葉子，變成一把把撐天大傘，讓我們?cè)跇?shù)下乘涼。

　　秋天，樹(shù)葉隨著秋風(fēng)飄落下來(lái)。如果說(shuō)燕子是報(bào)春的使者，那么樹(shù)葉就是一個(gè)報(bào)秋的頑童。一片片落葉打著旋兒，飛舞著，落在地上，好像是又回到了大地母親的懷抱。我們則在樹(shù)底下?lián)焓?/p>

　　樹(shù)葉梗玩“拉根”的游戲。

　　冬天，一場(chǎng)大雪過(guò)后，操場(chǎng)就變成了一片白雪皚皚，好像鋪了一層白色的地毯。大楊樹(shù)也穿上了白色的婚紗裝。走上去沙沙的，樹(shù)枝在風(fēng)中吱吱地響著，那樣的聲音真好聽(tīng)。

　　這幾棵楊樹(shù)在校園操場(chǎng)邊上安枝落葉，給同學(xué)們一個(gè)溫暖的家園。它進(jìn)行光合作用，給同學(xué)們提供新鮮的空氣。這就是我們學(xué)校的大楊樹(shù)，你們喜歡嗎？

　　校園的大楊樹(shù)作文 10

　　我們的校園里有一棵高大的楊樹(shù)，它就像一個(gè)巨人似的守護(hù)著我們的校園。

　　春天，大楊樹(shù)抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，沾著露珠的葉子，宛如一顆閃亮的綠寶石，好看極了!大楊樹(shù)上的楊絮就如一條條毛毛蟲(chóng)，有的同學(xué)很調(diào)皮，拿來(lái)一些“毛毛蟲(chóng)”，趁你不注意，跑到你的身后，輕輕地放在你的脖子里，“啊!”當(dāng)看見(jiàn)你被嚇得大叫時(shí)，調(diào)皮的`同學(xué)大笑一聲，轉(zhuǎn)身跑了。

　　夏天，大楊樹(shù)的葉子枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，火熱火熱的太陽(yáng)怎么擠，也擠不過(guò)密密層層的枝葉，在大楊樹(shù)底下乘涼、玩游戲最?lèi)芤獠贿^(guò)了。如果上體育課的時(shí)候你很累，天又是那么熱，那你就可以坐在大楊樹(shù)下乘涼歇息，這樣，就覺(jué)得全身的熱氣全部都被趕跑了!

　　秋天，葉子黃了，有一部分的樹(shù)葉被風(fēng)吹了下來(lái)，有的落葉像蝴蝶，有的落葉像小鳥(niǎo)，還有的落葉像小魚(yú)一樣飄到地面上，地上猶如鋪了一條黃色的地毯。

　　冬天，樹(shù)上積滿了白雪，同學(xué)們?cè)诖蜓┱虝r(shí)，大楊樹(shù)好像也是其中一員，它用樹(shù)枝上的雪灑在我們的衣服里，凍得我們?cè)诘厣吓軄?lái)跑去，跳來(lái)跳去。

　　我喜歡學(xué)校的大楊樹(shù)。

　　校園的大楊樹(shù)作文 11

　　從我上學(xué)那天起，就發(fā)現(xiàn)學(xué)校門(mén)前這棵楊樹(shù)，那時(shí)它還不能稱(chēng)之為大白楊，大約有二、三層樓高，可以做我的師兄了。

　　春天到了，大楊樹(shù)的枝丫上吐出了一絲新綠，好像一個(gè)剛生出來(lái)的嬰兒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片鵝黃，生機(jī)勃勃。一年一年過(guò)去了，只有大楊樹(shù)還陪在我身邊，我和它已經(jīng)有了深深的感情，大楊樹(shù)和我一起成長(zhǎng)。現(xiàn)在，它已經(jīng)成為了棟梁，我也一定要發(fā)揚(yáng)大楊樹(shù)的精神，成為祖國(guó)的棟梁之才。

　　夏天來(lái)了，大楊樹(shù)的葉子變得茂盛了，象一把綠色的遮陽(yáng)大傘，好像在對(duì)我們微笑，我們跑累了，就去大楊樹(shù)下休息，使我們倍感涼爽，此時(shí)大楊樹(shù)已經(jīng)大約有四、五層樓那么高了。

　　秋天，樹(shù)葉都變黃了，有的還是半黃半綠的，秋姑娘的'風(fēng)一吹，黃葉都紛紛飄落下來(lái)，像一只只黃蝴蝶，爭(zhēng)相飛走，好像在向我們道別，也為大楊樹(shù)作了充足的養(yǎng)料。

　　冬天到了，凜冽的寒風(fēng)襲過(guò)，小草柔弱地低下頭，只有大楊樹(shù)還堅(jiān)強(qiáng)地守侯在那里。大風(fēng)終于投降了，潔白的雪花飄落下來(lái)，打在樹(shù)上，像加了一層白色的染發(fā)劑，讓大楊樹(shù)在來(lái)年春天長(zhǎng)得比今年還好。

　　校園的大楊樹(shù)作文 12

　　今天早上去學(xué)校的路上，我正哼著《荷塘月色》，突然，一個(gè)東西掉到我的頭上，又從我的頭上滑了下來(lái)。我嚇了一跳，低頭一看，原來(lái)是一個(gè)大“毛毛蟲(chóng)”。我又抬頭一看，大楊樹(shù)上吊著許多這樣的“毛毛蟲(chóng)”。還好，不是真的毛毛蟲(chóng)！

　　在我們學(xué)校里，種了許多樹(shù)：有桃樹(shù)、石榴樹(shù)、柿子樹(shù)等等，它們整整齊齊地排在校園四周。因?yàn)樗鼈冇职旨?xì)，所以看著非常嬌嫩。和它們比起來(lái)，教學(xué)樓前的這棵大楊樹(shù)顯得非常高大。

　　一走進(jìn)學(xué)校，首先映入眼簾的就是這棵大楊樹(shù)，從遠(yuǎn)處看，它比四層的教學(xué)樓還要高，樹(shù)冠的形狀就像一個(gè)張開(kāi)的大手，又像一朵非常非常大的'花；站在大楊樹(shù)的下面，它就像一個(gè)大巨人立在我們面前，樹(shù)干又粗又圓，兩個(gè)我才能抱住大楊樹(shù)的樹(shù)干。

　　這棵大楊樹(shù)就像一個(gè)衛(wèi)兵守衛(wèi)著我們的校園。日復(fù)一日，年復(fù)一年，無(wú)論是嚴(yán)寒，還是酷暑，它都會(huì)忠誠(chéng)地守衛(wèi)著我們。春天，大楊樹(shù)蘇醒了，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，楊絮漫天飛舞，就像一只只美麗的白蝴蝶在空中飛舞；夏天，大楊樹(shù)長(zhǎng)得枝繁葉茂，同學(xué)們喜歡在大楊樹(shù)下玩耍，一陣風(fēng)吹過(guò)，大楊樹(shù)的葉子嘩啦啦啦響，好像在為同學(xué)們精彩的游戲鼓掌；秋天，大楊樹(shù)的葉子枯黃了，它把葉子一片片抖落下來(lái)，就像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，美麗極了；冬天，大楊樹(shù)光禿禿的，但它仍然像一個(gè)大巨人，下雪的時(shí)候，如果把大楊樹(shù)上的雪都拿下來(lái)，足夠堆成一個(gè)大雪人了。

　　這就是我們學(xué)校的大楊樹(shù)，它給我們帶來(lái)了許多快樂(lè)，我愛(ài)這棵大楊樹(shù)！

　　校園的大楊樹(shù)作文 13

　　我們學(xué)校的美景很多，但給我留下最深印象的卻是只有一處美景——幾棵大楊樹(shù)。

　　春天，我們上體育課時(shí)，老師經(jīng)常讓我們班表現(xiàn)不好的同學(xué)去太陽(yáng)地站著，我們?cè)诖髼顦?shù)那里乘涼。當(dāng)那些表現(xiàn)不好的同學(xué)站的認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤的時(shí)候，老師便讓他們回來(lái)，自由活動(dòng)。那些同學(xué)此時(shí)已經(jīng)被太陽(yáng)曬的汗流浹背了，便自己到大楊樹(shù)底下乘涼。

　　夏天，我們?cè)谕嬗螒驎r(shí)，就特別喜歡到大楊樹(shù)那里去玩。因?yàn)槲覀兺娴腵游戲是兩三個(gè)人當(dāng)抓人的，剩下的同學(xué)當(dāng)逃跑的，大楊樹(shù)那里可以拐著彎的跑，很少有幾率抓到他們，所以我們很愛(ài)到大楊樹(shù)那里去玩。

　　秋天，大楊樹(shù)的葉子都成熟了，然后就掉下來(lái)了。當(dāng)大楊樹(shù)的葉子掉下來(lái)時(shí)，我們就愛(ài)把葉子上的莖擼下來(lái)，叫做”皮勾“。我們就用皮勾對(duì)著拉，看哪個(gè)人的皮勾能當(dāng)上”皮勾之王“。

　　冬天，我們男生特別愛(ài)打雪仗，更愛(ài)在大楊樹(shù)那塊兒打雪仗，因?yàn)榇髼顦?shù)的樹(shù)干很粗，我們可以在那里躲避。幾乎沒(méi)有在大楊樹(shù)那里打雪仗打輸?shù)摹Ｋ晕覀兌紣?ài)在那里打雪仗。

　　我愛(ài)我的學(xué)校，更愛(ài)學(xué)校里的那幾棵大楊樹(shù)！

　　點(diǎn)評(píng)：

　　楊樹(shù)看似不起眼，但是卻給小作者留下了深刻的印象，無(wú)論四季變化，楊樹(shù)都屹立在校園的一角，陪伴著小作者乘涼、游戲，小作者用四季交幻的形式為我們描述了楊樹(shù)在他心中的形象，整體來(lái)說(shuō)，文章在文字方面也是值得的！

　　文章不足之處在于，楊樹(shù)在夏天的主要作用是乘涼，而小作者卻將乘涼放在了春天，似乎從現(xiàn)實(shí)實(shí)際來(lái)講，有些許不妥之處哦！

　　建議小作者將春天和夏天的楊樹(shù)的樣子互換下，可能這樣更符合實(shí)際情況哦！

　　校園的大楊樹(shù)作文 14

　　在校園的操場(chǎng)邊緣，挺立著一棵高大粗壯的楊樹(shù)，它宛如一位忠實(shí)的守護(hù)者，默默見(jiàn)證著校園里的歲歲年年、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　這棵大楊樹(shù)足有四層樓那般高，樹(shù)干筆直且粗壯，需兩三個(gè)同學(xué)手拉手才能合抱過(guò)來(lái)。深褐色的樹(shù)皮上布滿了一道道深深淺淺的溝壑，那是歲月留下的痕跡，猶如飽經(jīng)滄桑的老人臉上的皺紋，每一道都藏著故事。向上仰望，繁茂的枝葉遮天蔽日，在夏日織就一把巨大的綠傘。葉片呈心形，邊緣有著細(xì)細(xì)的鋸齒，微風(fēng)拂過(guò)，葉片沙沙作響，似在低聲吟唱著自然的歌謠，為我們誦讀枯燥的課本時(shí)送來(lái)靈動(dòng)的背景音樂(lè)，驅(qū)散心頭的煩悶。

　　春天，大楊樹(shù)上長(zhǎng)出嫩綠的新芽，星星點(diǎn)點(diǎn)地綴滿枝頭，猶如一顆顆翠綠色的寶石，滿是蓬勃的朝氣，宣告著校園里新一輪希望的開(kāi)啟。同學(xué)們也在樹(shù)下嬉笑玩鬧，活力四溢，與楊樹(shù)的生機(jī)相映成趣。夏天，濃密的枝葉愈發(fā)郁郁蔥蔥，灑下大片陰涼。體育課上，跑累跳乏的我們總愛(ài)躲在樹(shù)下，靠著粗壯的樹(shù)干，享受那一份清涼愜意，聽(tīng)蟬鳴陣陣，暢想未來(lái)。

　　到了秋天，葉子漸漸變黃，如同一枚枚金色的'書(shū)簽，隨風(fēng)飄落，給校園鋪上一層金色的地毯，我們?cè)诼淙~間奔跑、嬉戲，收集落葉制作書(shū)簽，珍藏起這獨(dú)屬于校園秋的記憶。冬日，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)灑落，光禿的枝干掛滿銀霜，宛如一幅水墨畫(huà)，在寒風(fēng)中堅(jiān)毅佇立，教會(huì)我們堅(jiān)韌與等待，等待來(lái)年春風(fēng)再度喚醒滿樹(shù)蔥蘢。

　　校園的大楊樹(shù)，承載著我們的歡樂(lè)、憧憬，鐫刻進(jìn)青春篇章，伴我們成長(zhǎng)，是校園不可或缺的溫暖存在。

　　校園的大楊樹(shù)作文 15

　　在我們校園的操場(chǎng)邊上，挺立著一棵高大粗壯的楊樹(shù)，它宛如一位忠誠(chéng)的衛(wèi)士，默默守護(hù)著這片充滿活力與朝氣的校園，也承載了我們無(wú)數(shù)美好的校園回憶。

　　這棵大楊樹(shù)得有兩三個(gè)成年人合抱那么粗，樹(shù)干筆直，猶如一根擎天柱，直通云霄。粗糙的樹(shù)皮上布滿了一道道深深淺淺的'溝壑，那是歲月留下的痕跡，恰似飽經(jīng)滄桑的老人臉上的皺紋，無(wú)聲訴說(shuō)著過(guò)往的故事。每到春天，沉睡了一冬的大楊樹(shù)被春風(fēng)喚醒，枝頭便迫不及待地冒出嫩綠的新芽，星星點(diǎn)點(diǎn)，像一個(gè)個(gè)活潑的小精靈，好奇地張望著這個(gè)嶄新的世界。沒(méi)幾天，葉片便舒展開(kāi)來(lái)，滿樹(shù)新綠，在陽(yáng)光的照耀下，閃爍著生命的光彩，給校園帶來(lái)勃勃生機(jī)。

　　夏日炎炎，大楊樹(shù)愈發(fā)枝繁葉茂，繁茂的枝葉像一把撐開(kāi)的巨傘，投下大片大片的綠蔭。課余時(shí)間，我們總愛(ài)跑到樹(shù)下嬉戲玩耍，或是圍坐一團(tuán)分享趣事，或是靠著樹(shù)干安靜地閱讀。此時(shí)，燥熱被隔絕在外，只余下滿目的清涼與愜意，微風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響，仿佛在為我們演奏一曲歡快的樂(lè)章。

　　秋姑娘邁著輕盈的步伐走來(lái)，大楊樹(shù)的葉子漸漸泛黃，一片接著一片飄落，似一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，悠悠然落到地上，給操場(chǎng)鋪上了一層金色的地毯。我們?cè)谶@“地毯”上蹦跳、追逐，撿起一片片落葉，仔細(xì)端詳那清晰的脈絡(luò)，夾進(jìn)書(shū)本當(dāng)作書(shū)簽，珍藏起這份秋日的饋贈(zèng)。

　　寒冬臘月，雪花紛飛，大楊樹(shù)褪去一身繁華，只剩下光禿禿的枝干，卻依然傲然挺立在風(fēng)雪中，堅(jiān)強(qiáng)地迎接著凜冽寒風(fēng)的洗禮，等待來(lái)年春天再煥生機(jī)。校園的大楊樹(shù)，伴我們度過(guò)歲歲年年，是我們心中最美的風(fēng)景。

　　校園的大楊樹(shù)作文 16

　　在校園操場(chǎng)的西北角，挺立著一棵高大粗壯的大楊樹(shù)，它猶如一位忠實(shí)的衛(wèi)士，默默守護(hù)著這片充滿歡聲笑語(yǔ)與青春朝氣的校園，陪伴我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)難忘的校園時(shí)光。

　　這棵大楊樹(shù)足有四層樓高，樹(shù)干粗壯得需兩三個(gè)同學(xué)手拉手才能合抱過(guò)來(lái)。樹(shù)皮呈深褐色，粗糙且布滿深深淺淺的溝壑，那是歲月留下的痕跡，仿佛在訴說(shuō)著往昔的故事，摸上去硬邦邦的，帶著歷經(jīng)風(fēng)雨的堅(jiān)韌。

　　春天，大楊樹(shù)上長(zhǎng)出嫩綠的新芽，星星點(diǎn)點(diǎn)地布滿枝頭，宛如一顆顆翠綠色的寶石，在陽(yáng)光的映照下閃爍著微光。微風(fēng)拂過(guò)，細(xì)長(zhǎng)的葉子沙沙作響，似在輕吟著春的詩(shī)篇，召喚著同學(xué)們到樹(shù)下嬉戲玩耍，感受春的.生機(jī)與活力。

　　夏日，大楊樹(shù)宛如一把撐開(kāi)的巨型綠傘，投下大片陰涼。繁茂的枝葉層層疊疊，將熾熱的陽(yáng)光嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地?fù)踉谕饷�。課間，我們總愛(ài)聚在樹(shù)下，或乘涼聊天，分享著小秘密；或捧一本書(shū)，沉浸在文字的世界里，任清涼的微風(fēng)拂去燥熱，那是校園里最?lèi)芤獾慕锹洹?/p>

　　秋天，楊樹(shù)葉漸漸泛黃，一片一片如同金色的蝴蝶在空中翩翩起舞，悠悠飄落，給操場(chǎng)鋪上了一層金色的地毯。我們?cè)诼淙~間奔跑跳躍，聽(tīng)腳下葉子發(fā)出“沙沙”的脆響，拾起一片黃葉，對(duì)著陽(yáng)光端詳那清晰的葉脈，仿佛握住了整個(gè)秋天。

　　寒冬，大楊樹(shù)褪去華服，只剩下光禿禿的枝干伸向天空，在寒風(fēng)中傲然挺立。一場(chǎng)雪后，銀裝素裹的枝干像是大自然精心雕琢的藝術(shù)品，冰冷且壯美，靜靜等待春的再度降臨，繼續(xù)書(shū)寫(xiě)與校園、與我們的故事。

　　校園的大楊樹(shù)作文 17

　　在校園操場(chǎng)的西北角，佇立著一棵高大粗壯的大楊樹(shù)，它宛如一位忠實(shí)的守護(hù)者，陪伴著一屆又一屆學(xué)子成長(zhǎng)，見(jiàn)證著校園里的歲歲年年。

　　這棵大楊樹(shù)得有三四層樓高，樹(shù)干粗壯得需兩三個(gè)同學(xué)手拉手才能合抱過(guò)來(lái)。深褐色的樹(shù)皮溝壑縱橫，猶如老人臉上滄桑的皺紋，那是歲月留下的痕跡，每一道紋理似乎都在訴說(shuō)著往昔的故事。抬頭仰望，繁茂的枝葉遮天蔽日，郁郁蔥蔥的葉片在陽(yáng)光的照耀下閃爍著細(xì)碎的光芒，像一片片綠色的寶石。一陣微風(fēng)吹過(guò)，葉片“沙沙”作響，仿佛在演奏一首輕柔的`樂(lè)章，為課間休息的我們驅(qū)散疲憊。

　　春天，大楊樹(shù)像是被大自然施了魔法，光禿禿的枝丫上迅速冒出嫩綠的新芽，星星點(diǎn)點(diǎn)，充滿了生機(jī)與希望。沒(méi)過(guò)多久，葉片便舒展開(kāi)來(lái)，嫩綠轉(zhuǎn)為翠綠，整棵樹(shù)仿佛披上了一件翠綠的披風(fēng)，引得鳥(niǎo)兒在枝頭歡唱、筑巢，為校園增添了一抹靈動(dòng)的色彩。

　　夏日炎炎，大楊樹(shù)用它那茂密的枝葉撐起一把綠色的“大傘”，為我們遮擋熾熱的陽(yáng)光。體育課上，汗流浹背的同學(xué)們紛紛跑到樹(shù)下乘涼，感受那絲絲涼意，或是圍坐在一起談天說(shuō)地，歡聲笑語(yǔ)在樹(shù)下回蕩。

　　秋天，楊樹(shù)的葉子漸漸變黃，像是被秋風(fēng)染上了一層金黃的顏料。一片片葉子隨風(fēng)飄落，宛如一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，給校園鋪上了一層金色的地毯。我們會(huì)在課間撿起形狀各異的落葉，當(dāng)作書(shū)簽珍藏起來(lái)。

　　到了冬天，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，大楊樹(shù)銀裝素裹，樹(shù)枝上掛滿了沉甸甸的積雪，宛如一幅素雅的水墨畫(huà)，在寒風(fēng)中傲然挺立，靜靜等待春的歸來(lái)。

　　校園的大楊樹(shù)，承載著我們美好的回憶，是校園里一道永恒不變的風(fēng)景。