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初二陽(yáng)光作文

2022-01-27 陽(yáng)光

  1陽(yáng)光下

  太陽(yáng),那亙古不變的恒星,是距離地球最近的恒星,它無(wú)私地將自己的合成品——陽(yáng)光,奉獻(xiàn)給我們。

  走在路邊,我們會(huì)驚異于從石縫里鉆出來(lái)的一株小花;玩耍在草坪上,我們會(huì)感嘆于那頑強(qiáng)堅(jiān)持的小草;嬉戲在大地上,我們會(huì)剎那間呼吸到生命的寂靜的氣息。可是,不要忘了,這一切的一切都是陽(yáng)光奉獻(xiàn)的結(jié)果,我們沐浴在陽(yáng)光之下,是陽(yáng)光讓我們的生命發(fā)光發(fā)亮。

  陽(yáng)光是多么的燦爛,萬(wàn)物都生活在她的沐浴之下。古人類的生命源于光亮,而后代的我們的生命卻應(yīng)源于父母。父母就像陽(yáng)光,給予我們生命,給予我們享受陽(yáng)光與幸福的權(quán)利,可是我們卻常常將這一份愛(ài)的奉獻(xiàn)拒于門外。

  父母經(jīng)常教導(dǎo)我們要好好學(xué)習(xí),而我們呢?卻常常辜負(fù)了父母的一片苦心,總是那般年少輕狂,不以為然。父母在無(wú)微不至的關(guān)心著我們,默默地承受著我們的不懂事。而我們卻忽略了歲月無(wú)聲地溜走時(shí)在父母的面龐和兩鬢上留下的痕跡。多少歲月,是在父母的嘆息聲中度過(guò)的;多少歲月,是在父母的苦口婆心的教導(dǎo)下度過(guò)的,但是我們始終都不能給父母一個(gè)滿意的答案。21世紀(jì)的我們,怎么對(duì)得起父母?我們應(yīng)該理解父母,不要總是站在自己的立場(chǎng)上考慮問(wèn)題,也要替父母著想。更應(yīng)該好好學(xué)習(xí),報(bào)答父母,這樣才對(duì)得起他們的良苦用心。就像小草奉還給陽(yáng)光的,不就是那一片盈盈的綠嗎?

  陽(yáng)光下,小草冒出了新芽;陽(yáng)光下,鮮花綻開(kāi)了笑臉;陽(yáng)光下,生命開(kāi)始發(fā)光發(fā)亮。新生生命用以報(bào)答陽(yáng)光的,是他們生機(jī)盎然的歡笑。在父母愛(ài)的光輝下,我們歡樂(lè)地成長(zhǎng)。而我們用以報(bào)答父母的,應(yīng)該就是那一個(gè)個(gè)燦爛的笑臉吧!

  2陽(yáng)光下

  春天,一年又一年;陽(yáng)光,一抹又一抹;開(kāi)學(xué),一季又一季。初三的我,看著七八年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們滿懷對(duì)未來(lái)的憧憬,在陽(yáng)光的照耀下,踏進(jìn)學(xué)校的大門……

  開(kāi)啟記憶的閘門……

  還記得開(kāi)學(xué)那天,陽(yáng)光很是溫暖,照在我身上,暖暖的。我邁著歡快的步伐走在校園里,小道旁工人正在修剪花草,走廊上老師們步伐匆匆,都在為新學(xué)期的到來(lái)做準(zhǔn)備,陽(yáng)光穿過(guò)云層照在整個(gè)校園里,在地上打下我的影子。我天真的想要去踩我的影子,卻總也踩不到。就這么一步一步的踩著,不知不覺(jué)地就走到了教室門口。不禁笑了,是陽(yáng)光送我到了學(xué)習(xí)知識(shí)的地方。

  光陰飛逝,轉(zhuǎn)眼間,兩年過(guò)去了。初一的我成了初三的我,耳邊滿是父母的嘮叨:初三了,不能再玩了;初三了,要好好學(xué)習(xí)啊,要考高中了啊……

  桌上成山的書比父母的嘮叨更能給我壓力。面對(duì)這一道又一道的題目,我忽然有了放棄的念頭,扔下筆,走到窗前準(zhǔn)備透透氣。推開(kāi)窗戶,陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái)。忽然間想起兩年前,我天真的在陽(yáng)光下踩影子。那時(shí)候,我還曾在心里暗暗的說(shuō):“不管未來(lái)有多少困難,敵人有多強(qiáng)大,我也要敢于拼搏,一路走下去,即使世界吻我以痛,我也要回報(bào)以笑!狈艞壍哪铑^被我壓了回去。我又回到了書桌前,拿起了筆。

  我并沒(méi)有關(guān)上窗戶,而是虛掩著,讓那陽(yáng)光闖過(guò)云層,,透過(guò)窗戶,照進(jìn)屋子里,照亮我的心房。

  做完作業(yè),放下筆,我又笑了。這次,是陽(yáng)光照耀著我,將我拉離了泥沼。

  我要做一個(gè)陽(yáng)光下敢哭敢笑,敢拼敢搏的女孩。即使世界給我以痛,我也要回報(bào)以笑——充滿陽(yáng)光的笑。

  3陽(yáng)光下健康成長(zhǎng)

  陽(yáng)光下是快樂(lè)的,是幸福的,是美好的,同時(shí)會(huì)為人帶來(lái)遐想。

  終于到了過(guò)年,回到老家,又看到爺爺奶奶慈祥的笑容,感覺(jué)到了幸福。

  第二天,開(kāi)開(kāi)心心的吃中午飯,快吃完的時(shí)候,爸爸用著略帶微笑的語(yǔ)氣說(shuō):“飯是吃完了,誰(shuí)把碗端過(guò)去。”我說(shuō):“讓我來(lái)”。于是一個(gè)一個(gè)把碗疊好后準(zhǔn)備端了,這個(gè)時(shí)候爸爸說(shuō):“兒子,碗要一根手指在上面捏住邊緣,另外幾根手指捏住底部,整個(gè)手成C形狀!蔽艺f(shuō):“無(wú)所謂吧,怎樣端不都一樣!卑职终f(shuō):“反正不準(zhǔn)把碗摔了!蔽也荒蜔┑恼f(shuō):“嗯”。

  于是我按著自己的方法端,結(jié)果就在廚房門口辦碗摔碎了。爸爸“咚咚”的走過(guò)來(lái)又因?yàn)樗攘司聘@得生氣于是他像獅子一樣咆哮說(shuō):“怎么跟你說(shuō)的,嗯?跟你說(shuō)了怎樣端碗,你還不聽(tīng)。給我去面壁思過(guò)!蔽艺驹趬ι希南搿安痪褪撬に榱藥讉(gè)碗嗎?用的了這么生氣嗎?一個(gè)碗碎了大不了在買嗎!”過(guò)了幾分鐘我看見(jiàn)爺爺彎下腰,仔細(xì)的撿起了每一片碎碗,在小心翼翼的放進(jìn)垃圾桶里,我恍然大悟,這不是爺爺辛辛苦苦賺錢買的嗎?我怎么把他給摔碎了。

  這個(gè)時(shí)候太陽(yáng)出來(lái)了仿佛蘊(yùn)含著幸福我想我不但不聽(tīng)話,還打碎了碗,真不應(yīng)該。我還是去道歉,就算被打一頓也無(wú)所謂了,那樣我還能的到教訓(xùn),這樣就是健康成長(zhǎng)吧,于是向爸爸承認(rèn)錯(cuò)誤,爸爸說(shuō):“以后再也不要犯這樣的錯(cuò),去玩吧。”

  到了現(xiàn)在我對(duì)‘陽(yáng)光下健康成長(zhǎng)’有了更深的了解:陽(yáng)光是幸福的,美好的,快樂(lè)的。健康是沒(méi)有壞毛病健康度,所以我要美好幸福健康的成長(zhǎng)!

  4陽(yáng)光下的天地

  陽(yáng)光是萬(wàn)物生長(zhǎng)的必備因素之一,沒(méi)有陽(yáng)關(guān)照射下的大地將是什么樣子。光禿禿的一片?荒無(wú)人煙?邪惡占據(jù)人們的內(nèi)心?都有可能!

  父母就像陽(yáng)光,沒(méi)有他們,我們不就像沒(méi)有陽(yáng)光照射的大地嗎?往往我們總是討厭這一束束陽(yáng)光照耀著我們,也許是我們不知道他們的良苦用心,

  在我的身上也曾發(fā)生過(guò)這樣的事情,現(xiàn)在想想我還萬(wàn)分的后悔,為當(dāng)時(shí)的從動(dòng)而懺悔。那是一個(gè)夜黑風(fēng)高的夜晚,我在路上慢慢的向家走去。知現(xiàn)在已經(jīng)很晚了,但是因?yàn)樯蠈W(xué)的疲憊,使得我沒(méi)有力氣在跑這回家。當(dāng)我回家時(shí)看到爸爸媽媽已經(jīng)做好了香噴噴的飯菜等我回來(lái)。我內(nèi)心頓時(shí)涌出淚水,淹沒(méi)了我的疲憊不堪,淹沒(méi)了我的煩惱。讓我頓時(shí)一身輕松,但爸爸媽媽卻上前來(lái)說(shuō)我,我感到自己大受委屈,不由得向他們定了嘴。在不和的氣氛下吃了飯,我忙擺脫這個(gè)讓人渾身不自在的氣氛,回屋做我的作業(yè),

  在我做完作業(yè)正要出去時(shí),我微微聽(tīng)到了抽泣聲,隱隱約約的聽(tīng)到了媽媽在說(shuō):“我們的一片好心,卻得到了這樣的答復(fù)!”

  我頓時(shí)熱淚盈眶,心如刀絞。我緩緩的走出去,看到媽媽的手迅速的從眼角滑過(guò),抹去了那悲傷的淚水。我急忙上去道歉,但是惹了別人,就像釘在墻上的釘子,即使拔出來(lái)也會(huì)留下痕跡,永遠(yuǎn)也無(wú)法彌補(bǔ)。

  現(xiàn)在,我在陽(yáng)光的照耀下,正在快快樂(lè)樂(lè)的生長(zhǎng)。我也找到了陽(yáng)光的溫暖,是那么的溫馨。

  陽(yáng)光可以溫暖一切,我們?cè)陉?yáng)光充足的大地上健康的成長(zhǎng),他們給了我們這么多,難道我們就不能忍受他們的一點(diǎn)點(diǎn)嚴(yán)厲的關(guān)懷嗎?

  5陽(yáng)光下的路

  一年前的今天,他們倆懷者同樣的夢(mèng)想,帶著那堅(jiān)定不移的信念同時(shí)踏上這人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——九年級(jí)。

  風(fēng)華正茂,意氣風(fēng)發(fā)的他們,望著那徐徐升起的朝陽(yáng),同時(shí)立下一個(gè)誓言--我,要考入重點(diǎn)高中,雖然他們的成績(jī)并不理想。

  帶著這美麗的希望,他們倆便踏入了這拼搏的征程。

  不斷的努力使他們的成績(jī)不斷的提高,他們?nèi)〉昧丝上驳某晒@離目標(biāo)還很遠(yuǎn)。

  時(shí)間在變換著時(shí)間的同時(shí),也在檢驗(yàn)著他們的意志。

  終于有一天,他放棄了,他感到很累,他感到很乏味,于是漸漸的松懈下來(lái),而他仍有著天生我才必有用的信念,他知道,他堅(jiān)信,長(zhǎng)風(fēng)破浪,定會(huì)找到成功的答案。

  孤寂的深夜,他夢(mèng)中繁花似錦,青山綠水,而他的枕邊上,仍鋪著那厚實(shí)的書本,借著微弱的燈光,如癡如醉。

  伴著初晨的炎涼,他端起手中的書,暢游著知識(shí)的海洋,他的世界只有知識(shí),只有信念,而他,睡夢(mèng)依舊。

  轉(zhuǎn)眼間,時(shí)間跳入了下個(gè)學(xué)期,他們倆都喜歡書,只不過(guò)他手中的書是知識(shí)的詮釋,而他手中的書,卻帶著殺戮和虛幻,他的想象中有著宇宙的神秘,有著大地的廣闊,而他的世界中,縱有千軍萬(wàn)馬,不敵我寶刀一揮,人頭落地。

  中考結(jié)束了,教室前的花有開(kāi)有落,他們倆有聚在了一起,他拿著的是重點(diǎn)高中的錄取通知書,而他壞中抱著的是被老師沒(méi)收而又還給他的虛幻小說(shuō)。

  望著那將要西下的夕陽(yáng),他臉上漾起的是發(fā)自內(nèi)心的笑容,而他臉上,卻寫滿了無(wú)盡的悲傷與沮喪,因?yàn)樗,?dāng)明天的太陽(yáng)升起時(shí),將會(huì)帶給他們不同的色彩和道路。

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