【課前準(zhǔn)備】
課前布置學(xué)生了解臺(tái)灣的有關(guān)情況，雪景圖，補(bǔ)充兒歌。
第一課時(shí)
一、談話導(dǎo)入
同學(xué)們，你們喜歡雪嗎？能給咱們講講你看到的雪嗎？
雪真美，真有趣啊！今無我們要學(xué)習(xí)的課文就是《看雪》（板書）。
二、初讀課文，學(xué)習(xí)生字
�。�、用自己喜歡的方式讀課文，遇到不認(rèn)識(shí)的字借助拼音朋友讀一讀，難讀的句子畫下來，多讀幾遍。
２、攻克難讀的句子：
�、旁谖覈_(tái)灣省，是很難看到雪的。
�、七^春節(jié)的.時(shí)候，孩子們?cè)谏痰甑臋淮袄锟吹搅嗣利惖难┚啊?/p>
⑶她順手指了指地圖上的北京。
⑷接著她就給孩子們講起童年玩雪的情景。
�、商焐巷h著雪花，地上鋪著雪毯，樹上披著銀裝，到處一片潔白。
�、市』锇閭�?cè)谘┑厣隙蜒┤恕⒋蜓┱�，玩得可高興了！
老師發(fā)現(xiàn)這些句子有點(diǎn)難讀，咱們看著黑板練習(xí)讀一讀，特別注意讀準(zhǔn)紅色的字詞。還可以讀給同座的小朋友聽，互相幫助一下。
指名讀，正音。最后全班齊讀五個(gè)句子。
�。�、再讀生詞（活動(dòng)詞卡）。
４、在小組里用巧辦法記一記這些字。
�。怠⑷嘟涣饔涀址椒�。
６、游戲：猜字謎：
眼睛上面一少年，勤儉節(jié)約少花錢。
站而不立，慶而不大，街邊一間房，買賣東西忙。
一堆毛，兩把火，睡在上面很暖和。
�。�、指名讀課文：
檢查通讀課文情況。
三、朗讀課文１～２自然段
１、自由讀，你讀懂了什么？有什么疑問嗎？
�。�、說說你對(duì)臺(tái)灣的了解。
�。�、在小組里互相讀讀課文，讀完討論：臺(tái)灣小朋友只能在商店里看到用棉花做成的雪景，他們會(huì)想些什么，說些什么呢？
四、書寫生字
書寫講、打、指、接、驚五個(gè)字。
觀察它們的結(jié)構(gòu)，注意都要寫得左窄右寬。
學(xué)生在書上試寫一個(gè)，指名上黑板書寫。
評(píng)價(jià)同學(xué)的字。再寫，同位互評(píng)欣賞。
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