在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼拿と说年柟庾魑�，希望能夠幫助到大家。
盲人每天專注的仰望陽光，最后他擁有了整個太陽。
———題記
一個盲人住在福利院，冬日曬太陽時總要仰起頭來，一動不動的凝視天空。多年來，都是這樣。有一次，同院的一個老人好奇的問他：“嘿！你在瞧什么？““我在看陽光！“他臉上的皺紋拉直了有彎曲了，笑容就在拉直和彎曲間綻放在他的面龐，我看見一種平時不容易看到的光澤，在蕩漾。他多少歲了？不知道。只知道我很小的時候他已經(jīng)很老了；當我覺得自己長大時，他還是老樣子。前不久，這位盲人去世了，送喪的人逶迤一路。我剛好路過，聽到福利院老人樂隊演奏的二胡曲《二泉映月》。似水的樂聲將我的心濺濕了。路人告訴我，老人先前最喜歡阿炳的這首樂曲。我突然想到：他和阿炳都是盲人，阿炳在音樂中看到了湖水流淌的月光。他大概也仰望到了陽光了吧？沒人知道老人的生平，福利院的人們只知道他整天笑呵呵。雖然因為盲和年老時常需要他人照顧，但他經(jīng)常幫助身邊的人。剛進福利院的人，心緒一般都很低落，可幾天后，不知他用什么方法，使老人們快活起來。身邊的人說他像一團溫暖的陽光。
陽光？難道就是老人仰望到的陽光在他身邊流淌，閃射？大地上蓬勃生長的一切，都受到陽光的哺育。那些能夠放射光和熱的，比如思想，本身就是無所不在的陽光。陽光本來也沒有形狀，葉子生長，花朵綻放不就是陽光的形狀？為什么我們不能像葉子，花朵一樣去擁有自己的陽光呢？福利院中也有許多來來往往的人�？晌颐看温愤^時就會想起那位仰望陽光的老盲人。我知道，在他心中，太陽是有繽紛的形狀，悅耳的聲音與和煦的溫度。這個被我們普通人認為永遠看不見陽光的老人，最后他擁有了整個太陽。因為他的專注。
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