在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的我的陽(yáng)光作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的陽(yáng)光作文 篇1
午后的陽(yáng)光格外燦爛，教室里也是一番熱鬧的天地�？唇淌乙挥�，幾位少年頭碰頭，手中紙牌上下紛飛。他們時(shí)而手舞足蹈，時(shí)而垂頭喪氣，時(shí)而仰面大笑，時(shí)而指點(diǎn)江山。用魯迅先生的話(huà)說(shuō)，真的是標(biāo)致極了。只是心痛就在一瞬間。突然，一個(gè)身影擋住陽(yáng)光。少年們慌亂地抬起頭，一輪新的陽(yáng)光明媚地撒在他們的身上，哈哈，老班居然笑盈盈地站在那里看著他們，眼神溫柔的像看著自己的兒子們。
剛剛還斗志昂揚(yáng)的幾位，瞬間就成了吃了敗仗的小公雞，耷拉著膀子乖乖站在旁邊等待發(fā)落。嘩啦，只見(jiàn)老班纖手一揮，撲克牌就在一片陽(yáng)光中全部充了公，進(jìn)了垃圾桶。轉(zhuǎn)身，她揮一揮衣袖，灑下一地陽(yáng)光，離開(kāi)教室，卻沒(méi)留下一張撲克牌…
教室里回蕩起了吃瓜群眾的哈哈大笑。
老班對(duì)多肉植物的寵愛(ài)似乎勝過(guò)了我們，而且還總拿多肉的沉默不言努力生長(zhǎng)和我們比，這一度讓大家很吃醋。肉肉們舉著嫩綠的葉片，胖乎乎肉嘟嘟地立在花盆里，確實(shí)讓人喜愛(ài)；再加上老班的細(xì)心呵護(hù)，它們一個(gè)賽一個(gè)的可愛(ài)。這些天天待在窗臺(tái)上陪伴我們學(xué)習(xí)的小東西，最后居然也獲得了全班同學(xué)的芳心。所有人都捧著臉來(lái)拜訪這些小生命。結(jié)果…沒(méi)過(guò)幾天…可憐的某肉肉就在你摸摸，我摸摸中慘糟了毒手——掛了！老班心疼的恨不得把我們變成肉肉塞到花盆里蹲著。
老班倒不止會(huì)養(yǎng)多肉這么簡(jiǎn)單，她的《薺菜花上的歌者》便是我一直讀到不能自拔的文章。樸實(shí)的語(yǔ)言，豐富的情感讓我似乎也看到了老班快樂(lè)的童年生活，也看到了人生中的各種離別、無(wú)奈與遺憾。老班說(shuō)，她是一個(gè)懷舊的人，所以字典里裝的都是故鄉(xiāng)。我想，她心中更多的，應(yīng)該是失去舊時(shí)光的傷感吧。
記得某年女生節(jié)，老班和我們?nèi)ス珗@，一樹(shù)樹(shù)櫻花開(kāi)得燦爛。站在櫻花樹(shù)下的她紅撲撲的臉上帶著快樂(lè)的笑容。當(dāng)然，花下也缺不了我們燦爛的笑容以及歡呼叫囂的可能像銀鈴般的笑聲。我想，初中三年的時(shí)光里，最美的就是她的笑容了吧。
因?yàn)樗褪荄5班的陽(yáng)光，而我們，是陽(yáng)光的孩子！
我的陽(yáng)光作文 篇2
一縷桂香伴著和煦的陽(yáng)光柔柔地灑在我的桌上，我探出小腦袋，望著窗外，那件事直涌心頭……
那是一個(gè)星期五，早晨天氣爽朗，小鳥(niǎo)兒在枝頭唱著歌，陽(yáng)光溫暖地灑在大地上，然而下午，太陽(yáng)像感冒了似的，偷偷地躲到了云層里。隨即而來(lái)的便是烏云，大風(fēng)。天空中烏云密布，不一會(huì)兒，豆大的雨便傾瀉而下。我坐在教室里，望著窗外，心中有一絲擔(dān)心，因?yàn)椋何覜](méi)有帶傘。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”時(shí)間過(guò)的真快，已經(jīng)放學(xué)了。同學(xué)們整理好書(shū)包，就走了。他們的家長(zhǎng)撐著小傘，身披雨衣，在校門(mén)外等著，一把把傘成了校門(mén)口的一道風(fēng)景。我站在門(mén)衛(wèi)室門(mén)口，心中有些許失落，心想：完了，下這么大的雨，該怎么回家呀！我焦急無(wú)奈地等著。
就在這時(shí)，雨中出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，是媽媽?zhuān)∷┲t色的雨衣，開(kāi)著電瓶車(chē)，朝我奔過(guò)來(lái)。
“傻瓜，怎么上學(xué)都不帶傘？”還沒(méi)等我反應(yīng)，媽媽就叫住了我。
我興奮地叫到：“媽?zhuān)阍趺磥?lái)了？”
“早上看你走時(shí)，沒(méi)帶傘，下這么大雨，我不來(lái)接你，你怎么回家啊？”我沉浸在幸福中，媽媽就是我的太陽(yáng)，即使是在陰雨的天氣里，它都會(huì)為我升起，散發(fā)光和熱。
我穿著雨衣，媽媽卻淋著大雨，心中不由得感到愧疚，媽媽為了我，提早下了班，冒著滂沱大雨來(lái)接我。想到這，我一把摟住了媽媽。媽媽為了我，放棄了太多太多，奉獻(xiàn)了太多太多，這些都是我永遠(yuǎn)償還不完的，我只能用優(yōu)異的成績(jī)，切實(shí)的付出去報(bào)答她。我把媽媽摟的更緊了，我們就在大雨中，幸福地駛向回家的路。
媽媽是我心中的太陽(yáng)，它溫暖而真實(shí)，陪伴我成長(zhǎng)，照亮我前進(jìn)的道路……
我的陽(yáng)光作文 篇3
生活中處處都有陽(yáng)光，陽(yáng)光它總能給人帶來(lái)溫暖和陽(yáng)光的一面，假如生活中沒(méi)有了陽(yáng)光，那將會(huì)是黑暗的。
響午，我獨(dú)自一人在安靜的教室里待著，坐在自己的座位上，手里拿著復(fù)習(xí)資料書(shū)，反反復(fù)復(fù)的背誦著，背著背著就越來(lái)越不耐煩了，我有點(diǎn)厭煩的看著這些密密麻麻的字眼；頓時(shí)感覺(jué)自己的腦子要炸了，但心里在糾結(jié)個(gè)不停，記得上次一�？荚嚨某煽�(jī)的結(jié)果，總加來(lái)的分?jǐn)?shù)是多少自己也心知肚明，就是不太理想！才兩百多分！天哪，也不知道自己是怎么考的。
記得當(dāng)時(shí)考試的時(shí)候，做語(yǔ)文試卷到寫(xiě)作文時(shí)寫(xiě)了一半還沒(méi)好，因時(shí)間不夠我寫(xiě)，做前面的題目時(shí)不時(shí)的一直冥思苦想，閱讀題是看了一遍又一遍卻遲遲難以下筆��！做英語(yǔ)題呢，選擇題真是多，大部分的英文看不懂意思而苦惱著，再加上做題速度太慢了，導(dǎo)致我總是不夠時(shí)間做完……
這時(shí)，我放下手機(jī)的復(fù)習(xí)資料書(shū)，走出教室外，我踏在寂靜的走廊上，站在墻圍的邊緣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，我看見(jiàn)了蓮花峰公園里面的大海，大海的水滾滾地流動(dòng)著，緊接著在我的前邊有著一棵茂密的大樹(shù)，有著細(xì)柳條般的葉子上開(kāi)著一朵朵美麗艷紅的花兒，此刻讓我感覺(jué)內(nèi)心舒適了許多，再望向天空，天空中的一朵朵白云，一些大小都相結(jié)合了在一起，匯聚的栩栩如生，就好像是父親的臉頰一樣在對(duì)我微笑著。
這時(shí)一陣風(fēng)向我吹來(lái)，在我的耳邊沙沙作響，就好像是父親在對(duì)我說(shuō)話(huà)，仿佛在告訴我，“親愛(ài)的孩子，不沮喪，距離你下次的考試的時(shí)間不多了，但你還是有時(shí)間好好復(fù)習(xí)努力的，你要加油，你要努力，相信你是可以的！”是啊，還是有機(jī)會(huì)的呀，所剩這十幾天的時(shí)間也不多了，要加油，努力��！
生活中，每個(gè)人都會(huì)有陽(yáng)光的一面，而我的陽(yáng)光來(lái)自于我的父親。
我的陽(yáng)光作文 篇4
那次回到老家時(shí)已是很晚，天黑漆漆的，伸手不見(jiàn)五指，前面是爸爸打著手電帶路，后面我這個(gè)小尾巴一步一步地跟著他。每每想起，就仿佛陽(yáng)光照亮我的路。
回老家的這條路我走過(guò)很多次，閉著眼睛都能摸回家�？捎捎趧倓傁逻^(guò)一場(chǎng)大雨，地上坑洼滿(mǎn)是，稍有不慎就一腳踩進(jìn)去了。
在渺茫的黑暗中，爸爸拿著手電穩(wěn)穩(wěn)地走在前面，本來(lái)要牽著我，卻因?yàn)樽屛易叩姆奖隳弥业男欣�，本�?lái)行李不多卻被我這塞那塞的，背包吃撐了肚子似的，鼓鼓的。
我胡亂想著，一個(gè)不小心，一腳踩進(jìn)了水坑里。我哎呀了一聲，爸爸幾乎是在那一瞬間轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，手臂橫在我前面。本能反應(yīng)我把手搭了上去，爸爸還沒(méi)站穩(wěn)，被我這樣一搭也差點(diǎn)摔倒。站穩(wěn)后就聲音嚴(yán)肅的說(shuō)：“好好走路，跟著還能走錯(cuò)�！闭f(shuō)完就轉(zhuǎn)過(guò)身繼續(xù)帶路。
黑暗中，手電筒的光在腳下照亮，我看著爸爸穩(wěn)穩(wěn)的步伐，想：如果是我打著手電走，是不是也可以像老爸一樣呢？于是我扯了扯爸爸的衣擺說(shuō)：“爸，我拿著手電走吧�！彼戳丝次覜](méi)說(shuō)話(huà)，手有些抖的把手電筒給我。我歡欣接過(guò)，往前一跨，卻一片漆黑。我頓了頓，繼續(xù)走，把手電筒向身后的路照，每走幾步我就一個(gè)踉蹌�！靶辛�，跟著走吧�！卑职滞䥽�(yán)帶有擔(dān)憂(yōu)的說(shuō)。拿走我的手電筒將光照到腳下，自己穩(wěn)穩(wěn)的走在前面。
我看著爸爸走在前頭穩(wěn)健的背影，抽了抽鼻子，看著腳下被照亮的路，想起到家時(shí)爸爸褲腳上沾滿(mǎn)了泥巴，才知曉了爸爸走在前頭，面對(duì)黑暗，卻依舊步伐平穩(wěn)的不易。呵呵，難怪爸爸總說(shuō)自己有一雙火眼金睛呢！我又笑了笑，跟上了被爸爸照亮的路，望著遠(yuǎn)處星點(diǎn)燈光，那么美好。
就讓這陽(yáng)光照亮我的路，伴我成長(zhǎng)。
我的陽(yáng)光作文 篇5
陽(yáng)光，是溫暖的。在人間，除了太陽(yáng)光、火光以外，還有陽(yáng)光少年的光，他們的光，是從自己的身上散發(fā)出來(lái)的。而我今天要說(shuō)的陽(yáng)光少年，就是我的一群足球小伙伴們!
我們13位小朋友組成了305班獵豹足球隊(duì)，從零基礎(chǔ)開(kāi)始訓(xùn)練。我們每個(gè)星期都要練習(xí)3次左右，每次訓(xùn)練我們渾身都有使不完的勁，大家都很堅(jiān)強(qiáng)，摔倒了又爬起來(lái)，爬起來(lái)了又摔倒……就這樣，大家都想練好本領(lǐng)，在比賽的時(shí)候能大顯身手。
在大家的刻苦訓(xùn)練下，我們贏得了四分之一賽和半決賽的勝利，這天，終于迎來(lái)了決賽的賽場(chǎng)。
比賽開(kāi)始了，教練安排了李浩然、盛永進(jìn)、汪高婧萱、王章勝、徐子騫等同學(xué)作為前鋒進(jìn)攻取得進(jìn)球。但是對(duì)方球員也很強(qiáng)大，最終上半場(chǎng)以0:0結(jié)束。下半場(chǎng)開(kāi)始以后，李浩然因?yàn)槭軅粨Q下，汪高婧萱也因?yàn)轶w力下降換人，導(dǎo)致我們前場(chǎng)進(jìn)攻力頓時(shí)下降，偏在這時(shí)對(duì)方得到了一個(gè)點(diǎn)球，盡管守門(mén)員撲了過(guò)來(lái)，可球還是從手下溜走，緩慢滾入球門(mén)，對(duì)方以1:0領(lǐng)先。
失球后，我們并沒(méi)有放棄，而是加強(qiáng)了進(jìn)攻，盛永進(jìn)帶球突破，但在禁區(qū)內(nèi)被對(duì)手放倒，因此我們也得到了一個(gè)點(diǎn)球的機(jī)會(huì)，但這個(gè)點(diǎn)球踢的太正，被守門(mén)員擋出。隨后比賽也進(jìn)入尾聲，我們最終以0:1負(fù)于對(duì)手。
雖然我們輸了，但至少我們參與了。失敗是成功之母，我們不怕失敗，我們不服輸，不泄氣，我們一定會(huì)爆發(fā)更強(qiáng)的力量，努力爭(zhēng)取下一次的勝利，我們都相信自己是最棒的。這就是我們，一群樂(lè)觀、勇敢、進(jìn)取的陽(yáng)光少年!?
我的陽(yáng)光作文 篇6
迎著早晨的第一縷曙光，新的一天偷偷地來(lái)到了。同學(xué)們各個(gè)抬頭挺胸，臉部撒滿(mǎn)了清爽的微笑，身背厚實(shí)的背包，踏著輕快的腳步，蓬勃向上的來(lái)到院校，開(kāi)始了全新升級(jí)的一天。
校園里綠草如茵，一棵棵粗大的垂柳，好似一把把巨傘，為大伙兒擋風(fēng)遮雨，躺在樹(shù)底下，迎頭吹來(lái)溫和的微風(fēng)，好不愜意！校園內(nèi)的“知名人士道”上，孔子又高又大的塑像在那里矗立著，三國(guó)諸葛亮、戚繼光、蘇東坡等古代名人也靜靜地肅立著。同學(xué)們可以在那樣美麗的校園里學(xué)習(xí)培訓(xùn)，簡(jiǎn)直榮幸之至��！
當(dāng)班鈴聲響起時(shí)，同學(xué)們像一只歡快的小喜鵲，飛快地“飛”進(jìn)了教室。頗有氣魄的教學(xué)大樓里“撲面而來(lái)”一陣陣瑯瑯的讀書(shū)聲。老師走入課室，同學(xué)們一起有禮貌的站立起來(lái)，向老師畢恭畢敬的問(wèn)候。在老師的眼中，他見(jiàn)到的不僅是一群有禮貌的小孩，也是一群對(duì)僅僅填滿(mǎn)期盼的求真人群，乃至是中華民族將來(lái)的有用之才。
下課，同學(xué)們的臉部外露了笑容——給自己又學(xué)得了新專(zhuān)業(yè)知識(shí)覺(jué)得考慮，也為可以有著寓學(xué)于樂(lè)的課間活動(dòng)而非常高興。你看一下同學(xué)們！她們多么的快樂(lè)。有的同學(xué)們像一只靈便的小猴，急急忙忙躥到體育場(chǎng)；有的同學(xué)們溜到乒乓球走到，好像一個(gè)個(gè)全是乒乓小將，互相切磋；有的跑到足球場(chǎng)地，踢起了足球隊(duì)，同學(xué)們各個(gè)腳下生風(fēng)，如C羅附身，將足球隊(duì)去玩的層出不窮；有的來(lái)到籃球場(chǎng)地，大伙兒一個(gè)個(gè)姿勢(shì)熟練，哪些三步上籃，哪些遠(yuǎn)擲三分，數(shù)不勝數(shù)；有的……
放學(xué)了，同學(xué)們向老師再見(jiàn)了，如一窩蜂涌進(jìn)學(xué)校門(mén)，歡歡喜喜的離開(kāi)院校，告一段落一天的學(xué)習(xí)生活！
這就是我的校園，我的陽(yáng)光校園內(nèi)！
我的陽(yáng)光作文 篇7
你就像冬日里的一縷陽(yáng)光，燃燒我心中陳積的白雪。――題記
家里有三個(gè)孩子，我最討厭他。
他很胖，在別人眼中應(yīng)該稱(chēng)為可愛(ài)，可在我眼中，卻是可恨。我總討厭他向媽媽賣(mài)乖，總干一些小事來(lái)討得媽媽的歡心，他總穿得破破爛爛，讓我在同學(xué)面前抬不起頭。我常躲著他，他在我生活中成了陰影。
同學(xué)們約我去看梅花展，一株株梅花在我面前綻放，葡萄紫的，太陽(yáng)紅的，鮮橙色的……紅得似血，粉得如霞，白得像雪，據(jù)解說(shuō)員講解，有的竟是野梅花，卻開(kāi)得十分漂亮，內(nèi)心展現(xiàn)出的是那么勇敢，那么堅(jiān)強(qiáng)。突然，一個(gè)賣(mài)飲料的小男孩引起了我的注意，他的手里拿著幾瓶飲料，正積極得向游客進(jìn)行銷(xiāo)售，眼里充滿(mǎn)了渴盼，他的背影竟是那么熟悉，是他！焙洋！一股怒火從我心里油然而生，明知我來(lái)看梅花展，可還來(lái)這賣(mài)飲料，難道不知道我身邊還有幾個(gè)“愛(ài)慕虛榮”的朋友嗎？他們知道還不得笑死我！我編了幾句謊言離開(kāi)了朋友，焙洋見(jiàn)我過(guò)來(lái)了，連忙跑過(guò)來(lái)，拿出各式各樣的飲料，待我挑選，誰(shuí)知我打翻了所有的飲料，揪起他的耳朵來(lái)到一塊僻靜處，質(zhì)問(wèn)他：“咱家缺錢(qián)了是吧，你的肉少吃了一塊是吧，怎么著，還想自立門(mén)戶(hù)？”焙洋眼中的淚水如斷線(xiàn)的珠子一下流了出來(lái)，斷斷續(xù)續(xù)的說(shuō)：“昨天晚上我聽(tīng)爸媽在屋里說(shuō)，家里缺錢(qián)了，剛剛只夠……爸爸吃藥的，已經(jīng)欠了許多債了，這幾天梅花展人氣高漲，一天能賣(mài)二十塊錢(qián)，就解決咱們家的飯錢(qián)了……我……我想為家里減……減少開(kāi)支！”頓時(shí)，我潸然淚下，一下抱住了焙洋。冬天的風(fēng)像一把，直插入我的心。
焙洋，你知道嗎，現(xiàn)在我已經(jīng)不討厭你了，你變得那么可愛(ài)，就像那冬日里的梅花，那么勇敢，那么堅(jiān)強(qiáng)。窗外，寒意正濃，但有了你這一縷陽(yáng)光，我的內(nèi)心也開(kāi)始變得堅(jiān)強(qiáng)。
我的陽(yáng)光作文 篇8
陽(yáng)光是什么？
陽(yáng)光是能夠給人溫暖、能夠讓人重獲希望的力量，是那些始終敢于面對(duì)背影、勇于轉(zhuǎn)身迎接挑戰(zhàn)的人才能擁有的榮耀……
冬天的一個(gè)午后，我坐在窗邊靜靜地看書(shū)，一片小小葉子的影子投射在了書(shū)上，我知道在窗外那湛藍(lán)的天空中是有一縷暖暖的陽(yáng)光的。假如有一天看不見(jiàn)那片葉子的影子，那正是陰天，但我想我的心中始終會(huì)有一束陽(yáng)光溫暖著我。
正如《假如給我三天光明》一書(shū)中的海倫凱勒，她小時(shí)侯因生了一場(chǎng)大病，導(dǎo)致幼小的她雙耳失聰、雙目失明。若在我們常人眼中一定認(rèn)為她已失去了孩童應(yīng)有的快樂(lè)，但事實(shí)卻剛好相反，后來(lái)她成為了一名杰出的女作家、教育家。
這是為什么呢？這正是因?yàn)樵谒男闹惺冀K有一束照亮并溫暖著她的陽(yáng)光——她一生中的好老師安妮。安妮用自己的雙手帶領(lǐng)凱勒一起去觸摸身邊的事物，讓她感受人生的美好、享受陽(yáng)光的溫暖，把她帶出了黑暗、走進(jìn)了光明。
海倫·凱勒用心生活的態(tài)度，讓我感悟到：人生的價(jià)值并不在于它的長(zhǎng)度，而在于它的質(zhì)量。有的人經(jīng)歷豐富，但是因?yàn)槿鄙賹?duì)生活敏銳的感受能力，因此浪費(fèi)了他的經(jīng)歷；有的人擁有的物質(zhì)很少，但是他會(huì)用心去體會(huì)周?chē)囊磺�，所以他能感受到更多的快�?lè)。
不論是什么人，正常或殘疾，成功或失敗，心中必須有目標(biāo)，有目標(biāo)才會(huì)有光明。不要因?yàn)橐粫r(shí)的失意而放棄追求成功的動(dòng)力，人的一生只有一次，失去了就永遠(yuǎn)回不來(lái)了，假如你的人生跌到了低谷，你也要奮力向上，使你沖出低谷、見(jiàn)到光明。就像夏天的天氣，剛才還陽(yáng)光明媚的大地頓時(shí)變得烏云密布，緊接著就是傾盆大雨，這時(shí)太陽(yáng)不見(jiàn)了，陽(yáng)光沒(méi)有了，但你要堅(jiān)信太陽(yáng)很快就會(huì)出來(lái)的，陽(yáng)光仍然會(huì)普照大地的。
陽(yáng)光，總會(huì)在敢于面對(duì)困難和挑戰(zhàn)的人身上發(fā)光的！
我的陽(yáng)光作文 篇9
清晨第一縷陽(yáng)光，打在了我的臉上，讓我感到耀眼而又溫暖，想起那個(gè)午后，那一縷陽(yáng)光照進(jìn)了我的心房。
那個(gè)下午，我去了趟圖書(shū)館，出來(lái)時(shí)，外邊正下著傾盆大雨，我又沒(méi)帶傘，看著時(shí)間還早，我便進(jìn)去多坐了一會(huì)兒。通過(guò)玻璃窗，欣賞著窗外的雨景。窗外，雨水打在路邊的樹(shù)葉上，樹(shù)葉看起來(lái)越發(fā)翠綠了，有些樹(shù)葉經(jīng)不住雨水的重量落了下來(lái)。雨越下越大，把玻璃窗裝飾上了一層水簾，我便看書(shū)去了。
過(guò)了會(huì)兒，雨聲漸漸變小，想著還是快些走吧，不然等會(huì)兒雨下大了可就不好走了。我又來(lái)到了門(mén)口，用外套遮著頭，正準(zhǔn)備沖進(jìn)雨里和雨水來(lái)一場(chǎng)搏斗。這時(shí)，一雙小手拉住了我，說(shuō)“姐姐，你用我的傘吧，你這樣沖出去要感冒的。”我回過(guò)頭，看到一個(gè)小男孩扯著我的衣角，眨著大眼睛，一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)別沖進(jìn)雨里。簡(jiǎn)直是哭笑不得，我蹲下身問(wèn)：“你把傘給了我，你怎么辦��？你就不怕我拿走了你的傘就不還你了，嗯？”我開(kāi)著玩笑看著他，他小手扯著自己的衣角，一時(shí)不知道該怎么回答，看他紅著臉不知所措的可愛(ài)樣子，我不禁用手戳了戳他圓圓的小臉。過(guò)了會(huì)兒，他張了張口說(shuō)“我媽媽等會(huì)兒就來(lái)接我啦，這把傘你喜歡就拿去吧�！薄澳蔷退懔�，看在你這么可愛(ài)的份上我就不走了，不過(guò)，以后不要隨意跟陌生人搭話(huà)啊，小心把你拐了�！薄昂�，我知道了�！�
過(guò)了會(huì)兒，站得腿有些酸了，不過(guò)雨終于停了，太陽(yáng)也露臉了，回過(guò)身發(fā)現(xiàn)那個(gè)孩子不見(jiàn)了！我急了，跑回圖書(shū)館問(wèn)了一些人有沒(méi)有見(jiàn)著那個(gè)孩子。圖書(shū)館的一個(gè)工作人員跟我說(shuō)那個(gè)孩子剛剛寫(xiě)了一些話(huà)在這紙條上讓她過(guò)會(huì)兒給我，就跑了出去，然后被一個(gè)中年女人帶走了。我跑回到剛剛等雨的地方，他的傘在那兒，傘里放了一張紙條：“姐姐，我媽媽來(lái)了，先走了你打傘回去吧，別淋濕了。”上邊附帶著一個(gè)笑臉。我抬頭望向了天空，陽(yáng)光照了我的臉上，照進(jìn)了我的心房。
那是我第一次感到陽(yáng)光是那么柔和，因?yàn)槟强|陽(yáng)光打在了我的臉上，也照進(jìn)了我的心房��！
我的陽(yáng)光作文 篇10
一大早，在睡夢(mèng)中醒來(lái)。拉開(kāi)窗簾，我多么希望第一眼是陽(yáng)光。通過(guò)玻璃窗，陽(yáng)光沒(méi)有那么刺眼，卻足以喚醒那些視而不見(jiàn)的人。它的到來(lái)帶走了昨天的歷史，帶來(lái)了今天最好的禮物。
正午的太陽(yáng)像火一樣熱，太陽(yáng)掛在天空的中央。這時(shí)，太陽(yáng)是如此猛烈，以至于沒(méi)有多少白云能遮住它的光。這時(shí)的陽(yáng)光，雖然日出時(shí)并不絢爛，日落時(shí)也不斑斕，但卻別有一番風(fēng)味。它匯聚力量，在這一刻爆發(fā)。它照在東河上，東河披著華麗的金衣。光點(diǎn)就像無(wú)數(shù)顆星星在水中閃耀掙扎。它照在河邊的樹(shù)上，陽(yáng)光像無(wú)數(shù)的金珠穿過(guò)樹(shù)縫落到地上。一陣風(fēng)吹來(lái)，地上的金珠晃動(dòng)�？粗粗业淖魑暮孟癯闪艘活w珠子，跌宕起伏
黃昏，一天即將過(guò)去，陽(yáng)光收斂到無(wú)拘無(wú)束的中午，成為江南水鄉(xiāng)女子。它釋放出溫柔，光線(xiàn)是那么柔和，它散落在樹(shù)葉上，在地上留下斑斑的影子。它懂溫柔，中午磨去堅(jiān)硬的棱角，陪伴歸巢的小鳥(niǎo)。終于，夕陽(yáng)不情愿地慢慢下沉。在殘光中，紅色的夕陽(yáng)漂浮在天空，像一個(gè)仙女，戴著華麗的面紗走在天空。
陽(yáng)光是無(wú)私的，它總是照耀著任何地方的一切。它照耀著每一個(gè)人，溫暖著撒哈拉沙漠中的每一寸土地，溫暖著南極大陸的冰川，溫暖著開(kāi)滿(mǎn)鮮花的草地。而我，癡迷于陽(yáng)光之美，渴望它永遠(yuǎn)照耀我的身心。
這是我最喜歡的陽(yáng)光！
我的陽(yáng)光作文 篇11
流水潺潺，心韻悠悠，落花滿(mǎn)庭，暗香盈袖。掬一捧湖水，拈一縷秋香，婉約明媚的律動(dòng)在旖旎中綰結(jié)成潔白無(wú)瑕的心蓮，任一抹余暉靜靜地流淌，在心田上，輕輕地蕩漾著，蕩漾著……
初春的早晨，一縷淡淡的金黃色自窗前射進(jìn)了屋里，驅(qū)散了殘余的夜色。朦朧中，有一人，靜悄悄地穿衣，開(kāi)門(mén)。緊接著傳來(lái)的便是煤氣灶的“呼呼”聲，不時(shí)還伴有鍋碗瓢盆相碰撞的交響樂(lè)。我便又昏昏睡去。
不久，便有一溫柔的聲音，打破了我的夢(mèng)境，把我“拉回到現(xiàn)實(shí)中”。我不耐煩地重復(fù)著往日的動(dòng)作，穿衣，開(kāi)門(mén)。頃刻間，我完成了一系列的動(dòng)作，坐等著飯桌前。那人邁著疲憊的步伐，艱難地給我端來(lái)一碗熱氣騰騰的綠豆粥。騰騰的熱氣向我襲來(lái)，“洗刷”著我的大腦。綠寶石般的豆子像是散落在銀河無(wú)際的點(diǎn)點(diǎn)星光，讓人看后就滿(mǎn)口生津。我用嘴唇感知它的溫度，再用牙齒輕輕撞進(jìn)它香軟糯弱的懷內(nèi)，緩慢地輸送著清爽潤(rùn)滑的軀體，細(xì)細(xì)品嘗。我的身體漸漸褪去疲憊，我的心靈一寸寸地掃去考試前的緊張壓力，讓我倍感神清氣爽。
又是一碗綠豆粥，我繼續(xù)細(xì)細(xì)品味。那溫暖人心的天籟之音又一次溫柔地傳入我的耳中�！耙粫�(huì)兒考試別緊張，盡自己的全力就好，我是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾，是你的太陽(yáng)�！甭�(tīng)了這溫柔之音，更是充滿(mǎn)信心。我抬頭望去，氤氳中竟意外發(fā)現(xiàn)那滿(mǎn)布皺紋的面孔，眼角那深深的溝壑似乎是歲月留下的痕跡，那烏黑的鬢角也泛起了幾根青絲，但又何妨，也阻止不了她所做的一切。通過(guò)氤氳，我似乎親眼目睹了她做粥的全過(guò)程。
我匆匆吃完最后一口粥，背上書(shū)包，離開(kāi)家門(mén)�！凹佑�，我是你的太陽(yáng)�！蹦锹曇羟邃赖乜逃≡谖业男闹�。東方那冉冉升起的一輪太陽(yáng)正照耀著我前進(jìn)的腳步�！拔乙欢ú粫�(huì)辜負(fù)你的希望，媽媽�！毙闹心�。
當(dāng)落英繽紛了世界，掬一捧湖水。山水長(zhǎng)闊，且聽(tīng)心吟，縱涓涓天意也不愿換取，一寸光陰一寸真，一個(gè)太陽(yáng)一個(gè)你。
我的陽(yáng)光作文 篇12
我是紫陽(yáng)一小的學(xué)生，在這所學(xué)校里，我交到了一群好伙伴。
這是一個(gè)陰天，我們正在上體育課。我們圍著跑道內(nèi)圈跑，可是，卻發(fā)生了意外。一個(gè)籃球正向我的頭上飛來(lái)，那速度堪比流星。我站在那兒，不知所措。我知道，我躲不了。
“砰！”我聽(tīng)見(jiàn)一聲巨響，我的頭也隨之痛了起來(lái)，痛得非常劇烈。淚水在眼中打轉(zhuǎn)，嘴巴也嘟了起來(lái)。
一位位同學(xué)像風(fēng)一般從我旁邊跑過(guò)，他們都冷冷地看了我一眼，眼神里沒(méi)有安慰，沒(méi)有同情�？粗@一張張冰冷的面孔，我的心中不禁泛起一絲委屈：“這些同學(xué)怎么能這樣，我被籃球砸了，還在旁邊當(dāng)吃瓜群眾！打籃球的同學(xué)也不道歉，我真是夠慘的�！�
“張妍彥，你怎么了？”有三個(gè)女生問(wèn)。我抬頭一看，是程丹、周瀅和王婷。我為了讓她們別為我擔(dān)心：“沒(méi)什么�！背痰だ鹞业氖郑骸澳菫樯犊�？”王婷拍了拍我的肩膀，安慰道：“有什么事都跟我們說(shuō)，我們是朋友��！”聽(tīng)了這些話(huà)，我心里暖洋洋的。
聰明的周瀅看見(jiàn)我頭上紅經(jīng)的大包，猜測(cè)出我哭得原因：“你被籃球砸了，對(duì)吧�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，程丹聽(tīng)了，愛(ài)撫地摸了摸我的頭，像安慰寶寶一樣：“好，乖啦，不要哭了，我給你吹吹�！闭f(shuō)著，她溫柔地吹了吹我那個(gè)大包。頓時(shí)，我感到很清涼，不再疼痛了。王婷笑了笑：“哈哈，你還是別再跑了，我去請(qǐng)個(gè)假。”
周瀅和程丹伴在我身邊，說(shuō)些笑話(huà)讓我開(kāi)心。最終，我破涕為笑。
陽(yáng)光突破了云層，金色的光芒照在她們仨臉上。這時(shí)，她們像極了天使，這個(gè)校園也變得格外美麗。
我的陽(yáng)光作文 篇13
陽(yáng)光是溫暖的，能夠給人帶來(lái)前進(jìn)的動(dòng)力，如果有可能，我多想成為一束陽(yáng)光，照亮別人灰暗的天空。沒(méi)想到，在我們班體育委員的身上，我的這個(gè)愿望竟然實(shí)現(xiàn)了。
體育委員性格十分開(kāi)朗，口才很好，成績(jī)也不錯(cuò)。他個(gè)子不高，還有點(diǎn)胖。剛開(kāi)始，我一直看不起他，因?yàn)樗捏w育成績(jī)?cè)诎嗬镏皇侵械绕隆Ｎ医?jīng)常會(huì)拍拍他的肩膀，用帶有一點(diǎn)輕視的語(yǔ)氣對(duì)他說(shuō)：“就你，還當(dāng)體育委員？你先把跑步練好了再說(shuō)吧！”而他總是怒氣沖沖地說(shuō)：“走著瞧！我早晚會(huì)超過(guò)你的！”
就在這樣看似劍拔弩張的關(guān)系之下，我卻在無(wú)意間幫助了他，讓他變得更加的優(yōu)秀。
又到了期末考，考體育時(shí)，他的跑步成績(jī)竟然提升到班里的前幾名。我問(wèn)他怎么做到的，為什么一個(gè)學(xué)期內(nèi)會(huì)有那么大的進(jìn)步，他興高采烈地說(shuō)：“要不是你總是提醒我多加練習(xí)，我還不會(huì)有今天呢，你的鞭策就是我的‘陽(yáng)光’，讓我找到了前進(jìn)的方向，真的謝謝你�！甭�(tīng)到他的這句話(huà)，我不好意思地笑了，我們倆的關(guān)系也就此“破冰”，甚至越來(lái)越好，成了最為知心的朋友。
在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，他報(bào)名參加了兩百米的跑步，而我在旁邊為他加油打氣。
三……二……一……跑！隨著一聲洪亮的聲音，他就像一只箭一樣飛了出去。賽場(chǎng)上，選手們爭(zhēng)先恐后地向前沖，生怕自己被落下；賽場(chǎng)外，老師們拿著手機(jī)拍照片，我像瘋了一樣地又喊又叫，手上揮舞著零食，告訴體育委員，如果能贏這些都是他的。
后來(lái)，經(jīng)過(guò)他的努力，他真的贏了！誰(shuí)會(huì)想得到，一個(gè)體育成績(jī)以前墊底的人竟然能在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得第一。我沒(méi)想到我隨口的一句話(huà)就能起到這樣的作用，我驕傲，感覺(jué)自己真是一束了不起的陽(yáng)光。
每個(gè)人都可以變成一束陽(yáng)光，散發(fā)自己的光和熱，讓他人更加的強(qiáng)大。
我的陽(yáng)光作文 篇14
生活中處處都有陽(yáng)光，陽(yáng)光它總能給人帶來(lái)溫暖和陽(yáng)光的一面，假如生活中沒(méi)有了陽(yáng)光，那將會(huì)是黑暗的。
響午，我獨(dú)自一人在安靜的教室里待著，坐在自己的座位上，手里拿著復(fù)習(xí)資料書(shū)，反反復(fù)復(fù)的背誦著，背著背著就越來(lái)越不耐煩了，我有點(diǎn)厭煩的看著這些密密麻麻的字眼；頓時(shí)感覺(jué)自己的腦子要炸了，但心里在糾結(jié)個(gè)不停，記得上次一模考試的成績(jī)的結(jié)果，總加來(lái)的分?jǐn)?shù)是多少自己也心知肚明，就是不太理想！才兩百多分！天哪，也不知道自己是怎么考的。
記得當(dāng)時(shí)考試的時(shí)候，做語(yǔ)文試卷到寫(xiě)作文時(shí)寫(xiě)了一半還沒(méi)好，因時(shí)間不夠我寫(xiě)，做前面的題目時(shí)不時(shí)的一直冥思苦想，閱讀題是看了一遍又一遍卻遲遲難以下筆�。∽鲇⒄Z(yǔ)題呢，選擇題真是多，大部分的英文看不懂意思而苦惱著，再加上做題速度太慢了，導(dǎo)致我總是不夠時(shí)間做完……
這時(shí)，我放下手機(jī)的復(fù)習(xí)資料書(shū)，走出教室外，我踏在寂靜的走廊上，站在墻圍的邊緣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，我看見(jiàn)了蓮花峰公園里面的大海，大海的水滾滾地流動(dòng)著，緊接著在我的前邊有著一棵茂密的大樹(shù)，有著細(xì)柳條般的葉子上開(kāi)著一朵朵美麗艷紅的花兒，此刻讓我感覺(jué)內(nèi)心舒適了許多，再望向天空，天空中的一朵朵白云，一些大小都相結(jié)合了在一起，匯聚的栩栩如生，就好像是父親的臉頰一樣在對(duì)我微笑著。
這時(shí)一陣風(fēng)向我吹來(lái)，在我的耳邊沙沙作響，就好像是父親在對(duì)我說(shuō)話(huà)，仿佛在告訴我，“親愛(ài)的孩子，不沮喪，距離你下次的考試的時(shí)間不多了，但你還是有時(shí)間好好復(fù)習(xí)努力的，你要加油，你要努力，相信你是可以的！”是啊，還是有機(jī)會(huì)的呀，所剩這十幾天的時(shí)間也不多了，要加油，努力��！
生活中，每個(gè)人都會(huì)有陽(yáng)光的一面，而我的陽(yáng)光來(lái)自于我的父親。
我的陽(yáng)光作文 篇15
我喜歡陽(yáng)光，不論它夏天有多熱，不論它的脾氣有多火爆，我都喜歡它，我喜歡它的明亮，我喜歡它的開(kāi)朗，我喜歡它的包容。
但媽媽總說(shuō)我不夠陽(yáng)光，說(shuō)我太自閉，我每次都在心里反駁道：“哪有啊，我覺(jué)得我挺陽(yáng)光的啊，不是很憂(yōu)郁，不是很拘束，不是很小心眼，就是有時(shí)候有些急躁，有點(diǎn)驕傲自以為是，不愛(ài)聽(tīng)媽媽嘮叨，而已�！笨蓩寢尵褪怯X(jué)得我不是很陽(yáng)光，這令我郁悶不已。
那天，我就采訪了她，我說(shuō)：“媽?zhuān)谀愕男睦�，如何才算�?yáng)光？”
媽媽回答：“你覺(jué)得呢？”我說(shuō)：“我認(rèn)為只要開(kāi)朗、活潑，就好了啊。”
“那你可就真的理解錯(cuò)啦，陽(yáng)光，不僅僅只要開(kāi)朗、活潑，那只是最基本的，”媽媽說(shuō)，“最重要的還是要豁達(dá)和大度呀！你自己覺(jué)得你做到了嗎？你有時(shí)會(huì)因?yàn)橐恍┬∈潞屯瑢W(xué)鬧矛盾，還常常是人家不找你說(shuō)話(huà)，你就不理人家，你這就是活脫脫的小肚雞腸��！現(xiàn)在，你還覺(jué)得你陽(yáng)光嗎？”
我無(wú)話(huà)反駁，可心里還是不服氣，還認(rèn)為是媽媽不了解自己�？刹痪�，我和同學(xué)鬧了矛盾。那天是這樣的，之前我們拜托姜老師幫忙買(mǎi)本書(shū)，當(dāng)下午我到學(xué)校的時(shí)候幾個(gè)同學(xué)就叫我一起去領(lǐng)書(shū)，我們?nèi)チ酥烊肝膶W(xué)社，發(fā)現(xiàn)姜老師沒(méi)在，我們就往回走，她們又想去七年級(jí)組的辦公室問(wèn)問(wèn)，一般姜老師都在朱雀文學(xué)社，不在年級(jí)組，可她們就是要去，我不高興地嘟囔了兩句，我們就開(kāi)始鬧矛盾，甚至鬧得大動(dòng)干戈。但，我想起了媽媽說(shuō)的那句話(huà)，后來(lái)，我就在想，如何道歉呢？然后，我就假裝路過(guò)小聲地說(shuō)了一聲抱歉，然后她竟然笑著說(shuō)了一句：“你說(shuō)啥？”然后我們就和好了，關(guān)系甚至比原來(lái)還好。
我得認(rèn)清自己，認(rèn)清自己的性格，正視自己的缺點(diǎn)，我真正理解了媽媽說(shuō)的話(huà)，陽(yáng)光就是開(kāi)朗豁達(dá)！
我的陽(yáng)光作文 篇16
在暖暖的日子里，金燦燦的陽(yáng)光照在綠葉上，綠葉立即興奮起來(lái)，通體透亮，陽(yáng)光像一個(gè)金色靈動(dòng)的精靈，頑皮地壓在枝頭雀躍。路邊的草地上，小花兒們昂著頭，舒展開(kāi)花瓣，好像在進(jìn)行一場(chǎng)親密溫馨的交談，人們被陽(yáng)光包裹著，歡樂(lè)極了。
我愛(ài)陽(yáng)光，不僅是因?yàn)檫@種美麗的畫(huà)面，更因?yàn)殛?yáng)光是一種希望，一種信念，是在艱難處境中不灰心，不絕望。
天才作曲家貝多芬，在耳聾后頑強(qiáng)地生活了31年，并寫(xiě)下了無(wú)數(shù)不朽的音樂(lè)作品。他曾說(shuō)：“我要扼住生命的咽喉，它決不能使我屈服……”這堅(jiān)定的信念不就是他心中的一縷陽(yáng)光嗎？有了這希望的光芒，他感到內(nèi)心充滿(mǎn)了無(wú)窮的力量，對(duì)生活充滿(mǎn)了無(wú)限眷戀，他感覺(jué)自己耳聾后的生命仿佛是一次新生，他無(wú)限感慨地說(shuō)：“能把人生活上千百次多美呀！”
我愛(ài)陽(yáng)光，還因?yàn)殛?yáng)光是一種語(yǔ)言，她告訴我：“歷經(jīng)挫折時(shí)，不要被打垮，要用微笑面對(duì)生活。”
那是一個(gè)雨后晨光熹微的早晨，我們進(jìn)行了一次語(yǔ)文測(cè)試，也正是那次，我迎來(lái)了挫折的考驗(yàn)——考試失利。我心里難受極了，好像一把利劍從四面八方刺穿我幼小的心，那滋味，我至今銘名。當(dāng)我品味失敗走出教室時(shí)，無(wú)意抬眼，我被震住了：遠(yuǎn)處的山邊，赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，騰空而起，頃刻間，那飛起的彩虹，那雨后的斜陽(yáng)告訴我：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”我的心也好像從地面飛到天空，所有不快，瞬間消失。
陽(yáng)光，不僅是希望，是信念，是語(yǔ)言，同時(shí)她還是一種生活態(tài)度，她讓我感受光明、溫暖，時(shí)刻提醒我向上。
我的陽(yáng)光作文 篇17
我一向做事都喜歡做出自己的風(fēng)格，我討厭模仿和平庸，我一直認(rèn)為做人要做出個(gè)性。我很少向別人學(xué)習(xí)，因?yàn)槲揖褪俏�，我不是別人。我常常在空曠的地方大喊：“我是陽(yáng)光女孩。”
我一直在追求充實(shí)、快樂(lè)和有創(chuàng)意的生活。當(dāng)別人因小事而生氣時(shí)，我會(huì)燦爛地笑著說(shuō)：“沒(méi)什么大不了的，小事一樁�！碑�(dāng)別人為成績(jī)發(fā)愁時(shí)，我會(huì)爽朗地笑著說(shuō)：“失敗是成功之母，沒(méi)什么了不起的，以后當(dāng)心點(diǎn)就可以啦。”當(dāng)別人和朋友吵架傷心的哭泣，我還會(huì)頑皮地笑著說(shuō)：“得饒人處且饒人，忍一時(shí)以后還是好朋友�！碑�(dāng)別人坐下安靜地學(xué)習(xí)，我微笑地坐下，比別人更專(zhuān)心的學(xué)習(xí)；當(dāng)下課時(shí)同學(xué)們都賴(lài)在板凳上時(shí)，我卻笑著跑出教室，在校園里到處留下我的身影和笑聲。
我有時(shí)也難免做錯(cuò)什么事，這時(shí)我會(huì)老實(shí)地低下頭接受批評(píng)，可過(guò)后我會(huì)對(duì)自己笑著說(shuō)：“好小子，你以后一定要仔細(xì)些�！庇龅侥吧藭r(shí)，別人會(huì)漠不關(guān)心的走開(kāi)，而我則會(huì)送他們以微笑。因?yàn)橄嘁?jiàn)乃是前生緣。別的女孩喜歡把心事告訴朋友，而我則會(huì)它告訴日記，或是在深夜梳理我的思緒。我不會(huì)在任何人面前流淚，但我會(huì)對(duì)每個(gè)人微笑。
我總是撇給別人一句：“你豬呀你，不就是這點(diǎn)爛事，有什么大不了的？”
我總是馬張揚(yáng)飛，不知天高地厚地行事，但要是壞事我連看都不會(huì)看，我總是按自己的風(fēng)格行事，我總喜歡做出自己的個(gè)性，我總是不甘認(rèn)命，也不甘平庸，我要做出與眾不同的自我，因此有人問(wèn)我叫什么，我總是撇下一句：“笨蛋呀你，我這么陽(yáng)光，肯定是陽(yáng)光女孩了�！�
我就是我，我不是別人，我有我的性格。
我的陽(yáng)光作文 篇18
生活中處處都有陽(yáng)光，陽(yáng)光它總能給人帶來(lái)溫暖和陽(yáng)光的一面，假如生活中沒(méi)有了陽(yáng)光，那將會(huì)是黑暗的。
響午，我獨(dú)自一人在安靜的教室里待著，坐在自己的座位上，手里拿著復(fù)習(xí)資料書(shū)，反反復(fù)復(fù)的背誦著，背著背著就越來(lái)越不耐煩了，我有點(diǎn)厭煩的看著這些密密麻麻的字眼；頓時(shí)感覺(jué)自己的腦子要炸了，但心里在糾結(jié)個(gè)不停，記得上次一模考試的成績(jī)的結(jié)果，總加來(lái)的分?jǐn)?shù)是多少自己也心知肚明，就是不太理想！才兩百多分！天哪，也不知道自己是怎么考的。記得當(dāng)時(shí)考試的時(shí)候，做語(yǔ)文試卷到寫(xiě)作文時(shí)寫(xiě)了一半還沒(méi)好，因時(shí)間不夠我寫(xiě)，做前面的題目時(shí)不時(shí)的一直冥思苦想，閱讀題是看了一遍又一遍卻遲遲難以下筆啊！做英語(yǔ)題呢，選擇題真是多，大部分的英文看不懂意思而苦惱著，再加上做題速度太慢了，導(dǎo)致我總是不夠時(shí)間做完……這時(shí)，我放下手機(jī)的復(fù)習(xí)資料書(shū)，走出教室外，我踏在寂靜的走廊上，站在墻圍的邊緣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，我看見(jiàn)了蓮花峰公園里面的大海，大海的水滾滾地流動(dòng)著，緊接著在我的前邊有著一棵茂密的大樹(shù)，有著細(xì)柳條般的葉子上開(kāi)著一朵朵美麗艷紅的花兒，此刻讓我感覺(jué)內(nèi)心舒適了許多，再望向天空，天空中的一朵朵白云，一些大小都相結(jié)合了在一起，匯聚的栩栩如生，就好像是父親的`臉頰一樣在對(duì)我微笑著。
這時(shí)一陣風(fēng)向我吹來(lái)，在我的耳邊沙沙作響，就好像是父親在對(duì)我說(shuō)話(huà)，仿佛在告訴我，“親愛(ài)的孩子，不沮喪，距離你下次的考試的時(shí)間不多了，但你還是有時(shí)間好好復(fù)習(xí)努力的，你要加油，你要努力，相信你是可以的！”是啊，還是有機(jī)會(huì)的呀，所剩這十幾天的時(shí)間也不多了，要加油，努力��！生活中，每個(gè)人都會(huì)有陽(yáng)光的一面，而我的陽(yáng)光來(lái)自于我的父親。
我的陽(yáng)光作文 篇19
時(shí)近黃昏，大地上被灑了一片燦爛，山中的樹(shù)木仿佛都掛滿(mǎn)了金色的果實(shí)。田間滿(mǎn)隴金色，好像又回到了秋天。城市里，街道上，滿(mǎn)目流金，匆匆趕路的行人也不禁駐足，贊不絕口“真漂亮啊！”
陽(yáng)光能夠照亮每一處大地，可陽(yáng)光卻很難照亮人們的心房；陽(yáng)光能溫暖每一株花草，可陽(yáng)光卻很難溫暖冰冷的人心。
“這世界有太多的不如意，但你的生活還是要繼續(xù)，太陽(yáng)每天依舊要升起，希望永遠(yuǎn)就在你心里！”這首歌的歌名我已經(jīng)記不清，但它卻影響了我的生活態(tài)度。這首歌就像陽(yáng)光一樣感染了我。還記得那是初一，我的科學(xué)和數(shù)學(xué)成績(jī)慘不忍睹，我心中充滿(mǎn)了失落和悔恨，這是一股可怕的力量，我?guī)缀蹙鸵罎ⅰ?/p>
看到那一道道公式和一條條定律，我完全失去了前進(jìn)的動(dòng)力�？吹揭坏赖李}目，我也失去了解決題目的興趣。眼看著我就要墮落……但是，這首歌及時(shí)響起了，我在這歌聲中慢慢找回了自己，我再次充滿(mǎn)了力量。面對(duì)著科學(xué)和數(shù)學(xué)這兩門(mén)學(xué)科，我的求知欲猶如火山爆發(fā)，我要前進(jìn)……這力量更加可怕，但它是積極的、美好的。我意識(shí)到，我成為了陽(yáng)光。我用更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)，成績(jī)漸有起色，終回正軌。從此，我明白了什么是陽(yáng)光。我，也成為了陽(yáng)光。
陽(yáng)光就像傳染病，一旦染上就很難消失。而陽(yáng)光的人們會(huì)繼續(xù)把陽(yáng)光傳遞給他人。它就像人們內(nèi)心的“清道夫”，它能掃除人們內(nèi)心的污穢，照亮人們內(nèi)心的黑暗，而我，就是陽(yáng)光。
我是陽(yáng)光，我要幫助失落的人們重拾自信；我是陽(yáng)光，我要幫助痛苦的人們走出陰影；我是陽(yáng)光，我要用盡我的力量去幫助那些需要幫助的人們，而且我堅(jiān)信，我會(huì)成功。
我的陽(yáng)光作文 篇20
如果我是陽(yáng)光，我會(huì)去幫助人們，因?yàn)槿藗冎灰辛藴嘏奈�，生活才�?huì)更美好，更燦爛。
我駕著馬車(chē)悄悄的跑到田野里，看著田野上的冰是如此的堅(jiān)硬，我用手輕輕地?fù)崦?用心漸漸地感化著它;用身子緩緩地溫暖著它。因?yàn)樘镆坝辛岁?yáng)光，田野里的萬(wàn)物才會(huì)開(kāi)心地笑，高粱笑彎了腰，玉米樂(lè)開(kāi)了懷，禾苗長(zhǎng)高了一大截。是我把農(nóng)民伯伯臉上的皺紋撫平了，他們笑得都合不攏嘴了，我心里也喜滋滋的。
我又乘著飛船快速地跑到森林里，那里有一個(gè)很大的樹(shù)的家庭。我從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么多的樹(shù)，有：松樹(shù)、杏樹(shù)、垂柳-----松樹(shù)像一個(gè)既聰明，又可愛(ài)，還頑皮的小弟弟;杏樹(shù)像一位纖瘦、伶俐的小姑娘;垂柳像一位文靜、潔雅的媽媽。但是，他們都很不高興，只是為什么呢?哦，原來(lái)是因?yàn)樗鼈內(nèi)绷岁?yáng)光，缺少了溫暖的我。于是，我又停留在綠色的大森林里，我用臉頰慢慢地保護(hù)著它們，用心靈一點(diǎn)一滴地感染著它們，用嘴唇細(xì)細(xì)地保護(hù)著它們。因?yàn)樯种灰辛岁?yáng)光，大樹(shù)才會(huì)更茂盛，更翠綠，每棵樹(shù)的臉上才會(huì)洋溢著幸福、燦爛、歡樂(lè)的微笑。
我有漫步走在湖邊，看著那靜靜的湖邊沒(méi)有一絲光澤，沒(méi)有一些歡樂(lè)。我便停留在湖邊，我用目光去籠罩它;用嘴去呼喚它;用身體去擁抱它。湖完全變了：湖是硬的，像一塊無(wú)暇的翡翠閃爍著美麗的光澤;湖是活的，層層鱗浪隨風(fēng)而起，伴著跳躍的我，在追逐，在嬉戲;湖是靜的，宛如明鏡一般，清晰地映出藍(lán)的天、白的云、紅的花、綠的樹(shù)。湖立馬閃爍出了微笑。
一天又結(jié)束了，我也該休息了!
如果我是陽(yáng)光，我不僅會(huì)為人類(lèi)服務(wù)，還會(huì)為世界上的萬(wàn)物服務(wù)。因?yàn)槭澜缬辛宋遥畈艜?huì)更美好，明天才會(huì)更燦爛。
我的陽(yáng)光作文 篇21
沒(méi)有陽(yáng)光的普照，就沒(méi)有蒼天大樹(shù)的挺拔；沒(méi)有陽(yáng)光的溫暖，就沒(méi)有堅(jiān)冰的融化；沒(méi)有陽(yáng)光的慷慨無(wú)私，就沒(méi)有世間萬(wàn)物的光明和溫暖。陽(yáng)光可能是蕩漾在湖面上的波光粼粼，可能是斑駁在葉中的光影，可能是通過(guò)玻璃瓶折射出的七彩光芒。照亮我人生的陽(yáng)光，正是從那美好的友誼中散發(fā)出來(lái)的，柔和的光芒。
如果說(shuō)，生活是一碗平淡無(wú)味的白粥，友誼便是一把點(diǎn)綴生活的調(diào)味料。就像樹(shù)需要鮮花的點(diǎn)綴。當(dāng)我們感到乏味的時(shí)候，或是朋友的嘮嗑敘舊，或是他們銀鈴般的笑聲，亦或是他們不厭其煩與你一起做的微不足道的小事，都為乏味的生活平添不少情趣。友誼便如同通過(guò)三棱鏡的陽(yáng)光，折射出七色的光芒，像彩虹般美麗。
如果說(shuō)，生活是一片陰晴多變的天空，友誼便是一個(gè)吊在窗邊的晴天娃娃，祈禱著美好的晴天。當(dāng)你傷心難過(guò)而萎靡不振時(shí)，總有人在默默注視著你，那陽(yáng)光如同溫和的暖陽(yáng)，漸漸驅(qū)散你心中的陰霾，讓你感覺(jué)世界重歸光明。在朋友的陪伴下，籠罩在你臉上的灰暗逐漸消散，重新浮現(xiàn)出燦爛的笑顏。或許，在你落淚之時(shí)，朋友遞來(lái)的紙巾和無(wú)言的安慰，正是友誼最好的見(jiàn)證吧。
如果說(shuō)，生活是漂泊在渺茫大海里的一只小舟，友誼便是那海上的燈塔，指引你走向正確的道路。近朱者赤，近墨者黑，與朋友同度的時(shí)光里，我們總能學(xué)到許多老師們教不到的東西。例如，如何與人相處等。失去友誼，就如同鳥(niǎo)兒失去了雙翼；失去友誼，就如同小舟失去了航行的方向；失去友誼，就如同依靠陽(yáng)光生長(zhǎng)的萬(wàn)物，失去了陽(yáng)光的普照。
每個(gè)人都有自己的陽(yáng)光，朋友，感謝你陪我走過(guò)的那些青春歲月：我的生命因你而更美好，更精彩！友誼如陽(yáng)光，一盞永不熄滅的燈，它永遠(yuǎn)默默照耀著你。感謝你，我的朋友，我的陽(yáng)光。
我的陽(yáng)光作文 篇22
陽(yáng)光照在我們的皮膚上，會(huì)使皮下血管擴(kuò)張，血流旺盛，增加有毒物質(zhì)的排泄和抵抗力，還會(huì)使唾液和胃液的分泌增加，腸胃蠕動(dòng)加強(qiáng)，促進(jìn)食欲和消化。皮膚還能在陽(yáng)光的照射下，將一些化學(xué)物質(zhì)，像是麥角醇、膽固醇等，制造出維生素D。這種維生素、鈣和磷，是我們骨胳的重要成分，少了它們，就會(huì)得軟骨病。
如今。我已經(jīng)長(zhǎng)大了，也許在許多方面，我已經(jīng)和小時(shí)候有所改變，但是我一如既往的喜歡陽(yáng)光。我不懂為什么那么多人喜歡月光，我也不懂為什么古詩(shī)中大多是稱(chēng)頌月光的，不過(guò)我仍然喜歡陽(yáng)光，我希望做一個(gè)陽(yáng)光男孩，如果我是陽(yáng)光……
記不起我是什么時(shí)候喜歡陽(yáng)光的，不過(guò)從我記憶開(kāi)始。我就一直渴望，我是一縷陽(yáng)光。
也是在陽(yáng)光下，我充滿(mǎn)自信的跨入了小學(xué)。小學(xué)生活不是平淡無(wú)奇的，小學(xué)生活中有陽(yáng)光，有雨露，有烏云，也有風(fēng)雪。我熱衷于在溫暖的陽(yáng)光下，與同學(xué)在一邊漫步，一邊聊天談心。這是我最快樂(lè)的時(shí)候了。或許，我獨(dú)自站在街角，在溫暖的陽(yáng)光的懷抱中讀一本四大名著，一本小說(shuō)，那將是多么愜意��！低年級(jí)的生活是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，而高年級(jí)的生活則是考卷多的，考試多了，考差也就多了，我平時(shí)也不免想讓陽(yáng)光溫暖一些我的身軀，讓他把我振作起來(lái)。啊，我領(lǐng)悟到了：烏云不能永遠(yuǎn)蓋住陽(yáng)光，失敗不能證明你不能成功。只要你是金子，一定會(huì)發(fā)光，是玫瑰，一定會(huì)綻放。
失敗——努力——成功。當(dāng)我不堪壓力，想要退出，心灰意冷時(shí)，總是陽(yáng)光鼓勵(lì)著我，讓我守得云開(kāi)見(jiàn)眼明，我才可以撐到現(xiàn)在。
因此，我如果是陽(yáng)光，我會(huì)照射每一個(gè)倒下的人，讓他們有信心振作起來(lái)。讓人們都在人生大道上，與“我”成為好朋友。
如果我是陽(yáng)光……
我的陽(yáng)光作文 篇23
夏天的陽(yáng)光，在所有人的記憶中都是耀眼的，明亮的。它給人的感覺(jué)就像六月非捧著個(gè)熱水袋的無(wú)奈。白天它照得人發(fā)熱，即使不運(yùn)動(dòng)也會(huì)弄個(gè)滿(mǎn)身是汗；夜晚它便一溜煙躲進(jìn)山里去了。
晴天，它太過(guò)于明耀，太過(guò)于高傲，人們即使是瞇著眼睛也不敢抬頭瞄它一眼。有沒(méi)有注意過(guò)，雪后的陽(yáng)光，別是一般模樣？
還記得那年冬天，云朵壓得很低，天氣又冷得很，雨神剛流的淚水都結(jié)成了飄飄灑灑的雪花，一路飛奔著。心情也壓得很低，我和鄰家的姐姐鬧開(kāi)了，她打碎了瓷花盆，非得我做替罪羊，媽媽偏偏信她比我多，不僅批評(píng)了我還教育了我一番。她說(shuō)小孩子是不可以撒謊的。我說(shuō)，沒(méi)有。她怎么都不肯信就是認(rèn)定我弄壞了她的盆栽。我知道那是朋友送她的，她格外珍惜，于是我就更急切的想說(shuō)明那不是我做的。卻換來(lái)了第二頓數(shù)落。
被批評(píng)，被教育，被誤會(huì)，而且還是兩次，任性情再怎樣開(kāi)朗、樂(lè)觀，心里也不會(huì)好受。只記得當(dāng)時(shí)唯一能給我安慰的便是那陽(yáng)光了。它很溫暖，那種感覺(jué)直透心窩。我坐在街心公園的長(zhǎng)椅上，椅子上的白雪已被消融，留下了燦爛的水珠，反射了一部分陽(yáng)光，使它們變得晶亮。
我伸出手，想要捉住些什么，卻驚喜的發(fā)現(xiàn)——握住的空氣是有溫度的——它比我的心要暖得多。我半遮著眼凝視著天空那顆溫?zé)岬幕鹎�，它是天空的心臟。我終于露出了微笑，陽(yáng)光給了我不計(jì)較一切的勇氣。原來(lái)，它是一個(gè)溫柔的天使。
著陽(yáng)光是燦爛的，這陽(yáng)光是明媚的，縱然它沒(méi)有夏日的陽(yáng)那般灼熱，卻永遠(yuǎn)比夏日的陽(yáng)來(lái)得溫暖。它可以消融世界的冰雪。
我的陽(yáng)光作文 篇24
陽(yáng)光，給人以溫暖，希望。每當(dāng)我看到那燦爛的陽(yáng)光，腦海中便會(huì)浮現(xiàn)出那件事，那個(gè)人，那一瞬間。
大年三十，一個(gè)忙碌令人興奮合家團(tuán)圓的日子。太陽(yáng)初升，一大早，人們就出來(lái)采購(gòu)年貨，為除夕夜做最后的準(zhǔn)備。多數(shù)人都已經(jīng)團(tuán)聚在一起，閑談玩樂(lè)。街道上處處張燈結(jié)彩，喜氣洋洋，充滿(mǎn)了過(guò)年的氣息。我與家人一同出來(lái)逛街，感受這濃濃的年味。
正午，烏云黑壓壓地飄向城市上空，遮住了冬日里那本就昏暗無(wú)光的太陽(yáng)，不一會(huì)兒，空中就飄起了片片雪花，靜靜地下著，好像不想被人察覺(jué)似的。我們一家人正要返回，途中到了一個(gè)十字路口，街道上稀疏來(lái)往的行人和馬路上小心翼翼地行駛的汽車(chē)中，沒(méi)有人注意，也沒(méi)有在乎那十字路口中央孤單的身影……
那是一名交警，站在那露天的指揮臺(tái)上，絲毫不在意馬路上只有幾輛屈指可數(shù)的汽車(chē)，依舊一絲不茍地指揮著，規(guī)范的每個(gè)動(dòng)作，毫不懈怠。在這個(gè)合家團(tuán)圓，臨近除夕的時(shí)刻，這位交警卻在這里默默地堅(jiān)守著自己的崗位。我的心中不禁生起一股敬畏之心。這時(shí)，烏云漸漸散開(kāi)了，雪花緩緩地落在地上，云縫中一縷淡淡的陽(yáng)光穿過(guò)來(lái)，撒在這個(gè)十字路口，撒在我的心中。這縷淡淡的陽(yáng)光不是那么得明亮，卻足以溫暖我的心，給人在寒冬中帶來(lái)一絲絲暖意，足已！
年三十，有多少人還在自己的工作崗位上，我不知道，但我知道他們都是為了別人的生活，為了社會(huì)的正常運(yùn)行而堅(jiān)守著，如千絲萬(wàn)縷的陽(yáng)光，連成一片，撒滿(mǎn)大地，帶來(lái)溫暖。
有人說(shuō)“那有什么歲月靜好，只是有人替你負(fù)重前行！”
愿那縷陽(yáng)光繼續(xù)照著那位交警，照著每一個(gè)在工作崗位上奮斗的人，照著那些“最可愛(ài)的人”……
我的陽(yáng)光作文 篇25
清晨，一縷芬芳的氣息沁入心房。大樹(shù)下的我，在靜靜地坐著，手里掬一捧清水，陽(yáng)光通過(guò)樹(shù)葉縫隙，照射在水上，映出了我的面孔。你是我綠蔭下的陽(yáng)光。每天那個(gè)目送的身影帶給我溫暖。
又是那個(gè)熟悉的鬧鐘把我從夢(mèng)中喚醒。從廚房里飄出來(lái)那飯菜的味道吸引我過(guò)去。只見(jiàn)媽媽在為我做飯，她看我起來(lái)了對(duì)我笑一笑。吃過(guò)早飯后我匆匆的上學(xué)去了。到了樓下只聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我，我忙一抬頭，只見(jiàn)媽媽在對(duì)我招手，“上學(xué)慢點(diǎn)！注意聽(tīng)講，別溜號(hào)！”我也和媽媽揮手，直到我們互相看不見(jiàn)時(shí)，媽媽才回去。每天如此，漸漸地媽媽消瘦了許多，但是她一直守護(hù)目送我的習(xí)慣依然沒(méi)變。那天陽(yáng)光格外溫暖、耀眼。
有一種溫暖叫做目送的溫暖，它每天都在清晨陪伴著我，直到今天，它從未改變，雖然它只是一個(gè)并不起眼的動(dòng)作，但是它包含了母親對(duì)我傾注的全部愛(ài)。你是我目送中的陽(yáng)光！
每天那個(gè)等待的身影帶給我溫暖。
又是那條熟悉的小路，走在上面，孤獨(dú)，寂寞。那個(gè)冬天放學(xué)后，天很黑，我一個(gè)人走在幽長(zhǎng)的小路上，望著天空中的繁星，又開(kāi)始無(wú)盡的遐想。不知不覺(jué)中，我走到了家門(mén)口，只見(jiàn)家門(mén)口的那盞燈，依然亮著，那個(gè)并不陌生的身影——媽媽出現(xiàn)在我的視野中。我問(wèn)媽媽是不是一直在等我，媽媽沒(méi)說(shuō)什么，“天冷了，別著涼；天黑了，媽陪你！”那個(gè)冬天，那盞燈，那個(gè)身影，那個(gè)溫暖。那天的繁星格外閃亮。
有一種溫暖叫做等待的溫暖，它每天都在家門(mén)口前帶給我溫暖，那個(gè)冬天，它從未改變，雖然它并不代表著什么，但在我心里，它是溫暖我心靈的愛(ài)。你是我等待中的陽(yáng)光！
夜晚，天空的星星在閃爍，地上的花草在吹動(dòng)。我依然坐在那片樹(shù)蔭下，等待著天邊破曉的黎明之初的太陽(yáng)。你是我心中最溫暖的陽(yáng)光！
我的陽(yáng)光作文 篇26
在暖暖日子里，金燦燦的陽(yáng)光照在綠葉上，綠葉立即興奮起來(lái)，通體透亮，陽(yáng)光像一個(gè)金色的精靈，頑皮地在枝頭雀躍。路邊的草地上，小花們昂著頭，舒展開(kāi)花瓣，好像在進(jìn)行一場(chǎng)親密溫馨的交談。人們被陽(yáng)光包裹著，歡樂(lè)極了。
我愛(ài)陽(yáng)光，不僅是因?yàn)檫@種美麗的畫(huà)面，更因?yàn)殛?yáng)光是一種希望、一種信念，是在艱難處境中不灰心、不絕望。
天才作曲家貝多芬，在耳聾后頑強(qiáng)地生活了31年，并寫(xiě)下了無(wú)數(shù)不朽的音樂(lè)作品。他曾說(shuō)：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它絕不能使我屈服……”這堅(jiān)定的信念不就是他心中的一縷陽(yáng)光嗎？有了這希望的陽(yáng)光，他內(nèi)心充滿(mǎn)了無(wú)窮的力量，對(duì)生活充滿(mǎn)了無(wú)限的眷戀，他感覺(jué)到自己耳聾后的生命仿佛是一次新生，他無(wú)限感慨地說(shuō)：“能使人生活上千百次多美呀！”
我愛(ài)陽(yáng)光，還因?yàn)殛?yáng)光是一種語(yǔ)言，她告訴我：“歷經(jīng)挫折時(shí)，不要被打垮，要用微笑著面對(duì)生活。”
那是一個(gè)雨后晨光曦微的早晨，我們進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)考試，也正是那次，我迎來(lái)了挫折的考驗(yàn)——考試不理想，我心里難受極了，好像一把把利劍，從四面八方刺穿我幼小的心，那滋味，我至今銘記。
當(dāng)我品味失敗，走出教室時(shí)，無(wú)意抬眼，瞬時(shí)震住了：遠(yuǎn)處的高樓旁，赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫騰空而起。頃刻間，那飛起的彩虹，那雨后的斜陽(yáng)告訴我：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”我的心也好像從地面飛到天空，所有的不快，瞬間消失。
陽(yáng)光，不僅是希望，是信念，是語(yǔ)言，同時(shí)她還是一種生活態(tài)度，她讓我感受到光明、溫暖，時(shí)刻提醒我向上。
我的陽(yáng)光作文 篇27
我喜歡在晴空下的蒙蒙細(xì)雨，因?yàn)樗鼤?huì)給乏味的生活增添情趣；我討厭在烏云下的傾盆大雨，因?yàn)樗鼤?huì)給愉悅的心情施加壓力。正如我的家，平時(shí)的小吵小鬧，只會(huì)使我們的感情愈加深厚。而爸媽的大吵大鬧，則會(huì)給我幼小的心靈涂上陰影。
這幾天，他們總是為一些小事吵得翻天覆地，每一次狂風(fēng)暴雨過(guò)去之后，肅靜的屋子里只剩下孤獨(dú)、悲傷。在我眼中，他們是如此的自私，難道他們不知道，每一次事件過(guò)去之后最受傷害的人是我嗎。我不明白，是什么使他們從以前的溫馨和諧變成現(xiàn)在這樣見(jiàn)面如見(jiàn)敵似的？
“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)……”他們又開(kāi)始了他們的戰(zhàn)爭(zhēng)。我一個(gè)人蹲在房間的一個(gè)墻角，無(wú)助地聽(tīng)著這狂風(fēng)的呼嘯。我的臉上已經(jīng)沒(méi)有了眼淚，我的淚水已經(jīng)為他們流光了！
此時(shí)，天空中只有唯一的一絲陽(yáng)光，她通過(guò)窗戶(hù)，顯得那么的美好！我伸出雙手，輕輕地?fù)崦滤龔奈业纳磉吜镒�。“五彩的光啊，你知道嗎，我的�?nèi)心有多么的痛苦，我多么希望他們的戰(zhàn)爭(zhēng)立即停止，這樣我就可以不再受到他們的折磨了！”我的內(nèi)心默默祈禱著。
過(guò)了一會(huì)兒，我好像聽(tīng)見(jiàn)外邊的爭(zhēng)吵消失了�！肮�，是你嗎？是你幫了我嗎？難道爸媽真的和好如初了嗎？”我的心里不禁出現(xiàn)了一絲希望。雖然知道他們和好的可能性很小，但我還是鼓起勇氣艱難的走到門(mén)邊，握著把手，閉著雙眼輕輕的轉(zhuǎn)動(dòng)它。
門(mén)開(kāi)了 ，眼前的一幕使我心中僅存的一絲光亮一下被掏空，填補(bǔ)空位的仍是那可惡的黑暗。
原來(lái)爸爸是因?yàn)楣ぷ髅Χs回工廠，而沙發(fā)上的媽媽任憑眼淚一滴一滴的往下掉。
“光啊，難道你認(rèn)輸了嗎？也許我早該明白，你根本就不屬于我！”
經(jīng)歷了如此多的暴風(fēng)雨，我期待的陽(yáng)光好像正一點(diǎn)一點(diǎn)地消失著，你將何時(shí)再現(xiàn)，我心中的陽(yáng)光？
我的陽(yáng)光作文 篇28
德國(guó)學(xué)者威爾科克斯說(shuō)過(guò)：“當(dāng)生活像一首歌那樣輕松流暢時(shí)，笑顏常開(kāi)乃平常易事；而在一切事都不妙時(shí)仍能保持微笑的人，才活得更有價(jià)值�！�
也許你會(huì)問(wèn)了，“一切事都不妙時(shí)仍能保持微笑。”這是一種什么樣的精神？
這就是樂(lè)觀主義的精神！
我本是一個(gè)不太樂(lè)觀的女孩。所以，我走過(guò)歲月痕跡更多的是沉默的眼眸，悲歡的心態(tài)和缺乏自信的個(gè)性。朋友總說(shuō)我喜歡沉默，喜歡獨(dú)自一人在一個(gè)角落靜靜地想著什么，喜歡過(guò)份的壓抑。我不知道，不知道朋友們?yōu)槭裁磿?huì)比我過(guò)得快樂(lè)、開(kāi)心，而我卻過(guò)得那么痛苦。
直到有一天，我把我心中的想法告訴了爸爸。爸爸聽(tīng)后，沉默了。我想，也許他也不知道吧！可是，當(dāng)爸爸說(shuō)出那一番話(huà)時(shí)，我受到了極大的震動(dòng)。
秋天，在悲觀者眼里是落葉蕭瑟，一片凄涼；而在樂(lè)觀者眼里則是碩果滿(mǎn)枝，一片豐收的喜悅。一個(gè)悲觀的人，總是先被自己打敗，然后被生活打��；而一個(gè)樂(lè)觀的人，總是先戰(zhàn)勝自己，然后再戰(zhàn)勝生活！總之，用一個(gè)悲觀者的目光看世界，人生就必然是悲慘、暗淡的；而用一個(gè)樂(lè)觀者的目光看世界，人生則是絢麗多彩、輝煌燦爛的。
爸爸的這番話(huà)讓我想了很久很久，如今終于猜透。正如美國(guó)華盛頓所說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：一切的和諧與平衡，健康與健美，成功與幸福，都是由樂(lè)觀與希望的向上心理產(chǎn)生與造成的。
現(xiàn)在，我已不再是以前那個(gè)悲觀的女孩了，那個(gè)女孩已死。而如今站在你們面前的會(huì)是一個(gè)全新的我。充滿(mǎn)陽(yáng)光的女孩，會(huì)帶給你們一個(gè)陽(yáng)光般的世界，讓我們一起在這陽(yáng)光照射的大地上，張開(kāi)雙臂，去感受陽(yáng)光，感受那份樂(lè)觀向上的精神吧！
現(xiàn)在，我要站在高山上歡呼：“是樂(lè)觀讓我充滿(mǎn)陽(yáng)光，而我，會(huì)讓陽(yáng)光照射在世界的每一個(gè)角落……”
我的陽(yáng)光作文 篇29
我是一顆幼苗，你是耀眼的陽(yáng)光，照耀了我成長(zhǎng)的道路；我是一片被烏云籠罩的天空，你是灼目的陽(yáng)光，幫我驅(qū)散了層層云霧，讓我重回希望。良腺睛空，您您師心。多少回的舌干口燥，多少回的汗如雨下，多少回的伏案批改，多少回的腰酸背痛，守護(hù)的確是共同的期盼。老師，你是我的陽(yáng)光。
你是我們六年級(jí)剛網(wǎng)接觸的語(yǔ)文老師，雖然我們相處的時(shí)間不過(guò)只有短短的六七個(gè)月�？墒悄銋s成了我整整小學(xué)六年中唯一印象最難深刻的老師，就連我自己也不知道為什么。記得剛剛與你相見(jiàn)的時(shí)候，是在去年春天。時(shí)你略帶著微笑向我們走來(lái)，雖然那微笑并不是那么的甜膩，但我卻認(rèn)為非常的好看，就像是一片陽(yáng)光。你笑著對(duì)我說(shuō)道：“以后，我就是你們的語(yǔ)文老師了！”
你上課的方式非常有趣，你并不是像別的老師一樣，只顧講自己的，不管臺(tái)下同學(xué)們是否有認(rèn)真聽(tīng)講，而是不斷用無(wú)數(shù)個(gè)小問(wèn)題去激發(fā)同學(xué)們的思考，從而達(dá)到上課所有的效果，也讓我們的思維更加靈活了。
你的語(yǔ)言文采也非常的好，生動(dòng)的語(yǔ)言，精彩的句段更是能讓我們從中體會(huì)到那身臨其境的美感。那些語(yǔ)段就像一陣綿綿春雨，滋潤(rùn)著我們，給我們開(kāi)闊更加廣闊的視野。
然而有聚有散，就在今年的7月17日，我們真正離開(kāi)了校園，也離開(kāi)了你。在最后的那一天，你依舊掛著你那如陽(yáng)光一般的微笑，然而我卻并沒(méi)有感到開(kāi)心。就這樣離開(kāi)了嗎？我似乎感到了一些不適，你說(shuō)道：“你們也將離開(kāi)校園了，但這僅僅是一個(gè)起點(diǎn)"最后你是笑著對(duì)我們說(shuō)完告別語(yǔ)的，沒(méi)有華麗的詞藻，沒(méi)有生動(dòng)的詞句，有的只是簡(jiǎn)單的一句"再見(jiàn)！”然后便悄然地離開(kāi)了。你是陽(yáng)光，我們是花兒；你是陽(yáng)光，我們是小草。老師的深情，永世不忘。老師，你是我的陽(yáng)光。
我的陽(yáng)光作文 篇30
陽(yáng)光，是世界上最溫暖最明亮的，心靈的陽(yáng)光可以照亮人的心房，而你——書(shū)，就是我的陽(yáng)光。
剛上中學(xué)的我仿佛一下子從童話(huà)回到現(xiàn)實(shí)，再也沒(méi)有熟悉的伙伴、親切的老師，甚至是父母都不再像從前那樣對(duì)我百般疼愛(ài)。突如其來(lái)的陌生讓我變得膽怯，一向性格內(nèi)向的我變得更加沉默，我不知該如何與人交朋友，更不會(huì)主動(dòng)地接觸其他人。一直獨(dú)來(lái)獨(dú)往，同學(xué)們也開(kāi)始遠(yuǎn)離我�？粗鴦e的同學(xué)歡聲笑語(yǔ)，我感到很孤獨(dú)，我也想有一個(gè)伙伴能同我一起歡樂(lè)，可我卻沒(méi)有勇氣；想向父母傾訴，可看到他們疲憊的雙眼，我也把滿(mǎn)腹的無(wú)助吞了下去。
直到那一次，我的生活發(fā)生變化，我有了徹底的改變。那天下午，我走到家里那個(gè)我仰著頭都看不到頂?shù)臅?shū)架前，尋找我丟失的練習(xí)冊(cè)。終于翻到了，我開(kāi)心地抽出來(lái)練習(xí)冊(cè)，而且不經(jīng)意間帶出了一本書(shū)。那是一本《小王子》，我不由得翻起來(lái)，不知不覺(jué)間翻了整整一個(gè)下午。我坐在地上，忘掉了地板的冰涼，看書(shū)看得入了迷。我第一次與你邂逅：原來(lái)你是這么的美好。我和你一起歡笑，一起哭泣，就像朋友一樣。
從此以后，我感受到了久違的快樂(lè)，就像又回到了小學(xué)和朋友玩耍的時(shí)光，我開(kāi)始不停地閱讀。從雜志到小說(shuō)，再到名著，書(shū)籍吸引著我。久而久之，我的心靈被照得明亮，什么樣的復(fù)雜情緒都被我拋在了一邊，你真的就像陽(yáng)光一樣。
我一下子陷入你的世界，再也出不來(lái)了。你讓我懂得了世間冷暖，讓我看到了人間真情；讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)了自信、學(xué)會(huì)了勇敢。你就是我最真誠(chéng)、最珍貴的朋友。我不再感到孤獨(dú)，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了勇敢地交往。因?yàn)橛辛四�，我感受到了明亮。你，在我最孤�?dú)時(shí)，給了我無(wú)限力量，你是我的陽(yáng)光！
書(shū)，你是我的陽(yáng)光！
我的陽(yáng)光作文 篇31
萬(wàn)物復(fù)蘇，源于陽(yáng)光；鳥(niǎo)語(yǔ)花香，源于陽(yáng)光；花團(tuán)錦簇，源于陽(yáng)光；果實(shí)累累，源于陽(yáng)光……我的愜意自在。源于你，我的陽(yáng)光。書(shū)籍，你是我的陽(yáng)光。
你教我初升太陽(yáng)的朝暉，告訴我《西游記》中三借芭蕉扇時(shí)孫悟空的機(jī)智聰明；告訴我《三國(guó)演義》中空城計(jì)時(shí)諸葛亮的沉著冷靜；告訴我《水滸傳》中拳打鎮(zhèn)關(guān)西時(shí)魯智深的英勇仗義；告訴我《紅樓夢(mèng)》中林黛玉葬花時(shí)的凄美悲涼……讓我初識(shí)了古今的異同。你是我的陽(yáng)光，告訴我世界伊始之狀。
你教我烈日當(dāng)空的炎熱，帶領(lǐng)我結(jié)交簡(jiǎn)·愛(ài)，經(jīng)歷世間的善惡；帶領(lǐng)我結(jié)交海倫·凱勒，笑嘆人生的變幻莫測(cè)；帶領(lǐng)我結(jié)交魯濱遜，游歷有驚無(wú)險(xiǎn)的奇思妙想；帶領(lǐng)我結(jié)交匹諾曹，飛享美好的未來(lái)……你是我的陽(yáng)光，帶領(lǐng)我努力成長(zhǎng)。
你幫助我領(lǐng)悟朝陽(yáng)的生機(jī)，午日的鼎盛，夕陽(yáng)的經(jīng)典古老……鼓勵(lì)我走進(jìn)嘉思的世界，咀嚼“飄”的深思；鼓勵(lì)我走進(jìn)祥子的貧苦，回味“悲”的蘊(yùn)義；鼓勵(lì)我走進(jìn)魯迅先生的一生，細(xì)品《從百草園到三味書(shū)屋》的喜哀，從《孔乙己》中練出世道的變亂無(wú)情，肆無(wú)忌憚……你是我的陽(yáng)光，鼓勵(lì)我思考進(jìn)取。
淵博的書(shū)籍，你是我的朋友，集思廣益，宛如鏡子，幫我照出自己的本質(zhì)；令人敬仰的書(shū)籍，你是我的老師，諄諄教導(dǎo)，宛如里程碑，幫我引領(lǐng)自己的目標(biāo)；親愛(ài)的書(shū)籍，你是我的親人，善于引導(dǎo)，宛如明燈，幫我點(diǎn)明自己的道路……
你是我的陽(yáng)光，助我健康成長(zhǎng)，融化我人生中的寒冰，溫暖我人生中的初芽，照耀我人生中的繁枝嫩葉，讓我的成長(zhǎng)之樹(shù)開(kāi)出絢爛的成功之花！
我的陽(yáng)光作文 篇32
媽媽?zhuān)闶俏业年?yáng)光，溫暖我寒冷的心房；你是我的陽(yáng)光，帶給我光明與希望；你是我的陽(yáng)光，照亮我前行的路；你是我的陽(yáng)光……
窗外的蟬“知了知了”的叫著，擾得人心煩意亂。陽(yáng)光很暖很耀眼，一如你的微笑，撫慰著我。我趴在桌子上，眼睛再一次看向試卷，老師嚴(yán)厲地訓(xùn)話(huà)依舊在耳邊回響。這一次的成績(jī)大大超出了我的預(yù)料，僅僅只比及格多幾分，心中又是惱恨，又是委屈，我明明很努力了，為什么是這樣的結(jié)果？我趴在桌子上低低的哭，想以此來(lái)發(fā)泄心中的郁悶。
不久之后，門(mén)“啪嗒”一聲響了，緊接著，一雙大手撫上了我的肩膀，不用猜，我知道一定是你┈┈媽媽?zhuān)看挝覀碾y過(guò)時(shí)，第一時(shí)間出現(xiàn)來(lái)安慰我的，一定是媽媽?zhuān)@么多年來(lái)一直不曾改變，你就是我的陽(yáng)光，溫暖著我，照耀著我，陪我一起克服煩惱，消除沮喪。你輕拍著我的背，溫柔地詢(xún)問(wèn)我發(fā)生了什么事，我什么也沒(méi)說(shuō)，把桌子上的試卷遞給了你。我分明看見(jiàn)你的眉毛皺起，心中恐怕是失望至極了吧。我已經(jīng)做好面對(duì)暴風(fēng)雨的準(zhǔn)備了，但是你并沒(méi)有批評(píng)我或是對(duì)我一通教育，你只是督促我趕緊改錯(cuò)，然后便轉(zhuǎn)身離去了。我以為你失望了，放棄了，不再理我了，我的心情悲傷到無(wú)以復(fù)加，但下一秒，你推門(mén)走進(jìn)，你就是我的陽(yáng)光，讓我驅(qū)走寒冷，迎來(lái)春光。你向我走近，把手中的水杯遞給我，溫度剛剛好，大概我還沒(méi)有到家就冷好了。你總之這般細(xì)心，如陽(yáng)光般，照耀著我的每一寸皮膚。
你坐在床邊靜靜的看著我改錯(cuò)，不時(shí)地伸手撩起我額前細(xì)碎的頭發(fā)，我回頭看你，你卻嚴(yán)厲地訓(xùn)斥我叫我專(zhuān)心，明明是訓(xùn)斥，可在我聽(tīng)來(lái)包含了對(duì)子女無(wú)數(shù)的關(guān)愛(ài)，這愛(ài)讓我想起了陽(yáng)光，那么溫暖，那么明亮。
媽媽?zhuān)闶俏业年?yáng)光，伴隨我成長(zhǎng)。
我的陽(yáng)光作文 篇33
閱讀仿佛就像一縷陽(yáng)光，照耀在我的身上，使我變得陽(yáng)光，把我從一個(gè)不自信的女孩變成一個(gè)自信、陽(yáng)光的女孩。
我記得一年級(jí)的時(shí)候，有一次，老師帶我們?nèi)ヒ巴饨加�。到了目的地后，我們進(jìn)行了一些比賽，其中有一部分是知識(shí)搶答題，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地?fù)尨穑液芏囝}卻回答不來(lái)。這時(shí)，我覺(jué)得和同學(xué)們有了很大的差距。比賽結(jié)束了，別人都帶著甜蜜的笑容回家，而我卻帶著一張苦臉回家。回到家后，我跟媽媽說(shuō)起了這件事，媽媽說(shuō)：“女兒，別灰心，只要你多看書(shū)，認(rèn)真看書(shū)，你也能像其他同學(xué)一樣棒�！�
從那以后，我每天認(rèn)真地看書(shū)。原來(lái)，書(shū)本里的內(nèi)容是那么有趣，又那么精彩。我從科普讀物中了解到太陽(yáng)很大，一百三十萬(wàn)個(gè)地球才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)；我從成語(yǔ)故事中了解到許多成語(yǔ)的意思，真的是開(kāi)卷有益呀；我又在童話(huà)書(shū)中看到了一個(gè)小女孩，她家里很窮，爸爸去世了，媽媽又經(jīng)常生病，但小女孩很懂事，她不但照顧媽媽?zhuān)瑢W(xué)習(xí)也很刻苦，我也從小女孩身上學(xué)到了許多。
閱讀不但豐富了我的知識(shí)，也增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。從閱讀中我感覺(jué)自己長(zhǎng)大了許多，而我也樂(lè)于和別人交流了。下課時(shí)，每當(dāng)看到同學(xué)們圍在一起討論時(shí)，我也能用我從書(shū)本學(xué)到的知識(shí)和同學(xué)們輕松的交流，我也愛(ài)笑了，閱讀讓我變得自信，陽(yáng)光。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“生活中沒(méi)有書(shū)籍就像沒(méi)有陽(yáng)光。智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！泵慨�(dāng)我打開(kāi)書(shū)本，我就感覺(jué)自己有無(wú)窮的力量，我將在書(shū)的海洋中不斷吸取養(yǎng)分，讓這陽(yáng)光不斷照耀自己，也照耀別人。
我的陽(yáng)光作文 篇34
你是我的陽(yáng)光，把我的成長(zhǎng)之路照亮；你是我的陽(yáng)光，用你的包容善良點(diǎn)亮我的心房。
你是我最好的朋友，生我者父母，知我者必你，正確的說(shuō)，你是我的父親。風(fēng)雨你受，陽(yáng)光我照。出生時(shí)，你與母親的關(guān)系已經(jīng)不恰，等我?guī)讱q大時(shí)，你已經(jīng)要承擔(dān)起養(yǎng)我的責(zé)任，我知道你很辛苦，要你這樣的大老粗老爸做奶爸，就是要母豬做體操嗎！在我心目中，一旦我有困難，你就會(huì)腳踏七色彩云，身披金色戰(zhàn)衣來(lái)救我。記得嗎？我小時(shí)候發(fā)高燒時(shí)，你可是三步并兩步抱著我直往醫(yī)院，就像女人一折大甩賣(mài)就快結(jié)束了一樣的那種沖動(dòng)。你的汗與淚交織在一起滴在我的臉上。
記得嗎？你為了不讓我從小吃盒飯，吃方便面，親自下廚，為了讓我有營(yíng)養(yǎng)長(zhǎng)得壯些，不惜一切“代價(jià)”炒了一盤(pán)青菜，為了讓我知道蔬菜的營(yíng)養(yǎng)豐富，活活吃了一口你最討厭的蔬菜，還苦笑著告訴我怎么怎么好吃。那氣勢(shì)就像神風(fēng)敢死隊(duì)一樣“壯懷激烈”。有時(shí)，你身體上的內(nèi)能總通過(guò)熱輻射的方式轉(zhuǎn)化為我的動(dòng)能，為我塑造了一個(gè)“偉大”的父親形象。有時(shí)，爺爺奶奶也會(huì)來(lái)責(zé)備你，但只有我才知道一切，但你從不為自己反駁，你永遠(yuǎn)只是輕輕說(shuō)道：“事實(shí)證明一切，他們終究會(huì)知道事情的真象。只不過(guò)是時(shí)間上的差距要忍�！闭f(shuō)話(huà)精練，感情卻很厚重。你的言傳身教讓我耳濡目染，繼承了你的衣缽，我茁壯成長(zhǎng)，有著和你一樣健康的體魄，豐富的情感，美麗的心靈。
你的陽(yáng)光照亮了我的胸膛，讓我樂(lè)觀，我的朋友、我的父親，你永遠(yuǎn)是我人生道路上不會(huì)消逝的陽(yáng)光。給我力量，伴我成長(zhǎng)！
有句贊曰：兒誓必成棟梁材，不負(fù)言傳身教苦自身。
我的陽(yáng)光作文 篇35
每個(gè)人的人生之路總是少不了明媚的春光，和煦的暖陽(yáng)。如果要問(wèn)到底哪一縷陽(yáng)光最為耀眼？有人說(shuō)是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，有人說(shuō)是豐厚的物質(zhì)而我卻認(rèn)為那最燦爛的陽(yáng)光莫過(guò)于老師您的愛(ài)。
時(shí)間總在不經(jīng)意間劃過(guò)，當(dāng)我再站在校門(mén)口前，已經(jīng)是一名初中生了，背著書(shū)包朝著新學(xué)校走去，但這一切都變了。閉上眼，一幅幅畫(huà)面又展現(xiàn)在我眼前：走進(jìn)班級(jí)，微笑著向您問(wèn)好；您站在三尺講臺(tái)，講著栩栩如生的課文；清晨，朗朗的讀書(shū)聲；課下您與我們的歡聲笑語(yǔ)可這一切已成了過(guò)去，多想時(shí)間倒流，您再給我們上一堂課。用溫暖的目光注視著我們，用溫柔的話(huà)語(yǔ)講解課文的內(nèi)容，用嚴(yán)厲卻不缺少愛(ài)的批評(píng)督促我們?cè)絹?lái)越好。
您的愛(ài)注定是我小心翼翼地珍藏在記憶里的一縷陽(yáng)光，雖沒(méi)有太陽(yáng)那么刺眼，沒(méi)有燈光那么清晰，但卻照亮了我這一段難以忘懷的求學(xué)之路。在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，這一束光一直陪伴著我兩年，從自認(rèn)為中等的語(yǔ)文成績(jī)到班級(jí)前幾，就像風(fēng)雨過(guò)后燦爛的陽(yáng)光照耀在剛出土的小草，看著它，悄然無(wú)息地長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
您以前總對(duì)我們說(shuō)：先學(xué)會(huì)做人，再學(xué)會(huì)做事。只有先學(xué)會(huì)做人了，才能談所謂的學(xué)習(xí)。這句話(huà)一直深刻地印在我的心里，它就像我做人道路上的一塊路標(biāo)牌，指引著我前行。
兩年的時(shí)光在我的掌心靜靜劃過(guò)。我回過(guò)頭去，凝望著那些曾經(jīng)的片段，那些飄散著花朵香氣的深刻往事，仿佛您還在我來(lái)時(shí)路上目送著我是追夢(mèng)路上的朝圣者，但是我并不孤單，因?yàn)樵谖疑砗�，那束燦爛的陽(yáng)光一直都在。
我將帶著它和我清晰的目標(biāo)，向前方堅(jiān)定地走下去，從一個(gè)黎明走向另一個(gè)黎明。
我的陽(yáng)光作文 篇36
最早的春天是從我家鄉(xiāng)的陽(yáng)光里開(kāi)始的。
立春以后，我忙完了春節(jié)的事，就開(kāi)始觀察春天的動(dòng)靜。最早的春天雖然有些簡(jiǎn)單、草率、自卑、拘謹(jǐn)，但春天畢竟是春天，在粗心的孩子，在魯莽的年輕人，在糊涂的老人，都能察覺(jué)到它們的一些足絲馬跡。
不用懷疑，最明顯的變化就是感覺(jué)天在悄悄變長(zhǎng).一不注意，膨脹而自信的陽(yáng)光，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，伸開(kāi)懶腰，冬天來(lái)不及憂(yōu)傷和難過(guò)，春天就悄然而至了。
過(guò)完春節(jié)，我家的陽(yáng)光一天比一天辛苦，它每天都要費(fèi)盡口舌和冬天談判，做它的思想工作，慢慢感化。還要把儲(chǔ)存一冬的積雪融化掉，一個(gè)繁榮、茂盛、健康的春天，水草要相親，花鳥(niǎo)要戀愛(ài)，魚(yú)蟲(chóng)要繁衍，都不能缺少陽(yáng)光。它要支付足夠的陽(yáng)光，才能保證整個(gè)春天的安全和穩(wěn)妥。
在倔強(qiáng)的冬天也拗不過(guò)春風(fēng)的誘惑，再美麗的夢(mèng)想也抵不上陽(yáng)光的溫柔。只要是在春天的地盤(pán)上，隨便一個(gè)什么樣的正午，陽(yáng)光都可以把一整天的溫暖慷慨地潑灑在我的家鄉(xiāng)。那些沉寂一冬天的水的尸體，偶爾會(huì)醒來(lái)一下，或從屋檐上滴下，或在田野中消融，或在河水里潮濕，它隨便活動(dòng)活動(dòng)筋骨，伸一伸懶腰，然后，又忐忑不安地沉睡在冰冷的世界里。凝固在屋檐上的冰溜子，儼如陽(yáng)光的伶牙玉齒，仿佛迫不及待地把屋頂上的冬天嚼碎。
陽(yáng)光是莊家的食物，是季節(jié)的智慧，是萬(wàn)物的神袛。它淘盡世間的斑駁，洗盡歲月的鉛華，秉持生命的枯榮，操縱季節(jié)的冷暖。春風(fēng)，依舊在樹(shù)上撒歡，陽(yáng)光，依舊在泥水里打滾，潮濕的空氣里彌漫著雪水和泥土的味道，還有春風(fēng)的味道，那是陽(yáng)光的味道，是萬(wàn)物復(fù)蘇的味道。輕輕吸上一口，感覺(jué)甜甜的，還夾雜著一絲絲陽(yáng)光的清香。
我的陽(yáng)光作文 篇37
荒原上迪肯在奔跑，那里的花草、小動(dòng)物都認(rèn)識(shí)他，愿意與他交談，喜愛(ài)跟他玩耍。他就是陽(yáng)光的，快樂(lè)的，善良的，他愿意幫忙一切需要幫忙的人。
他就就是《秘密花園》里的迪肯，一個(gè)長(zhǎng)著紅褐色卷曲頭發(fā)的快樂(lè)男孩！
而小主人公瑪麗出生在印度，就是個(gè)從小沒(méi)人關(guān)心的女孩。她脾氣倔強(qiáng)，對(duì)一切都看不順眼。這讓她看起來(lái)又丑又讓人厭惡。一場(chǎng)瘟疫讓瑪麗失去父母，瑪麗被英國(guó)的姑父收養(yǎng)。她的姑父克瑞文因?yàn)槠拮拥囊馔怆x去，而痛恨那個(gè)花園，把它鎖起來(lái)，漠視一切，過(guò)著行尸走肉的生活。他的兒子柯林從小就認(rèn)為自我活不了多久，也就是脾氣暴躁，生活在灰暗里。
小女傭瑪莎生活在一個(gè)快樂(lè)的家庭里，那個(gè)家貧窮卻充滿(mǎn)活力�，斏尙旣惷靼酌總�(gè)人都有一把快樂(lè)鑰匙�，斏牡艿艿峡辖虝�(huì)了瑪麗開(kāi)啟快樂(lè)。瑪麗變得開(kāi)朗活潑起來(lái)，人也漂亮起來(lái)！
瑪麗認(rèn)為迪肯就是擁有“魔法”的，他們拉柯林一起走進(jìn)秘密花園，一起種植花草，跟小動(dòng)物們一起玩耍，嬉戲。一起拯救被塵封了十年的花園。奇跡出現(xiàn)了，當(dāng)春天來(lái)臨的時(shí)候，花園變得生機(jī)勃勃了，柯林也從一個(gè)病弱的孩子變成一個(gè)健壯帥氣的少年。而他的爸爸克瑞文先生也打開(kāi)心結(jié)獲得重生……
原先快樂(lè)的力量就是如此大！它會(huì)讓生活失去信心的人重生�？鞓�(lè)恰如春天的陽(yáng)光，充滿(mǎn)活力，使一切充滿(mǎn)生機(jī)。快樂(lè)不就是索取而就是給予，擁有快樂(lè)的人才會(huì)感到生活的完美和生命的可愛(ài)。
我們每個(gè)人都有一把快樂(lè)鑰匙，擁有它就能夠開(kāi)啟快樂(lè)，創(chuàng)造生命的奇跡，珍惜它就就是珍惜生命！
所以生命就是需要陽(yáng)光的。擁有快樂(lè)就就是擁有陽(yáng)光，陽(yáng)光會(huì)讓生命變得五彩斑斕。
我的陽(yáng)光作文 篇38
我愛(ài)陽(yáng)光，愛(ài)到骨子里。
但城市的浮躁，喧鬧讓我根本沒(méi)有心情去關(guān)注時(shí)時(shí)刻刻都縈繞在我周?chē)年?yáng)光。況且城市的陽(yáng)光中隱匿著許許多多令人厭惡的味道，曖昧，貪婪，丑惡，喧囂。直到有一天，我實(shí)在忍受不了這充斥在陽(yáng)光中的氣息，我決定去追尋。追尋我向往已久的純凈的陽(yáng)光。
我坐上了通往南方的火車(chē)……
第一個(gè)目的地是大理，在路途中。曾經(jīng)無(wú)數(shù)次想象那里的美妙，但到了那里，卻仍舊讓我感慨萬(wàn)千。我來(lái)到了一條小街旁的咖啡店，選擇了一個(gè)靠近窗邊的位置，點(diǎn)了一杯苦澀的黑咖啡，之后拿出一本書(shū)，放在桌上，讓大片的陽(yáng)光盡情地，肆意地灑在自己的書(shū)上，任憑店內(nèi)播放的大提琴曲調(diào)動(dòng)自己的思路。此時(shí)此刻，仿佛我自己構(gòu)成了一個(gè)世界，我在里面縱情的歡笑，流淚，沒(méi)有傷感，離別，沒(méi)有貪婪，喧鬧，只有哭著，笑著。
第二站是海南，我到海灘來(lái)看日出，同我一起的人并不多，但日出的雄壯確實(shí)讓我感動(dòng)，萬(wàn)丈霞光通過(guò)云層直接射入我的眼球，但我不作遮掩，因?yàn)槲蚁硎苓@一切，清晨的陽(yáng)光充滿(mǎn)了朝氣，活力但不毒辣，充斥著清晨的的氣息。我像個(gè)孩子一樣盡情地在海邊跳著，笑著，望著逐漸升起的太陽(yáng)，望著絢麗的陽(yáng)光在水中編織的破碎的倒影，跳著，笑著，只是笑，單純的笑。
我的生活像咖啡店里的琴聲，曲折，婉轉(zhuǎn)，同時(shí)也像海上的陽(yáng)光的倒影，雖然閃耀著，躍動(dòng)著，但卻破碎不堪，絢麗的外表下遮蓋著的一顆孤獨(dú)，寂寞的心靈，曾經(jīng)看著青春的年華不在，熱淚盈眶，但現(xiàn)在我不會(huì)再哭泣，因?yàn)槲艺业搅�，找到了餓自己應(yīng)有的歸宿。
我的旅程將繼續(xù)下去，不會(huì)終結(jié)……
我的陽(yáng)光作文 篇39
一縷陽(yáng)光通過(guò)窗玻璃射在人的臉上，暖暖的，可我卻無(wú)閑情逸致去感受陽(yáng)光的溫暖�？荚嚨氖Ю屛乙幌伦映蔀榘T了的輪胎。我拿著試卷，坐在位置上嘆著氣。每次考試前信心十足，但試卷發(fā)下來(lái)就像在暴風(fēng)雨中挨著天打雷劈。評(píng)講試卷的40分鐘，是人生最痛苦的時(shí)光，看看那紅叉叉倍兒多的試卷，我真想大哭一場(chǎng)。
走在放學(xué)回家的路上，朋友們說(shuō)說(shuō)笑笑，那份內(nèi)心的喜悅我是可望而不可及�；氐郊�，將書(shū)包往沙發(fā)上一扔，隨手帶上門(mén)，出去散散心。剛下過(guò)雨，地面上濕濕的。我來(lái)到公園的草坪上，呆呆地望著天空中還未散去的云，云被一陣又一陣的風(fēng)吹得到處亂跑。我閉上眼睛，可那張?jiān)嚲碛指∪胛业哪X海。我一氣之下睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光從云隙中灑出來(lái)了，那微弱的陽(yáng)光時(shí)不時(shí)被烏云遮住，但又用它的力量去穿透烏云。
一次又一次被遮住，一次又一次再穿透。那烏云似乎將自己視為霸主，總要去主宰他人的命運(yùn)，然而，陽(yáng)光也不甘示弱，它不停釋放出內(nèi)在的能量，用正義去戰(zhàn)勝邪惡，猶如一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。很快，烏云散了，陽(yáng)光普照大地，萬(wàn)物又是那么生機(jī)勃勃。
我豁然開(kāi)朗：陽(yáng)光面對(duì)烏云的遮擋，尚且懂得以一顆堅(jiān)持樂(lè)觀的心努力去超越，而我面對(duì)一次小小的考試呢？難道陽(yáng)光給予我的啟示，還不足以喚回一個(gè)自信振作的我嗎？我不禁為自己的心理和行為而羞愧。
很快，又迎來(lái)了一場(chǎng)考試。試卷發(fā)下，那鮮紅的“100”足以見(jiàn)證我的努力，更足以欣慰我的成功。我和陽(yáng)光擁抱，它的正能量點(diǎn)亮了一個(gè)全新的我！
我的陽(yáng)光作文 篇40
陽(yáng)光不會(huì)是公平的，但陽(yáng)光一定是通過(guò)努力能夠得到的�！}記
我是一棵樹(shù)，一顆長(zhǎng)在地下森林里的樹(shù)。沒(méi)錯(cuò)，就是長(zhǎng)在峽谷底的一棵樹(shù)，一顆常年生活在黑暗和陰影中的一棵樹(shù)。
我不知道自己是怎么來(lái)到這里的，也不明白自己是如何從土里長(zhǎng)出的，我甚至不確定自己到底是不是一棵真正的樹(shù)。畢竟這樣深的峽谷中很難有生命存在。我只知道，從我剛長(zhǎng)出時(shí)，這里就是一片黑暗，只有頭頂上一個(gè)微小的亮點(diǎn)為我?guī)?lái)了僅有的一點(diǎn)光明和希望，讓我明白了世界上還有光存在。
如果能做一棵普通的樹(shù)，也是很好的。可以在陽(yáng)光下盡情的生長(zhǎng)，可以享受到陽(yáng)光的溫暖，可以和森里中的動(dòng)物們互相交談�？晌覅s注定是一棵生長(zhǎng)在地下森林中的樹(shù)。當(dāng)別的樹(shù)都在陽(yáng)光的溫暖照耀下快速生長(zhǎng)的時(shí)候，我卻在峽谷底忍受著寒冷與黑暗；當(dāng)別的樹(shù)在森林里交談得熱鬧時(shí)，能聽(tīng)我說(shuō)話(huà)的只有峽谷底那幾塊巨大的石頭。可我并沒(méi)有放棄希望，這都是由于我頭頂上那一路陽(yáng)光。是它，讓我明白自己是一棵樹(shù)；是它，讓我沒(méi)有理由放棄自己；是它，讓我知道我也有擁抱陽(yáng)光的權(quán)利。我也是一棵樹(shù)，我渴望陽(yáng)光！
我開(kāi)始拼命地扎根，拼命地生長(zhǎng)，只為了我頭頂?shù)囊豢|陽(yáng)光只為了和別人一樣有接受陽(yáng)光的權(quán)利。真是因?yàn)檫@些，我在嚴(yán)寒冰封中沒(méi)有被凍僵，在一片黑暗中沒(méi)有失去希望。路過(guò)的小溪給我解渴，從懸崖頂飄落的樹(shù)葉為我?guī)?lái)養(yǎng)分。擁有希望的我，比那些普通的樹(shù)長(zhǎng)得更快。
終于，近了一寸，又近了一寸，我已經(jīng)接近了那渴求已久的陽(yáng)光。我一鼓作氣，拼命地生長(zhǎng)，終于看到了峽谷外那美麗的世界，看到了我渴望已久的陽(yáng)光。我終于也可以自豪地說(shuō)：“我是一棵樹(shù)！”
我的陽(yáng)光作文 篇41
有陽(yáng)光，世界是昏暗的，我們將無(wú)法生存。正如沒(méi)有祖國(guó)，也就沒(méi)有我們。作為繼承人，我們應(yīng)當(dāng)好好報(bào)效祖國(guó)，成為它的支柱。從我記事以來(lái)，我就知道有一位硬漢。他就是外公，外公出生于1926年，少時(shí)曾別親人，參加了新四軍。在那個(gè)山河破碎的時(shí)代，外公跟隨著中國(guó)共產(chǎn)黨一起拯救陷入水深火熱的祖國(guó)。
外公曾在他臨走前，送給我一件稀世珍寶。它對(duì)我的影響還不小。每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，它都會(huì)激勵(lì)我、支持我，讓它有勇氣向前沖。是它教我堅(jiān)強(qiáng)、勇敢；是它讓我領(lǐng)悟到生命的可貴；是它讓我了解到人生的價(jià)值。它，其實(shí)是一段悲壯感人的新四軍故事。
在拯救過(guò)程中，有一位班長(zhǎng)是爺爺?shù)膽?zhàn)友，大家尊稱(chēng)他為仇班長(zhǎng)。這位班長(zhǎng)在戰(zhàn)斗中指揮戰(zhàn)斗，它站在高坡上揮舞著紅旗指引著戰(zhàn)友們向敵人進(jìn)攻。敵人發(fā)覺(jué)，這位班長(zhǎng)是關(guān)鍵人物，于是全把矛頭——敵人的炮彈對(duì)準(zhǔn)了他。不停在地他身邊轟炸，而仇班長(zhǎng)毫不畏懼，依然指揮戰(zhàn)斗。敵人步步逼近，炮彈聲聲爆炸。這時(shí)，不幸的事情發(fā)生了：突然有一顆炮彈向班長(zhǎng)飛去，等到黑煙漸散，卻是一場(chǎng)慘不忍睹的畫(huà)面。他英勇的犧牲了。本有機(jī)會(huì)撤退的他，卻選擇了在自己的位置上戰(zhàn)斗到最后一刻。
對(duì)于仇班長(zhǎng)的死，讓人悲痛不已。再?gòu)奈覀儸F(xiàn)實(shí)生活中來(lái)看，人們又是不是像仇班長(zhǎng)一樣呢？事實(shí)證明，卻十分令人心寒。如當(dāng)我們對(duì)國(guó)旗行注目禮時(shí)，有的人在做小動(dòng)作，低著頭；當(dāng)莊嚴(yán)的國(guó)歌奏響時(shí)，有的同學(xué)還在竊竊私語(yǔ)，難道這就是我們所謂的愛(ài)國(guó)嗎？國(guó)旗乃是祖國(guó)的象征，那是數(shù)億炎黃子孫的崛起，那是一個(gè)文明古國(guó)的飛躍。
我是中國(guó)人，我愛(ài)中國(guó)！中國(guó)永遠(yuǎn)在我心中，我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)與陽(yáng)光同在！
我的陽(yáng)光作文 篇42
每當(dāng)黎明的第一縷陽(yáng)光射入窗內(nèi)，我知道，那是一絲絲斑駁的“呵護(hù)”，我說(shuō)，是每個(gè)黎明的自信，是一生的照耀�！}記
偶爾斷開(kāi)學(xué)習(xí)的思路，放松般的看著藍(lán)天、白云，會(huì)有不一樣的清爽；用想象去看太陽(yáng)，會(huì)有一種感覺(jué)和疑問(wèn)，陽(yáng)光，你到底是什么？
回到家，母親忙碌的身影，開(kāi)心喚我吃飯的聲音，飯后默默地工作，陽(yáng)光打在你的臉上，顯得你是如此美麗與自然，我情不自禁的留下兩行熱淚，想到：我從沒(méi)關(guān)心過(guò)母親，真是慚愧！這景象讓我感動(dòng)。我說(shuō)，陽(yáng)光是一種魔法，教我感恩。
早上起床，太陽(yáng)公公早已不耐煩的照進(jìn)來(lái)，把溫暖斑斑駁駁的撒入我的心中，讓我又有了自信，開(kāi)始忘記過(guò)去，幻想未來(lái)。我說(shuō)，陽(yáng)光是一種自信，讓我擁有快樂(lè)的人生。
走進(jìn)教室，怎么每個(gè)人身上都有陽(yáng)光呢？同學(xué)們彼此傳遞著自己的情感，傳遞著微笑與溫暖。我笑了，我說(shuō)，陽(yáng)光是今生今世的友誼之橋，是它把歡樂(lè)帶給我，讓我的每一天都充盈著自然、生機(jī)。
打開(kāi)書(shū)本，傾聽(tīng)著書(shū)本一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)發(fā)出的旋律，我陶醉了。我們翱翔與書(shū)海之中，樂(lè)此不疲；然而，也有同學(xué)與“周公”相伴，但都逃不出粉筆的攻擊，老師開(kāi)始給我們灌輸他那滿(mǎn)腦子的知識(shí)，陽(yáng)光也趁機(jī)照耀，顯得如此燦爛，讓人專(zhuān)注。我說(shuō)，陽(yáng)光是溫柔的“呵護(hù)”，是理想的航線(xiàn)。
放學(xué)后，我迫不及待的跑了出去，父親開(kāi)車(chē)帶著我走在回家的路上，我朝陽(yáng)光那邊望去，它不帶一絲柔軟和荊棘，灑下朵朵光芒，與父親的臉相映著，凸顯了過(guò)去的歲月。我說(shuō)，陽(yáng)光是一個(gè)隱形的日記本，記錄著我的人生，記錄著所有人過(guò)去的歲月，但它一直在等，等那個(gè)完美的句號(hào)出現(xiàn)。
當(dāng)某年某月的某一天，我會(huì)說(shuō)，陽(yáng)光是一生的照耀……
我的陽(yáng)光作文 篇43
在陽(yáng)光里感受溫暖，在平凡中凝視花開(kāi)。
你的生命里有沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)這樣一個(gè)瞬間？看似平常無(wú)奇，卻總是在不經(jīng)意的時(shí)候，感受那一刻的彌足珍貴，體會(huì)這份閃耀對(duì)生命的溫暖。
我的家左邊有一個(gè)安靜的小院子，里面有一棵桂花樹(shù)、一顆銀杏樹(shù)，每到金秋最?lèi)芤獾谋闶谴蜷_(kāi)窗戶(hù)，呼吸里都是甜甜的桂花香，即使天氣偶爾微涼，吹拂桂花，片葉飄落，在我眼里也是秋天蕭瑟的獨(dú)特。
不過(guò)有一段時(shí)間有些蕭條的小院，突然變得整齊清爽，還多了些的朝氣。這天清晨，我的一如既往的開(kāi)窗透氣，耳邊卻傳來(lái)爸爸跟一個(gè)陌生人的對(duì)話(huà)。
“這是多久沒(méi)修剪了？”那人站在椅子上一邊給銀杏樹(shù)修枝，一邊嘴里念叨著�！暗糜袃蓚�(gè)多月了吧。”爸爸站著旁邊回答道。“你這是棵好銀杏樹(shù)苗，你得好好照顧它�！蹦莻�(gè)人又說(shuō)著，手里也沒(méi)停下的認(rèn)真修剪，眼中還帶了些慈愛(ài)�！昂玫�，好的�！卑职诌B聲應(yīng)答。而那人修剪完銀杏又開(kāi)始修剪那棵桂花樹(shù)，原本的放肆生長(zhǎng)在他的手下變得規(guī)整有序，末了還順手把落葉雜枝清進(jìn)垃圾桶。
我盯在那里突然意識(shí)到，小院的變化是因?yàn)檫@位陌生人。
“謝謝您，平時(shí)忙顧不上照顧這些花草，您不僅給我們修剪了樹(shù)木，還給我們清掃了落葉，真不知道該如何感謝您�！卑职诌B聲道謝。那位叔叔卻樂(lè)呵呵的說(shuō)了一句：“都是鄰居客氣什么，遠(yuǎn)親還不如近鄰嘛，我也就是愛(ài)好這些花草，順手而已，別放在心上�！睕](méi)有刻意的說(shuō)辭，隨意的就像是多年老友間的問(wèn)候與對(duì)話(huà)。
人活著離不開(kāi)空氣，但是空氣卻總是看不到、摸不著，身邊這些小事，似乎渺小，但是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，同樣熠熠生輝，讓生命變得靈動(dòng)超群。
秋日晨光溫暖如故，一直照進(jìn)我的心里。擁抱溫暖，感受花開(kāi)的力量，身邊小事，遠(yuǎn)親近鄰，溫暖如陽(yáng)。
我的陽(yáng)光作文 篇44
太陽(yáng)是無(wú)私的，它將每一縷陽(yáng)光散發(fā)出來(lái)，無(wú)私地奉獻(xiàn)給我們。如果世界上沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有一切。太陽(yáng)驅(qū)走黑暗，給世界帶來(lái)了光明。而我的媽媽就是我心中的那一縷陽(yáng)光，時(shí)刻溫暖著我。
記得小時(shí)候的我，什么都不會(huì)，吃飯時(shí)，不會(huì)拿筷子。媽媽終是細(xì)心的教導(dǎo)我，可是我還是不嫻熟。我沒(méi)事做時(shí)，感覺(jué)很無(wú)聊，我便想出一個(gè)點(diǎn)子：學(xué)習(xí)使筷子，我從廚房里拿出一雙筷子來(lái)，回想媽媽教我的方法，一板一眼地練起來(lái)，過(guò)了許久，我漸漸的掌握了一些決竅。不多還是不熟練。這時(shí)，媽媽出來(lái)了，看見(jiàn)我拿著一雙筷，不知道在干什么，便問(wèn)我：“你在干什么呀？”我說(shuō)：“我在學(xué)習(xí)怎樣拿筷子呀！你看�。⑽夷弥曜�，雖然不是很熟練。但是，我也學(xué)會(huì)了，我努力了！媽媽見(jiàn)了，笑瞇瞇的，用手輕輕地?fù)崦业念^，使我感到很溫暖。這時(shí)我也笑了，心底油然升起了一似暖意。
還記得有一次，是一個(gè)星期六。我有點(diǎn)感冒，總是不斷地咳嗽，媽媽給我泡了幾包感冒藥。這天晚上，我睡著了，大約晚上12點(diǎn)鐘時(shí)，我醒來(lái)，便覺(jué)得很不舒服，我告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屆业念~頭，知道我發(fā)燒了便連忙起床，幫我倒了一杯熱水，我喝水后，媽媽帶我到醫(yī)院去打針。在醫(yī)院，媽媽無(wú)微不至地照顧我。還總是摸摸我的額頭。我閉著眼睛，過(guò)了一會(huì)兒，我睜開(kāi)眼睛，才發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛濕透了。原來(lái)，媽媽哭了。而我的心頭，不禁一暖，哦，有一縷陽(yáng)光從心底升起。
每個(gè)人的一生都要?dú)v經(jīng)苦難，有了母愛(ài)的呵護(hù)，我們的人生溫暖無(wú)比。哦，媽媽?zhuān)肋h(yuǎn)是我生命中的那一縷燦爛的陽(yáng)光。
我的陽(yáng)光作文 篇45
大千世界，無(wú)奇不有。每個(gè)人心里都會(huì)有自己欣賞偏愛(ài)的人、事、物，或清新，或美好，或熱烈，或燦爛。而我心底最欣賞的，是最平凡普通卻又獨(dú)一無(wú)二的陽(yáng)光。
每天清晨，總有一縷溫暖的陽(yáng)光通過(guò)窗的縫隙照射在我的床頭，似乎在用極細(xì)小的聲音吟唱著古老的歌謠。它像是快樂(lè)的精靈，趕走一夜的疲憊，帶來(lái)一天的好心情。上午，它歡送著我進(jìn)入校園；下午，它帶著一絲沉重，目送我奔跑在回家的路上。它像是時(shí)間的使者，始終溫暖的陪伴著我，記錄我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我欣賞的它，從不吝惜自己的光輝。它會(huì)揮發(fā)自己所有的光芒照耀大地，讓萬(wàn)物從冬的浩劫中蘇醒，沉浸在它溫暖的懷抱里；會(huì)讓小草褪去頹廢，換上嫩綠的新衣；會(huì)賜給花朵們嬌嫩的花瓣，再披上五彩的霓裳。它從不索取，卻永遠(yuǎn)散發(fā)著溫暖的光輝；它從不埋怨，卻永遠(yuǎn)用自己滋養(yǎng)著大地。它，就像是生命的舞者，所到之處，充盈著鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
它也是個(gè)調(diào)皮的孩子。偶爾會(huì)生氣，因此躲到烏云的身后；可沒(méi)過(guò)多久脾氣就煙消云散，烏云散去便嬉皮笑臉地展露它五彩的神色。它會(huì)變成暴怒的青年，因此夏天總是格外炎熱；它也會(huì)變成溫柔的少女，因此冬天的它總是溫暖安詳。在那些絕望的黑夜里，有了它，就有了溫暖，有了色彩；有了它，就有了慰藉，有了希望。
它就是陽(yáng)光。它如此普通，以至于人們往往忘了它的存在；可它，又是如此獨(dú)特，以至于沒(méi)有它的地方，就沒(méi)有生命與希望。我欣賞的它，時(shí)而溫暖，時(shí)而暴烈；時(shí)而恬靜，時(shí)而安詳。我欣賞的它，永遠(yuǎn)溫暖迷人，是鼓勵(lì)人們前進(jìn)的力量。它，就是我最欣賞的陽(yáng)光。
我的陽(yáng)光作文 篇46
生活中充斥著陰霾的人是不快樂(lè)的，陰沉的人是可悲的，在我這個(gè)朝氣蓬勃的青少年時(shí)代，我愿與陽(yáng)光同在，讓生活中充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓我的世界燦爛明媚。
其實(shí)每一天的生活大多數(shù)是枯燥無(wú)味的，兩點(diǎn)一線(xiàn)，循環(huán)往復(fù)，日日月月，歲歲年年。讓平淡無(wú)奇的生活便得有趣且幸福也是一門(mén)學(xué)問(wèn)，其實(shí)生活中有很多美是值得我們?nèi)ひ挼模酪恢倍荚�，只是我們�(nèi)狈Πl(fā)現(xiàn)美的眼睛，只要抓住生活中幸福的瞬間，我們可以發(fā)現(xiàn)，其實(shí)每一天都能收貨陽(yáng)光。
比如早起出門(mén)聞到新鮮的空氣，走出門(mén)邊聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)語(yǔ)，聞見(jiàn)花香，比如走在路上遇見(jiàn)同學(xué)老師，互相問(wèn)候，寒暄一陣，比如發(fā)現(xiàn)自己想做的位置恰好沒(méi)有人，這些何嘗不是讓人開(kāi)心的事情，何嘗不是幸福的事情，即使這些快樂(lè)微不足道，但如果你發(fā)現(xiàn)了，并且在心中表現(xiàn)感恩，但這些微不足道的幸福也能變得美好，一天從好心情開(kāi)始，燦爛明媚。
生活中也有很多讓人傷心難過(guò)的事情，或傷感，或迷茫，甚至是絕望，我們要做的，不是沉浸在這種悲傷中一蹶不振，萎靡頹廢，而是抬起頭來(lái)，先試著強(qiáng)制自己去想事情好的方面，安慰自己，所有事情都是具有兩面性的，多想想好的方面會(huì)讓心里好受一點(diǎn)。如果自己不能安慰自己，可以嘗試聽(tīng)聽(tīng)歌，吃吃零食，看看有趣的電影，如果這些還不能安慰好自己，就找朋友或者家人，為自己開(kāi)導(dǎo)，想一些解決方法，有時(shí)候別人的安慰也是很有效，很重要的。
若心懷陽(yáng)光，則萬(wàn)物明媚，若懷抱陰霾，則霧靄萬(wàn)丈。很多事情都取決于自己對(duì)這件事的看法，即使結(jié)局已經(jīng)注定，事情已經(jīng)發(fā)生，我們要做的是調(diào)整好自己的心態(tài)。
我的陽(yáng)光作文 篇47
陰暗潮濕的一角，充滿(mǎn)生機(jī)的綠，卑微低調(diào)，微不足道，伴著一絲迷茫，等待屬于他們的陽(yáng)光，等待屬于他們的綻放。
烏蒙山，石門(mén)坎，新中小學(xué)門(mén)口，梁俊站在布滿(mǎn)青苔的舊鐵門(mén)前，決定要讓陽(yáng)光灑進(jìn)這偏僻而貧窮的校園。
不同的語(yǔ)言，貧乏的知識(shí)成為這位支教老師的煩惱，冥思間，他輕輕彈起隨身攜帶的那把吉他，琴弦之音驅(qū)散了煩惱，明月下，窗臺(tái)邊，吹來(lái)充滿(mǎn)詩(shī)意的風(fēng)，破碎了困難的枷鎖。一念閃過(guò)腦海，他的臉上重新持起了充滿(mǎn)希望的笑。他倚在窗邊，看見(jiàn)陰暗潮濕的一角那一抹充滿(mǎn)生機(jī)的綠，被那充滿(mǎn)詩(shī)意的風(fēng)微微吹動(dòng)著，可愛(ài)而美好…。
清晨，白霧繚繞的烏蒙山間，只聽(tīng)稚嫩童聲唱詩(shī)的聲音在山谷里伴著詩(shī)意的回響。早起耕作的人垂下眼簾靜靜聆聽(tīng)，山間花草也隨旋律搖曳。原來(lái)他想到用詩(shī)歌來(lái)和孩子們溝通，搭起心靈之間的橋梁。
陽(yáng)光照亮了烏蒙山，照亮了孩子們的希望。那窗角的青苔，也灑上了金光。
自此，烏蒙山不再寂冷和卑微，梁俊與他的愛(ài)人周曉丹，教會(huì)了孩子們一首又一首詩(shī)歌，校園里的歌聲一天比一天充實(shí)，陽(yáng)光照亮了每一個(gè)角落，陰霾早已散去，連那布滿(mǎn)青苔的舊鐵也充滿(mǎn)生機(jī)。詩(shī)歌在孩子們的嘴里不停歇，弦音在梁俊的手中不沉默；孩子們上課唱，下課唱，清晨唱，日落唱，悲傷時(shí)唱，歡樂(lè)時(shí)唱，一群人唱，一個(gè)人也唱，唱到屬于他們的陽(yáng)光到來(lái)，唱到屬于他們的綻放開(kāi)始……
梁俊與周曉丹，經(jīng)歷無(wú)數(shù)酸甜苦辣，換來(lái)孩子們唱詩(shī)的聲音，那聲音明亮了烏蒙山，更是明亮了中國(guó)人。在北京舞臺(tái)上，燈光閃爍好似陽(yáng)光璀璨，唱響了屬于他們的綻放時(shí)刻。
老師的臉上露出欣慰的笑容，就像陽(yáng)光一樣。不，他們本來(lái)就是陽(yáng)光。
我的陽(yáng)光作文 篇48
人的一生仿佛是一顆種子從發(fā)芽到生長(zhǎng)再到凋謝。而我最快樂(lè)的時(shí)光莫過(guò)于發(fā)芽的時(shí)期了。
小時(shí)候爺爺從外地回來(lái)時(shí)給我?guī)Я艘槐尽度龂?guó)演義》。就是送給我的禮物。由于那時(shí)我不怎么認(rèn)識(shí)字，所以看不懂。但當(dāng)我看到那本書(shū)的封面的時(shí)候，一個(gè)掛著大胡子的紅臉的人。介紹敵人飛奔而去，手上還拿著大刀，樣子十分的爭(zhēng)議呢？然我不禁被那封面吸引住了。由此就喜歡上了那么書(shū)，但由于我還不怎么認(rèn)識(shí)字，于是我就叫媽媽每天晚上讀給我聽(tīng)。
過(guò)了一個(gè)星期之后，我漸漸地知道了里面的故事，當(dāng)然人我基本都了解。其實(shí)確定我佩服的莫過(guò)于諸葛亮了，他的機(jī)智勇敢，非凡過(guò)人的智慧，造就了他的成功。
于是一天晚上，我著急了，全家人在客廳里，我像一個(gè)導(dǎo)演一樣對(duì)大家說(shuō)今天晚上我將給大家演一出。火燒赤壁的電影。由我來(lái)主演。
剛說(shuō)完爸爸嬉皮笑臉的說(shuō)了一句，又我家要出小導(dǎo)演了，媽媽笑著，是啊，我像老師一樣嚴(yán)肅地對(duì)他們說(shuō)，不要開(kāi)玩笑，這是拍電影。
然后我站在凳上大聲地說(shuō)著學(xué)扮演哪個(gè)角色以及我等出了我做了好幾天的道具。胡子，扇子等爸爸扮演曹操爺爺扮演劉備，當(dāng)然我扮演最重要的角色諸葛亮了。剛剛分配好，我就叫媽媽拿著攝像機(jī)在旁邊拍攝著。
只見(jiàn)我嘴上粘著幾根羽毛。腰里配著一把大直尺，手里拿著幾根鉛筆在那演諸葛亮借東風(fēng)場(chǎng)景，爺爺咋也拿著一把直尺配在腰間，只見(jiàn)我念著天靈靈地靈靈，老天老天快顯靈。快來(lái)冬風(fēng)吧，說(shuō)完我舉著鉛筆。風(fēng)太強(qiáng)了，諸葛亮的胡子都給切沒(méi)了，煙，全家人又笑成了一片，我自己都被我自己給笑死了。后來(lái)，經(jīng)過(guò)合力拍攝，終于拍完了，當(dāng)然也發(fā)生了不少笑話(huà)
我的陽(yáng)光作文 篇49
因?yàn)橐_(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我們這些調(diào)皮的“小鬼”學(xué)生全被掃了出來(lái)。躺在草地上，我和徐靜在想同一件事——學(xué)校閱覽室的開(kāi)放時(shí)間！
突然，我一躍而起，拉著徐靜的手一路狂奔。到了教學(xué)樓前，我已氣喘吁吁了，“我……我們……去”“去閱覽室？”望著一臉疑問(wèn)的徐靜，我拼命點(diǎn)頭。顧不上休息，我們又飛奔到五樓，貓著腰，偷偷爬到門(mén)邊。呀！門(mén)是關(guān)的！我們很失落，徐靜打算回去了。但我卻不甘心，我猛地跳起，雙手拉住把手用力按下�！斑燕ァ遍T(mén)開(kāi)了，哈，天助我也！門(mén)是開(kāi)的，沒(méi)鎖！
“徐靜，回來(lái)，回來(lái)！門(mén)是開(kāi)的，開(kāi)的！”喲！簡(jiǎn)直是書(shū)的海洋！里面的擺設(shè)井井有序，琳瑯滿(mǎn)目的圖書(shū)整整齊齊地?cái)[放在書(shū)架上。而且里面的裝修也是別具一格，這些我也來(lái)不及欣賞了，趕緊找到一本自己喜歡的小說(shuō)醉心地讀了起來(lái)……
書(shū)中的文字像陽(yáng)光一樣溫暖著我的心，我仿佛置身于一個(gè)幻想的境界里。我貪婪地吸收著，她把我的心照得火熱。
“李雨珊，你說(shuō)會(huì)不會(huì)有人突然進(jìn)來(lái)，發(fā)現(xiàn)我們，要知道，現(xiàn)在可是未開(kāi)放時(shí)間呀！”徐靜的一句話(huà)打破了這美好的幻境。是啊，萬(wàn)一被領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)呢？我很懼怕，趕緊把手中的書(shū)做好記號(hào)放回原處。
家長(zhǎng)會(huì)還沒(méi)有結(jié)束，我只好去求助葉老師。經(jīng)過(guò)我和同學(xué)的努力，葉老師終于答應(yīng)我們?nèi)⒂^閱覽室。我一口氣跑到五樓，通過(guò)門(mén)縫就看到了那本書(shū)，我從人群中擠了進(jìn)去，拿起我未看完的那本書(shū)，津津有味地看了起來(lái)……
我倚窗沉浸在書(shū)香中，心中的那道陽(yáng)光，此刻，又不自覺(jué)地照了進(jìn)來(lái)……
我的陽(yáng)光作文 篇50
迎著早晨的第一縷曙光，新的一天偷偷地來(lái)到了。同學(xué)們各個(gè)抬頭挺胸，臉部撒滿(mǎn)了清爽的微笑，身背厚實(shí)的背包，踏著輕快的腳步，蓬勃向上的來(lái)到院校，開(kāi)始了全新升級(jí)的一天。
校園里綠草如茵，一棵棵粗大的垂柳，好似一把把巨傘，為大伙兒擋風(fēng)遮雨，躺在樹(shù)底下，迎頭吹來(lái)溫和的微風(fēng)，好不愜意！校園內(nèi)的“知名人士道”上，孔子又高又大的塑像在那里矗立著，三國(guó)諸葛亮、戚繼光、蘇東坡等古代名人也靜靜地肅立著。同學(xué)們可以在那樣美麗的校園里學(xué)習(xí)培訓(xùn)，簡(jiǎn)直榮幸之至��！
當(dāng)班鈴聲響起時(shí)，同學(xué)們像一只歡快的小喜鵲，飛快地“飛”進(jìn)了教室。頗有氣魄的教學(xué)大樓里“撲面而來(lái)”一陣陣瑯瑯的讀書(shū)聲。老師走入課室，同學(xué)們一起有禮貌的站立起來(lái)，向老師畢恭畢敬的問(wèn)候。在老師的眼中，他見(jiàn)到的不僅是一群有禮貌的小孩，也是一群對(duì)僅僅填滿(mǎn)期盼的求真人群，乃至是中華民族將來(lái)的有用之才。
下課，同學(xué)們的臉部外露了笑容——給自己又學(xué)得了新專(zhuān)業(yè)知識(shí)覺(jué)得考慮，也為可以有著寓學(xué)于樂(lè)的課間活動(dòng)而非常高興。你看一下同學(xué)們！她們多么的快樂(lè)。有的同學(xué)們像一只靈便的小猴，急急忙忙躥到體育場(chǎng)；有的同學(xué)們溜到乒乓球走到，好像一個(gè)個(gè)全是乒乓小將，互相切磋；有的跑到足球場(chǎng)地，踢起了足球隊(duì)，同學(xué)們各個(gè)腳下生風(fēng)，如C羅附身，將足球隊(duì)去玩的層出不窮；有的來(lái)到籃球場(chǎng)地，大伙兒一個(gè)個(gè)姿勢(shì)熟練，哪些三步上籃，哪些遠(yuǎn)擲三分，數(shù)不勝數(shù)；有的……
放學(xué)了，同學(xué)們向老師再見(jiàn)了，如一窩蜂涌進(jìn)學(xué)校門(mén)，歡歡喜喜的離開(kāi)院校，告一段落一天的學(xué)習(xí)生活！
這就是我的校園，我的陽(yáng)光校園內(nèi)！
我的陽(yáng)光作文 篇51
她照在我的臉上，暖暖的，映紅了我的臉頰，像是個(gè)羞紅了臉的姑娘。柔柔的，像是母親的吻輕輕印在額頭上。多么的輕柔曼妙！——題記
我眷戀這種感受！像嬰兒吸吮母乳一般，我自私的沐浴在陽(yáng)光下，心里總是偷偷升起幾分笑，笑這份陽(yáng)光是只屬于我的財(cái)富。沒(méi)錯(cuò)，此刻我正站在陽(yáng)光下，靜靜的冥思遐想，也許路過(guò)的你會(huì)有些不解與迷茫，但我卻偷笑著與陽(yáng)光對(duì)話(huà)說(shuō)已猜透了你的心思。它在我心中是神圣的，也許是因?yàn)椤妒ソ?jīng)》中上帝在第一天就創(chuàng)造出光吧；也許是因?yàn)槁?tīng)?wèi)T了麥場(chǎng)上農(nóng)民們一浪高過(guò)一浪粗獷的歌聲吧。
它總是那么令我敬佩。有時(shí)，我感覺(jué)它就是整個(gè)地球的主宰，沒(méi)有它，一切的一切都變得黑暗，饑餓、寒冷將再一次席卷大地。正因?yàn)樗牡絹?lái)，鳥(niǎo)兒唱歌，草兒抽芽，人們的歡聲笑語(yǔ)將這個(gè)地方裝扮得情趣盎然，那是美好的，是夢(mèng)想與歡樂(lè)交織的一片田野。而我又常常想，它其實(shí)就是個(gè)孩子，是個(gè)頑皮過(guò)了頭還在酣睡的孩子。有時(shí)他很任性，將自己的小暴脾氣發(fā)泄個(gè)干凈，可過(guò)后，他卻又后悔難當(dāng)，甚至拉上厚厚的窗簾關(guān)起禁閉來(lái)讓自己受罰。當(dāng)然了，這是短暫的，過(guò)后他就又蹦蹦跳跳得出來(lái)玩耍了，因?yàn)樗蝗绦目吹饺藗儜n(yōu)愁困苦的樣子。
曾讀過(guò)海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，她是多么的向往光明啊，是啊，盲人的世界太黑暗，太陰冷了，沒(méi)有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，唯有一個(gè)人，畏畏縮縮得躲在墻角里，任憑冰把他的整顆心凍僵。這也許是我喜愛(ài)他的另一個(gè)原因吧，它總是帶來(lái)光明。現(xiàn)在，它依舊暖暖的照在我的臉上，一個(gè)女孩依舊在偷笑著與太陽(yáng)對(duì)話(huà)說(shuō)已猜透了那人的心思……只是此時(shí)，耳畔響起了一首熟悉的旋律，那是愛(ài)的旋律！
我的陽(yáng)光作文 篇52
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽覀兊牡岳蠋熅褪沁@樣的一個(gè)人，她是數(shù)學(xué)老師兼我們四（2）班的班主任。她對(duì)我們班可以說(shuō)是盡心盡力。
她，個(gè)子高高的，一頭烏黑的亮發(fā)，一雙明亮的眼睛。顯現(xiàn)出知識(shí)分子的神態(tài)。她在課堂上很?chē)?yán)厲，如果誰(shuí)聽(tīng)課跑神或者有人做小動(dòng)作，都逃不脫她那一雙銳利的眼睛，我們私下里稱(chēng)“警察眼睛”，所以我們?cè)跀?shù)學(xué)課堂上都聚精會(huì)神地認(rèn)真聽(tīng)講，不敢有絲毫馬虎。翟老師教我們1年多了，她對(duì)我們所有同學(xué)要求都十分嚴(yán)格，而且態(tài)度都很?chē)?yán)肅，這是全班同學(xué)都很清楚的，她對(duì)每一個(gè)同學(xué)犯的錯(cuò)誤總是及時(shí)批評(píng)、耐心教育……
還記得有一次期中考試時(shí)，由于我粗心，沒(méi)有看見(jiàn)一道題，這題的分?jǐn)?shù)量太大，就扣了６分，我為自己的粗心而自責(zé)，傷心難過(guò)。哪知道她看了我的卷子，對(duì)我嚴(yán)肅地說(shuō)：“你怎么這么粗心呀，這道題都沒(méi)有看見(jiàn)？”聽(tīng)了翟老師的話(huà)，我不理解，覺(jué)得她也太不給情面了，這是我的事情，與她有關(guān)嗎？后來(lái)，我的成績(jī)比原來(lái)提高了。最終明白翟老師的苦心：一個(gè)人要認(rèn)真才能做好事情。翟老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，更關(guān)心我們平常的瑣事，比如：同學(xué)們因?yàn)橐患∈掳l(fā)生矛盾，或者遇到困難解決不了的，翟老師都會(huì)認(rèn)真、公平處理好。
翟老師，您教我們做人的道理，您將是我成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)路標(biāo)，指引我走向前方；如果說(shuō)我是剛出土的小草，你就是那雨露，滋潤(rùn)我成長(zhǎng)；如果說(shuō)我是待開(kāi)的花苞，你就是那陽(yáng)光。我為有你這樣的優(yōu)秀老師而感到驕傲，更為有你這樣的陽(yáng)光老師感到自豪。您是我心目中的好老師，我敬佩您！翟老師！
我的陽(yáng)光作文 篇53
春回大地，友誼是滋潤(rùn)土壤的雨水；炎炎夏日，友誼是解除干渴的清泉；涼涼秋夜，友誼是寄托情思的明月；刺骨雪天，友誼是溫暖內(nèi)心的熱水。感謝有你，我的朋友。
朋友，你似陽(yáng)光，溫暖我心；你似燈塔，照亮前方黑暗的道路；你似風(fēng)帆，再次揚(yáng)起希望驅(qū)使我前進(jìn)，永不退縮。
友誼，從古至今都是你們所追尋的，古有李白“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的離別惆悵；有王勃“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的思念情懷；也還有李白“飛蓬各自飛，且盡手中杯”的無(wú)奈不舍！今有王蒙“友誼不用碰杯，友誼無(wú)需禮物，友誼只不過(guò)是我們不會(huì)忘記”的友好理解；有紀(jì)伯倫“友誼永遠(yuǎn)是一個(gè)甜柔的責(zé)任，從來(lái)不是一種機(jī)會(huì)”的以友誼為首，雖不及‘有難同當(dāng)，有福同享’，但至少會(huì)‘廣納諍言’，互勉互助。
朋友，當(dāng)我在孤單中徘徊時(shí)，是你，照亮了彼此的心，我們坦誠(chéng)相待卻從不問(wèn)緣由，你我都知，一個(gè)朋友，不需要兩肋插刀，只要有困難互相幫助，有快樂(lè)一起分享，足已。
踏遍千山萬(wàn)水，我依然相信，朋友，你會(huì)一直在我的身后，守護(hù)著我，而我，將會(huì)披荊斬棘，帶著你的希望，去尋找那一份光明，迎來(lái)黎明的曙，因?yàn)槟�，是太�?yáng)，是溫暖的陽(yáng)光。
朋友，感謝你，曾陪我一起度過(guò)青春歲月甚至以后。也許我的生活因青春而精彩，那么，我的生命中也會(huì)因你而精彩，而活力。
朋友，遠(yuǎn)方有我們的夢(mèng)想，是你，讓我懂得夢(mèng)想并非憑空想象，需要靠自己的努力、汗水去澆灌，才能獲得最豐富的果實(shí)。
當(dāng)陽(yáng)光灑落，朋友，你便好似它一般，默默守護(hù)，照亮前方的黑暗道路，朋友，你是我心中的陽(yáng)光，溫暖我的心靈！
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