無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的一隅陽(yáng)光作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
無(wú)論時(shí)光如何吞噬我們的記憶，無(wú)論我們是否穿越茫茫人海還會(huì)重逢，我們都將永遠(yuǎn)記得那個(gè)你勝過(guò)陽(yáng)光的下午�！}記
他是一個(gè)瘦瘦高高黑黑的男生，雖然偶爾上臺(tái)傳達(dá)學(xué)校消息，聲音卻像蚊子一樣小。縱然他默默為班級(jí)做貢獻(xiàn)，卻依然是班級(jí)角落里“悶葫蘆”式的人物。鑒于“悶葫蘆”不愛(ài)出名的性格，在他身上實(shí)在找不到什么特別的地方，這不，正要拿筆記錄他的事跡，卻想不起來(lái)他的.名字，暫且，稱他為君吧。
高中的最后一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)近在眼前，大家的積極性不是太高漲，百米沖刺的名額空了下來(lái)，誰(shuí)也沒(méi)有勇氣做沖鋒將軍。君站了出來(lái)，默默地填上了自己的名字。
比賽如期而至，可天空始終陰沉著臉色，蕭瑟的秋天多了幾許寒意。喇叭聲清晰地發(fā)出百米沖刺比賽的命令，全班的熱情都被點(diǎn)燃了，圍在跑道旁觀戰(zhàn)。君身穿夏季運(yùn)動(dòng)服，腳踏釘子鞋，認(rèn)真地做著熱身運(yùn)動(dòng)。這時(shí)聽(tīng)到有人說(shuō)道：“君一直天天在操場(chǎng)上自己鍛煉，肯定沒(méi)問(wèn)題!”大家臉上都洋溢著笑容。不覺(jué)心頭一熱，是啊，雖然是看似沒(méi)有存在感的人，在高中緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境里，他為班里做了多少貢獻(xiàn)啊!
秋意頗濃，看到短衣短褲的他，不覺(jué)一個(gè)寒顫，可看到他坦然地站在賽場(chǎng)上，有一種恍惚，他要發(fā)光了!
“加油!加油!加油!”在吶喊中，君不負(fù)眾望，槍聲一響，他便如彈簧般反應(yīng)迅速，如離弦箭般沖了出去，步若流星。他發(fā)揮著自己的身高優(yōu)勢(shì)，和自己日積月累的實(shí)力，勇不可擋。風(fēng)一般的身影，全班人的血液都沸騰了。在轉(zhuǎn)角處，據(jù)近距離的服務(wù)人員說(shuō)，他突然慢了下來(lái)，面部猙獰，失去了志在必得的冠軍。
“是不是他腿抽筋了?”“太可惜了。”“第三名也不錯(cuò)啦……”……
大家議論紛紛。很久，他一只手搭在服務(wù)人員的肩上，咬著牙，面部僵硬，單腳跳著回來(lái)了。
“對(duì)不起大家，釘子鞋半路扎進(jìn)去了，實(shí)在跑不起來(lái)了�！闭\(chéng)懇的道歉，心里酸酸的，很難過(guò)�！靶值苣阋呀�(jīng)跑得很好了!”“沒(méi)事吧，快點(diǎn)看看”……他緊張的表情松弛了下來(lái)，依然保持鎮(zhèn)靜。脫下鞋，只見(jiàn)腳面襪子幾乎全被血染紅了，血流個(gè)不停。
誰(shuí)也無(wú)法想象，為了班級(jí)他是怎樣堅(jiān)持下來(lái)的。他依舊沉默地坐在那里，沒(méi)有難過(guò)，沒(méi)有抱怨，一臉坦然寧?kù)o。突然發(fā)現(xiàn)，他其實(shí)是一個(gè)很燦爛的人，絢爛在人群擁擠之外的角落。他是冠軍，是運(yùn)動(dòng)會(huì)上的強(qiáng)者。
陽(yáng)光偷偷地溜了過(guò)來(lái)，洋溢在每個(gè)人的臉上。他燦爛地笑了，那樣溫暖，感動(dòng)著每一個(gè)人。
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