輕輕地捏起一支潔白如雪的粉筆，從此，你的一生不再寂寞。在一塊無(wú)數(shù)山里漢子耗盡畢生精力也不能滋潤(rùn)的貧瘠土地上，你采擷片片深情，植于講臺(tái)；你掇拾縷縷摯愛(ài)，注入言行；你攀一束燭光為梯，推動(dòng)生命的犁鏵，一次次感受山村孩子生命的悸動(dòng)。
早上5點(diǎn)鐘，你早早的起了床，晨輝在山坡上灑滿(mǎn)，一切開(kāi)始蘇醒，僅是冷的刺骨的自來(lái)水洗漱，這也足以讓人精神十足，你邁著堅(jiān)定而又有力的步子，走向?qū)W校。
一個(gè)被曬得黝黑，雙手粗糙，臉上布滿(mǎn)皺紋的中年男人。我對(duì)你心生崇敬，是因?yàn)槟銓?duì)責(zé)任的那一份執(zhí)著。
你是漢族人，十年前因上級(jí)把他分配在了一個(gè)偏遠(yuǎn)的山區(qū)里授課，所以你便在這個(gè)連窗戶(hù)都用紙糊的鄉(xiāng)村學(xué)校，成了一名鄉(xiāng)村老師。
到學(xué)校的時(shí)候，別說(shuō)上課了，就連普通的交流都成問(wèn)題，這些孩子有的到現(xiàn)在連電視都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，更別說(shuō)講普通話了。當(dāng)時(shí)你是由一個(gè)老師帶著的，慢慢的，你的栗僳語(yǔ)說(shuō)的越來(lái)越好，直到現(xiàn)在已經(jīng)說(shuō)得非常流利了。并且學(xué)校非常貧困，幾乎每個(gè)學(xué)校都是“一師一�！�，而且，當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校都要求雙語(yǔ)教學(xué)，你就拼命地學(xué)習(xí)栗僳語(yǔ)。你一個(gè)人身兼多職，各科的老師你都當(dāng)了，非常的艱苦。
你說(shuō)，你也想過(guò)放棄，你特別想念自己的家鄉(xiāng)和親人。但是你一想到，自己走了，這些可愛(ài)的孩子們?cè)趺崔k呢？于是你忍著思念，一轉(zhuǎn)眼，就是10年，我不禁潸然落淚，再一看，你吃的，就只是一些，發(fā)黑的卷心菜……你說(shuō)你一周才下山買(mǎi)一次菜，但記者問(wèn)你多久吃肉時(shí)，你笑了一下，說(shuō)“現(xiàn)在肉價(jià)很高，就很少吃了�！�
夜幕慢慢降臨了，據(jù)說(shuō)，前些年下一場(chǎng)大雨，一塊大石頭落下來(lái)，砸壞了帶電的變壓器。你就點(diǎn)燃一支蠟燭，就著燭光，看起了書(shū)，微弱的燭光一閃閃的'，看得我眼睛都酸疼了，你說(shuō)，你晚上想家了，就拿出口琴吹上一曲思鄉(xiāng)的歌曲。蠟燭在一點(diǎn)點(diǎn)燃燒，好似你，犧牲了自己，照亮了別人。
這便是你那簡(jiǎn)單而又樸實(shí)的生活，十年，你并沒(méi)放棄，你被分配在這個(gè)鄉(xiāng)村學(xué)校，你用你的激情與執(zhí)著，燃燒著這里的每一寸土地。你是一米陽(yáng)光，即使你不刺眼，但你卻發(fā)出金黃的光芒，你是那樣的耀眼，指引著孩子前進(jìn)的方向。
燭光搖曳，點(diǎn)點(diǎn)燭淚靜靜滴落。這燭光不是晚霞的延續(xù)，卻是朝霞的前奏。你碩長(zhǎng)的身影，在燭光里拉長(zhǎng)、放大，投射在油漆剝落的抽屜里。埋頭，你無(wú)聲的耕耘，讓愛(ài)意從鮮紅的筆尖流出，勾畫(huà)為你無(wú)悔的許諾。窗外，群星閃爍。蟋蟀彈奏著吉他，大山的風(fēng)拉響一串串金色的音符�？恐鳂I(yè)本，你睡著了……
日子從你手指間似粉末般的流逝，你樸素的身影迎來(lái)了一個(gè)個(gè)火紅的太陽(yáng)；你慈祥的眼神中，流動(dòng)的歲月隨著季節(jié)的雕塑幻化成學(xué)生心中溫馨靜謐的港灣；你用青春、愛(ài)心和燭光孕育了多少個(gè)希望的黎明，烘托了多少個(gè)壯麗的日出？這就是你——
王中平，一個(gè)平凡卻并不普通的山村教師，那一米陽(yáng)光。
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