“紙花如雪滿天飛，嬌女千秋打四圍。五色羅裙風擺動，好將蝴蝶斗春歸�！鼻迕髑昂�，碧色萬里，涼風和暢。金色的陽光下，無數(shù)的笑聲隨風箏掛在天邊。草坪上滿是五色風箏，原本空寂的天空變得熱鬧起來。
讀初三的我，多想像他們一樣歡笑著放飛那五色風箏。
“我受夠了！你們根本不了解我的苦！”我憤怒地將手中的試卷摔向桌子，整齊雪白的卷子立刻紛飛四散。爸爸無奈地嘆了一口氣，彎腰慢慢將試卷一張張拾起放好：“爸爸知道你很苦�？沙跞莻�關(guān)鍵時刻，為了未來忍忍吧�！卑职帜瑢⑽业脑嚲矸藕茫x開了房間。
我無奈地坐回桌前。我不是不清楚初三的重要，而是我實在無法接受父母施加的壓力。我知道他們的用心，但在沉重擔子下的我，早已感覺不到愛意了，那根系著我與父母的風箏線似乎斷了。
我揉揉酸澀的眼睛，一抬頭，看到墻上那個風箏。我輕輕摘下風箏，拍拍風箏，塵埃與回憶一同襲來。
幼小的我，拉著風箏線在寬闊的'草坪上逆風奔跑，爸爸拉著線的末端，在遠處時刻關(guān)注著我，怕我摔倒。風箏啦啦地飛上云端，我放開手中線，奔回爸爸身邊。爸爸揉揉我的頭發(fā)，夸獎道：“丫頭，做得好！”我驕傲地揚起小臉，內(nèi)心的自豪與滿足也隨著風箏融入碧空中。
這樣快樂的時光，隨著我的成長漸漸遠去。與父親之間那份默契，也和這風箏一樣被塵封進記憶的長廊中。父親是愛我的。一直自以為長大的我，在他眼里還是那個任性調(diào)皮的小丫頭。
我輕拭去風箏上的塵埃，將它輕輕掛回墻上。紛亂的風箏線終究理清，那縷縷白絲將我與父親重新連起。我要用這風箏線，去重新感悟父親的愛，我微微一笑，重新坐回桌前奮筆疾書。
不知是誰說過，“孩子是風箏，不管走多遠，線那頭依舊牽著父母�！辈还茱w得再高再遠，我在父親眼里，始終是他的小女兒。
我走出陽臺，抬頭看著晴明的天空，感慨萬千。清風無聲，吹綠了大地；親情無聲，溫暖了心田。是啊，我就是那風箏，愿那風箏線不要因為我的愚笨而斷開。讓我的靈魂像那風箏，永遠在愛的陽光照耀下起舞。
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