人生如航船，它的全部?jī)r(jià)值和意義，就在于航行。在驚濤駭浪中，拿定著舵，雖千轉(zhuǎn)百折，仍朝著正確的方向前進(jìn)，才終有到達(dá)彼岸的時(shí)候。
——題記
出航的不舍
小船即將出航，離開(kāi)故鄉(xiāng)的懷抱，但面對(duì)那熟悉的一切，卻總有著無(wú)限的留戀與不舍。就好像小學(xué)畢業(yè)那會(huì)兒的我，內(nèi)心充滿了對(duì)母校師生的依依不舍。
天邊的顏色是朦朧的，淡紫色的，整整一天都沒(méi)有發(fā)生變化，而且四周都是一樣的，沒(méi)有一個(gè)地方暗沉沉，沒(méi)有一個(gè)地方醞釀著雷雨，只是有的地方掛著淺色的簾子，這便已在揚(yáng)灑著不易看出的細(xì)雨。
返校的最后一天，教室里似乎充斥著一股淡淡的憂傷，那黑板，那講臺(tái)，那課桌好像都訴說(shuō)著我們五年來(lái)的艱辛歷程。來(lái)得早的同學(xué)們都忙得不可開(kāi)交，一會(huì)兒互贈(zèng)禮品，一會(huì)兒寫(xiě)通訊錄，一會(huì)兒又吵著拍和照。畢業(yè)典禮開(kāi)始后，我們依次上臺(tái)接受那鮮艷的畢業(yè)證書(shū)，剎那間，五年來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨再次閃現(xiàn)在我眼前：酷暑我揮灑汗水，在操場(chǎng)上激情地躍動(dòng)著；嚴(yán)寒我早出晚歸，與困倦和疲憊激烈地搏斗著；清晨我用朗朗書(shū)聲迎接朝霞；傍晚我用歡聲笑語(yǔ)告別夕陽(yáng)。我感到鼻子一下子有點(diǎn)酸，但我沒(méi)哭，我明白人生應(yīng)該向前看，過(guò)去的一切都已成為留念珍藏在我心中，而我所要做的，是勇敢地劃起雙槳，朝著未知的領(lǐng)域不斷進(jìn)發(fā)。
故鄉(xiāng)的一切留不住小船對(duì)于大海的憧憬與向往，小船終于出航，勇敢地踏上了新的征途。
航行的艱難
大海的廣闊令小船神往，但大海同時(shí)也是變幻莫測(cè)的，它的一個(gè)大浪隨時(shí)可能使小船葬身其中，猶如那一刻，我正面臨著生活中的巨浪對(duì)我的考驗(yàn)……
“崔樂(lè)，70分！”當(dāng)老師報(bào)到我的分?jǐn)?shù)時(shí)，我一下子傻了，感覺(jué)仿佛跌入了無(wú)底深淵：只有70分，怎么會(huì)這樣，會(huì)不會(huì)是老師批錯(cuò)了？但是當(dāng)拿到卷子后我才不得不承認(rèn)，成績(jī)一直保持在90分以上的我這次只考了70分，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)相當(dāng)于當(dāng)頭一棒。我呆呆地盯著那一個(gè)個(gè)大大的叉與那刺眼的70分，腦中一片空白。70分的陰影猶如幽靈般跟在我身邊，影響了我一天的情緒。
晚上我魂不守舍地回到家中，一下子撲倒在床上，把頭深深埋入枕頭中，我明白我不該頹廢、不該放棄，不過(guò)我現(xiàn)在想冷靜一下，我需要從這次的失敗中吸取教訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn)。戴高樂(lè)曾說(shuō)：“使我們失敗的那些因素，終有一天會(huì)使我們轉(zhuǎn)敗為勝�！币�(dāng)好一名船長(zhǎng)，必須要有豐富的經(jīng)驗(yàn)才能臨危不懼，戰(zhàn)勝暴風(fēng)驟雨。想到這兒，我便振作起來(lái)，叢書(shū)包里翻出那張卷子開(kāi)始了訂正……
大海難免會(huì)有風(fēng)浪，小船在風(fēng)浪中顛簸，即使面臨著沉默的危險(xiǎn)也要勇往直前，因?yàn)樾〈挥性陲L(fēng)浪的錘煉中才能開(kāi)往成功的彼岸。
面對(duì)生活中種種挫折與阻礙，我始終勇往直前，毫不退縮。在小船的航行中，我變得更加堅(jiān)強(qiáng)與勇敢，那時(shí)因?yàn)閷?duì)未來(lái)的憧憬，是因?yàn)閷?duì)成功的渴望，更是因?yàn)槊鎸?duì)困難的堅(jiān)持不懈。它們一直伴隨著我，鼓勵(lì)著我，使我懂得了只有經(jīng)歷風(fēng)雨才能看見(jiàn)彩虹的道理。我將駕著我的小船，勇敢地去接受生活中風(fēng)風(fēng)雨雨的錘煉與挑戰(zhàn)。
校園即景
如果說(shuō)我們是祖國(guó)的花朵，那么校園便是澆灌花朵的暖流；如果說(shuō)我們是蔚藍(lán)的天空，那么校園便是渲染天空的彩虹；如果說(shuō)我們是初升的太陽(yáng)，那么校園便是托起太陽(yáng)的東方。讓我們走進(jìn)校園，欣賞那一幕幕充滿愛(ài)與感動(dòng)的校園景色。
校園的暖流
校園中的愛(ài)如太陽(yáng)，照耀著我們，溫暖著我們；校園中的愛(ài)如老師，教導(dǎo)著我們，培養(yǎng)著我們；校園中的愛(ài)如暖流，滋潤(rùn)著我們，哺育著我們。
你瞧，校園的操場(chǎng)上人山人海，絡(luò)繹不絕，原來(lái)是我校正組織愛(ài)心義賣呢。展臺(tái)上琳瑯滿目的商品看得人眼花繚亂，銷售員們個(gè)個(gè)手忙腳亂卻始終樂(lè)此不疲。偌大個(gè)操場(chǎng)沒(méi)有一個(gè)展臺(tái)是冷清的，同學(xué)們的響應(yīng)使整個(gè)操砞刑諏恕。
- 相關(guān)推薦
【生活需要堅(jiān)強(qiáng)作文1800字】相關(guān)文章：
生活需要堅(jiān)強(qiáng)06-03
生活需要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)作文07-15
生活需要堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀作文05-08
生活需要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)作文推薦05-07