在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的《坐井觀天》續(xù)寫(xiě)小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《坐井觀天》續(xù)寫(xiě)小學(xué)作文1
青蛙跳出井口，看了看天空說(shuō)：“哇！天空那么遼闊，那么藍(lán)，白云是那么的柔軟……可為什么我在井口里天那么小呢？”
小鳥(niǎo)說(shuō)：“因?yàn)榫谡谧×四愕囊暰�，所以你只能看到天的`一小部分。走吧！我們?nèi)ネ饷娴氖澜绾煤糜^察一下其他有趣的東西！！”
他們就上路了，走過(guò)清清的河水、陡峭的山坡。走著走著，不知走到了哪座熱帶雨林。青蛙因?yàn)樽叩猛榷家獢嗟袅�，就氣喘吁吁地說(shuō)：“這……這是哪兒��？我好想休息一下呀！”“你看，你先用手摸摸這株植物，就知道我為什么要叫你到這兒來(lái)了。”青蛙摸了摸那株植物，植物的葉子立即就合了起來(lái)。青蛙驚奇地張大了嘴巴，高興的不知說(shuō)什么好……
青蛙在興奮中度過(guò)了一天，等靜悄悄的夜晚到來(lái)時(shí)，青蛙就躺在地上數(shù)星星：“一顆星，兩顆星，三顆星……小鳥(niǎo)說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，天確實(shí)無(wú)邊無(wú)際！”
《坐井觀天》續(xù)寫(xiě)小學(xué)作文2
青蛙呆了，全身僵硬，而且身體還冰冰的，青蛙醒來(lái)后翻了白眼，吐了點(diǎn)白沫，然后它對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)："原來(lái)如此，天果然不一般，而且還是無(wú)邊無(wú)際的，"小鳥(niǎo)說(shuō)："是井口擋住了你的視線，所以你就看不見(jiàn)這么大的天了，"
然后青蛙看見(jiàn)了各種形狀的云，有小BB的，還有牛的......，現(xiàn)在青蛙為了驗(yàn)證天有多大，就看去了，青蛙環(huán)游了地球，看到了各種地方，看到了澳大利亞，還有大街小巷，而且還遇見(jiàn)了許多動(dòng)物，還去了海灘，游泳了，小鳥(niǎo)很佩服青蛙會(huì)游泳，然后他們一起環(huán)游世界，而且變成了好朋友，從此它們就在美國(guó)的一個(gè)小池塘里生活，青蛙就在池塘里，小鳥(niǎo)在池塘邊一棵樹(shù)上，它們還環(huán)游過(guò)世界哩，而且經(jīng)常有許多人到池塘里看這個(gè)青蛙，青蛙還生了許多蝌蚪，小鳥(niǎo)還在池塘邊看那些蝌蚪們，后來(lái)那個(gè)池塘不在是廣場(chǎng)了，而是熱鬧的足球場(chǎng)，有一次有一個(gè)人把足球踢進(jìn)池塘里了，而且青蛙們還幫忙把足球弄上去了。
《坐井觀天》續(xù)寫(xiě)小學(xué)作文3
續(xù)課文《坐井觀天》青蛙坐在井里。小鳥(niǎo)飛來(lái)，落在井沿上。青蛙問(wèn)小鳥(niǎo)：“你從哪兒來(lái)呀？”小鳥(niǎo)回答說(shuō)：“我從天上來(lái)，飛了一百多里，口渴了，下來(lái)找點(diǎn)水喝。”青蛙說(shuō)：“朋友，別說(shuō)大話了！
天不過(guò)井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？”小鳥(niǎo)說(shuō)：“你弄錯(cuò)了。天無(wú)邊無(wú)際，大得很哪！
”青蛙笑了，說(shuō)：“朋友，我天天坐在井里，一抬頭就看見(jiàn)天。我不會(huì)弄錯(cuò)的。”小鳥(niǎo)也笑了，說(shuō)：“朋友，你是弄錯(cuò)了。不信，你跳出井口來(lái)看一看吧�！鼻嗤苈�(tīng)了半信半疑，可還是想去看一看，就跳出了井口。他驚呆了！
他看見(jiàn)了大大的風(fēng)車，風(fēng)車像一排排轉(zhuǎn)得飛快的車輪；他看見(jiàn)了藍(lán)藍(lán)的天空，天空果然像小鳥(niǎo)說(shuō)的那樣無(wú)邊無(wú)際；他看見(jiàn)了高大的房屋，一排排紅磚灰瓦非常整齊。他聽(tīng)見(jiàn)了風(fēng)吹樹(shù)葉的聲音；他聽(tīng)見(jiàn)了美妙的音樂(lè)；他還聞見(jiàn)了陣陣花香。他想：大自然多美��！
要是我早一點(diǎn)出來(lái)就好了。
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