在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的《三個(gè)和尚》續(xù)寫作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《三個(gè)和尚》續(xù)寫作文1
自從那次山廟被燒以后，他們每天下山打水，但這卻是杯水車薪。于是三個(gè)和尚就決定到城里去學(xué)文化，回來(lái)好解決喝水、用水的問(wèn)題。
來(lái)到城市，城里一幢幢高樓大廈聳立在公路的兩旁，一座座美麗的立交橋拔地而起，橋上、橋下車水馬龍，川流不息地行駛著各式各樣的車子，不由得讓他們大吃一驚�！巴坂�，好美��！”人行道上也全部裝上了自動(dòng)輸送帶，人們一站上去，自動(dòng)輸送帶就可以把人們送到他們想去的地方。三個(gè)和尚到處打聽，找到了清華大學(xué)的張教授，拜師學(xué)藝。張教授對(duì)他們十分嚴(yán)格，他們自己也很用功。功夫不負(fù)有心人，幾個(gè)月過(guò)去了，他們學(xué)會(huì)了許多真本領(lǐng)，回到了山廟�；貜R后，他們立刻把油燈換成了電燈、把灶臺(tái)換成了燃?xì)庠睢⑽⒉t，還安裝了一個(gè)大功率的水泵抽水機(jī)，把水引上了山，用上了自來(lái)水。從此，他們的山廟發(fā)生了翻天覆地的變化，他們?cè)僖膊挥脼槌运l(fā)愁
了。三個(gè)和尚還在山上種了許多的花草樹木、還種了不少的莊稼，天天給它們澆水。一年過(guò)去了，樹長(zhǎng)高了，莊稼也收獲了，盛開的花朵穿著色彩斑斕的.花衣裳綻開了笑臉，對(duì)著太陽(yáng)在點(diǎn)頭微笑，好象在說(shuō)這兒真美！小鳥也飛來(lái)了，站在樹枝上嘰嘰喳喳地唱起來(lái)，一個(gè)個(gè)交頭接耳，可開心了。
山廟變了，三個(gè)和尚也變了，他們變得勤奮、好學(xué)，現(xiàn)代技術(shù)讓他們嘗到了甜頭，他們正準(zhǔn)備啟程下山學(xué)學(xué)電腦呢！
《三個(gè)和尚》續(xù)寫作文2
自從那次寺廟被大火燒過(guò)之后，三個(gè)和尚便聚在一起商量對(duì)策。
小和尚說(shuō)：“不如我們先離開這兒，出去學(xué)習(xí)技藝，等來(lái)年春天時(shí)，再到這里會(huì)合，好嗎？”高和尚和胖和尚想了一想，覺(jué)得很有道理，便說(shuō)：“那好吧，到時(shí)候我們?cè)賮?lái)比誰(shuí)更有才藝，千萬(wàn)不要不來(lái)呀！”
第二天，他們就出遠(yuǎn)門了。小和尚心想：我應(yīng)該去學(xué)習(xí)什么技能呢？一定要學(xué)習(xí)一種可以讓世人幸福的才藝。他聽見(jiàn)人們說(shuō)，發(fā)明家可以創(chuàng)造很多東西，是世界上最偉大的。所以小和尚決定學(xué)一些發(fā)明。于是，他到各地去尋找著名的發(fā)明家，懇求發(fā)明家教他發(fā)明東西。經(jīng)過(guò)一番刻苦學(xué)習(xí)，他終于學(xué)會(huì)了一些簡(jiǎn)單的小發(fā)明。
高和尚又想：“我應(yīng)該學(xué)什么呢？如果讓我選，我一定要選一種可以逗別人開心的才藝�！本驮谶@時(shí)，他瞧見(jiàn)一大群人圍在那兒，并且不時(shí)發(fā)出開心的笑，便擠進(jìn)去一看，原來(lái)是變魔術(shù)的。他看了一會(huì)，覺(jué)得很有意思，便拜師學(xué)藝學(xué)起了魔術(shù)。
胖和尚想：我到底是學(xué)什么呢，我要是能嘗遍世上最美味的食物該多好。他想了想，拍拍頭腦說(shuō)：“有了，我就做一個(gè)廚師吧！”于是他去了家最有名的美食店，向人請(qǐng)教烹飪的技藝，學(xué)起了廚師。
第二年春天，他們又到了一起。小和尚發(fā)明了先進(jìn)的東西，高和尚變出了許多魔術(shù)，胖和尚做出了許多好吃的美食。真是三百六十行，行行出狀元。
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