初中班級(jí)趣事作文

2022-01-30 敘事

　　校園，指大學(xué)、學(xué)院或?qū)W校校園中的各種景物及其建筑；凡是學(xué)校教學(xué)用地或生活用地的范圍，均可稱作校園。今天呢，小編就為大家推薦初中班級(jí)趣事作文范文，希望能幫到大家哦~

　　初中班級(jí)趣事作文篇一

　　文麗真是“狗咬耗子多管閑事!”你瞧，早晨我剛跨進(jìn)教室，她就來(lái)收作業(yè)了。

　　她這一來(lái)，我可膽戰(zhàn)心驚了。昨晚那精彩的電視節(jié)目讓我把作業(yè)給忘了。怎么辦?怎么辦?我眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)�！按蟀嚅L(zhǎng)，我的作業(yè)的確做好了，今天早上走得匆忙，忘收進(jìn)書包了，請(qǐng)寬恕!”我皮笑肉不笑地說�！敖裉熘形缒阋欢◣�(lái)，不然我要報(bào)告老師。”我一下子像泄了氣的皮球——癟了。哼!看來(lái)得讓這個(gè)“管家婆”嘗嘗我的厲害。

　　我冥思苦想，終于想出一條妙計(jì)。文麗是我的同桌，用這妙計(jì)我有百分之百的成功把握。不過，我這條妙計(jì)現(xiàn)在絕對(duì)保密，不然。你告訴了那個(gè)兇惡的“管家婆”，會(huì)叫我吃不了兜著走的`。

　　中午放學(xué)回家，我從小溪里捉來(lái)一只威力無(wú)比的大螃蟹放進(jìn)塑料袋，并在下午上學(xué)時(shí)把它帶到了學(xué)校。

　　我美滋滋地跨進(jìn)教室，文麗正在專心致志地做作業(yè)呢。真是天助我也，趁她不備，我把那只怒目圓睜、雙鉗高舉的大螃蟹放進(jìn)了她的書包。之后，便假裝正經(jīng)地做起作業(yè)來(lái)。

　　做著，做著，我仿佛看到那只大螃蟹舉著雙鉗向文麗逼近，逼近……聽到文麗被大螃蟹鉗得“哎喲，媽呀!”的驚叫聲。又看到文麗臉色刷白，串串“珍珠”往下掉……

　　突然，我感到腳背癢酥酥的。“哎喲!”一聲慘叫，大螃蟹鉗住了我的小腳趾。教室里頓時(shí)安靜了，幾十條視線投過來(lái)。隨即，一些同學(xué)圍過來(lái)，七嘴八舌地問道：“你怎么啦?你叫喚什么?啊!你被螃蟹夾住了……”這時(shí)，文麗忙關(guān)切地問：“疼嗎?看你不小心，都被螃蟹鉗出血來(lái)了。”驀地，她掰開蟹鉗，掏出紙巾，為我擦拭傷口。

　　我望著她那雪白的紙巾，仿佛看到了一顆紅彤彤的純潔的心在跳動(dòng)。我抬頭望望身旁的同學(xué)，他們都愁眉緊鎖。目睹著腳上那殷紅的血滴，望著文麗的一舉一動(dòng)，我的臉?biāo)⒌丶t到了耳根，羞愧得無(wú)地自容。

　　我把目光投向大螃蟹，啊，它仍是怒目圓睜，高舉著雙鉗，好像在憤然譴責(zé)：“你恩將仇報(bào)，沒良心!沒道德!……”

　　我收回目光，陷人了深深地沉思……

　　初中班級(jí)趣事作文篇二

　　今天上午第三節(jié)是體育課，大課間升完旗，我們班的同學(xué)都不約而同地沖往后操場(chǎng)，嘴里還高喊著：“耶!太好了!”我也不例外，和好朋友一起“飛”往后操場(chǎng)。

　　看到這兒，你一定會(huì)奇怪：你們班瘋了嗎?去后操場(chǎng)干什么呀?嘿!我們可不是去玩，而是去上體育課的。

　　離上課還有一會(huì)兒時(shí)間，我們就抓緊時(shí)間玩會(huì)兒游戲。但是，剛開始玩，討厭的上課鈴就響了起來(lái)。這就意味著，要開始上體育課了�？墒�，有了上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)沒有一個(gè)去站隊(duì)的，因?yàn)樯蠈W(xué)期幾乎每節(jié)體育課老師都來(lái)得很晚，我們看見沒有一個(gè)人站隊(duì)，于是，我們就繼續(xù)玩著有趣的游戲。

　　玩著玩著，我聽見了“咚咚咚”的腳步聲。咦?誰(shuí)呀?那么吵!正當(dāng)我迷惑不解的時(shí)候，又聽見有人扯著嗓子大聲喊：“啊!體育老師來(lái)了!快跑呀!站隊(duì)了!”什么?體育老師來(lái)了?我隱隱約約地聽見了喊叫聲，愣了0.001秒鐘，就趕快掃視了一下后操場(chǎng)，呀!老師正威嚴(yán)地站在后操場(chǎng)的中間。我一個(gè)箭步?jīng)_出去，飛快地向體育老師跑去，一邊跑一邊喊：“體育老師來(lái)了!沖呀!”好朋友們也反應(yīng)過來(lái)，也趕緊追了過來(lái)。

　　我很快跑到了隊(duì)伍中，站好，等著人到齊后，看老師怎么安排這節(jié)課。等同學(xué)們都站好隊(duì)后，老師先讓我們跑了一圈，走了一圈，然后讓我們做了一下熱身運(yùn)動(dòng)操，接著帶我們開始練習(xí)做完廣播操后怎么排好整齊的隊(duì)伍踏步回教室。

　　體育老師先給我們講了一大堆要求，又帶著我們練。只聽老師用洪亮的聲音喊著：“起步——走。”同學(xué)們就開始整整齊齊地來(lái)回踏步走。前幾次還行，可到了后幾次男生們就沉不住氣，開始搗蛋了，有的'人學(xué)大螃蟹橫著走路，有的人學(xué)鴨子一搖一晃的，有的人瞪著眼睛，吐著舌頭，要嚇唬別人，還有的人學(xué)斗雞眼�？粗麄兡且粋€(gè)個(gè)滑稽的樣子，我忍不住偷偷地笑了起來(lái)。

　　我們女生練得很好，老師就讓我們先去玩，男生繼續(xù)站在那里練。“耶!太好了!”我們女生趕快三個(gè)一堆，五個(gè)一群地又開始玩游戲了。可是跟剛才上課的時(shí)候一樣，還沒玩幾分鐘，討厭的下課鈴聲又響了，這也太巧合了吧!我不由得從心里“贊嘆”道。恨得XXX非常生氣地說：“老師真討厭，我們又不是1歲小嬰兒了，還讓我們練走路。”我們聽了都捧腹大笑。

　　直到現(xiàn)在，我想起這節(jié)有趣的體育課，我還是忍不住哈哈大笑。

　　初中班級(jí)趣事作文篇三

　　冬去春來(lái)，告別了朝夕相處的朋友，牽起了另一群伙伴的手……風(fēng)雨同舟的我們，每天都在上演著不同的喜劇……初二十五班猶如大海，翻騰在里面的每一朵浪花都值得我們用心去回憶，讓我擷取一朵最有趣的和你分享吧-----我們的愚人節(jié)!

　　聰明一世，糊涂一時(shí)

　　當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光灑向大地，本人旋風(fēng)般的沖向教室，那神速恐怕“東方神鹿”王軍霞也要自配不如。

　　剛到教室，凳子還沒被捂熱呢，地理課代表就張羅著收我們組的導(dǎo)學(xué)案，整理了導(dǎo)學(xué)案，交了過去，屁股還沒著凳子，我的耳膜就被一陣笑聲撞破了，地理課代表也壞壞的笑了笑，說道：“大哥，別太封建，今天愚人節(jié)”。一旁的衛(wèi)生委員故作被嚇到的.樣子，班長(zhǎng)則笑痛了肚子，我抿了抿嘴，一字一頓地說：“此仇不報(bào)非君子!”

　　冤冤相報(bào)何時(shí)了

　　氣憤的表情中，我發(fā)起了報(bào)仇戰(zhàn)爭(zhēng)。我先把副班長(zhǎng)發(fā)配到了辦公室;后把衛(wèi)生委員發(fā)配到了車棚;繼而把地理課代表發(fā)配到了地理老師的辦公室。又全身心的投入到和正班長(zhǎng)的智力周旋中。

　　“嗨，你背上不知被誰(shuí)貼了一張小紙條呢。”“幫忙拿下來(lái)吧�！备卑嚅L(zhǎng)怒氣沖沖的殺來(lái)了。我說了句我很忙，拔腿就跑。地理課代表也跟著緊追不上了，氣憤的喊了聲你等著，就停止了繼續(xù)追趕。剛想休息一下，“老大”又手提兩把大斧帶著大隊(duì)人馬找我算賬來(lái)了�！吧傺b蒜，有什么陰謀啊。”“還在上面呢!”我趁機(jī)貼上了“小小豬”的紙條，然后就腳踩西瓜皮——溜也。

　　老師也被“愚”了

　　上課鈴剛響，老師大步流星地走進(jìn)來(lái)了。我們班的搞怪大王就先發(fā)制人，發(fā)出了第一顆炮彈。

　　“老師，你手機(jī)掉了�！崩蠋熛乱庾R(shí)的摸摸口袋。接著一臉無(wú)辜的樣子。我們狂笑，繼而，全班都七嘴八舌的愚弄起老師。

　　“老師我很無(wú)奈，只好無(wú)奈的用表情來(lái)感謝大家了!”哈哈哈，笑聲一直回蕩在教室里，回蕩在每一個(gè)人的心里、、、、、、

　　回憶回憶著，就遠(yuǎn)了，但我相信，初二十五班的快樂仍然會(huì)繼續(xù)，因?yàn)槲覀兊目谔?hào)是：將快樂進(jìn)行到底!

　　初中班級(jí)趣事作文篇四

　　班級(jí)中的事五花八門，千奇百怪，有酸有苦，有甜有辣，天天都在上演著一幕幕話劇︰

　　瞧，今天也不例外，男主角是下課淘氣搗蛋的王勝�！岸ｂ忊彙�，討厭的上課鈴如催命鬼一般鳴了起來(lái)，同學(xué)們無(wú)奈地走入教試冬還歸味著課間十分鐘的快樂時(shí)光。同學(xué)們靜坐在位子上等待老師，唯有王勝念念有詞：“一、二、三……十�！痹捯魟偮�，門外泛起了一個(gè)認(rèn)識(shí)的身影，是陸老師。真佩服他為未卜先知的能力，猛數(shù)到十，陸老師總按時(shí)來(lái)到教試冬“半仙人”這個(gè)稱號(hào)果然名副實(shí)在。陸老師走入教試冬掃視了全班同學(xué)，邊清了清嗓子邊說：“今天，我們學(xué)習(xí)《裝滿昆蟲的衣袋》”大家紛紛低下頭來(lái)，目光藏閃著，最后，陸老師的目光定格在王勝身上。作文網(wǎng)高中

　　王勝失往了剛才的神氣活現(xiàn)，額角滲出了汗珠，漲紅了臉，卻還要故作鎮(zhèn)靜，但雙手卻已不聽使喚，為之顫動(dòng)。

　　陸老師望在眼里，臉上露出一絲不易察覺的微笑：“王勝，站起來(lái)讀課文。”王勝顫顫巍巍地站了起來(lái)：“在法國(guó)……南部……有一個(gè)從橫交錯(cuò)的'小溪……”伴跟著王勝的顫音，教室里是一陣哄堂大笑�！芭尽币宦�，王勝的臉上留下了“五指山”。王勝變成了“茄子臉”了。還沒等他歸過神來(lái)，陸老師拋來(lái)一句寒冰冰的話語(yǔ)：“重讀”。王勝嚇出了一身寒汗，真后悔昨天晚上望《易經(jīng)》，要是抽出一半時(shí)間讀課文，也不會(huì)落得如斯下場(chǎng)。結(jié)結(jié)巴巴的哼讀，換來(lái)的是清脆的巴掌。王勝的腿微微顫動(dòng)，伴跟著同學(xué)的寒嘲暖諷，就更緊張了：撿些石子干什么，撐破了褲兜”他卻讀成了“撿些石子干什么，撐破了褲襠”。弄得班上的同學(xué)前仰后翻，而王勝的臉變成了麻花狀，不知是笑仍是哭。陸老師也被他的滑稽樣逗笑了。

　　課后，王勝又神氣起來(lái)。同學(xué)張暢的褲子，線封破了，在女生眼前，酡顏得像個(gè)蘋果，雙手捂住褲襠，快步走歸座位。王勝早已健忘了痛苦悲傷，端詳這張暢：“早上鄙人望您印堂發(fā)黑，算準(zhǔn)您有一劫，鳴您破財(cái)消災(zāi)，您不聽，現(xiàn)在后悔晚矣”。

　　唉，王勝啊，您不愧為本班的“鐵齒銅牙”“鋼臉戰(zhàn)士”。