在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的一節(jié)有趣的作文課_寫(xiě)事的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
今天劉老師在作文課上教我們?nèi)嬗^察橘子，就是動(dòng)用五種感官：眼、耳、鼻、口、手這幾種感官來(lái)觀察橘子的形狀、顏色和構(gòu)造。
首先，我們用眼觀察了橘子的顏色。橘子的顏色是金黃中摻雜著一些青綠色。有的橘子和乒乓球一般大，有的有拳頭那么大。剝開(kāi)橘子的外衣，就看到了一群緊密相連的小朋友，圍團(tuán)地抱在一起，這些小朋友的后背上還有一些斷斷續(xù)續(xù)的白帶子�？粗@橘子一瓣一瓣的，就像一朵盛開(kāi)的橘黃色的花朵。把橘子剝開(kāi)，里面的水兒像洪水一樣迸發(fā)而出，濺了我一臉，里面的果肉很飽滿，還有一些果肉里，有幾顆籽。
劉老師講完橘子的形狀后，又教我們用耳去聽(tīng)橘子的聲音。橘子怎么可能有聲音呢？我們都很疑惑，老師告訴我們可以通過(guò)想象，把橘子想象成一個(gè)人在講話。老師拿了一個(gè)橘子，他拿著橘子往上拋，讓我們可以想象到這個(gè)橘子在說(shuō)什么，我仿佛聽(tīng)到了橘子在說(shuō)著：“別拋了，別拋了，把我弄得暈頭轉(zhuǎn)向的�！�
這一個(gè)環(huán)節(jié)，我們是用鼻子去嗅橘子的氣息。橘子的種子從土地里鉆出到長(zhǎng)成一棵樹(shù)，再到開(kāi)花結(jié)果，經(jīng)歷了太陽(yáng)的照射、風(fēng)雨的洗禮、土壤的滋潤(rùn)、農(nóng)民的汗水，它們留下的氣息都種進(jìn)了這些橘子里。剝開(kāi)外皮，撲鼻而來(lái)的是一股清香，里面又有一點(diǎn)兒青澀的氣味，好像一朵剛開(kāi)放的花朵青澀的樣子。
接下來(lái)，劉老師又帶領(lǐng)我們用手這個(gè)感官去摸橘子的外皮。橘子的外皮有數(shù)不清的小坑，摸起來(lái)不是那么的光滑，圓潤(rùn)。一瓣一瓣的果肉摸起來(lái)軟軟的，就像嬰兒的肌膚一般水潤(rùn)。里面的果肉輕輕一捏就爆出水來(lái)。
最后，劉老師讓我們用口去嘗橘子的味道，把橘子扔進(jìn)口中，清甜中帶有一點(diǎn)酸澀，我這種不喜歡吃酸的人，酸的我渾身都在發(fā)抖。
到這里，這堂有趣生動(dòng)的作文課就結(jié)束了。通過(guò)這節(jié)作文課，我真正認(rèn)識(shí)和了解了全面觀察：用眼去看、用耳去聽(tīng)、用手去摸、用口去嘗、用鼻去嗅。
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