在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的描寫上學(xué)路上的作文，希望能夠幫助到大家。
描寫上學(xué)路上的作文1
九月的清晨，我背著書包，推開(kāi)門，一陣清涼的秋風(fēng)迎面撲來(lái)，沁人心脾。
路邊的樹葉歡快地唱著歌，牽著風(fēng)兒的小手打著旋兒跳起舞來(lái)。天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，像大海一樣純凈。白云點(diǎn)綴在這純凈的藍(lán)天上，有的像棉花糖，有的像羽毛，有像海上浪花，還有的像泰迪熊，變化無(wú)窮，形態(tài)各異。
上學(xué)的路上，我經(jīng)過(guò)一座小橋，小橋連接著小河兩岸。橋上人來(lái)人往，橋下碧綠碧綠的，好像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的的綠絲帶。岸邊的柳樹飄著一撮撮濃密的大胡子，引人注目。
一路向前，經(jīng)過(guò)熟悉的幼兒園，便是寬闊的廣場(chǎng)。
廣場(chǎng)四周是一塊塊綠茵茵的草地，就像一塊塊抹茶蛋糕，厚厚的，軟軟的。秋風(fēng)輕輕一吹，小草們便扭動(dòng)著纖細(xì)的腰肢，跳起歡快的舞，像是在歡迎來(lái)來(lái)往往的人們。一棵棵粗壯的大樹，高大筆直，就像撐開(kāi)的`太陽(yáng)傘，點(diǎn)綴在一塊塊“抹茶蛋糕”上。
趁著早涼，很多小弟弟小妹妹坐著童車?yán)镌跇涫a下聚會(huì)，家長(zhǎng)們也在一旁天南海北的高談闊論。孩童的咿咿呀呀、老人們的悠閑自樂(lè)，旁邊幼兒園廣播里的晨間音樂(lè)，還有來(lái)來(lái)往往、匆匆忙忙穿梭在綠蔭里趕著上班、上學(xué)的身影……
要不是怕上學(xué)遲到，我一定又會(huì)在綠蔭里，聽(tīng)爺爺奶奶們聊天，和小朋友們一起玩耍！
再向前，便是車水馬龍的商業(yè)街。有面館，有超市，有水果店，還有文具店。早晨上學(xué)高峰期，這里定會(huì)是熙熙攘攘。早來(lái)的同學(xué)們爭(zhēng)分奪秒在早餐店里一邊吃著早點(diǎn)，一邊聊得熱火朝天。
這就是我每天樂(lè)此不疲的一條上學(xué)路！
描寫上學(xué)路上的作文2
每當(dāng)過(guò)來(lái)一輛公交車時(shí)，我都要看那位司機(jī)是不是那張熟悉的面孔。
早上起床，我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)七點(diǎn)十五分了，還有十五分鐘就遲到了，我穿上了衣服，還沒(méi)來(lái)得及吃飯就跑下了樓，急匆匆地上了一輛公交車，穩(wěn)定一下心情，我一摸衣袋，啊，我拿著那張以前不能花的五元錢。怎么辦？我是把五元錢放在這兒就跑，還是和叔叔說(shuō)明原因。如果放在這里就跑，那就沒(méi)有了誠(chéng)信，可是要被他批評(píng)了，那是多沒(méi)面子的呀！也有可能他不讓我去上學(xué)，把我扣在車?yán)�，這可怎么辦才好呀？面子和誠(chéng)信哪個(gè)更重要呀!還是向叔叔說(shuō)明真相的好。我鼓足了勇氣說(shuō)：“我……我……我把錢拿錯(cuò)了，拿的是那個(gè)不可以花的五元錢，我急著去上學(xué)，這可怎么辦呀？”只見(jiàn)叔叔笑了笑，這時(shí)，我有點(diǎn)害怕了，莫非他是個(gè)壞人？“沒(méi)關(guān)系，以后記得帶好錢再上車�！笔迨逦⑿Φ恼f(shuō)：“我相信你不是故意的�！蔽蚁肓艘粫�(huì)說(shuō)：“那我下次再坐你的車，一定把錢還給你�！薄昂玫�.，這次你坐車的錢就算是叔叔送你的小小的禮物吧！”我非常感激地說(shuō)：“謝謝您了，叔叔！”
我越想找到他，越是不見(jiàn)他。雖然很難有那么巧的事，但我還是在找，直到找到那位叔叔為止。那條上學(xué)路上發(fā)生的一切，在我腦海里越來(lái)越清晰。
描寫上學(xué)路上的作文3
“上學(xué)了，上學(xué)了！太高興了！”小女孩麗麗一邊走在上學(xué)的路上，一邊說(shuō)。麗麗走呀走，忽然看到了一位老奶奶。老奶奶手上拿著一個(gè)袋子，里面裝著一些香梨，可是老奶奶沒(méi)有發(fā)覺(jué)袋子破了一個(gè)洞。香梨從破洞里一個(gè)個(gè)滾落下來(lái)。麗麗想幫助這位老奶奶，可是她不知道怎么幫。她想啊想，想啊想……突然想起自己頭上戴的荷葉帽子，就對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，我?guī)湍惆严憷嫜b進(jìn)我的帽子里。您有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的帽子就像一個(gè)袋子？”
“謝謝你，孩子！”老奶奶說(shuō)。麗麗把香梨裝進(jìn)了自己的帽子里。老奶奶微笑著對(duì)麗麗說(shuō)：“那你可不可以幫我把香梨送回家？”“沒(méi)問(wèn)題！”麗麗一邊微笑，一邊看著奶奶。麗麗幫奶奶把香梨拿回了家�！爸x謝你，真是太謝謝你了……”奶奶連聲說(shuō)道。“再見(jiàn)，孩子！”奶奶心里笑開(kāi)了花。
麗麗心想：“我今天又做了一件好事兒，心情好，我要給大家分享一首自己編的童謠�！薄疤�(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥說(shuō)早、早、早，你呀真好看！這是我的新帽子，我去上學(xué)了！麗麗在路上碰見(jiàn)了一位老奶奶。老奶奶的袋子破了，我來(lái)幫幫她。拿下我的.小帽子，把香梨裝進(jìn)去�！笨梢詭臀夷没丶覇幔俊薄爱�(dāng)然啦！”香梨拿回了家，奶奶心里笑開(kāi)花。麗麗做了件好事，心里真高興！”
我們要向麗麗學(xué)習(xí)。她是我們的好榜樣。如果我們向麗麗學(xué)習(xí)，我們也能成為好孩子。
描寫上學(xué)路上的作文4
清早，我早早的吃過(guò)飯，背著書包高高興興地去上學(xué)。
生機(jī)勃勃的清晨，太陽(yáng)公公也睡醒了，從東方冉冉升起，露出了金燦燦的笑臉。早起的花兒有麻雀、有喜鵲，他們?cè)跇渖蠚g快地叫著，像是在演奏著一曲優(yōu)美的歌曲�？諝馓貏e的清新，讓人感到一陣陣清晨特有的涼意。
我每天上學(xué)都會(huì)經(jīng)過(guò)北環(huán)路和文化路，以前這兩條路的路面狀況非常不好，特別難走，路面到處都是坑坑洼洼的，上下班時(shí)間經(jīng)常擁堵不堪�，F(xiàn)在呢？這兒變得可漂亮了。雄偉的高架橋從北環(huán)路上空伸向遠(yuǎn)方，在路兩旁栽著挺拔的法桐樹和高高的銀杏樹，綠化帶里的小草被綠化工人修剪的整整齊齊的，好像是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的綠色地毯一樣。綠地上那一株株月季正在開(kāi)放，那花朵是那么的`嬌艷舒展，花瓣上還掛著一顆顆晶瑩的露珠，在等待著陽(yáng)光的召喚。一陣微風(fēng)吹過(guò)，花朵隨風(fēng)搖擺，好像在向路上的行人展示美好的舞姿。路上車水馬龍熙熙攘攘的，汽車從快速道上飛馳而過(guò)，電動(dòng)車也不甘落后地快速駛過(guò)，人行道上的行人步伐匆匆，公交車一輛接著一輛好像一條長(zhǎng)龍一樣。
走著走著，不一會(huì)兒到了校門口，我哼著曲邁著輕松的步伐走進(jìn)了學(xué)校。
描寫上學(xué)路上的作文5
“上學(xué)了，上學(xué)了！太高興了！”小女孩麗麗一邊走在上學(xué)的路上，一邊說(shuō)。麗麗走呀走，忽然看到了一位老奶奶。老奶奶手上拿著一個(gè)袋子，里面裝著一些香梨，可是老奶奶沒(méi)有發(fā)覺(jué)袋子破了一個(gè)洞。香梨從破洞里一個(gè)個(gè)滾落下來(lái)。麗麗想幫助這位老奶奶，可是她不知道怎么幫。她想啊想，想啊想……突然想起自己頭上戴的荷葉帽子，就對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，我?guī)湍惆严憷嫜b進(jìn)我的帽子里。您有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的帽子就像一個(gè)袋子？”
“謝謝你，孩子！”老奶奶說(shuō)。麗麗把香梨裝進(jìn)了自己的帽子里。老奶奶微笑著對(duì)麗麗說(shuō)：“那你可不可以幫我把香梨送回家？”“沒(méi)問(wèn)題！”麗麗一邊微笑，一邊看著奶奶。麗麗幫奶奶把香梨拿回了家�！爸x謝你，真是太謝謝你了……”奶奶連聲說(shuō)道�！霸僖�(jiàn)，孩子！”奶奶心里笑開(kāi)了花。
麗麗心想：“我今天又做了一件好事兒，心情好，我要給大家分享一首自己編的童謠�！薄疤�(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥說(shuō)早、早、早，你呀真好看！這是我的'新帽子，我去上學(xué)了！麗麗在路上碰見(jiàn)了一位老奶奶。老奶奶的袋子破了，我來(lái)幫幫她。拿下我的小帽子，把香梨裝進(jìn)去。”可以幫我拿回家嗎？”“當(dāng)然啦！”香梨拿回了家，奶奶心里笑開(kāi)花。麗麗做了件好事，心里真高興！”
我們要向麗麗學(xué)習(xí)。她是我們的好榜樣。如果我們向麗麗學(xué)習(xí)，我們也能成為好孩子。
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