在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的初中敘事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中敘事作文 篇1
天陰沉沉的，我靜靜地坐在窗前，望著外面，心里不禁泛起涼意。
記得剛升入初中，我有幸和她分在一個(gè)班，別提多高興了！她就是劉夢(mèng)——一個(gè)恬靜善良的女孩。我每天都和她在一起，幾乎形影不離。
后來(lái)，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，她對(duì)我“冷淡”了，而和姍姍玩得特別親熱，我生氣極了。但生氣也無(wú)濟(jì)于事，事實(shí)就是這樣。后來(lái)，我便在姍姍面前不停地說(shuō)她的壞話，那時(shí)，我真懷疑這不是我。終于，姍姍不和劉夢(mèng)一起玩了，而和我走近了。我們都不理劉夢(mèng)，理也是很厭倦的樣子。劉夢(mèng)好像知道了我們不愿意接近她，就自覺(jué)地離我們遠(yuǎn)了。
去年元旦，學(xué)校要舉行“元旦晚會(huì)”，劉夢(mèng)在努力準(zhǔn)備《隱形的翅膀》，她歌唱得很好聽(tīng)，估計(jì)應(yīng)該能被選上，但這要團(tuán)委書(shū)記報(bào)上去才行。我的爸爸是班主任，我就讓團(tuán)委書(shū)記不報(bào)劉夢(mèng)，她攝于我爸爸的威力，真的沒(méi)報(bào)劉夢(mèng)，當(dāng)劉夢(mèng)知道這個(gè)消息的時(shí)候，當(dāng)時(shí)就氣得哭了。我心里卻有一種快慰——誰(shuí)讓你不聽(tīng)我的話，這是自作自受！
而我卻不知道劉夢(mèng)是那么的悲傷，很多同學(xué)也不敢和她在一起玩。從那一天開(kāi)始，原來(lái)快樂(lè)、恬靜的劉夢(mèng)變得消極，抑郁，學(xué)習(xí)成績(jī)也直線下降，而我卻不能體會(huì)她的苦楚。老師找她談話也沒(méi)能改變她，因?yàn)樗裁匆矝](méi)對(duì)老師說(shuō)，我想，她是害怕老師維護(hù)我吧！
這學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，四班老師叫她出去，我才知道她調(diào)班了。
后來(lái)，聽(tīng)爸爸說(shuō)，劉夢(mèng)為了調(diào)班，從中午一直哭到晚上，她實(shí)在不能再呆在我們這個(gè)班級(jí)了，那樣她會(huì)崩潰的。爸爸這時(shí)才明白了我和劉夢(mèng)之間發(fā)生的事情，他狠狠地批評(píng)了我。那一刻，我才意識(shí)到自己錯(cuò)了，錯(cuò)的無(wú)可救藥，可也沒(méi)用了——是我親手打碎了我們的友情，友情是脆弱的，只是在我親手打碎后才意識(shí)到。
劉夢(mèng)到四班后，寫了一封信給我，信上只有一句話：“一個(gè)人的頭發(fā)可以重新被染成黑色，但堆積在一個(gè)人心上的雪還能融化嗎?”那一刻，我眼眶濕潤(rùn)了。
晚上，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，想著我該怎么辦?怎么辦?我決定去找她，向她承認(rèn)我的過(guò)錯(cuò)，向她請(qǐng)求對(duì)我的原諒，我不該那么欺負(fù)她。對(duì)，明天就去找她……
做了決定，我才進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)中，我又看到了劉夢(mèng)那甜甜的微笑，我又聽(tīng)到了她甜美的笑聲……
“喂，你在干嘛?”一陣叫聲把我從回憶中拉了出來(lái)�，F(xiàn)在我要珍惜我所擁有的友情，因?yàn)樗娴氖谴嗳醯模?/p>
初中敘事作文 篇2
生活多姿多彩，樂(lè)趣也無(wú)窮無(wú)盡。只要是熱愛(ài)生活的人，總是能發(fā)現(xiàn)其中樂(lè)趣。而我的樂(lè)趣則是打羽毛球，雖然我不是十分在行，但是我還是把它當(dāng)成生活中的一種樂(lè)趣，只要能贏，我就高興。
什么東西都不是生來(lái)就會(huì)的，就算是再聰明的人不學(xué)習(xí)也不行。羽毛球也是這樣。第一次學(xué)時(shí)，感覺(jué)還挺神奇，漸漸的，就覺(jué)得枯燥了起來(lái)，總是撿球，不是發(fā)不起來(lái)，就是打了一下兩下就掉在地上，有些不想學(xué)了。后來(lái)，看爸爸很輕松的打起了羽毛球，我的興致又一次提了起來(lái)，畢竟，不付出怎么能得到回報(bào)？這樣堅(jiān)持下來(lái)，終于學(xué)會(huì)了這個(gè)運(yùn)動(dòng)。
不過(guò)，我學(xué)是學(xué)會(huì)了，但是長(zhǎng)時(shí)間不打，只會(huì)忘得一干二凈，又恢復(fù)到原來(lái)不會(huì)打的狀態(tài)。所以我常常去打羽毛球，
打的多了，就發(fā)現(xiàn)了一些贏別人的技巧：先假裝要發(fā)球，等對(duì)手后退時(shí)飛快向前跑，然后發(fā)一個(gè)近球，打?qū)κ忠粋�(gè)措手不及，很容易得分。靠著技巧，打贏的次數(shù)多了，自然也就喜愛(ài)上這個(gè)運(yùn)動(dòng)。
打羽毛球的時(shí)候，要提起十二分的心，注意對(duì)手每一個(gè)進(jìn)攻。這時(shí)，就會(huì)全身心投入其中，忘記所有的煩惱和憂愁，但時(shí)間長(zhǎng)了，就會(huì)感覺(jué)十分疲勞，所以，我總是打一會(huì)就休息一會(huì)，等熱汗散去了后再打，如此循環(huán)，打了幾場(chǎng)后，感覺(jué)好像全身毛孔都在大口呼吸，渾身舒坦極了。
有時(shí)候遇見(jiàn)比較厲害的對(duì)手，我就會(huì)一直和他打下去，寧可腰酸腿疼，熱汗直流，直到他把我打敗或我把他打敗后，彼此都筋疲力盡，才肯罷休，這不僅是精神上的愉悅，也是對(duì)自己毅力的一種磨煉。
當(dāng)然，也有傷心的時(shí)候。有一次和別人打羽毛球，連輸了好幾場(chǎng)，心情已經(jīng)十分沮喪，沒(méi)想到在回家的路上還扭傷了腳，疼得我直掉眼淚，貼上膏藥的幾天里，心情十分糟糕，又后悔、又生氣。
有喜有憂、有笑有淚，既需堅(jiān)持、又要掌握技巧，既能調(diào)節(jié)身心，又對(duì)人的意志是一種磨煉，這就是打羽毛球的樂(lè)趣。
初中敘事作文 篇3
早聞黃山風(fēng)景秀麗，可是一直沒(méi)有機(jī)會(huì)去看。這一次暑假，媽媽終于要帶我去游覽壯闊的黃山了。
我和媽媽費(fèi)了九牛二虎之力爬上了山頂。山頂很高，云彩在頭頂上像觸手可得。黃山到處都是堅(jiān)硬的巖石，而在這些堅(jiān)硬的巖石縫隙中居然還能長(zhǎng)出松樹(shù)來(lái)。這些松樹(shù)形態(tài)各異，有的聳立挺拔，有的枝葉舒展，有的矯健威武。
黃山危峰兀立、怪石嶙峋，山上的怪石星羅棋布，點(diǎn)綴在波瀾壯闊的黃山之中。這些石頭造型別致，有的像人，有的像怪獸，有的像物品，有趣得緊。我和媽媽站在鰲魚(yú)峰往下望，好像稍不留神就會(huì)從山崖上跌落下去。
到了高處，周圍一片云海，仿佛走入了仙境。黃山上的云變化莫測(cè)，有時(shí)白得像一匹錦緞，有時(shí)綿延像一條巨龍。像在天空中騰云駕霧，又像在與同伴們嬉戲。黃山上的怪石和青松在云海中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，更增加了黃山的美感。
我和媽媽在黃山上大飽眼福后，便去黃山溫泉。早就聽(tīng)說(shuō)黃山的溫泉清澈見(jiàn)底，但一直沒(méi)有機(jī)會(huì)去看，今天我終于可以大飽眼福了。果真是清澈見(jiàn)底，其清澈可與漓江、西湖相媲美！
我和媽媽在黃山和黃山溫泉玩兒了一天，到了晚上，一群歸鳥(niǎo)和一路月色伴著我們回家了，但黃山上的青松、怪石、清澈的溫泉我會(huì)一直記得。真是天下美景歸黃山！
初中敘事作文 篇4
大家一提到感恩，通常會(huì)想到的是對(duì)父母、老師、朋友等給予過(guò)自己溫暖和幫助的人們表示的一種感激、回報(bào)之情。古人因此為我們留下了“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”的格言，留下了“銜環(huán)結(jié)草”的典故，留下了“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的詩(shī)句，弘揚(yáng)的正是這種感恩的美德。然而，我們要感恩的不僅僅只是這些，地球慷慨地給予了人類無(wú)限廣博的恩澤，更加值得我們每個(gè)人心存感恩。
地球，孕育了包括我們?nèi)祟愒趦?nèi)的生命，給予了我們生存和發(fā)展的一切資源。地球沐浴著太陽(yáng)的光輝，為我們營(yíng)造了四季更替的宜人環(huán)境。江河湖海滋養(yǎng)著生靈的繁衍生息。山川大地承載著樹(shù)木、莊稼和礦產(chǎn)，為我們提供果腹的食品、御寒的衣物、遮風(fēng)擋雨的房屋和生產(chǎn)發(fā)展的能源。我們?nèi)祟愃璧囊徊菀荒�、一針一線、一石一瓦，都是地球的賜予。不僅如此，就連人類的科技和文化，也無(wú)不源于大自然的啟迪：雄鷹的展翅，觸動(dòng)了人類對(duì)翱翔藍(lán)天的夢(mèng)想；生物的演變，啟示了人類對(duì)物種起源的思考；山峰的巍峨挺拔，激起了人類“一覽眾山小”的豪情；江流的一瀉千里，引發(fā)了人類“逝者如斯夫”的感慨……
可是，我們這些被譽(yù)為“萬(wàn)物之靈”的人類，非但沒(méi)有很好地報(bào)答地球，反而還肆無(wú)忌憚地對(duì)地球進(jìn)行掠奪性的開(kāi)發(fā)：對(duì)森林樹(shù)木無(wú)節(jié)制的砍伐，造成綠化面積大量減少；對(duì)野生動(dòng)物肆意的捕殺，造成許多物種瀕臨滅絕；對(duì)江河湖海的污染，造成水質(zhì)嚴(yán)重惡化；對(duì)大氣排放煙塵，造成氣候的十分惡劣；對(duì)礦產(chǎn)的粗放利用，造成資源的日益枯竭……這一系列行為，不僅是對(duì)地球的糟蹋，而且給我們的后代留下了巨大的隱患。
地球是我們?nèi)祟愇ㄒ坏募覉@，是她給予了我們一切。我們不僅應(yīng)該善待她、保護(hù)她、報(bào)答她，而且應(yīng)該世世代代永遠(yuǎn)地心存感恩！
初中敘事作文 篇5
春天來(lái)了，小草從土里探出了頭，花兒們爭(zhēng)奇斗艷，有的紅得似火，有的白得如雪，有的黃得像金子，有的藍(lán)得如大�！谶@個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，我校舉行了馬拉松式的校運(yùn)會(huì)。
“同學(xué)們，今天我們下午進(jìn)行校運(yùn)會(huì)第一個(gè)項(xiàng)目：踢毽子�！崩罾蠋熣f(shuō)完便告訴我們一個(gè)比賽方法，“嘿嘿，比賽開(kāi)始后，你們一邊抬右腳，一邊將毽子往右腳上砸就好了！”
下午到了，二操場(chǎng)上人山人海，到處充滿歡笑聲和加油聲，真熱鬧。參加比賽的隊(duì)員按順序依次在圓圈里踢毽。
我班第二個(gè)上場(chǎng)的是三跳隊(duì)員陳艷玲，她踢毽時(shí)，我們一直屏息凝視著，生怕她發(fā)揮不好，等她踢完后，我們急忙上前問(wèn)踢了多少，她回答：“三十二個(gè)”，這時(shí)，大家的心才松了口氣。終于，輪到男生了�？矗猩鷤兙拖褡頋h似的，屁股左一扭，右一扭的，一會(huì)兒毽踢到了后面，一會(huì)兒毽踢了老遠(yuǎn)，一會(huì)兒毽砸到了鼻子，一會(huì)兒毽踢到了人群中。哎！男生真像一群又笨又遲鈍的大棕熊。特別是王英洲，我們還以為他機(jī)靈得很，沒(méi)想到他跟一個(gè)老弱病殘的病號(hào)沒(méi)什么兩樣。
看到別的班踢得不錯(cuò)，我們心急如焚，動(dòng)作更是慌亂起來(lái)。這時(shí)，我班的啦啦隊(duì)大聲喊道：“十班，加油！十班，加油……”聽(tīng)到啦啦隊(duì)的助威聲，我們頓時(shí)渾身充滿了力量，一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，使出九牛二虎之力，奮力拼搏起來(lái)。
比賽結(jié)束了，同學(xué)們臉花了，手臟了……可在大家的齊心協(xié)力下，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。我們帶著無(wú)比激動(dòng)，無(wú)比快樂(lè)的心情回到了教室。
初中敘事作文 篇6
在這個(gè)周日，我們一家去水庫(kù)釣魚(yú)。這天早晨，我早早地起了床，懷著激動(dòng)的心情，我們一家拿上魚(yú)具和魚(yú)食開(kāi)著車出發(fā)了。一路上我一邊欣賞著窗外的景色一邊想著水庫(kù)的風(fēng)景。
過(guò)了半過(guò)多鐘頭我們到了水庫(kù)，我看見(jiàn)水清澈見(jiàn)底，可以映出游人的倒影。人們的倒影隨著水面一起一伏，很有意思。我看水這么清澈，跟爸爸說(shuō)這里一定有魚(yú)。
我和爸爸先擺好魚(yú)具和魚(yú)食，然后把魚(yú)食掛在魚(yú)鉤上，把魚(yú)竿甩在水里，耐心地等待魚(yú)兒上鉤。我心想：魚(yú)兒，魚(yú)兒快來(lái)上鉤吧，我還等著吃你們那鮮美的肉呢！過(guò)了一會(huì)兒，有魚(yú)上鉤了。爸爸溜了一會(huì)魚(yú)猛的一拉竿，一條兩斤多重的白鰱就這樣釣上來(lái)了！我高興得跳了起來(lái)。我也學(xué)著爸爸的樣子，把魚(yú)食掛在魚(yú)鉤上，然后把魚(yú)竿甩到水里，等待著。我剛剛等了10分鐘，就抓耳撓腮，不耐煩了，于是，我拉了一下鉤，一看，沒(méi)有魚(yú)，很掃興。爸爸微笑著對(duì)我說(shuō)：“釣魚(yú)要有耐心。魚(yú)如果上鉤了，魚(yú)漂就會(huì)下沉，看到這種情況再拉竿，否則會(huì)白費(fèi)力氣的�！蔽衣�(tīng)了，又把魚(yú)竿又甩了出去，目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚(yú)竿，過(guò)了20分鐘，我果然發(fā)現(xiàn)魚(yú)竿有變化——下沉了。我趕緊拉，結(jié)果魚(yú)竿被拉得很彎，差一點(diǎn)就把魚(yú)竿拉斷了，但是我還是把他給拽了上來(lái)。一條肥胖的大草魚(yú)就這樣被我拽上來(lái)了，我頓時(shí)欣喜若狂。仿佛要把這個(gè)消息告訴全世界似的。媽媽看著覺(jué)得挺簡(jiǎn)單的也想釣一下我就把竿給媽媽了，媽媽釣了半天也沒(méi)魚(yú)上鉤，只好把竿丟給我，看著媽媽失落的表情我和爸爸笑了半天。就這樣我們?nèi)覐纳衔绨它c(diǎn)一直釣到了晚上七點(diǎn)多才回家。雖然時(shí)間挺晚，但是收獲不小一共釣了二十多條魚(yú)，而且個(gè)個(gè)肥大。我和爸爸看著自己的“杰作”，開(kāi)心地笑了。這時(shí)媽媽也笑了。
這一天，我玩的很高興，并且明白了一個(gè)道理，那就是做什么事都要有耐心不然什么都干不成。
初中敘事作文 篇7
每天晚上都可以聽(tīng)到媽媽在廚房里新編出的音樂(lè)交響曲；叮叮咚咚、叮叮咚咚。這做飯的聲音也可以做成一首歌，我要編出更好的音樂(lè)！所以我下定決心要做出更好吃的美食，每天媽媽在做菜的時(shí)候，我都會(huì)在旁邊“偷師”。
周六晚上，爸爸媽媽還沒(méi)有回來(lái)，我就利用這段時(shí)間來(lái)“大顯身手”。我先把米放進(jìn)鍋里，再淘米，最后蓋上鍋蓋，就可以開(kāi)始煮飯了。
現(xiàn)在輪到炒菜了。第一道菜是西紅柿炒雞蛋。第一步，我先把西紅柿洗干凈，再拿起鋒利的菜刀，只聽(tīng)“咔”的一聲，一個(gè)西紅柿被我切好了，接著我把所有的西紅柿都切好了。第二步就是敲雞蛋。我拿起雞蛋，往桌面上輕輕地敲了一下，一條小小的裂縫出現(xiàn)了。可是，還沒(méi)等我用大拇指朝碗里扒開(kāi)雞蛋，蛋清就像一個(gè)調(diào)皮的孩子跑了出來(lái)。接著，一個(gè)金燦燦的“太陽(yáng)”“跳”了出來(lái)。下一步就是把蛋清和蛋黃合在一起。我拿起一雙筷子，在碗里飛快地轉(zhuǎn)了起來(lái)，不一會(huì)兒，蛋清和蛋黃就融合在一起了。接下來(lái)要放一點(diǎn)油在鍋里，再把雞蛋倒進(jìn)鍋里。眨眼的功夫，雞蛋熟了。我把雞蛋放進(jìn)碗里。然后我把西紅柿倒進(jìn)鍋里炒，再加入鹽和糖。在炒的過(guò)程中，還需加點(diǎn)水。炒了一會(huì)兒后，西紅柿熟了以后，我把雞蛋也倒進(jìn)去炒。不一會(huì)兒，一盤西紅柿炒雞蛋出鍋了。
第二道菜是酸溜土豆絲。我從冰箱拿出兩個(gè)土豆，將它削皮，再切成絲。切完以后我把油倒進(jìn)鍋里，再把土豆絲倒進(jìn)鍋里，倒進(jìn)鹽、糖和醋，再進(jìn)行翻炒。一盤酸溜土豆絲就做成了。
當(dāng)我在廚房里忙活的時(shí)候，爸爸媽媽回來(lái)了�？吹竭@些菜，驚訝地說(shuō)：“這些菜是誰(shuí)做的？”我自豪地說(shuō)：“是我！”爸爸媽媽拿起筷子夾起菜，吃一口，說(shuō)：“還不錯(cuò)！”聽(tīng)到爸媽的夸獎(jiǎng)，我的心里感覺(jué)美滋滋的！
通過(guò)這次學(xué)做飯，我明白了：“一個(gè)人只要肯學(xué)，無(wú)論學(xué)什么東西都是很簡(jiǎn)單的事情。”
初中敘事作文 篇8
我現(xiàn)在與爸爸的關(guān)系一直很好，這其中的原因我一直未曾忘記——他那熟睡的臉龐。
那年星期五放學(xué)，我回到家，書(shū)包隨手一甩，就坐在電腦前開(kāi)始玩電腦了。不知不覺(jué)到了10點(diǎn)，媽媽開(kāi)始不停的催我睡覺(jué)。我正玩的興奮，聽(tīng)著媽媽的嘮叨，不耐煩的與媽媽頂著嘴，借此拖延時(shí)間，結(jié)果媽媽的火越來(lái)越大，說(shuō)我這不好那不好，不知怎么的，我開(kāi)始玩電腦的興趣消失的無(wú)影無(wú)蹤，干什么都提不起興趣。
“不，不，就不�！蔽覜_著媽媽吼著，“我做作業(yè)可以吧”這時(shí)爸爸從他的臥室走出來(lái)：“干什么，吵什么架啊�！彼粗鴭寢專骸八X(jué)去，這沒(méi)你的事�！笨蓩寢屓粤R著，他走過(guò)去，在媽媽耳邊輕聲說(shuō)了幾句，媽媽看了我一眼，說(shuō)了幾句就真去睡覺(jué)了。
我也走進(jìn)書(shū)房做著我的作業(yè)，爸爸也跟了進(jìn)來(lái)，我做了半天一個(gè)題也沒(méi)做出來(lái)。而爸爸就在旁邊默默的看著我。這時(shí)我也沒(méi)什么火氣了，就輕聲對(duì)爸爸說(shuō)：“爸，你先去睡覺(jué)吧，等會(huì)我也睡的。”不料爸爸卻微笑著說(shuō)：“沒(méi)事，你睡了我再睡�！�
當(dāng)時(shí)我不知為什么，我就一直埋頭在做作業(yè)，爸爸搬了一個(gè)小椅子在我身邊看著。當(dāng)我再次抬起頭時(shí)，爸爸已趴在桌子上睡著了。
我輕輕的出去看時(shí)間，竟然已經(jīng)凌晨了。我又輕輕的回到自己的位子上，趴在爸爸的對(duì)面，看著爸爸。
我第一次如此仔細(xì)的看我爸爸的臉。
他的臉上已有了歲月的皺紋，白色的頭發(fā)布滿了他的鬢角，他安詳?shù)呐吭谀抢铩?/p>
當(dāng)時(shí)一股心酸涌上心頭。爸爸日夜勞累，掙錢養(yǎng)家，我卻天天游手好閑，不務(wù)正業(yè)，真是對(duì)不起他呀。
“咳咳”爸爸的咳嗽聲將我驚醒，我馬上將自己的外套脫下來(lái)給爸爸披上，這時(shí)爸爸的眼睛皮動(dòng)了一下，隨后睜開(kāi)了他睡惺惺的眼睛，一看到我立即坐了起來(lái)，把我披在他身上的外套又披在我的身上，“怎么還沒(méi)睡，快去睡覺(jué)，以后不準(zhǔn)這樣了。”我輕聲應(yīng)了一下，當(dāng)時(shí)眼淚已在眼眶里打轉(zhuǎn)。
那天晚上，我想了很多，而他熟睡的臉龐卻永遠(yuǎn)留在我心里，自此以后，我一直很聽(tīng)爸爸的話，從不頂撞他，也開(kāi)始好好學(xué)習(xí)了。每當(dāng)我生氣時(shí)就會(huì)想起他的臉龐，無(wú)論生多大的氣都會(huì)平息下來(lái)。
初中敘事作文 篇9
清澈的小溪，蜿蜒的小路，碧綠的草地，挺拔的樹(shù)木……多么美麗的青城山啊！五月的一天，爸爸媽媽帶著弟弟和我抄近路從后山爬上來(lái)。
一路上，風(fēng)景很美。路邊是一條歡唱的小溪，小溪清澈如碧玉，連水底的石頭都數(shù)得清，水里還有游來(lái)游去的魚(yú)蝦。小溪旁的草坪綠色可愛(ài)。草地上盛開(kāi)著各種顏色的野花。它們像火一樣紅，像霞一樣粉，像雪一樣白。我不時(shí)聽(tīng)到鳥(niǎo)兒在唱歌，但我不知道它們藏在哪棵樹(shù)上。
俗話說(shuō)“青城山僻于世”，是真的。有時(shí)候走進(jìn)樹(shù)林，聽(tīng)不到一點(diǎn)聲音，挺神秘的，讓人聯(lián)想到恐怖的原始森林。然而，當(dāng)一只鳥(niǎo)叫著打破沉默時(shí)，你會(huì)聽(tīng)到鳥(niǎo)兒們?cè)谝黄鸪琛?/p>
心里很開(kāi)心，但不覺(jué)得累。只有幾只小雀，時(shí)不時(shí)的叫。在臺(tái)階上，我看到一個(gè)橫眉大眼的火神，坐在椅子上。我向他做了個(gè)鬼臉，向大廳走去。
正殿祭壇上有“千手觀世音菩薩”，善良好看，穩(wěn)穩(wěn)地坐在蓮臺(tái)上，造型精巧。我覺(jué)得：古代勞動(dòng)人民太偉大了。這座雕像體現(xiàn)了他們的心血！我不能不尊重中國(guó)古代的勞動(dòng)人民。
參觀了一段時(shí)間后，我們繼續(xù)前往下一個(gè)上清宮，標(biāo)記為——。圓明園離上清宮不遠(yuǎn)，路邊長(zhǎng)滿了樹(shù)。我一路唱著小曲，不知不覺(jué)就到了。
上清宮比圓明園大，沒(méi)有圓明園安靜。到處都是嘈雜的聲音。但看看參天大樹(shù)，枝葉繁茂，綠意盎然。這里有纏繞在一起的古松、纖細(xì)的塔松、老態(tài)龍鐘的銀杏和一些無(wú)名的樹(shù)木。有一棵杏樹(shù)比其他樹(shù)更粗更高。它需要折疊幾次才能固定住。它大概活了幾百年。
玩了一會(huì)兒，我們直奔青城山頂上的——回音亭。
這里，這里，我終于站在青城山的山頂上了！就你所見(jiàn)，遠(yuǎn)處是竹棚和稻田。橫線上，有一層白霧。再往下看，青城山就像一幅巨大的山水畫，我也在畫中。我不禁望著廣闊的天空，大聲唱著詩(shī)：
青城風(fēng)景好，老樹(shù)停飛鳥(niǎo)。
山上立了個(gè)小亭子，綠水微漲。
初中敘事作文 篇10
茶香可口。
每當(dāng)看到茶幾下的“阿里山觀音王”茶壺，就讓我想起一件往事。
有一次，父親帶著一盒包裝精美的茶葉回家。爸爸興奮地說(shuō)：“一個(gè)很好的朋友，剛從臺(tái)灣省回來(lái)，來(lái)這里聽(tīng)臺(tái)灣省著名的‘阿里山觀音王’。大家一起嘗嘗�！卑职执蜷_(kāi)了外面的紙箱包裝，露出了那個(gè)雅致的茶葉罐，用手輕輕打開(kāi)蓋子，一股淡淡的香味飄了進(jìn)來(lái)�！罢嫦悖‘吘故怯忻陌⒗锷讲�。”爸爸先用開(kāi)水把所有的茶具洗干凈，然后往茶壺里放少量的茶葉，沖進(jìn)開(kāi)水里，用第一杯茶再次燙傷茶杯。茶杯被燙傷后，爸爸又沖進(jìn)茶壺里燒開(kāi)水，等了一會(huì)兒。爸爸倒出兩杯茶，一杯給他媽媽，一杯給他自己。他們津津有味地喝著，看著他們喝茶。我也想嘗嘗香茶，但是我。
15號(hào)的月亮真的又亮又圓。去年中秋節(jié)，我們家十口人圍坐在露臺(tái)上的石桌旁。我們一邊喝茶，一邊欣賞美麗的月光。我們的話題從月亮轉(zhuǎn)到了月餅，最后聊到了茶。爺爺是我們家的“萬(wàn)世通”。他對(duì)我們說(shuō)：“茶有幾千年的歷史。在古代，人們不把它當(dāng)飲料，而是當(dāng)藥，因?yàn)槿藗儼l(fā)現(xiàn)茶可以殺菌消炎。當(dāng)時(shí)它的名字叫苦茶。后來(lái)有人把茶焙干，煮成湯，當(dāng)飲料喝，覺(jué)得又香又渴。傳播很慢，很多人愛(ài)喝茶。唐朝時(shí)期，人們喝茶的習(xí)慣變得非常流行，現(xiàn)在茶已經(jīng)成為世界三大飲料之一。
爺爺話音剛落，我插話道：“這茶是苦的，沒(méi)有甜味�！�
爺爺說(shuō)：“只要你跟著我的腳步，你一定會(huì)體會(huì)到茶的甘甜。”我跟著爺爺?shù)穆纷撸合绕凡�，再咽下喉嚨，最后吸一口涼氣，好甜。爺爺又說(shuō)話了�！疤鹛�，這叫努力。只要你先渡過(guò)難關(guān)，你得到的回報(bào)就是甜蜜和甜蜜�！�
是的，喝茶是這樣，做人也是這樣。人在困難中努力，克服困難，就會(huì)回報(bào)你甜蜜的勞動(dòng)果實(shí)。
我希望我能成為一個(gè)有勇氣吃苦的人。
初中敘事作文 篇11
下課鈴響后，我開(kāi)始收拾書(shū)包，突然被一個(gè)同學(xué)的話驚到了——“回家去舊瓦屋寫吧�！蔽覀儼崃撕芏啻渭�，但我心里只有一個(gè)家，那就是我真正的家！
五一假期，我回去看望白發(fā)蒼蒼的爺爺。當(dāng)我經(jīng)過(guò)那棟房子時(shí)，我忍不住下車看了一眼。門口的紅漆柱子歷經(jīng)滄桑，因風(fēng)霜侵蝕而失去了往日的色彩。水泥做的水箱已經(jīng)干癟了，水箱下面還有幾個(gè)口。走過(guò)門檻，地上長(zhǎng)滿了青苔，灰塵充滿了房間，讓我打了個(gè)噴嚏。蜘蛛已經(jīng)在這里生活和工作了。如果屋頂這么光滑，可以看到藍(lán)天白云。呵呵，可能瓷磚被風(fēng)吹走了。舊瓦屋，真的很老了，在暴風(fēng)雨中幸存，奄奄一息。我拿了塊布蓋住頭，怕灰塵落在頭上。走著走著，我走到爐子前，爐子又舊又塌。爐子上的兩個(gè)大鍋都生銹了，是歲月的杰作。
突然，爸爸大叫：“爺爺打電話來(lái)了，快點(diǎn)。”我必須出來(lái)。姐姐坐在門口的大理石桌子上，開(kāi)心地說(shuō)：“姐姐，還記得我們這里抽陀螺嗎？好懷念�！薄班拧！币环N憂郁的心情油然而生。坐在車?yán)�，打開(kāi)窗戶，看著周圍的煙囪升起又裊裊上升，我想：恐怕舊瓦房里不會(huì)有煙升起了。這座老房子有我喜歡的寧?kù)o。很低調(diào)，不缺乏親情。沒(méi)有新房子，只有穿過(guò)小巷的行人。商場(chǎng)里沒(méi)有震耳欲聾的聲音，只有零星的狗叫聲和嬉鬧的鳥(niǎo)叫聲。沒(méi)有四通八達(dá)的水泥路，只有彎彎曲曲的小巷。沒(méi)有陌生的面孔來(lái)往，只有趕回家做飯的阿姨和在路邊石凳上等著孫子回家的老人。當(dāng)你經(jīng)過(guò)的時(shí)候，他們會(huì)慈祥的看著你，輕聲的問(wèn)你老婆：“這是誰(shuí)的孩子？”當(dāng)這一切還記憶猶新的時(shí)候，我的心是多么溫暖�。�
舊瓦屋依舊像德高望重的老人一樣安詳，但我已不再屬于那片安詳土地上的人們。我只是在路過(guò)的時(shí)候抱住了記憶。老瓦房不老，老瓦房只是一根紅漆柱子，瞎了嘴，死了水箱，但老瓦房還是保住了老馬，志在千里；保留我童年的樂(lè)趣；保護(hù)我們家庭的溫暖。
初中敘事作文 篇12
翻看堆在一起的亂七八糟的筆記本，留言簿不小心滑了下來(lái)，內(nèi)存被拉了出來(lái)，好輕松。我忍不住翻了翻那些溫馨的留言，記憶的碎片拼湊在一起，拼湊在分開(kāi)嘈雜的教室里。
相機(jī)和手機(jī)的“咔嚓”聲不停地撞擊著即將再次見(jiàn)到你的教室的墻壁，回蕩在每個(gè)人的心中。我應(yīng)該微笑著離開(kāi)還是勉強(qiáng)告訴朋友不要忘記我？那些閃爍的燈光讓我睜不開(kāi)眼睛，耳朵里充滿了噪音。我該如何表達(dá)我的感受，如何傳達(dá)我不愿意離開(kāi)？可是我一句話都沒(méi)說(shuō)。我看著別人敞開(kāi)的笑臉，說(shuō)不出話來(lái)。
把你的名字寫在白襯衫上，用雙手呈現(xiàn)給老師。上面有六十六個(gè)孩子名字的白襯衫是我們的紀(jì)念禮物。老師把白襯衫舉得高高的，臉上的笑容被鏡頭定格了。然后在我們的催促下，老師不停的用筆寫信息和聯(lián)系方式。
忘了怎么走的，記得走的時(shí)候身后有一聲大笑。我轉(zhuǎn)身離開(kāi)，卻忘了回頭，那個(gè)曾經(jīng)有過(guò)自己青春的教室，那個(gè)曾經(jīng)有過(guò)嘈雜的課堂和瘋狂的課堂，那個(gè)陽(yáng)光明媚的教室。
現(xiàn)在我知道，走出教室，就再也回不去了，那些哭笑不得的日子早已經(jīng)成為過(guò)去。
分離的苦澀卡在喉嚨里，就像窗外烈日帶來(lái)的灼熱和不適。暑假過(guò)后，我又要踏入高二了。曾經(jīng)被鼓勵(lì)的真誠(chéng)的笑臉會(huì)在未來(lái)重現(xiàn)嗎？那些熟悉的人物以后還會(huì)再見(jiàn)面嗎？那些體貼的關(guān)心以后會(huì)溫柔嗎？我還站在原地，用手托著下巴苦苦思索，卻突然發(fā)現(xiàn)一陣風(fēng)悄悄地奪走了我的時(shí)間。
夏天過(guò)后，吹著秋風(fēng)，不知道那些曾經(jīng)在一起的朋友，是不是站在一個(gè)角落里，和我一起吹一陣風(fēng)。想著想著，嘴角輕輕上揚(yáng)，微笑著，面對(duì)著我的青春。
收拾好行李繼續(xù)走，告訴自己開(kāi)始新的旅程。請(qǐng)不要擔(dān)心我會(huì)忘記過(guò)去，我只是把它存放在心里，靜靜地保存著，完好無(wú)損。
夏天過(guò)后，懷舊像落葉一樣彌漫整個(gè)天空。我彎腰撿起一片落葉，摸著它清澈的脈絡(luò)，就像摸著薄如蟬翼的青春。
夏天過(guò)后，秋天來(lái)了。樹(shù)葉慢慢變黃了。記憶在慢慢沉淀，沉淀。
初中敘事作文 篇13
銀白色的浮冰與湛藍(lán)色的波濤交相輝映�！捌簌Z”號(hào)輕快地在南大洋向北駛?cè)ァM臉絡(luò)腮胡子的老船長(zhǎng)照例來(lái)到甲板上巡視。奇怪！那只空集裝箱里怎么有動(dòng)靜？他走近去掀開(kāi)箱蓋，‘，呼嚕”一聲—箱中竟竄出一只毛茸茸的愛(ài)斯基摩狗。他驚魄未定，箱中又接連伸出了4個(gè)惶惶不安的小腦袋：兩個(gè)男孩，兩個(gè)女孩，其中一個(gè)女孩還是黑人小姑娘！
“喂，這是怎么回事？”老船長(zhǎng)揚(yáng)起濃眉大發(fā)雷霆，“你們準(zhǔn)是在集裝箱里睡著了，被吊車吊上船來(lái)的吧？真是亂彈琴！快出來(lái)，我馬上命令返航，送你們回考察站！”
“不不，我們不回去，我們要拖冰山去非洲！”孩子們異口同聲喊道。他們的喊聲引來(lái)許多水手叔叔。
船長(zhǎng)正發(fā)愣，哈哈已踏著憨憨的肩跳出集裝箱，把他們決心幫助麗麗，要拖冰山去救災(zāi)的想法一五一十地向船長(zhǎng)報(bào)告了一遍�！按L(zhǎng)伯伯，您這船是用液氫作動(dòng)力的，準(zhǔn)能拖得動(dòng)兩座冰山。我們看過(guò)海面。您的船只要稍稍繞點(diǎn)路就行啦！”哈哈說(shuō)，老船長(zhǎng)顯然被感動(dòng)了，摸著下巴思忖一會(huì)兒?jiǎn)査謧儯骸霸趺礃�？幫幫他們吧！”水手們齊聲答道：“對(duì)，是該幫幫他們�！�
于是，老船長(zhǎng)一邊按孩子們的要求給他們的家長(zhǎng)發(fā)電報(bào)，說(shuō)聰聰?shù)热顺檬罴匐S船勤工儉學(xué)了，半月后就回去；一邊把孩子們領(lǐng)上駕駛臺(tái)，指著前邊的兩座冰山說(shuō)：“咯，說(shuō)干就干，我們就拉這兩座冰山吧！在船上，你們可得聽(tīng)我的指揮，不準(zhǔn)淘氣調(diào)皮……”
“不行不行，”誰(shuí)知道聰聰急紅了臉說(shuō)，“船長(zhǎng)伯伯，應(yīng)該盡量離這兒遠(yuǎn)一點(diǎn)再拖冰山—這樣節(jié)省動(dòng)力！”
老船長(zhǎng)對(duì)竟敢頂撞他的小姑娘有點(diǎn)生氣，卻又覺(jué)得她有理，便聳聳肩說(shuō)：“那好吧，現(xiàn)在我先給你們找間住艙！”
傍晚，夕陽(yáng)把海面照得紅艷艷的，“企鵝”號(hào)即將離開(kāi)南極圈，再往北就沒(méi)有冰山了。
“這是拖冰山的最后機(jī)會(huì)了！”老船長(zhǎng)來(lái)到孩子們的住艙，指著圓圓的玻璃窗外：“瞧，這座冰山和七海虹口體育場(chǎng)一模一樣；那座嘛、活像埃及金字塔。唔，拖這兩座造型漂亮的吧！”
初中敘事作文 篇14
歡樂(lè)是一種奇妙的東西，歡樂(lè)就像早晨清脆的鳥(niǎo)鳴，讓你從美夢(mèng)中清醒；歡樂(lè)就像一劑永可是期的良藥，時(shí)刻愈合人們心頭的傷痛。人不能沒(méi)有歡樂(lè)，不懂得如何去尋找歡樂(lè)的人，是不懂得生活的人。而歡樂(lè)又是多種多樣的，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，歡樂(lè)的源泉也不一樣。
和藹的爸爸，勤勞的媽媽，幽默的哥哥和活潑可愛(ài)的我，組成了我們其樂(lè)融融的一家子。爸爸和媽媽開(kāi)了個(gè)小店，做點(diǎn)小生意。爸爸英俊挺拔，做事干練，每一天早晨總是爸爸第一個(gè)起床。我被“嘩嘩”的流水聲和“嗞嗞”的炒菜聲從夢(mèng)中驚醒，哦！原先爸爸已在為我做早餐了。當(dāng)我洗漱完畢，坐到桌子跟前時(shí)，爸爸就盛來(lái)了飯菜，“嗯！好香的菜！”“老爸的手藝，沒(méi)的說(shuō)！”他的話逗的我和媽媽哈哈大笑起來(lái)。媽媽勤勞善良，每一天她總是忙忙碌碌，辛勤地工作著，還要負(fù)責(zé)我平時(shí)的生活，看到媽媽經(jīng)常很勞累。我明白，媽媽所做的一切都是為了我們這個(gè)家，為了我的健康成長(zhǎng)。哥哥幽默風(fēng)趣，他是我們家的開(kāi)心果，常常把我們?nèi)叶旱瞄_(kāi)懷大笑。你瞧，這是親情的歡樂(lè)！
還有一種歡樂(lè)，是學(xué)習(xí)的歡樂(lè)。10年之前，我還在牙牙學(xué)語(yǔ)，而今日，我不僅僅能夠流利地說(shuō)一口漢語(yǔ)，并且還學(xué)會(huì)了不少英語(yǔ)單詞。當(dāng)我解開(kāi)了一個(gè)難題的時(shí)候，當(dāng)我又寫出了一篇好作文的時(shí)候，當(dāng)我又學(xué)會(huì)了一個(gè)新單詞的時(shí)候，心中會(huì)有一種成功的喜悅，那就是學(xué)習(xí)的歡樂(lè)。
前段日子，爸爸帶我去游樂(lè)場(chǎng)玩，坐在過(guò)山車上，看著那過(guò)山車的速度猶如風(fēng)馳電掣一般，那種感覺(jué)，正是我苦苦追尋的歡樂(lè)。這是玩的歡樂(lè)。歡樂(lè)是海邊的浪花，浪尖上跳動(dòng)著歡歌；歡樂(lè)是掠過(guò)晴空的飛鳥(niǎo)，一路歡歌笑語(yǔ)；歡樂(lè)是水面蕩漾的漣漪，波光中透露著喜悅……
歡樂(lè)，無(wú)論誰(shuí)都不能說(shuō)盡它的意義，我期望自己不要失去歡樂(lè)！只要天空還擁有一份湛藍(lán)，童年還擁有一個(gè)完美的回憶，身體還擁有一份健康，我就會(huì)祈愿自己不要讓歡樂(lè)的源泉流走！
初中敘事作文 篇15
這個(gè)世界沒(méi)有你想象的那么好，但也沒(méi)你想象的那么糟。在這個(gè)社會(huì)，什么人都會(huì)遇到，可能會(huì)發(fā)生些不開(kāi)心的事果我們兩的家是順路，但是如果要先送我到家的話，他回家就會(huì)繞一大圈路，他說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，一起走吧。”我兩共用一把傘，肩并著肩一起回了家。在我委屈時(shí)給我溫暖，我的內(nèi)心突然感到陣陣熾熱。
我相信每個(gè)人都會(huì)有自私的時(shí)候，也相信每個(gè)人都會(huì)有幫助別人的時(shí)候，仔細(xì)想想，確實(shí)，這個(gè)世界可能沒(méi)有你，但每個(gè)人都要記�。簺](méi)有人有義務(wù)去幫你，當(dāng)有人幫助自己時(shí)，別忘了說(shuō)句謝謝。
小學(xué)時(shí)，每天都是走路上下學(xué)，有一天快放學(xué)的時(shí)候突然下起了一場(chǎng)暴雨，我今天又沒(méi)帶傘，這下可回不了家了，雨更小了一點(diǎn)，我跑出校門，抬起頭看了看，有位叔叔也在跑著，應(yīng)該是著急的找他兒子吧，我有刻意的避開(kāi)他，但還是撞到了，他的力量比我大，我直接被他撞倒在地，褲子上都是水，衣服上也濕了一半，他并沒(méi)有扶我起來(lái)，而是停住大聲的說(shuō)“你沒(méi)長(zhǎng)眼啊，我這么高你都看不見(jiàn)?”
然后他馬上又跑到學(xué)校門口去接他的兒子。路邊有些人嘀咕著“現(xiàn)在這些小學(xué)生真的不怕死，傘也沒(méi)有，還亂沖亂撞�！蔽荫R上跑到對(duì)面的一條小巷子里，在一個(gè)躲雨的地方蹲了下來(lái)，委屈的哭了，心想：你們知道什么，大人四處亂望沒(méi)看前面撞倒了我連句對(duì)不起都不說(shuō)，身上濕透了的人是我，心里憋屈的人是我，嘲笑的人就是你們，真是不分青紅皂白。后來(lái)我也想了想，可能是那位叔叔擔(dān)心他兒子會(huì)淋濕吧，
所以才著急忙慌的跑進(jìn)校門口，如果是我的爸爸，應(yīng)該也會(huì)這樣做吧。雨下得越來(lái)越大了，我已經(jīng)等了快十分鐘了，我擦了擦眼淚，突然有位同學(xué)走了過(guò)來(lái)，笑著對(duì)我說(shuō)“嘿，同學(xué)，沒(méi)有帶傘嗎?”我說(shuō)“今天早上看著天氣還好好的，就沒(méi)有帶傘�！彼f(shuō)“你家在哪?”我把位置說(shuō)給了他聽(tīng)，結(jié)想象的那么好，但也沒(méi)你想象的那么糟。
初中敘事作文 篇16
抬頭不一定能看見(jiàn)星云，但舉目必有您期盼的目光。我總是不敢正視您那充滿期望的目光，生怕我單薄的心瞬間破碎。十幾年，恍如隔世，我總算明白，我的生命中不能沒(méi)有你——父親。
歲月不饒人。不知何時(shí)，那縷縷銀絲已經(jīng)占據(jù)了一席之位，那褶皺的皮膚已經(jīng)爬上了您的額。有多少個(gè)這樣的場(chǎng)景，您拖著行李箱催促著我快點(diǎn)兒，不然就沒(méi)座位了。站牌前的身影總是讓我心靈觸動(dòng)，您不顧眉宇間的汗水專心致志的眺望著遠(yuǎn)方的路……汗水早已沾濕了您的襯衫�！鞍�，你先回去吧，我自己會(huì)坐車去學(xué)校的了�！鄙宪嚭螅恢笨粗嚭�，那熟悉的身影卻久久不愿離去。公交車緩緩地離開(kāi)——載著許許多多的希望漸行漸遠(yuǎn)……晶瑩的淚水劃過(guò)指尖，珍珠般的散落了一地，是誰(shuí)裝飾了誰(shuí)的夢(mèng)?
時(shí)間不知不覺(jué)而我后知后覺(jué)。不知是什么時(shí)候，您已佝僂了脊背。有多少個(gè)這樣的場(chǎng)景，您坐著那張破舊的木凳，忙著您的工作，不時(shí)地打著瞌睡。我就那樣在您的身后靜靜地站著。我知道您累了，頃刻間心靈的刺痛。點(diǎn)上一支香煙，湊上前去，肆意搶過(guò)您手頭的工作�！安挥昧�，你不會(huì)的，你去看電視吧……”晶瑩的淚珠灑落了一地，鮮花似地開(kāi)放了千年，又是誰(shuí)拂去了誰(shuí)的淚?
伴著您的期望，帶著您的關(guān)懷，學(xué)習(xí)上我卻只有三分鐘熱度。生計(jì)的操勞使您不如別人的父親看上去那樣年輕，窮困的生活擠壓著您的脊背不如他人的那樣挺直，以自己苦難的心去溫暖我們?cè)?jīng)叛逆的性格，再厚的冰也該化了，再硬的鋼鐵也該融了。然而，我卻一而再，再而三地辜負(fù)了您的期望。高考在即，我明白我不能退縮。有您的精神在支撐著我，有您的期盼在鼓勵(lì)著我，有您的慈愛(ài)在支持著我，我明白，即使我再差也不能夠退宿。
歲月就像一條河，左岸是無(wú)法忘卻的記憶，右岸是值得把握的青春年華，中間飛快流淌的，是年輕隱隱的傷感。追憶著我們的曾經(jīng)，感受著我苦澀的青春，潮濕的風(fēng)在我的眼角堆疊起了水珠，不知是上天的安排或是命中注定——我的生命中不能沒(méi)有你。
初中敘事作文 篇17
快樂(lè)是什么?我經(jīng)常這樣問(wèn)自己。小時(shí)候，自己和小伙伴一起玩游戲，滿院子就會(huì)充滿歡樂(lè)的笑聲，每個(gè)人的臉上也都掛著笑臉。原來(lái)，快樂(lè)，就是沉浸在游戲中�，F(xiàn)在我們還有一年就要小學(xué)畢業(yè)了，玩的時(shí)間也少了，學(xué)習(xí)非常緊張，經(jīng)�？荚�。我們每次都希望自己考高分。那些考高分的同學(xué)臉上就露出了笑容，但掛紅燈籠的同學(xué)就愁眉苦臉，因?yàn)樗麄兛隙〞?huì)遭一頓皮肉之苦，原來(lái)，快樂(lè)就是考試考高分。
在學(xué)校里，一位同學(xué)忘記帶鉛筆盒了，另一位同學(xué)借給他鉛筆、橡皮，這兩位同學(xué)都開(kāi)心地笑著;放學(xué)后，同學(xué)們都陸續(xù)地走出了教室，唯有一名同學(xué)留了下來(lái)，他先看了看教室布滿垃圾的教室和凌亂的講桌，然后拿起掃帚打掃起來(lái)，掃完后，又收拾干凈講桌，他看著干凈的教室，擦了擦額頭上的汗，高興地笑了，這時(shí)，他感到自己一點(diǎn)兒也不累了�！百�(zèng)人玫瑰，手有余香�！边@句話我們背得多么熟啊！
原來(lái)，快樂(lè)就是給予、幫助。對(duì)不同的人來(lái)說(shuō)，快樂(lè)也不同。在醫(yī)生看來(lái)，快樂(lè)就是治好一個(gè)人的病，使他不被病情所折磨;在老師看來(lái)，快樂(lè)就是教給學(xué)生更多的知識(shí)，讓學(xué)生時(shí)刻都想著自己;在農(nóng)民看來(lái)，快樂(lè)就是莊稼能有個(gè)好收成。在學(xué)生看來(lái)，快樂(lè)就是沒(méi)有作業(yè)的夜晚。而對(duì)于一個(gè)乞丐來(lái)說(shuō)，快樂(lè)就是一天可以討到一頓飽飯，幾塊錢的時(shí)候。而有的人，覺(jué)得快樂(lè)就是自己稱霸天下，自己的成績(jī)由不及格一下子考到第一名，這樣的人不會(huì)覺(jué)得快樂(lè)，他們每天都會(huì)很悲哀，這是因?yàn)樗麄儗?duì)自己的目標(biāo)太高了。每個(gè)人做什么事都要一步一步地來(lái)，這樣人的才會(huì)成功�，F(xiàn)在，我明白了快樂(lè)究竟是什么：快樂(lè)就是你成功的那一刻，就是你滿足的那一記刻。是啊，每個(gè)人隨著職位不同，人生價(jià)值觀也不同，可是每個(gè)人的快樂(lè)難道不都是成功后的內(nèi)心表露嗎?
初中敘事作文 篇18
我漫步在校園的走廊里，忽然有一片嫩葉飄落在我的身上，使我對(duì)它的“母親”引起了注意。
我輕輕地把樹(shù)葉放在手心里，它薄薄的，細(xì)細(xì)的，油綠油綠。輕輕地?fù)崦侨跣〉纳眢w，是如此光滑，柔軟。
后來(lái)，我抬頭一看，原來(lái)那是棵十分“苗條”的樹(shù)，正對(duì)著我座位的那棵樹(shù)。平時(shí)沒(méi)有注意到它，它只有手腕那么粗，大姆指和食指足以捉住它那弱小的身體。樹(shù)桿有一些凹凸處，并不是完全光滑的。但它長(zhǎng)得很高很高，高聳入云，足有四層樓那么高。
再細(xì)細(xì)地觀察，我發(fā)現(xiàn)它的樹(shù)枝長(zhǎng)得很有規(guī)律，很有秩序�？�！它的樹(shù)桿在不斷往上長(zhǎng)，而它的樹(shù)枝也會(huì)跟著它一樣，不斷往上長(zhǎng)。而且它們并不是長(zhǎng)得亂七八糟的，而是一層層整整齊齊的，樹(shù)枝都圍成一個(gè)圓圈，像一群小朋友在手拉手地玩游戲。
我慢慢走近樹(shù)邊，細(xì)細(xì)地聞了一下它的葉子。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，它并沒(méi)有玫瑰那種濃濃的花香，也沒(méi)有百合花那種迷人的香氣……它，吸有像茉莉花那種淡淡的清香，使人神清氣爽。
忽然之間，刮起了大風(fēng)，下起了大雨，我立刻回教室里，時(shí)不時(shí)望一望這一棵弱小的樹(shù)，心里忐忑不安地想：��！多么瘦弱的一棵樹(shù)��！它會(huì)不會(huì)被雷雨擊打，大風(fēng)吹倒呢?但出于我的所料，它并沒(méi)有被雷擊打，被大風(fēng)吹倒，而是直直立立地立在那兒，紋絲不動(dòng)，土壤似乎實(shí)實(shí)地把樹(shù)根裹住了，像一位慈祥的母親在保護(hù)著她的兒子。再看看樹(shù)桿，它真的很讓人震撼的，我不覺(jué)發(fā)出一聲贊嘆。
看著這一棵樹(shù)，我不知不覺(jué)想起了我家小區(qū)的那一棵樹(shù)-----它的“同伴”。每一次我經(jīng)過(guò)那棵樹(shù)，總是使我停止了腳步，淡淡的綠葉清香使人神清氣爽，又使人心情舒敞。似乎整個(gè)小區(qū)都飄滿了這一種花香，讓人有想載歌載舞的感覺(jué)。而每一次，我都想把它身上的“一塊綠布”摘下來(lái)，把它放在手心上，帶著它的香氣走去……
校園里的植物各種各樣，唯有那一棵又高又細(xì)的樹(shù)吸引了我。
初中敘事作文 篇19
五月的天是藍(lán)藍(lán)的，五月的樹(shù)是茂盛的，五月的花是芬芳的，五月的歌是動(dòng)聽(tīng)的，我們五月的校園是多彩的。
在這個(gè)絢麗多姿的的五月里，我們舞鋼市第二小學(xué)的校園文化節(jié)活動(dòng)在此也來(lái)開(kāi)了序幕。
在校園文化節(jié)活動(dòng)開(kāi)展期間，我們的校園到處充滿著歡歌笑語(yǔ)，為了好好迎接文化藝術(shù)節(jié)的到來(lái)，同學(xué)們八仙過(guò)海------各顯神通，有的跳舞，有的唱歌，有的繪畫……而最吸引人的要數(shù)校園文化節(jié)的閉幕式了。
在“六一”的前一天，我們校園文化節(jié)在礦山文化宮里隆重舉辦，文化宮的正前門，陳列著各年級(jí)同學(xué)的參賽獲獎(jiǎng)作品，有攝影的，有手工制作的，有書(shū)法的，有繪畫的……一張張，一副副，一件件，或生動(dòng)，或精致，也讓我們深深的感到現(xiàn)在的學(xué)生是多才多藝，是多么的優(yōu)秀。
表演開(kāi)始了，這些節(jié)目都是通過(guò)多次選拔，挑出最好的節(jié)目，有古箏獨(dú)奏，有詩(shī)歌朗誦，有話劇表演，還有頒獎(jiǎng)儀式……我也參加了朗誦和話劇表演，雖然我在臺(tái)上十分緊張，但我看到我班的同學(xué)在臺(tái)下用鼓勵(lì)的目光看著我，對(duì)我喊：“郭藝琳”你可以的，“郭藝琳”你最棒！加油！突然一種力量傳遍我全身，謝謝你們，我可愛(ài)的同學(xué)們，我在心里默念著，我不再害怕，我有感情的朗誦，用心去演好角色，臺(tái)下雷鳴般的掌聲響起，我明白我做到了。
四(1)班的兩位同學(xué)表演的“吹�！卑延^眾逗得哈哈大笑，一(1)班的小同學(xué)表演的三句半更是讓人笑得前仰后附，五年級(jí)的姐姐的拉丁舞更是一絕，一招一式，都是那么漂亮，那么的優(yōu)美，俗話說(shuō)的好，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，就連平時(shí)嚴(yán)肅的老師們也卯足了勁，我們崔老師的一曲黃梅調(diào)，更是震撼了我們所有的同學(xué)。
校園文化節(jié)在我們的掌聲中徐徐的降下了帷幕，但這一切會(huì)深深的留在我們心里。
五月的校園是火紅的，五月的校園是炙熱的，五月的校園是生機(jī)勃勃的，我們五月的校園更是多姿多彩的。
初中敘事作文 篇20
十五個(gè)春秋冬夏，濃縮了人生精華。當(dāng)我回過(guò)頭品味所走過(guò)的那串串腳印時(shí)，心中便感慨萬(wàn)千。
成長(zhǎng)的腳印里飽含了親情的關(guān)愛(ài)。難忘記憶里兒時(shí)的童稚。騎在父親脖子上撒歡兒，倚在媽媽膝上數(shù)天上的星星。睡覺(jué)時(shí)纏著他們講大灰狼的故事，半夜里被嚇醒了，鉆到媽媽的被窩里，讓媽媽緊緊摟住，生怕被它叼去。不會(huì)忘歡迎登錄訪問(wèn)記，在生病時(shí)，送到面前的一片片藥片，一杯杯開(kāi)水，一聲聲問(wèn)候，那是同學(xué)們悉心的照顧。更不會(huì)忘記，在取得成績(jī)時(shí)，老師送來(lái)欣慰和贊許的眼神，考試失敗了她又送來(lái)鼓勵(lì)的目光，增添了我與挫折斗爭(zhēng)的勇氣。所有關(guān)懷我的人都與我同歡笑，同呼吸。
生活中也有揮之不去，甩之不盡的少年煩惱。我希望做一只展翅欲飛的雛鷹，翱翔在自己自由的天地。當(dāng)我提出自立，可是迎來(lái)的卻是父母“你還小，等你長(zhǎng)大了”的話語(yǔ)。無(wú)奈的我就在這一次次的拒絕中期盼成熟的希冀。繁重的學(xué)習(xí)生活壓得我喘不過(guò)氣，我真想向老師提出減負(fù)的建議，可是我不敢，胳膊擰不過(guò)大腿，小小的我又怎能擰過(guò)強(qiáng)大的老師?我想反抗，卻又無(wú)力反抗。煩惱、孤寂，不被理解總是困擾著我。歡迎登錄訪問(wèn)謝絕采集
我的腳印里也充滿著艱難的選擇。時(shí)光真的是十分可貴，可惜的是我曾經(jīng)蹉跎了歲月。上中學(xué)時(shí)，同學(xué)們已懂得了“一寸光陰一寸金”的道理，都在拼命學(xué)習(xí)。只有我還在虛度美好的光陰，每天在金庸的江湖中和游戲里度過(guò)本該努力的生活。成績(jī)對(duì)每個(gè)人都是公平的，當(dāng)同學(xué)們手捧沉甸甸的碩果時(shí)，我卻躲在角落里黯然落淚，后悔，沮喪。老師告訴我：“業(yè)精于勤，荒于嬉。只有付出了，才有收獲。失敗了，爬起來(lái)，做個(gè)生活的強(qiáng)者�！蔽叶昧诉@個(gè)道理，于是再次融入莘莘學(xué)子的行列，優(yōu)異的成績(jī)讓我重新贏得自信。正確的選擇讓我更明白了，人不能第二次在同一地方摔倒，否則你會(huì)摔得更慘的道理。
初中敘事作文 篇21
小區(qū)的草坪，每到晚上就成了蟋蟀的樂(lè)園，他們此起彼伏的叫聲，更彰顯了夜的寧?kù)o。即使你站到十幾層的樓上，依然可以聽(tīng)到他們那響亮的歌喉。你吱吱吱，他嘰嘰嘰，有長(zhǎng)有短，遠(yuǎn)的近的，此起彼伏。
我走下樓去，想捉上一只。我朝著叫聲最響亮的地方走過(guò)去，然后站到一處草坪邊緣尋聲窺探。剛才還引吭高歌的東西，似乎覺(jué)查到什么，一下子安靜了許多。我靜靜的站著，盡量不弄出聲響來(lái)。過(guò)了一小會(huì)，他又試探著叫了起來(lái)，可不像剛才那樣響，只是吱吱的試著了叫兩下，就停了下來(lái)，過(guò)兩三秒，又叫兩聲。這樣反復(fù)好幾次，在確認(rèn)我不對(duì)他造成傷害后，便一展歌喉，縱情的歌唱起來(lái)。
我尋著那叫聲，一點(diǎn)點(diǎn)逼近，想看一看這個(gè)音樂(lè)家拉的什么琴，唱的什么歌。這時(shí)聲音又嘎然而止了。我只好停了下來(lái)，靜靜地一動(dòng)也不敢動(dòng)，過(guò)了大約半分鐘，他又開(kāi)始彈奏起來(lái)。
這次我總算看到了，在一簇草莖的下面，幾小片草葉的后面，有一個(gè)灰黑色的小生靈，前后舞動(dòng)著他那兩根觸角，兩只明亮的眼睛直勾勾的看著我，一副驚覺(jué)的樣子。他的身體約有1.5厘米長(zhǎng)，0.7厘米寬，背上一對(duì)黝黑發(fā)亮的翅膀，兩條強(qiáng)有力的后腿，像彈簧一樣支著，仿佛一有危險(xiǎn)就把立刻把自己彈射出去。
我們倆你看著我，我看著你，一動(dòng)不動(dòng)的的僵持著。終于有人堅(jiān)持不下去了，那只蟋蟀開(kāi)始摩擦起背上的翅膀來(lái)。先是慢，輕輕的，吱吱吱，像是琴師在校音，接著由慢變快，像一個(gè)魔術(shù)師。隨著頻率的加快，那聲音由低到高，由短到長(zhǎng)，與遠(yuǎn)處的小伙伴們一起，匯成了一首絕妙的交響樂(lè)。
我盯住他看，他也好像明白了我的意思，那琴拉得特別起勁，似乎在向我炫耀說(shuō)：“你看看，我是不是能得冠軍！”
我慢慢地伸出我的手，想猛的一扣把他抓住。誰(shuí)知他早就識(shí)破了我的伎倆，兩腿一蹬，抖摟著翅膀飛到了十多米遠(yuǎn)的草叢里。
初中敘事作文 篇22
暑假伴隨著夏日的炎熱來(lái)臨。在這個(gè)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)特殊的假日里，我雖然沒(méi)有外處旅行，讀許多本書(shū)，但是每天的生活還算是怡悅，充盈。偶爾出去散心，偶爾獨(dú)自靜坐，偶爾到公園游覽，偶爾在黃昏下欣賞紅霞。
但這一天，是特殊的。
8月15日，是一個(gè)對(duì)母親來(lái)說(shuō)很特殊的日子她的生日。雖然母親從來(lái)都不以為意，但我還是決定要為母親慶祝。這不，從前一天晚上我便開(kāi)始了行動(dòng)：我特意將鬧鐘定時(shí)來(lái)督促我提早起床。我輕手輕腳的移步到廚房，生怕有聲響將母親從夢(mèng)中吵醒。在我的滿心期待下，我做了一頓豐盛的早餐。當(dāng)母親的房門緩緩打開(kāi)后，映入眼簾的一幕便是我站在桌子的一旁等候母親就餐。母親一頭霧水地順從著我的安排，滿臉疑惑的問(wèn)道：“今天太陽(yáng)打西邊出來(lái)了?無(wú)事獻(xiàn)殷勤，非奸即盜。說(shuō)，有什么請(qǐng)求?”這次是換成我滿臉疑惑了，說(shuō)道：“今天是你的生日，忘了?”這時(shí)母親的神情才從疑惑轉(zhuǎn)為恍然大悟，甚至眼角還溢有淚水�？粗@樣的母親，我的心中很是羞愧。我只是做了這樣一件小事，母親便感動(dòng)得快要哭了，看來(lái)我對(duì)母親平時(shí)的關(guān)心太少了，很少能體會(huì)到母親為我的操勞。忙碌的母親甚至連自己的生日都忘了，可卻從來(lái)都沒(méi)有忘記有關(guān)于我的每一件小事。細(xì)細(xì)看去，母親的青絲中仿佛又多夾雜了幾根銀絲。
今天母親還是要上班的。等到黃昏時(shí)分，滿臉倦容的母親一踏入家門，便看見(jiàn)了我與父親一起推出了一個(gè)大生日蛋糕。雖然母親不大習(xí)慣，但是仍滿心歡喜的許了愿。我雖不知道母親的愿望是什么，但我想一定是為了這個(gè)家。在燭光下，母親的臉上仿佛又爬上了幾道皺紋。
在整個(gè)暑假中，這一天對(duì)我來(lái)說(shuō)意義重大。并不是因?yàn)槲虺隽耸裁创蟮览�，而是因�(yàn)槲野l(fā)覺(jué)母親在平時(shí)對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷，發(fā)現(xiàn)了母親的容顏正在被時(shí)間迅速吞噬，也深刻體悟到親情是一種對(duì)家人的奉獻(xiàn)。
初中敘事作文 篇23
古箏，是我從小到大的好朋友，我和它有著不解之緣。
在我五歲的一天，媽媽帶我走進(jìn)琴行，準(zhǔn)備讓我學(xué)習(xí)鋼琴。可是，當(dāng)我踏入琴行，就聽(tīng)見(jiàn)一陣優(yōu)美的旋律是那樣的好聽(tīng)，我順著聲音開(kāi)始尋找，我看見(jiàn)了一位琴師，優(yōu)雅地坐在古箏旁，手指輕輕地彈奏著，好像在古箏上跳舞。她的動(dòng)作是那樣得輕盈，一俯一仰，好似仙女下凡�？粗莾�(yōu)美的動(dòng)作，聽(tīng)著那悠揚(yáng)的琴聲，我深深地喜歡上了古箏，央求媽媽我要學(xué)習(xí)古箏。媽媽見(jiàn)我如此地執(zhí)著，就給我買下了這臺(tái)漂亮的古箏。從此，我就踏上了學(xué)琴之路。
剛開(kāi)始學(xué)習(xí)古箏，我覺(jué)得古箏的聲音非常好聽(tīng)，當(dāng)然，我也無(wú)不厭煩的一遍一遍地練習(xí)。我每天抱著古箏愛(ài)不釋手，恨不得抱著它睡覺(jué)。連老師也夸獎(jiǎng)我學(xué)得快，我當(dāng)時(shí)真的是開(kāi)心極了！可慢慢的，古箏那些枯燥的指法練習(xí)讓我開(kāi)始厭煩起來(lái)，我不愿意看見(jiàn)古箏，就連走路也要離它遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，仿佛它就是一個(gè)地雷。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我的古箏老師給我報(bào)名參加了“金色童年”的古箏比賽。聽(tīng)到這個(gè)消息的我簡(jiǎn)直不敢相信，要知道，上臺(tái)演出那可是我最大的夢(mèng)想！
在比賽的那一天，我迫不及待地?fù)Q上漂亮的演出服，等待著上臺(tái)表演古箏。我緊張得不行，手腳冰涼，思索著曲子的旋律，走上了期盼已久的舞臺(tái)。
��！好漂亮的舞臺(tái)，五顏六色的燈光照在我身上，使我充滿了信心，我信心百倍地彈起曲子來(lái)。一曲終了，掌聲、夸獎(jiǎng)聲、歡呼聲朝我涌來(lái)，當(dāng)然一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)項(xiàng)也非我莫屬。我又重新喜歡上了古箏。
現(xiàn)在，每當(dāng)我學(xué)完一首曲子，我都會(huì)彈給爺爺、爸爸、媽媽聽(tīng)，他們的鼓勵(lì)使我更有信心！
在親人和老師的鼓勵(lì)下，我已經(jīng)學(xué)習(xí)了六年的古箏，現(xiàn)在學(xué)到了古箏組最高級(jí)十級(jí)！在古箏的陪伴下，我慢慢長(zhǎng)大了，也讓我明白了做什么事情都要堅(jiān)持，因?yàn)閳?jiān)持才會(huì)勝利！
初中敘事作文 篇24
當(dāng)南山的牡丹花再次凋謝，當(dāng)布谷的分收歌又重新嘹亮，畢業(yè)季如期而至。
又是一個(gè)分別的日子，天氣十分悶熱。盛夏，烈火般的陽(yáng)光，掃盡清晨晶瑩的露珠，統(tǒng)御著宇宙一直到黃昏后，這是怎樣沉重悶人的時(shí)光啊！知了在吱吱的叫著，仿佛不愿與我們者三年的校友分別似得，畢業(yè)了，仍然揮之不去這三年的珍貴的回憶。
我的母�！x烏市外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，她用2.1萬(wàn)平方米的胸懷滋潤(rùn)了我們這一代代學(xué)子；以樸實(shí)平庸創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡——多名優(yōu)秀人才誕生，競(jìng)賽中頻頻得獎(jiǎng)；她注重獨(dú)立自主，自力更生的原則，與澳大利亞，韓國(guó)等國(guó)進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。
回望著路邊散發(fā)濃濃清香的山枝花，高大挺拔的樟樹(shù)，水中芭蕾之稱的荷花，這些花兒，樹(shù)兒，草兒，是與我陪伴我度過(guò)這艱難的三年，走向人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中考，記得剛剛進(jìn)入母校的時(shí)候，這些可愛(ài)的陪讀者們也與我們一起進(jìn)入，那時(shí)他們比我們矮多了，霎時(shí)，三年隨風(fēng)而過(guò)，現(xiàn)在他們可比我們高多了，躍躍欲試相與教學(xué)樓爭(zhēng)一個(gè)高低。
望著食堂，那曾今供我吃喝的，溫暖的避雨灣——食堂，她教會(huì)我們?cè)S多良方，“飲食是文化，請(qǐng)從窗口文化做起”，是插隊(duì)的淘氣包不在插隊(duì)：“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦�！苯虝�(huì)每一位來(lái)餐廳吃飯的人要珍惜糧食，糧食來(lái)之不易，我們需好好珍惜，“干凈，衛(wèi)生，你我共同努力�！笔俏覀兌脨�(ài)護(hù)校園衛(wèi)生。她是我們第二個(gè)教室啊。
瞧著兩旁的教學(xué)樓，那熟悉的教室，里面做著不再是同一批人了，換上新面孔，那熟悉的老師們，他們將要教的是新面孔，我感謝他們的苦口婆心，使我們從幼稚走向成熟教室外有許多名人名言，如“讀書(shū)使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒。——（美國(guó)）富蘭克林”，“光明給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)給我們知識(shí)�！獖W斯特洛夫斯基”。
我們畢業(yè)了，“那時(shí)候天總是很藍(lán)，日子總過(guò)得太慢，你總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期……”，未來(lái)的路還很遙遠(yuǎn)，讓我們帶著母校的期望，國(guó)家的盼望，老師的鼓勵(lì)，振翅高飛吧。
初中敘事作文 篇25
蝴蝶再美飛不過(guò)滄海，任鷹高飛飛不出桑田，駱駝，從不流淚，因?yàn)樗浪恼滟F每一滴眼淚，都有它落下的意義�！}記
記得，那是在一個(gè)冬日，厚重的大地上還鋪滿了皚皚的柔雪，那呼呼的北風(fēng)比往日更冷，似乎在向我訴說(shuō)著離別的悲傷。我，獨(dú)自一人坐在空曠曠的車?yán)�，即將踏上離別的道路�？粗囃饷χ帐皷|西的父母，我無(wú)奈的嘆了一口氣。唉！人生難得是歡聚，唯有離別多。
噔噔噔，又是那熟悉的腳步聲。姥爺順著樓梯疾步走了下來(lái)，臉上不知是被風(fēng)吹的還是因?yàn)榕苌吓芟露兊猛t。姥爺身穿一件黑色的外套，頭上戴了一頂配套的帽子，不知為何，我心中深切的感受到了老來(lái)的凄涼。兒女經(jīng)常不在身邊，現(xiàn)在，又到了離別的時(shí)候了。
風(fēng)，還是那樣猛烈的吹著。姥爺頭上的帽子被風(fēng)吹開(kāi)，露出了一股股的銀絲。我在心中是極想替他重新將帽子帶好，可我又怕我走下車之后沒(méi)有勇氣再走回車上，再向姥爺?shù)揭粋�(gè)別。姥爺?shù)哪抗庖琅f是那樣深沉，依舊那樣的慈祥。姥爺目光沒(méi)有望向我，半瞇著眼，看著那即將落日的夕陽(yáng)。
突然，姥爺?shù)哪抗庾兊媒辜�，步履匆匆的像后備箱走了過(guò)去，一段清晰的對(duì)話傳了過(guò)來(lái)。
“怎么把這包點(diǎn)心拿出來(lái)了？快裝進(jìn)去。”接著就是一陣裝東西的聲音。
“爸！點(diǎn)心就不拿了，東西太多，放不下。”
“不行，得裝上去，孩子愛(ài)吃�！�
“爸，真不拿了，孩子吃多了也不好�！�
“正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，不吃怎么行？快裝上�！�
聽(tīng)到這，我輕輕地閉上眼，想起姥爺對(duì)我的好，心中格外不是滋味。
離別的腳步已經(jīng)降臨，車子已經(jīng)啟動(dòng)�！斑诉恕北犻_(kāi)眼，看到的是姥爺那一張笑臉，笑得格外燦爛，我，卻很想哭�！皠e不高興了，以后有的是機(jī)會(huì)見(jiàn)面�！薄班�！”我含淚點(diǎn)了點(diǎn)頭，本想多說(shuō)一些安慰的話，卻只輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭，仿佛再多說(shuō)一句眼淚就將流下。
窗外的景色漸漸向外滑去，透過(guò)后視窗，看見(jiàn)的只是一個(gè)模糊的身影。直到車轉(zhuǎn)個(gè)彎，再也看不見(jiàn)了，我的眼淚再也忍不住，悄然落下。
初中敘事作文 篇26
飯碗有多大?我并不清楚。它誠(chéng)實(shí)我卻清楚：半點(diǎn)不多，半點(diǎn)不少……
記得有一個(gè)晚上，我們一家人吃完晚飯，爸爸出去了，媽媽在洗碗，我坐在客廳里，隨手拿起一本雜志，念了起來(lái)：“生活如酒，或芳香，或濃烈，因?yàn)檎\(chéng)實(shí)，它變得醇厚。生活如歌，或高昂，或低沉，因?yàn)檎\(chéng)信，它變得悅耳……”這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“薇，你把飯碗放進(jìn)碗柜里吧�！蔽业呐d致被打斷了，無(wú)可奈何地說(shuō)了一聲：“知道了�！蔽乙酪啦簧岬胤畔率种械碾s志，漫不經(jīng)心地來(lái)到碗柜邊，把一個(gè)個(gè)碗放進(jìn)碗柜里，“丁丁當(dāng)當(dāng)”，碗碟表演起二重奏來(lái)。忽然，“當(dāng)”的一聲巨響，一個(gè)碗掉到地上，碎了。我呆住了，大事不妙，怎么辦呢?后悔使我的心沉甸甸的。我緊鎖眉頭，咬著牙，拿來(lái)掃把，準(zhǔn)備把碗片掃掉。這時(shí)，媽媽聞聲來(lái)了，看到地上的碗片，問(wèn)：“是誰(shuí)把碗打碎了”
我沒(méi)有言語(yǔ)，低著頭，心想：要是把事情真相告訴媽媽，一定會(huì)被媽媽狠狠地罵一頓。我望了一下躺在一旁的小貓，心動(dòng)了一下：把責(zé)任推給小貓，不就行了�？捎窒肫鹄蠋煵皇浅３�(duì)我們說(shuō)過(guò)，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。我猶豫了一會(huì)兒，淚水悄悄地涌上眼眶。碗片仿佛也為之落淚，為將誤入歧途的我傷心。我心中“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”，要誠(chéng)實(shí)，還是要說(shuō)謊?驀地，我腦海中閃過(guò)剛才看過(guò)的那段文字：“如果一個(gè)人總是說(shuō)謊，抑或他從未履行過(guò)諾言，那么他會(huì)得到別人的理解?當(dāng)然不會(huì)�！毕氲竭@里，我好不容易才擠出幾個(gè)字：“是我打碎的�！眿寢尩哪樕亮讼聛�(lái)，突然又陰轉(zhuǎn)晴，她撫摩著我的頭說(shuō)：“好孩子，誠(chéng)實(shí)是無(wú)論多少碗也買不回來(lái)的�！笨粗鴭寢屇谴认榈男θ荩业男钠届o下來(lái)，終于破涕為笑，地上的碎片仿佛也笑了。這不更印證了“坦誠(chéng)是明智的策略”這句格言嗎?
飯碗有多大?我并不清楚。它誠(chéng)實(shí)我卻清楚。半點(diǎn)不多，半點(diǎn)不少……
初中敘事作文 篇27
自從我上高年級(jí)以來(lái)，媽媽越來(lái)越忙了，我想讓她放松一下。
“哎！干完活真累呀！”媽媽皺著眉頭說(shuō)。此時(shí)我正在做作業(yè)聽(tīng)了這句話，心不由得一酸說(shuō)道：“媽，我給你洗下腳放松一下吧！”這時(shí)媽媽額頭上的皺紋散開(kāi)了，她說(shuō)：“好，謝謝你，兒子�！薄Ｓ谑�，我找來(lái)一個(gè)大盆裝上熱水。搬到媽媽面前，媽媽把腳伸進(jìn)熱氣騰騰水中，我用手開(kāi)始洗腳。我的手揉著媽媽的腳。這時(shí)我的手停留在腳后跟那里，我發(fā)現(xiàn)那里已經(jīng)磨裂了。我想應(yīng)該是天天為了我跑這跑那磨的吧！
這時(shí)，我的腦海里出現(xiàn)了一個(gè)場(chǎng)景。有一次，我不知到吃錯(cuò)了什么東西，我睡著睡著突然，我嘔了一攤。這時(shí)，我媽媽，聽(tīng)見(jiàn)我房間里有動(dòng)靜，她馬上沖了進(jìn)來(lái)。說(shuō)著急地說(shuō)到：“皓揚(yáng)，你怎么了？哪里不舒服？�！蔽矣玫臀⒌穆曇粽f(shuō)：“我好熱�！弊吡诉^(guò)來(lái)，一只手放在我的額頭上，一只手放在自己額頭上。頓時(shí)，媽媽皺起了眉頭說(shuō)：“慘了，你發(fā)燒了。”突然，我準(zhǔn)備又歐吐了。媽媽，見(jiàn)了馬上跑了出去拿了一個(gè)盆回來(lái)，她用手放在我背后扶了我起來(lái)，可是，已經(jīng)遲了，我吐在了媽媽身上。單她沒(méi)有抱怨我，也沒(méi)有去換衣服，而是問(wèn)道：“怎么樣？好點(diǎn)沒(méi)？”我說(shuō)：“還是好熱。”媽媽好像想起了什么她跑了出去。不一會(huì)，她回來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我們家沒(méi)藥了，你堅(jiān)持一會(huì)，我去對(duì)面的藥店買藥�！庇谑�，她連鞋都不換就急忙地跑了出去。過(guò)了大概十分鐘她氣喘吁吁的拿著要跑了回來(lái)，腿上受了傷。我問(wèn)：“媽媽你的腿怎么了�！�
她說(shuō)：“沒(méi)事，摔了一跤，你快吃藥。”我感受到了濃濃的母愛(ài)。還有許多事情比如：我忘了帶書(shū)包，媽媽冒著雨來(lái)給我送書(shū)包。我考試考了七十多分，媽媽沒(méi)有罵我，而是鼓勵(lì)我下次要認(rèn)真。我摔跤了，媽媽第一時(shí)間給我抹藥膏，等等。
洗完腳后，媽媽對(duì)我說(shuō)：“兒子，謝謝你給我洗腳，我現(xiàn)在輕松多了�！痹谒X(jué)之前我要和媽媽擁抱一下。有了這濃濃的母愛(ài)，我安然入睡了。
初中敘事作文 篇28
親情，有很多含義，我認(rèn)為親情是奉獻(xiàn)，是姥姥對(duì)我的愛(ài)。
我的姥姥是位古稀老人，沒(méi)有什么文化，但她教給我許多做人的道理。我的姥姥是位慈愛(ài)的老人，我從小就跟姥姥長(zhǎng)大，所以對(duì)姥姥特別的親。我的姥姥就像自己的媽媽，對(duì)我無(wú)微不至。
小時(shí)候的我，特別不懂事，老惹姥姥生氣，但事后總很后悔，卻又和姥姥置氣，不肯認(rèn)錯(cuò)，而姥姥總是很和藹，不怪我。記得多年前的一天，我中午想喝疙瘩湯，姥姥也會(huì)做，我早上上學(xué)時(shí)，特別囑咐姥姥疙瘩湯里不要放茄子，可中午回來(lái)，高興地跑到廚房里問(wèn)姥姥：“姥姥疙瘩湯里放茄子了嗎？”“哦，忘了，下次姥姥給你做啊！”“我不，我就今天喝！”我無(wú)理取鬧地賴皮。“乖啊，姥姥給你做了最愛(ài)吃的魚(yú)香肉絲，不鬧了啊，我們吃飯去！”“我不�！蔽艺f(shuō)完，啪的一聲把盤子打碎了，姥姥看了看我，便拿掃把去掃打碎了的盤子和菜了，我站在一旁低著頭，很后悔，但又不肯認(rèn)錯(cuò)。姥姥沒(méi)過(guò)一會(huì)兒便把菜掃干凈了，用手去撿碎片時(shí)，不小心把手劃了一道，七手八腳的用紙把傷口包住了，我在一旁站著想過(guò)去看看姥姥的傷怎么樣了。但我終究沒(méi)過(guò)去。
我轉(zhuǎn)身向房間走去，啪的一聲關(guān)上門，我沒(méi)料到姥姥會(huì)用手擋住門，姥姥的手被無(wú)情地門栓夾住，我連忙把門打開(kāi)，正在睡覺(jué)的姥爺被剛才的聲響吵醒了，剛才正好看到姥姥的手被夾，過(guò)來(lái)就要打我，但姥姥忍著痛擋在我身前，這是我才發(fā)現(xiàn)姥姥的手被夾的地方正是剛才劃的那道口子，現(xiàn)在是一片紫紅，我很心疼。現(xiàn)在，我一想起這件事，我心里特別的難受。真恨自己太不懂事了！
現(xiàn)在，姥姥因?yàn)槟挲g大了不跟我一塊住了，我也不經(jīng)常去姥姥住的地方了，我想，姥姥很想我，但她應(yīng)該也知道，我也想她，也愛(ài)她。
姥姥對(duì)我無(wú)私奉獻(xiàn)了整整十年，現(xiàn)在讓我孝敬你吧！
初中敘事作文 篇29
春風(fēng)輕輕地吹紅了花，春雨靜靜地滋綠了葉，朝氣蓬勃的我們正像那紅花綠葉一般鮮活，充滿著旺盛的生命力，而又有誰(shuí)曾想到過(guò)是誰(shuí)做了那春風(fēng)春雨默默地滋潤(rùn)著我們呢？
還記得那時(shí)有也自己還很貪玩，玩到晚上都沒(méi)回家，媽媽很擔(dān)心著急，我一踏進(jìn)家門口那煩人的嘮叨便如排山倒海般的涌出來(lái)，我打心底里就煩，心想不就晚回來(lái)會(huì)嗎？本來(lái)很高興的心情一下子急了，心底里的叛逆怒火愈來(lái)愈烈。最終我頂撞了媽媽，一摔門進(jìn)了屋里，接下來(lái)的幾天都沒(méi)和媽媽說(shuō)話，那天放學(xué)回到家媽媽卻還沒(méi)回來(lái)，平常都是媽媽準(zhǔn)備好可口的飯菜今天卻相反，沒(méi)回來(lái)更好，正好一個(gè)人清靜，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間媽媽還是沒(méi)有回來(lái)，我想打電話問(wèn)問(wèn)媽媽，剛拿起電話就想起那天發(fā)生的事，又把電話放了下去，我躺在床上迷迷糊糊的，不知是幾點(diǎn)鐘。
隱約有人給我蓋被子，我慢慢睜開(kāi)朦朧的睡眼，真的是媽媽，想必是剛下班吧，我裝作不知道，裝作睡著的樣子，媽媽看看我睡得很香就轉(zhuǎn)身走了，我睜開(kāi)眼睛看到那窗簾露出的縫隙，天已經(jīng)完全黑了，在媽媽轉(zhuǎn)身的那一剎那月光的朦朧打在她那單薄瘦弱的身上。我不禁心里好像撞上什么東西似的，心里的怒氣一下子煙消云散，往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴又浮現(xiàn)于眼前，當(dāng)我們?cè)缟洗掖颐γ拇采吓榔饡r(shí)，是誰(shuí)已經(jīng)為我做好可口的早餐；當(dāng)我們背上書(shū)包急匆匆的走出家門時(shí)，是誰(shuí)的身影徘徊在窗前張望；當(dāng)我們回到家拖著疲憊的身子，是誰(shuí)早已為我們準(zhǔn)備了洗澡水；當(dāng)我們深夜苦讀時(shí)，又是誰(shuí)悄悄地放上一杯牛奶；沒(méi)錯(cuò)，是媽媽。想到這里再堅(jiān)如磐石的心，也會(huì)有所觸動(dòng)，躺在床上沒(méi)去向媽媽認(rèn)錯(cuò)，沒(méi)去讓媽媽原諒我的任性，我想以實(shí)際行動(dòng)做給媽媽看，于是，我閉上眼睛，聽(tīng)著我那急促的心跳聲久久不能入睡。
我想，親情是一股涓涓的細(xì)流，給心田帶來(lái)甜甜的滋潤(rùn)；親情是一縷縷明媚的陽(yáng)光，讓冰凍的心無(wú)聲的融化；親情是靜靜的港灣，讓遠(yuǎn)航的疲憊煙消云散；從古至今，大地?zé)o時(shí)無(wú)刻的滋潤(rùn)著萬(wàn)物，而母親也在無(wú)時(shí)無(wú)刻的滋潤(rùn)著我們……
初中敘事作文 篇30
我的人生路上，一路都有很多人陪伴我走過(guò)，爸爸媽媽，親人，朋友……朋友陪伴我走過(guò)的時(shí)間是最長(zhǎng)的，因?yàn)橐宦酚心�，我覺(jué)得很滿足，很美好！
從沒(méi)上幼兒園之前，我就有了好多好朋友，我們會(huì)在一起玩耍，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，上了幼兒園，我又認(rèn)識(shí)了許多新朋友，大家又會(huì)一起到公園去玩，上了小學(xué)，我認(rèn)識(shí)的人就更多了，大家會(huì)一起到學(xué)校里去打籃球，現(xiàn)在我上中學(xué)了，朋友也越來(lái)越多，所以說(shuō)朋友伴隨我走過(guò)的路是最多的，也就是俗話所說(shuō)，“在家靠父母，在外靠朋友”，沒(méi)有朋友是不行的。
這樣的朋友我也有，而且我們的關(guān)系很好，從來(lái)不吵，我們互幫互助，他有什么困難我?guī)椭�，我有什么困難他幫助我。
有一次星期六，我和他兩個(gè)人到學(xué)校里去踢足球，我一不小心把足球踢到別人家的窗戶上，把別人的窗戶踢碎了，別人讓我賠，可我當(dāng)時(shí)沒(méi)那么多錢，我說(shuō)我回去拿錢，他不讓，因?yàn)樗挛遗芰�，這時(shí)，他跟那人說(shuō)錢他來(lái)付，他問(wèn)那人多少錢，然后付了錢之后我們就走了，當(dāng)時(shí)我十分感激他幫我解圍。
還有一次勞技課，牢記老師讓我們自修，我就開(kāi)始做作業(yè)，但我作業(yè)做完了，卻還沒(méi)下課，于是我就跟他聊天，被勞技老師發(fā)現(xiàn)了，把我的名字記上去了，不僅要扣課堂記侓分，還要我抄一篇課文。
下課了，他走到老師面前跟老師說(shuō)是我和他他一起說(shuō)話的，要抄課文兩個(gè)人一起抄，老師同意了，于是他拿起課文就開(kāi)始抄，我也和他一起開(kāi)始抄，當(dāng)時(shí)我既感激有內(nèi)疚，感激的是他竟然幫我一起抄，內(nèi)疚的是，明明是我先和他說(shuō)話的，但卻也讓他和我一起抄，就這樣，我們的友誼又近了一步。
因?yàn)橐宦酚心�，我的人生之路走的格外順暢；因�(yàn)橐宦酚心�，我不�?huì)孤獨(dú)和迷茫。感謝一路有你，感謝你陪我走過(guò)的歲月，那些歲月，在我心里，永遠(yuǎn)銘記！
初中敘事作文 篇31
成長(zhǎng)的路上我們會(huì)遇到很多困難和失敗，會(huì)遇到很多不如意和不開(kāi)心的事情，但是，只要你勇敢去克服它，你就一定會(huì)成功。我是這樣長(zhǎng)大的，我相信你也可以。
剛上初一的我，總以為自己上了長(zhǎng)大了，成熟了，可以獨(dú)自面對(duì)一切了，所以總是很叛逆。也認(rèn)為自己小學(xué)學(xué)的很好，上初中也可以和以前一樣的優(yōu)異，所以總是很放縱自己。當(dāng)?shù)谝淮卧驴汲煽?jī)出來(lái)時(shí)，我傻了，總以為成績(jī)優(yōu)異的自己可以考得很好，結(jié)果一落千丈，更可笑的是自己不吸取教訓(xùn)，反而變本加厲讓自己一直放縱下去。在叛逆期的我，總以為自己不聽(tīng)家人的話，做一些老師非不讓做的事情，就是長(zhǎng)大，現(xiàn)在想起自己以前是多么的幼稚，把老師的教誨當(dāng)作是對(duì)自己看不順眼的一種表現(xiàn)，把家長(zhǎng)的關(guān)心當(dāng)作是一種嘮叨。
時(shí)間讓我明白了一切，讓我懂得了一切，讓我成長(zhǎng)起來(lái)。
在初二的暑假，我看到家人為我學(xué)習(xí)的事情煩惱，看到父母為了我，為了這家付出多少。我的心痛了，我開(kāi)始悔恨為什么自己當(dāng)初沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，聽(tīng)老師家人的教誨，為什么把自己的無(wú)知讓做自己的個(gè)性，為什么讓自己一再放縱下去，為什么讓父母為我日夜的操心。我真的覺(jué)得自己對(duì)不起父母為自己所費(fèi)的心血，但是我懂了，我懂得怎樣回報(bào)父母，就是用自己的.成績(jī)證明一切，用自己的成績(jī)換的父母的開(kāi)心。
這個(gè)暑假奶奶離去更是讓我明白了現(xiàn)實(shí)的殘酷，讓我更加的長(zhǎng)大，應(yīng)為奶奶為我的付出是最多，我明白我還小不能用自己能力去回報(bào)奶奶，只有用自己的讓奶奶開(kāi)心，可是奶奶還未看到我的成績(jī)就這樣的離我而去。這個(gè)事實(shí)讓我變得更加成熟更加懂事，讓我明白在家的時(shí)候努力幫父母做自己力所能及的事，不要讓父母為我擔(dān)心，而我也更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)不辜負(fù)父母為我所付出的一切。
成長(zhǎng)的路上酸甜苦辣都會(huì)有，不經(jīng)歷這些挫折和磨礪，怎么會(huì)成長(zhǎng)呢？不管你碰到了什么樣的困哪，朋友，我希望你能堅(jiān)持下去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你在慢慢長(zhǎng)大。
初中敘事作文 篇32
回首往事，總有那么一張臉揮之不去，總有一份感動(dòng)縈繞在我心頭，總有一句話藏在心中。又想起了母親那溫柔的臉龐，一句話又躍上了心頭——媽媽，我愛(ài)您！
記得有一次，是我在考前復(fù)習(xí)。我獨(dú)自坐在桌前，沒(méi)有一個(gè)人來(lái)關(guān)心我，難道他們不知道我明天要考試嗎?難道他們都不會(huì)來(lái)陪我復(fù)習(xí)嘛！我的心情低落極了，我匆匆丟下手中的筆回到了床上，閉上了眼睛。
忽然，我聽(tīng)到了輕微的響聲從房門外傳來(lái)，我把眼睛瞇緊了。我聽(tīng)到房門被打開(kāi)的聲音，隨之而來(lái)的是一陣輕微的喘息聲和細(xì)不能聽(tīng)的腳步聲。我很好奇媽媽究竟在做什么，我睜開(kāi)了一條小縫，我在我的書(shū)桌前捕捉到了母親的身影，她正低下頭彎著腰幫我整理書(shū)桌上的書(shū)本，把他們一本一本放進(jìn)書(shū)包里。然后輕聲走到我面前，我嚇壞了趕緊閉上了眼，她緩緩湊到床前向手上輕輕呵氣，為我輕輕掖好，然后微笑著站在了床前一會(huì)兒，我努力裝出安適平和的樣子，否則怕自己瞬間崩潰，眼淚瞬間傾瀉出來(lái)。 一會(huì)兒，母親轉(zhuǎn)過(guò)身子，左手提著拖鞋，輕踮著腳尖離開(kāi)了我的房間，我睜開(kāi)眼，模糊之中看到了她那佝僂的身體，那時(shí)，母親的影卻在我心中一點(diǎn)點(diǎn)高大起來(lái)。 門被輕輕掩上。 只記得那夜，我死死的咬著被角，一股熱乎乎的液體盈滿了臉，母親那踮著腳尖佝僂著腰的背影成了我心中抹不去的記憶。
有句話兒仍心頭埋了好久好久，我不知道那晚的你是否如我想像一般愛(ài)我，不知到你是否你輕踮而來(lái)，只為看到我安適的睡臉。媽媽，有句話埋葬在心底很久了，卻一直不敢開(kāi)口，原諒我膽小、害羞、懦弱。在這里，我只想說(shuō)一句——無(wú)論以后會(huì)遇到什么，只有您的陪伴，我都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)走下去。媽媽，我愛(ài)您！
初中敘事作文 篇33
過(guò)去永遠(yuǎn)過(guò)去，而未來(lái)卻也會(huì)變成過(guò)去。只是，過(guò)去的日子一去不復(fù)返，而刺激的往事又讓我難以忘懷。每每想起總會(huì)有一陣微微的激動(dòng)！
那是兩年前的一個(gè)下午，在馬家洲樂(lè)園里的我，決心挑戰(zhàn)極限，突破常人的勇氣！
“極限飛車”在我眼前回蕩，我一頭扎進(jìn)人群之中，賣票人說(shuō)明了一下，我買了票，坐進(jìn)了那龐大而又迅猛的車?yán)�。一人�?dú)開(kāi)！心怦怦直跳，剛踩下油門，車一下子沖了上去，哈！真帶勁兒，一瞬間，我終于找到了那感覺(jué)，腳板子一硬，踩到了底。隨著油門一落，我便飛鳥(niǎo)似的竄向前去！
誰(shuí)知，正享受自己飛車快樂(lè)之際時(shí)，后方一輛雙人車從我車后一撞，我眼看要撞車來(lái)不及，一下子來(lái)了急漂，一波未平一波又起！我的車尾要撞墻了，我踩下急剎，油門一加，沖到了那只“黑爪”后面，繞了近道，給那人也來(lái)了個(gè)措手不及！
我玩了四圈被撞了兩次，撞得那個(gè)“壞蛋”三次措手不及，回憶剛才的高速撞墻情景，心中涌出一份對(duì)自己的欽佩！
走向園中心，許多的玩�；顒�(dòng)我卻看不上眼，便看看地圖“摩天換車”！��！好氣派的名字��！我尋圖而去。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽(tīng)到一陣陣聳人耳目的尖叫聲。我快步趕去，見(jiàn)到一個(gè)近兩層樓高的大大大鐵環(huán)上有一個(gè)車輪，上方有一個(gè)能坐十人的保護(hù)座位。我見(jiàn)到在空中旋轉(zhuǎn)三百六十度的男人女人們的尖叫聲，便買了票，挑戰(zhàn)勇氣刺激刺激。
我忐忑不安的心情終于“百花齊綻”了出來(lái)，猶豫地上了“車”，誰(shuí)知，剛坐好，就聽(tīng)到叫聲——原來(lái)啟動(dòng)！我看“車子”左右擺，并沒(méi)剛才險(xiǎn)，不想才二下，我們?nèi)硇霓D(zhuǎn)了一圈，那感覺(jué)靈魂出竅，全身輕松，心無(wú)雜念，就只想下去。
可怕地轉(zhuǎn)了三圈后，我快樂(lè)地叫起來(lái)，因?yàn)槲页孛娴娜藗儞]手，向他們說(shuō)廢話，并伴著許多尖叫聲！一陣刺激后，我終于心滿意足地回家了！
回億過(guò)去，留戀童真！雖無(wú)耐，可惜，這可刺激了我可能終不忘的挑戰(zhàn)刺激的心靈！
留戀過(guò)去，再也不能再來(lái)了，我還是一如既往——回憶著這兩樣“別樣的刺激”。
初中敘事作文 篇34
在這個(gè)周日，我們一家去水庫(kù)釣魚(yú)。這天早晨，我早早地起了床，懷著激動(dòng)的心情，我們一家拿上魚(yú)具和魚(yú)食開(kāi)著車出發(fā)了。一路上我一邊欣賞著窗外的景色一邊想著水庫(kù)的風(fēng)景。
過(guò)了半過(guò)多鐘頭我們到了水庫(kù)，我看見(jiàn)水清澈見(jiàn)底，可以映出游人的倒影。人們的倒影隨著水面一起一伏，很有意思。我看水這么清澈，跟爸爸說(shuō)這里一定有魚(yú)。
我和爸爸先擺好魚(yú)具和魚(yú)食，然后把魚(yú)食掛在魚(yú)鉤上，把魚(yú)竿甩在水里，耐心地等待魚(yú)兒上鉤。我心想：魚(yú)兒，魚(yú)兒快來(lái)上鉤吧，我還等著吃你們那鮮美的肉呢！過(guò)了一會(huì)兒，有魚(yú)上鉤了。爸爸溜了一會(huì)魚(yú)猛的一拉竿，一條兩斤多重的白鰱就這樣釣上來(lái)了！我高興得跳了起來(lái)。我也學(xué)著爸爸的樣子，把魚(yú)食掛在魚(yú)鉤上，然后把魚(yú)竿甩到水里，等待著。我剛剛等了10分鐘，就抓耳撓腮，不耐煩了，于是，我拉了一下鉤，一看，沒(méi)有魚(yú)，很掃興。爸爸微笑著對(duì)我說(shuō)：“釣魚(yú)要有耐心。魚(yú)如果上鉤了，魚(yú)漂就會(huì)下沉，看到這種情況再拉竿，否則會(huì)白費(fèi)力氣的�！蔽衣�(tīng)了，又把魚(yú)竿又甩了出去，目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚(yú)竿，過(guò)了20分鐘，我果然發(fā)現(xiàn)魚(yú)竿有變化——下沉了。我趕緊拉，結(jié)果魚(yú)竿被拉得很彎，差一點(diǎn)就把魚(yú)竿拉斷了，但是我還是把他給拽了上來(lái)。一條肥胖的大草魚(yú)就這樣被我拽上來(lái)了，我頓時(shí)欣喜若狂。仿佛要把這個(gè)消息告訴全世界似的。媽媽看著覺(jué)得挺簡(jiǎn)單的也想釣一下我就把竿給媽媽了，媽媽釣了半天也沒(méi)魚(yú)上鉤，只好把竿丟給我，看著媽媽失落的表情我和爸爸笑了半天。就這樣我們?nèi)覐纳衔绨它c(diǎn)一直釣到了晚上七點(diǎn)多才回家。雖然時(shí)間挺晚，但是收獲不小一共釣了二十多條魚(yú)，而且個(gè)個(gè)肥大。我和爸爸看著自己的“杰作”，開(kāi)心地笑了。這時(shí)媽媽也笑了。
這一天，我玩的很高興，并且明白了一個(gè)道理，那就是做什么事都要有耐心不然什么都干不成。
初中敘事作文 篇35
歲月在不經(jīng)意間劃過(guò)，在每一個(gè)匆忙的背后。
——題記
曾幾何時(shí)，我也竟對(duì)你產(chǎn)生了這般的眷戀。
我不知道該怎么樣表達(dá)對(duì)你的感情，總覺(jué)得用言語(yǔ)來(lái)說(shuō)少了點(diǎn)什么味道。但是現(xiàn)在逐漸成熟的我漸漸懂得了，那便是親情的音符，一躍到紙上就仿佛變了味道。
總感覺(jué)我們之間是陌生的，然而我們卻真真切切的生活在一起。也許是你的不太愛(ài)言語(yǔ)，也許是我功課繁忙，或許是因?yàn)閯e的什么，說(shuō)不清，也道不明。
數(shù)了數(shù)，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間是極少的，但是我心里對(duì)你的眷戀是最大的。我?guī)缀鯇?duì)每一個(gè)熟識(shí)的人都說(shuō)過(guò)這個(gè)家里最喜歡和爺爺在一起，可是這般煽情的話唯獨(dú)沒(méi)有對(duì)你說(shuō)過(guò)，想必你若聽(tīng)后一定是開(kāi)心的。
在我每次公休回家之前，你都要把好吃的省下來(lái)等我回來(lái)了拿給我吃。奶奶說(shuō)你什么都舍不得吃，只等我回來(lái)。聽(tīng)到之后我紅了眼眶，殊不知無(wú)言爺爺?shù)谋澈缶寡诓刂@么濃郁的情感。那是我第一次感到震撼。
每次和你在一起聊天時(shí)都感覺(jué)你好像一個(gè)老小孩兒，奶奶說(shuō)你傻，可是我并不這么認(rèn)為，我倒是覺(jué)得你總是語(yǔ)出驚人，雖然你喜歡沉默，但寥寥數(shù)語(yǔ)中總能感到你的幽默，即使你不是有意的。
爺爺，今天是你的生日，我不知道該不該對(duì)你說(shuō)那聲“生日快樂(lè)”，我們是農(nóng)村的孩子，我怕家里人說(shuō)我矯情，只得和姐姐吐露。和姐姐聊天時(shí)，她竟然說(shuō)有點(diǎn)討厭我。原因是你第一次也是唯一一次打她就是因?yàn)槲�，但我卻忘了，當(dāng)時(shí)我好小。
爺爺，謝謝你從我懵懂無(wú)知到開(kāi)始成長(zhǎng)起來(lái)，你猶如一譚春水，靜候著流年的真諦。
書(shū)上說(shuō)，有的人留在了心里，卻消失在彼此的生活中，是的，紅塵中的緣總有著聚散離分，不聯(lián)系了，不是不在乎了，只是因?yàn)槲覀儽舜擞辛烁髯缘纳钆c責(zé)任。不是疏遠(yuǎn)，只是將有些情分藏在了心中。
歲月匆匆，盡管你留給我的是背影，我依然愛(ài)你，就像你深深的愛(ài)著我一樣。
初中敘事作文 篇36
在生活中，我們一定遇到過(guò)很多成功或失敗的事情。做一件事，成功了當(dāng)然高興；失敗了，沒(méi)關(guān)系，既然知道失敗，就要找出原因?yàn)槭裁磿?huì)失敗，重新再來(lái)，這樣，成功的機(jī)會(huì)就會(huì)來(lái)到。
我在讀幼兒園大班時(shí)，見(jiàn)朋友騎自行車不在需要后輪子旁邊的兩個(gè)輔助性的小輪子了，而是跟大人一樣騎的自行車，我很不服氣，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽‘田田圈’為什么能騎那樣的自行車，而我卻不能！”媽媽見(jiàn)我這樣，就叫家屬院門口修車的師傅把后面的兩個(gè)小輪子拆掉了，并讓修車的師傅裝了個(gè)支架，這下我可心滿意足了，露出了可愛(ài)的笑容，媽媽見(jiàn)我笑容滿面，嚴(yán)肅地說(shuō)：“你別高興的太早，你還不會(huì)騎呢！”
于是，我來(lái)到了樓下，把自行車推到了寬敞的院子里。在媽媽的幫助下，我上了車，我一直在叫：“媽媽不要松手，一直扶著我！”我緊緊的握住自行車的把手，腳放在踏板上，身子稍微往前傾了點(diǎn)，像以前騎自行車的樣子騎了起來(lái)，起了大約一圈多一點(diǎn)點(diǎn)，媽媽把我說(shuō)的話當(dāng)成了空氣，神不知鬼不覺(jué)地把手放掉了，我一下子就失去平衡了，“撲通——”自行車就像被利箭射死的麋鹿倒下了，我也摔了個(gè)狗啃泥媽媽哈哈大笑，說(shuō)：“好，恭喜你，中獎(jiǎng)了，哈哈！”我瞪了她一眼媽媽就立刻過(guò)來(lái)把我身上的草拍干凈，叫我繼續(xù)騎。接下來(lái)，我“二次，三次”一直在反復(fù)練習(xí)。直到最后一次，我人品太好了，老天爺似乎給我施了“騎自行車——不到平衡咒”，我還是在騎，媽媽還是放開(kāi)了手，我一直沒(méi)有感覺(jué)地在騎，沒(méi)有搖搖晃晃。媽媽叫我停了下來(lái)，說(shuō)：“方子力你已經(jīng)會(huì)騎自行車了�！蔽衣�(tīng)了之后，一蹦三尺高，喊道：“耶，我會(huì)騎自行車嘍！”
我經(jīng)過(guò)了騎自行車這件既會(huì)失敗，又會(huì)成功的事，我領(lǐng)悟到了一個(gè)道理：“‘世上無(wú)難事，只怕有心人。’只要功夫深，鐵杵磨成針�！松�(dāng)中沒(méi)有難題，只要你去實(shí)踐，不肯放棄總會(huì)得到成就�！�
初中敘事作文 篇37
金秋9月，清涼的秋風(fēng)微微撲打在臉上，終于迎來(lái)了初中開(kāi)學(xué)的日子。我們告別小學(xué)，滿懷希望跨進(jìn)中學(xué)校園。你好，初中，我來(lái)了！
初中生活是充滿驚喜與挑戰(zhàn)的，中學(xué)生活把我們帶進(jìn)了別樣的天地，新老師、新同學(xué)、新教室、新的學(xué)科?這些都是我們要適應(yīng)的，而團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班集體，善良的同學(xué)令我溫暖不已。那是一個(gè)陰暗的天氣，小草仿佛已經(jīng)凋落，狂風(fēng)暴雨肆虐著整個(gè)城市。教室里一個(gè)女孩不知低著頭思考著什么，皺緊了眉頭，旁邊擺著許多的書(shū)。沒(méi)錯(cuò)，那就是我。桌子上的地理書(shū)翻到了《經(jīng)線與緯線》，我一直沒(méi)弄明白，可能是我思考了太久的原因。周圍的同學(xué)那一句句溫暖的話語(yǔ)，耐心的講解，真心的鼓勵(lì)，讓我不僅收獲了地理的知識(shí)，還收獲了真摯的友情，總是充滿了驚喜與挑戰(zhàn)。
初中生活是精彩紛呈的，同學(xué)們?cè)隗w育課上嬉戲的聲音，微風(fēng)里微微夾雜一些花的甜味，還有一些小草的清香，令我不禁想起了王國(guó)維曾說(shuō)的一句話："一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)。"它們是否在對(duì)我表達(dá)了歡迎友好的情感?豐富的課程，多樣的社團(tuán)以及盛大的開(kāi)學(xué)典禮，讓我感到無(wú)比精彩和興奮。他們?yōu)槲胰松漠嬀泶蛏狭素S富多彩的底色?我想說(shuō)："你好，初中，我漸漸開(kāi)始熟悉你了！"
初中生活是充滿了關(guān)心和幫助的，下課時(shí)我懷著忐忑的心情去請(qǐng)教老師問(wèn)題，我本以為老師會(huì)說(shuō)這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)，結(jié)果老師的話語(yǔ)像春風(fēng)一樣滋潤(rùn)了我，那溫柔的眉眼，及腰的長(zhǎng)發(fā)仿佛像那西施一樣美麗。老師說(shuō)下課可以多過(guò)來(lái)問(wèn)老師問(wèn)題，老師很開(kāi)心為你們解答。我掌握了知識(shí)，也被老師的關(guān)心和幫助，滋潤(rùn)了心田！
"恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。"你好，初中有人說(shuō)初中是最美好的年華，我很贊同。這幾天的初中生活既讓我結(jié)交了友愛(ài)的同學(xué)，溫柔的老師。也讓我經(jīng)歷了困難和磨難，更上一層樓。
初中敘事作文 篇38
當(dāng)樹(shù)上最后一片葉子終于無(wú)可奈何地落下時(shí)，我終于意識(shí)到冬天來(lái)了。
這個(gè)世界上無(wú)數(shù)的生命都熬過(guò)了酷暑。不知道有多少生命能熬過(guò)寒冬，一個(gè)？?jī)蓚�(gè)？還是很多？嗯，可能跟我一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有。
落葉，光禿禿的樹(shù)枝，寒風(fēng)，似乎都在向我們展示冬天的傲慢。對(duì)了，學(xué)校正廳前的老樹(shù)上還有鳥(niǎo)巢。如今，生命的跡象已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤，只剩下一堆空稻草和幾根羽毛，孤獨(dú)而自豪地面對(duì)冬天，虛偽地大喊：“我代表生命！”與他所依附的古樹(shù)獨(dú)立三百多年的大雄寶殿，不知能否聽(tīng)到他的話，只好在心里說(shuō)：“阿彌陀佛，但愿這就是輪回�！鞭D(zhuǎn)過(guò)頭去，突然想到自己不信佛。
那天晚上下了一場(chǎng)大雨，伴隨著一陣風(fēng)和一陣?yán)茁�。躺在床上，盯著夜里某一片黑，突然心里想：“冬天的雷震，夏天的雨雪，敢和你決定！”現(xiàn)在，半個(gè)發(fā)言都發(fā)生了，誰(shuí)和誰(shuí)分開(kāi)了？希望分開(kāi)的人能幸福，沒(méi)有分開(kāi)的人要珍惜幸福。
第二天早上，我頂著寒冷去了書(shū)房。城市還沒(méi)醒，太陽(yáng)還在床上。我不敢說(shuō)我是第一個(gè)在黑暗中醒來(lái)的人，但至少我是第一批。
學(xué)校還是空的，收音機(jī)，擴(kuò)音器，一群生物創(chuàng)造的無(wú)生命物體。早晨，當(dāng)生命的聲音大的時(shí)候，他們就扮演著生命的主動(dòng)幻象，弱弱地為生命挑戰(zhàn)自然。
走到大雄寶殿的時(shí)候，我驚訝的發(fā)現(xiàn)，空蕩蕩的鳥(niǎo)巢昨晚已經(jīng)被風(fēng)雨摧毀，散落一地的雜草和羽毛在枯死的枝葉上刺眼。我悲傷但又幸災(zāi)樂(lè)禍地想，“我最終不會(huì)活下來(lái)。算了吧！就是這樣！”撿起一根羽毛。
突然發(fā)現(xiàn)這羽毛很溫暖。
剎那間，一聲凄厲的鳥(niǎo)叫聲在我頭上響起，我驚恐地抬頭尋找鳥(niǎo)的蹤跡，卻一無(wú)所獲。
大概是因?yàn)槎固谔L(zhǎng)吧！
后記：寫這篇文章的時(shí)候，總是矛盾的。我不知道要表達(dá)什么主題，但我必須寫出來(lái)。寫完后發(fā)現(xiàn)沒(méi)有主題，但都是。什么都不到位，但是感覺(jué)走不動(dòng)了。矛盾中還是喜歡。
隨便，我覺(jué)得。
我還年輕。
初中敘事作文 篇39
揉了揉酸痛的脖子，合上寫的密密麻麻的作業(yè)本，站起來(lái)，走到陽(yáng)臺(tái)上。
黃昏了，我凝視著即將落山的夕陽(yáng)，任憑微涼的光芒照射在臉上。再將目光抓向絢爛緋紅的晚霞，發(fā)出了“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！钡母锌�。
這時(shí)，一陣銀鈴般的笑聲引起了我的注意，循聲望去，一個(gè)扎著羊角辮的小女孩拉著一個(gè)老奶奶蹦蹦跳跳的在街上走著。小女孩的年齡應(yīng)該在5至6歲左右，兩頰的梨渦白里透紅，讓人一看就想上去咬一口，小巧玲瓏的嘴巴不點(diǎn)自紅，一張一合地說(shuō)著什么，笑意在忽閃忽閃的美麗大眼睛里轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)。
她旁邊的，應(yīng)該是她的奶奶。雖然已白發(fā)蒼蒼，但看上去身體倒還硬朗，一臉的慈祥給這微涼的晚風(fēng)中帶來(lái)了些許溫暖。晚風(fēng)吹動(dòng)了她滿頭的白發(fā)，卻沒(méi)有吹動(dòng)她嘴角的笑意，她目光溫和的看著眼前這小鹿般快樂(lè)的小孫女，就像是她的整個(gè)世界。
我不由得眼眶一熱，想起了遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的奶奶。也是和小女孩差不多的年紀(jì)，那時(shí)候的我，老喜歡拽著奶奶的衣角，讓她帶我去小溪里抓小魚(yú)和小蝦。笨拙的我這里撲一下，那里撲一下，不僅一條都沒(méi)抓到，反而弄得一身濕，只好沮喪的站在一旁的米色陽(yáng)光里，看奶奶抓。記憶中奶奶總穿著一件青布衣衫，上面還打著補(bǔ)丁，拖著裹得不怎么靈活的小腳，往魚(yú)多的地方走。
別看她的腳不好，手可靈活著呢。奶奶瞅準(zhǔn)一條大的，輕輕彎下腰，往前一撲。每到這時(shí)，我就會(huì)很開(kāi)心的歡呼起來(lái)，因?yàn)橥砩嫌恤~(yú)吃了。
我到城里來(lái)上學(xué)的前一天，爸爸坐在車?yán)锎呶�，媽媽則拉住死活不肯走的我往車上拖，我又哭又鬧，舍不得奶奶，舍不得這個(gè)小山村。奶奶站在村口，眼淚婆娑地看著我，似乎要把我的模樣牢牢記住。
回過(guò)神來(lái)，那個(gè)老奶奶和小女孩已經(jīng)走遠(yuǎn)了，夕陽(yáng)把兩個(gè)人的背影拉的很長(zhǎng)，很長(zhǎng)。
迎著火紅的殘暉，我看癡了。
初中敘事作文 篇40
開(kāi)春了，想念家里的野菜和油菜花，忙里偷閑去了一趟鄉(xiāng)下。樣子大抵沒(méi)怎么變，只是我在變，以至于鄰里都認(rèn)不出我來(lái)了，認(rèn)出來(lái)了也都只是笑著沖媽媽講：“你女兒都這么大了？”我也只好在一旁笑著應(yīng)和，叫一聲所謂的“奶奶”。
放下東西，外婆湊過(guò)來(lái)輕聲說(shuō)：“去看看你外公吧�！蔽覠o(wú)言。她推了推我說(shuō)：“去吧�！�
忘記是什么時(shí)候的事了，記憶中只有外公和外婆吵架的情形。外公舉著一根板凳要砸人，我畏縮著躲在外婆的身后。大概是外婆受的“迫害”太重了，終于有一天，她搬出了老房子，住到了舅舅家。外公還揚(yáng)言要老死不相往來(lái)。
推門進(jìn)去，農(nóng)具散落著，天花板上都結(jié)滿了蜘蛛網(wǎng)。他一個(gè)人坐在臺(tái)階上，手里捧著一壺酒�？匆�(jiàn)我，他的眼一亮，又不好意思似地強(qiáng)壓住喜悅，眼皮也不抬，說(shuō)：“來(lái)啦？”我點(diǎn)頭：“嗯，外婆說(shuō)午飯到舅舅家吃�！彼蛔艘粫�(huì)兒，并不回答我，轉(zhuǎn)身進(jìn)了里屋。我覺(jué)得無(wú)趣，便也不再理會(huì)他。
吃午飯的當(dāng)兒，他現(xiàn)身了。拎著一筐草頭——是那種散落在田間小道上，可以用來(lái)炒年糕的野菜。他褲管里都是泥。他大概是知道我愛(ài)吃這種野味的，割得特別多。我心底泛起一絲感動(dòng)。
他依舊是默然地坐在飯桌上，喝著大壺的陳年老酒，偶爾伸筷去夾一些菜，并不參與討論。只是當(dāng)大家都沒(méi)有話說(shuō)的時(shí)候，他就用不輕不響的聲音說(shuō)道：“我院子里養(yǎng)了雞呢�！本o接著又說(shuō)：“你們殺一只雞拿去吃吧。”或是說(shuō)：“雞很好呢，都是家養(yǎng)的，我外孫肯定要吃的�！笨傊挥嘘P(guān)于雞的一切，好像除此之外再?zèng)]有什么好講的了。
我們一起曬太陽(yáng)，他很頹廢地抽著煙。我驚異于他的眼中竟沒(méi)了以前乖戾的神情，記起他以前給我抓田雞吃。有一次他抓了一只無(wú)比大的癩蛤蟆冒充，我嚇得不敢碰，他卻在一旁開(kāi)心地笑。那是一個(gè)多么美好的夜晚啊。想著想著，突然覺(jué)得太陽(yáng)很刺眼，一抬頭，發(fā)現(xiàn)他看著我說(shuō)：“叫你爸爸去挑一只雞�！�
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