相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，特別是應(yīng)用頻繁的記敘文，記敘文是以記敘、描寫(xiě)為主要表達(dá)方式，以記人、敘事、寫(xiě)景、狀物為主要內(nèi)容的文章。那么記敘文應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編整理的初中記敘文：一盞不滅的燈，歡迎大家分享。
一個(gè)女孩最近迷上了網(wǎng)絡(luò)。這讓她的父母十分擔(dān)心，怕她一錯(cuò)再錯(cuò)，以至到了無(wú)法挽救的地步。因此，她的父母對(duì)她的要求十分高，把她管得很?chē)?yán)。慢慢，這個(gè)女孩厭倦了這種生活，她不想待在這個(gè)家里了，她只想沉迷于網(wǎng)絡(luò)中。
于是，這個(gè)女孩做出了一件令人驚訝的事——離家出走。她甚至還偷了父母一千元。逃到廣州一個(gè)深巷中的充滿(mǎn)罪惡的黑網(wǎng)吧，準(zhǔn)備呆上七天七夜。網(wǎng)吧的環(huán)境十分惡劣，里面光線(xiàn)昏暗，散發(fā)著一股股霉味，到處是垃圾，臭氣熏天，老鼠蟑螂這些“罪犯”在網(wǎng)吧里四處亂竄，惡劣的環(huán)境，混濁的空氣，有種讓人呼吸困難的感覺(jué)。但即使環(huán)境這么差，卻還是有很多人來(lái)到這樣的罪惡之地。一個(gè)個(gè)游戲就像老狐貍，無(wú)聲無(wú)息地吞咽掉那些迷途羔羊的青春。
女孩的父母得知自己的女兒離家出走，逃到廣州的`黑網(wǎng)吧之后，他們驚呆了，悲痛欲絕，整天茶飯不思，目光中流露出無(wú)限的傷心。為了能找到女兒，他們通宵達(dá)旦，做好準(zhǔn)備，他們知道，要走很遠(yuǎn)的路程。夜深了，他們遲遲不能入睡，女兒的安危使他們牽腸掛肚。風(fēng)起了，而且越來(lái)越大，發(fā)出“呼呼”的響聲，如同一頭冷酷無(wú)情的獅子在瘋狂地咆哮著，冰涼的雨水不停地下著。
母親日復(fù)一日，拿著被圈得密密麻麻的地圖，在這個(gè)大城市里徘徊著，每天奔走于大街小巷里。母親已經(jīng)累得疲憊不堪了，一夜之間，母親頭上的白發(fā)似乎增加了不少，疲憊的眼睛也很難睜開(kāi)了，額頭上多了幾道魚(yú)尾紋，面容憔悴，經(jīng)過(guò)歲月的洗禮，加上廢寢忘食地四處奔波，為尋找女兒操勞著，使得原本年輕貌美的母親一下子蒼老了許多。
為尋找女兒付出了這么多努力，母親終于獲得了一個(gè)好消息。女孩的同學(xué)給女孩的母親打了一個(gè)電話(huà)：“我有您女兒的QQ號(hào)碼，我說(shuō)給您聽(tīng)吧�！敝懒诉@個(gè)好消息，母親欣喜若狂，心里充滿(mǎn)了說(shuō)不出的興奮。于是，母親用QQ跟完全不知情的女兒聊起了天：
“你好�！�
“你好。你的網(wǎng)名好怪，怎么叫‘未上鎖的門(mén)’？”
“這時(shí)一個(gè)故事的題目。”
“那么，這個(gè)故事講了什么？”
“這個(gè)故事講了一個(gè)小女孩，因?yàn)閰捑肓丝菰锏募彝ド�，離家出走了。她流浪在街上，發(fā)現(xiàn)了母親貼出的尋人啟事，才知道母親正在尋找她，最后母女倆又在一起生活了�！�
“其實(shí)……我也是跟那個(gè)小女孩差不多……”
“我勸你一句，你還是回到母親的懷抱吧。子女在母親眼中就是寶貝，無(wú)論在什么時(shí)候，你的母親都是愛(ài)著你的�！�
于是，女孩鼓起勇氣，來(lái)到了自己家。在深夜里，女孩發(fā)現(xiàn)自己的家還亮著燈！她剛想敲門(mén)，又猶豫了一下：以前我沉迷于網(wǎng)絡(luò)，母親就已經(jīng)十分生氣了，即使我現(xiàn)在改正，她也不一定接受我……這時(shí)，女孩想起了那位網(wǎng)友對(duì)她說(shuō)的一句話(huà)：不管你多晚回家，家里的門(mén)都是為你而開(kāi)的，燈，也是為你而亮的。女孩受到極大的鼓舞，上前敲門(mén)。沒(méi)想到，們卻自己開(kāi)了。于是，小女孩激動(dòng)地走了進(jìn)去……
從此，女孩跟她的母親有生活在一起了。
一天走在路上，看見(jiàn)一對(duì)父子拉著手，興高采烈的樣子，令我想起了自己與爸爸的瑣事。
幼兒園時(shí)，我喜歡吃魚(yú)，每一次，爸爸都會(huì)一根一根地幫我把魚(yú)骨頭挑出來(lái)，然后把魚(yú)肉給我，自己啃魚(yú)刺。每問(wèn)爸爸吃的是什么，他總是說(shuō)這是魚(yú)翅，好吃著呢。有時(shí)候，我上幼兒園被老師表?yè)P(yáng)，獎(jiǎng)了一朵大紅花，我就炫耀給爸爸看，爸爸直夸我真棒。
那時(shí)，在我心里從來(lái)沒(méi)有留下爸爸憤怒的表情。
小學(xué)‘二年級(jí)，我開(kāi)始學(xué)習(xí)騎自行車(chē)，開(kāi)始比較害怕，爸爸把我扶上車(chē)，車(chē)總是顫顫巍巍的，爸爸說(shuō)，他來(lái)教我騎車(chē)。他扶著車(chē)頭，帶著我緩緩而行，一圈下來(lái)，爸爸已將是累得滿(mǎn)頭大汗。我漸漸學(xué)會(huì)了平衡，不用爸爸牽著扶著了，可是爸爸還是跟著我跑。我摔倒了，爸爸猶豫一下，就短短的一下，忽然冷冷地對(duì)我說(shuō)：“自己站起來(lái)�！�
“可是我痛得……”
“自己站起來(lái)！”父親嚴(yán)厲地說(shuō)道。那聲音如五雷轟頂。
那時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，父親變了，真的變了，他變成兇狠的人了。我不喜歡他了。
其實(shí)，雖然摔了一跤，但我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
對(duì)爸爸的看法持續(xù)到了五年級(jí)，又變了。
那時(shí)我喜歡書(shū)，整一天，我都在家里看書(shū)。有了書(shū)，我的生活變得更加精彩；有了書(shū)，我的知識(shí)越來(lái)越豐富。沒(méi)有爸爸，我根本不能這樣，他總是告訴我“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”；告訴我“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”；還告訴我“讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神”，他還總陪我一起看書(shū)，一起學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)他的指導(dǎo)，我的書(shū)里圈圈點(diǎn)點(diǎn)，批語(yǔ)密密麻麻。我的性格變得活躍、開(kāi)闊，時(shí)常享受著在書(shū)的海洋里自由翱翔的快樂(lè)。
有人說(shuō)，父如燈，為我們照亮前進(jìn)的道路。
有人說(shuō)，父親是一位指路人，為我們指引迷途。
但我想說(shuō)，父親是一個(gè)明亮的太陽(yáng)，為我照亮未來(lái)的人生。
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