在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的記一次活動(dòng)初三敘事作文，歡迎大家分享。
五月，我們迎來(lái)了運(yùn)動(dòng)會(huì)。這個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)，具有濃郁的民族風(fēng)情，還發(fā)揮了各個(gè)班級(jí)的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。
壯觀的開(kāi)幕式引得全場(chǎng)爆發(fā)出一陣喝彩聲、掌聲。五年組第一項(xiàng)是田徑跑步比賽。不過(guò)這次我突發(fā)奇想，不是喊“五年六，加油！”，而是喊“五年六的，沖啊，沖�。 �
同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的效仿我，紛紛喊出我們的口號(hào)“沖��！沖啊！”我們的運(yùn)動(dòng)員不爭(zhēng)饅頭也爭(zhēng)這口氣，拿到了前三名。
接下來(lái)的比賽我們沒(méi)細(xì)看，因?yàn)槲覀兩辖淌依锞毩?xí)“古詩(shī)接力”了。經(jīng)過(guò)小陳的“偵探”，得知我們要寫(xiě)的詩(shī)是《牧童》或《浪淘沙》，所以我們瘋狂的練習(xí)寫(xiě)這兩首詩(shī)。
八點(diǎn)．八點(diǎn)十分，八點(diǎn)半。我們準(zhǔn)時(shí)下樓參加比賽。裁判給我們每個(gè)班級(jí)一根粉筆來(lái)書(shū)寫(xiě)。
“你，牧。你，童。你，草。你，鋪……”從老師在指揮著我們，每個(gè)人寫(xiě)哪個(gè)字。比賽隨著“砰——”的槍聲，開(kāi)始了。小陳猶猶豫豫，最后一個(gè)出跑，可是還是第一個(gè)回來(lái)遞給我粉筆。我接住粉筆時(shí)，她還氣喘吁吁地朝我喊：“小蔣，快跑！跑步回來(lái)你就不是‘蔣小笨’！”我猛地沖上前去，跑到小黑板那，匆匆忙忙的寫(xiě)了一個(gè)似字非字的字——“童”。寫(xiě)完立刻急匆匆的跑回來(lái)，把粉筆遞給關(guān)淑月。就這樣來(lái)回跑了“n”次，比賽才結(jié)束。中途，由于小陳遞給我粉筆時(shí)折了，被七班的xxx誤解了，把我們“舉報(bào)”了，所以我們班滑到了第二名。不過(guò)還是得到了獎(jiǎng)品——一根跳繩，所以我們還是很滿足。
大家吃的吃，玩的玩，比的比，看的`看，一天就這樣過(guò)去了。
第二天，朝陽(yáng)照耀著大地，陽(yáng)光明媚的一天開(kāi)始了，但是運(yùn)動(dòng)會(huì)還是照常進(jìn)行。
叢老師把參加“陽(yáng)光伙伴”的運(yùn)動(dòng)員都召集了過(guò)來(lái)，要我們練習(xí)“陽(yáng)光伙伴”。
我們練習(xí)。摔了一跤又一跤，終于能跑起來(lái)了。我們使盡力氣練習(xí)，“1，2，1，2，1，2，……”口號(hào)聲隨著我們的步伐邁進(jìn)比賽的門(mén)檻。來(lái)不及多想，我們立刻沖進(jìn)比賽現(xiàn)場(chǎng)。等來(lái)了“腳套”，我們立刻帶上�！叭�，二，一，開(kāi)始！”我們立刻沖向終點(diǎn)。剛開(kāi)始還可以，可后來(lái)，不知是勁用沒(méi)了，還是怎么的，離終點(diǎn)只有一步之遙時(shí)，左邊的同學(xué)摔了一跤，遲遲爬不起來(lái)。我著急了，瞎指揮：“快點(diǎn)，滾過(guò)去也行！”可他們還是站起來(lái)，走向了終點(diǎn)處。
“下面公布五年組‘陽(yáng)光伙伴’成績(jī)。第一名，五年五班。第二名，五年一班。第三名，五年七班。請(qǐng)前三名班級(jí)上主席臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)！”雖然沒(méi)拿到前三，但是同學(xué)們敢于跌倒時(shí)爬起來(lái)，我們也很知足了。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，雖然過(guò)去了，但它讓我明白：人，要敢于在跌倒時(shí)爬起來(lái)，讓人難以忘記。
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