在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的表情大表演-敘事作文500字，希望對(duì)大家有所幫助。
吃完晚飯后，我們一家人坐在沙發(fā)上休息，該做些什么呢?對(duì)了，玩?zhèn)�游戲吧。于是，我提議舉辦一個(gè)“喜、怒、哀、樂(lè)”的家庭表演賽。由我和爸爸比賽，媽媽來(lái)當(dāng)裁判，爸爸媽媽都對(duì)我的提議非常感興趣。頓時(shí)，家里的氣氛活躍了起來(lái)。
比賽開(kāi)始了，我把爸爸向前一推，說(shuō)：“爸爸先來(lái)”。爸爸裝模做樣地清清嗓子，做好了準(zhǔn)備，只聽(tīng)媽媽說(shuō)了一聲：“喜!”。“哦!我中獎(jiǎng)了!”，爸爸興奮地跳起來(lái)喊道。“怒!”，媽媽說(shuō)�！拔医裉旎耸畮自X，竟然買了一包假煙，氣死我了!我要去找他們算賬�！卑职忠贿呎f(shuō)，一邊咬牙切齒地跺腳，把我和媽媽笑得前仰后合�！鞍�!”，“前幾天看的《大唐榮耀》這部電視劇結(jié)局真是太悲哀了!”媽媽說(shuō)：“樂(lè)呢?”爸爸的反應(yīng)可真快，一抹臉“哈哈哈哈”又笑了起來(lái)：“我明天休息，又可以睡懶覺(jué)了�！�
這回該輪到我表演了，我按照“喜、怒、哀、樂(lè)”這四個(gè)字的'順序先喊了一聲，“喜”：“我終于當(dāng)上大隊(duì)委了!”一會(huì)兒又變成了“怒”：“真討厭，他把我新買的鋼筆給弄壞了!”說(shuō)完便來(lái)了個(gè)“哀”：“唉!這次數(shù)學(xué)才考了80分�！币幌伦游矣衷撟兂伞皹�(lè)”了，我靈機(jī)一動(dòng)：“哇，我寫的的作文發(fā)表了!”
天色不早了，游戲也結(jié)束了，媽媽對(duì)我們說(shuō)：“你們表演得都不錯(cuò)，爸爸90分”。我焦急地盯著媽媽，想要知道我的分?jǐn)?shù)，媽媽看了看我，明白了我的心思，故意拉長(zhǎng)聲調(diào)說(shuō)：“你嘛……表現(xiàn)得非常出色100分”。我聽(tīng)了高興地歡呼起來(lái)……
一場(chǎng)游戲就這樣在家人的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
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