相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，特別是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的記敘文，記敘文是以記敘、描寫為主要表達方式，以記人、敘事、寫景、狀物為主要內(nèi)容的文章。我們該怎么去寫這類型的作文呢？下面是小編收集整理的雙溪漂流_初中記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
國慶節(jié)那天，我去了杭州雙溪，體驗了一回漂流。
這是我第一次體驗漂流，心中不免有些激動。我們坐著牛車來到漂流地點，只見河面上漂著七八個竹筏，每個竹筏上都站著一個人，每人手里撐著一個竹竿。我覺得很神奇，竹筏竟能讓幾個人漂在水上。我穿好救生衣和鞋套就上了竹筏。爸爸叫我坐在最后一排，剛開始我還不愿意，爸爸對我說：“坐在前排很危險，容易沖下河，衣服也會打濕”。我才照做。
準(zhǔn)備前行了，只見撐筏的人將竹篙往水中一按，用力一送，竹筏便飄走了。雙溪的.水并不深，而且很清澈，能看到水下清晰的沙石。坐在竹筏上，沒有風(fēng)，很平靜，周圍全是竹林，一片片，一層層，前方是連綿的山，起伏不斷，山坡上種著茶樹，如地毯一般。竹筏在山間竹海中穿行，我好象睡在山水的懷抱中，一切都顯得那么親切，那么夢幻，那么柔和，這種感覺真讓人想低呤一首小調(diào)。竹筏漂過一段路程就會有人拉二胡，彈琵琶，唱京劇，優(yōu)美的旋律伴著美麗的風(fēng)景，讓我如癡如醉……
過了一會兒，河岸上出現(xiàn)了一個巨大茶壺，壺嘴望下流著水，旁邊的門上有“陸羽泉”三個大字。噢！我想起來了，陸羽寫過《茶經(jīng)》，被稱為茶圣。難怪他曾住過這兒，該是被這兒美景所迷吧。
再往前，水好象變得湍急起來，風(fēng)也大了，水變得有些波瀾。突然，我的后背象被雨淋了似的，原來是后面一群人用水槍來噴我們，怪不得要穿雨衣呢！我連忙拿起水槍朝對方噴去，不時傳來人們的尖叫聲，氣氛立刻活躍起來。打了一會兒水仗，雙方不分勝負(fù)，撐筏的人提醒我們要到急流，注意手抓緊。原來是人工制造的落差，水流把竹筏抬得很高，然后往下一送，我們前仰后合，水花沾在我身上，我有些緊張，便閉上眼，只覺得象坐滑滑梯似的“滑”了下去，我睜開眼，誰知就在這時，一個巨浪涌了上來，我們先是被抬得很高，接著象掉下去一樣，我不禁發(fā)出尖叫，真是太刺激了。
這次漂流給我留下深刻印象，真不愧是“江南第一漂”，我也深深懂得漂流需勇氣，人生不也和漂流一樣嗎？
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