相信大家都跟作文打過(guò)交道吧，尤其是在作文中占有重要地位的記敘文，記敘文寫的是生活中的見(jiàn)聞和作者對(duì)于生活的真切感受。那么記敘文應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的喜歡_初中記敘文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
遇到他，不知道是幸運(yùn)還是不幸，猛然間發(fā)現(xiàn)自己竟然會(huì)在看不見(jiàn)他的時(shí)候，想他，想他在干什么，想他在想什么，想見(jiàn)見(jiàn)他，而說(shuō)到遇到他，想起來(lái)，已經(jīng)是兩年前的事了呢！
那時(shí)，我剛剛進(jìn)初中，不幸的，分班后，我一個(gè)人也不認(rèn)識(shí)，實(shí)在很無(wú)助，換好位子后，他坐在我旁邊[中間隔個(gè)走廊]，起初的'感覺(jué)就是：他長(zhǎng)的很清秀，然后，他就給了我一個(gè)足夠大的驚訝，N次的考試成績(jī)前名，第二感覺(jué)：是個(gè)基因突變的人啊，開(kāi)初，我和他之間矛盾不斷，經(jīng)常吵架，即使每一次都是我輸給他，但是，初一的我，可以說(shuō)是有點(diǎn)弱智，吵完架后，幾乎馬上就忘了，有時(shí)遇到麻煩，有時(shí)還會(huì)向他――求助，給了他無(wú)數(shù)嘲笑我的機(jī)會(huì)，那時(shí)，還真是很生氣呢。兩人就在反反復(fù)復(fù)的吵架中度過(guò)。
后來(lái)，由于各種原因，他做了我的同桌，經(jīng)過(guò)好幾的月的相處，那時(shí)，我們的關(guān)系還不錯(cuò)，我總是向他借輔導(dǎo)書，他也總是會(huì)借給我，有相敬如賓的感覺(jué)，他的數(shù)學(xué)很好，但我問(wèn)他的時(shí)候，他總是賭氣不回答，因?yàn)椋强粗粋�(gè)曾經(jīng)成績(jī)不太好的女生，在他最擅長(zhǎng)的科目上，有時(shí)會(huì)超越他，他是看到我的每一步成長(zhǎng)的人，同樣玩世不恭的兩個(gè)人，就因?yàn)樘嘞嗤南嗤c(diǎn)，而成為了朋友，互相觀望，互相學(xué)習(xí)，感覺(jué)雖然性別，性格有很大的不同，但看到他就好像看到自己的縮影一般，很熟悉的感覺(jué)，但是老師并不知道我們兩人的事，我不知道老師是如何想的，反正，他又換了我的位置，換了位置后，我們離得很遠(yuǎn)，我從來(lái)沒(méi)去找過(guò)他，但是，下課后，他總是坐在我的位置上，不管我是如何的趕他，他都賴著不走，生活就這樣不溫不火的進(jìn)行著。
我明白，其實(shí)，我們兩人是平行線，所謂的相交，只是向遠(yuǎn)處看時(shí)的錯(cuò)覺(jué)罷了，如今，我只想對(duì)你說(shuō)：我很懷念以前我們兩人因?yàn)樽鲎鳂I(yè)偷懶而一起到老師辦公室挨批，一起寫檢討書，考試考同樣的分?jǐn)?shù)，做作業(yè)范同樣的錯(cuò)誤，同樣是玩游戲的白癡，都是擅長(zhǎng)理科而對(duì)文科沒(méi)一點(diǎn)細(xì)胞，同樣在做作業(yè)想著如何偷工減料，我很欣慰，也很高興，能碰上你，和我如此相像的人。
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