題記記敘文作文

2023-10-30 敘事

　　相信大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，特別是作文中不可忽視的記敘文，記敘文是把一個(gè)事實(shí)、事件的發(fā)展過(guò)程原原本本地?cái)⑹龀鰜?lái)，讓讀者清楚了解到這個(gè)事實(shí)或事件的文章。我們?cè)撛趺慈?xiě)這類(lèi)型的作文呢？以下是小編為大家整理的題記記敘文作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　題記記敘文作文 1

　　學(xué)習(xí)乃人生之常事，“勤能補(bǔ)拙，靜能生慧”。過(guò)眼煙云之語(yǔ)，或拋于腦后；或以此為戒，蓋可“贏得生前身后名”。當(dāng)你回味起它，別有一番滋味。

　　初次來(lái)到書(shū)法班，眼前端坐著一位精神抖擻的老師，雖穿得不時(shí)髦，但還干凈整潔。母親道明了來(lái)意，還不忘把我的“劣跡”陳述一番，老師熱情的倒了一杯茶，舉起茶杯，正平撲通撲通的心。

　　老師攤開(kāi)紙，鋪平毛氈，倒好墨汁，濃郁的墨香無(wú)不吸引著我想盡快學(xué)成，但我知道——心急吃不了熱豆腐，萬(wàn)事由不得急，得慢慢從基層做起，做好每一步。熟知完“文房四寶”之后，便開(kāi)始握筆，老師說(shuō)需握十分鐘。什么？十分鐘？心燥阻礙我不到五分鐘就堅(jiān)持不下去了。

　　十分鐘過(guò)后，可堅(jiān)持下來(lái)了。接下來(lái)要先學(xué)習(xí)基本筆畫(huà)，老師先做了示范。筆在宣紙上揮舞著，那一筆一畫(huà)，道出書(shū)法的韻味。慢慢的，我也模仿著老師的模樣，認(rèn)真將其寫(xiě)于紙上，橫豎撇捺，方方正正，受其于老師之贊。

　　幾次后，又提起筆，復(fù)習(xí)上節(jié)課的`知識(shí)。咦！怎么回事？老師看到了，抓起紙張，揉成一團(tuán)，扔出窗外，生氣的怒吼著：“人如手中筆，心如腕上力，心卻如此浮躁，怎能寫(xiě)好字？縱使你有再高的天賦，又如何？”

　　面紅耳赤，重新接過(guò)一張紙，陷入深深地思考之中，沉思了片刻之后，再次提起筆，重新書(shū)寫(xiě)著，書(shū)寫(xiě)著橫豎撇捺，書(shū)寫(xiě)著人生的哲理，修身養(yǎng)之燥心。

　　學(xué)習(xí)書(shū)法也六年了，而今畫(huà)想起那句語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)，回味著，感受著；是�。∷自捳f(shuō)：“勤能補(bǔ)拙，靜能生慧。”

　　言為心語(yǔ)，字為心畫(huà)。一次次提筆，除去的是疵意的浮躁；一滴滴墨汁，浸染的是濃郁的心思。書(shū)法中橫豎為規(guī)，撇捺為矩，橫豎撇捺書(shū)寫(xiě)的是人的方寸，事的條例，心的安逸。

　　書(shū)法，改變了我的性格。今日，再次回味，成為人生的歷史，愈久愈深！

　　題記記敘文作文 2

　　有一天，傾盆大雨從天而降。螞蟻，忙碌中離開(kāi)了家；葉子，不舍中離開(kāi)了樹(shù)；家人，安慰中勸住了我。愛(ài)的淚水劃過(guò)了我的臉龐，它溫暖了我的心。

　　那一天，我記得很清楚，是元宵節(jié)，我一大早就和鄰居家的同班同學(xué)一起上了學(xué)，到了學(xué)校，和往常一樣在教室里自己看起了書(shū)。突然，我的肚子痛了起來(lái)，我只好用雙手緊按著肚子，慢慢的低下了頭。我的同桌看見(jiàn)我肚子疼的厲害，就問(wèn)我要不要告訴老師，請(qǐng)假去醫(yī)院檢查一下。我忍著疼痛，輕輕的說(shuō)：“我沒(méi)事，我忍忍，下課后你陪我去請(qǐng)假，好嗎？”他點(diǎn)了點(diǎn)頭答應(yīng)了我。當(dāng)時(shí)，我感覺(jué)到心頭有一絲絲暖意，在纏著我。

　　“一分鐘……五分鐘……十分鐘……”終于下課鈴聲響了，他陪我一起去辦公室請(qǐng)了假，我還打了電話給媽媽?zhuān)屗齺?lái)接我……雨越下越大了，我感覺(jué)好冷，冷的我直打哆嗦，只好將雙手藏在口袋里，耐心的站在門(mén)口等待著。過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)遠(yuǎn)處開(kāi)來(lái)一輛轎車(chē)，里面坐著的是媽媽?zhuān)业男耐蝗慌推饋?lái)，不由自主的跑了過(guò)去。我看著她眼睛里閃爍著淚光，眼睜睜的看著我，說(shuō)：“孩子，你又肚子疼啦，哪里疼啊？”我指了指疼痛的部位，只見(jiàn)她點(diǎn)了點(diǎn)頭，迅速的調(diào)了車(chē)頭向醫(yī)院的方向開(kāi)去。

　　到了醫(yī)院，媽媽下了車(chē)就跑去掛號(hào)，囑咐我在原地等她，我又一次忍著疼痛在原地等待。過(guò)了一會(huì)兒，她回來(lái)了，她帶著我進(jìn)去診治，最后醫(yī)生說(shuō)打幾瓶吊針就會(huì)好的`……打吊針時(shí)，我就開(kāi)始嘔吐，吐得我越來(lái)越難受，臉色越來(lái)越蒼白，媽媽看著我那么難受的樣子，就拉著我的手，嘴里一直都念叨著：“孩子，會(huì)好的，會(huì)好的�！蔽衣�(tīng)著心里又涌起了那熟悉的暖意。一會(huì)兒，奶奶也趕來(lái)了，看見(jiàn)我臉色那么蒼白，就讓媽媽去問(wèn)醫(yī)生，媽媽轉(zhuǎn)身就去找醫(yī)生，不巧的是中午了，醫(yī)生下班了。

　　奶奶看著我臉色那么蒼白，心里不好受，便坐了下來(lái)，握著我冰冷的手，禱告了起來(lái)。我回想起小時(shí)候奶奶十分的疼我，什么事情都依著我，我想著想著，眼淚不聽(tīng)話自己跑了出來(lái)，劃過(guò)我的臉龐，溫暖了我的心。我不想讓她們看見(jiàn)我在流淚，我便低下了頭。奶奶禱告完后，就和媽媽商量了起來(lái)，讓哥哥開(kāi)車(chē)帶我去大醫(yī)院檢查。我便去護(hù)士那拔掉了針頭，又一次坐上車(chē)，直奔向大醫(yī)院的方向。

　　大概一小時(shí)左右，到了那個(gè)大醫(yī)院，伯母挽著我的左手，媽媽挽著我的右手，我軟綿綿的向急診走去。掛號(hào)、診治、驗(yàn)血、做B超……最后醫(yī)生下結(jié)論說(shuō)是盲腸，要馬上進(jìn)行手術(shù)……我換上了手術(shù)的衣服，戴著帽子，靜靜的坐在床角。爸爸和姑姑在忙碌中也趕了過(guò)來(lái)，大家都站在我的身旁，圍著我。當(dāng)時(shí)，我感受到了愛(ài)的溫暖……醫(yī)生推著我進(jìn)入手術(shù)室時(shí)，姑姑親切的對(duì)我說(shuō)：“別怕，很快就出來(lái)了，我們都在外面等你�！蔽业男挠衷僖淮斡科鹆艘还膳鳌�

　　愛(ài)的方式有千千萬(wàn)萬(wàn)種，對(duì)我而言，親情是最重要的，是他們用愛(ài)，溫暖了我的心。

　　題記記敘文作文 3

　　遺憾，花開(kāi)了卻不曾欣賞;遺憾，人走了卻不曾擁有;遺憾，錯(cuò)過(guò)了卻不曾珍惜。――題記

　　又是一個(gè)初春，萬(wàn)物勃發(fā)，校園里一派生機(jī)。在這樣的日子里，我不知是該喜還是憂。愣愣地望著窗外的那棵大樹(shù)，呆呆地看著樹(shù)上那個(gè)鳥(niǎo)窩，靜靜地盯著那個(gè)從鳥(niǎo)窩里探出頭來(lái)的`小鳥(niǎo)，想起了一年前。

　　冬，天灰蒙蒙的，寒風(fēng)狠狠地割著行人的臉龐，你卻著一身紅衣，滿面春風(fēng)地對(duì)我說(shuō)：“盧，星期天有空嗎，我要帶你去一個(gè)地方，那兒的風(fēng)景很美哦，可以看到地平線的�！蔽颐虼较胂耄坪跣瞧谔鞗](méi)有什么事。于是十分爽快地答應(yīng)了。

　　很快就到了星期天，我拿起包準(zhǔn)備出門(mén)時(shí)，媽媽猛地喊住了我，“你去哪?”媽媽奇怪，“你忘了等會(huì)兒我們要出去辦事嗎?你這孩子�！苯�(jīng)過(guò)媽媽的提醒我突然想起今天還有事要做，便止住了腳步。坐在沙發(fā)上，想著給你打個(gè)電話，才發(fā)現(xiàn)我連你電話都沒(méi)有。

　　就這樣熬到了星期一，想著給你道個(gè)歉，便低著頭走到你跟前，“對(duì)不起�！蔽衣曇粜⌒〉�，“昨天我是有事�！薄澳闶遣皇窍胝f(shuō)你昨天有事?呵，盧姿霖你是不是根本就沒(méi)有把我們的友誼當(dāng)一回事，呵，虧我一直把你當(dāng)好朋友，現(xiàn)在我算是看清你了!”你沖著我大吼完后，頭也不回地走了。我看著你的背影，有些落寞，有些遺憾。

　　第二學(xué)期開(kāi)學(xué)了，也是初春，你走了，一直沒(méi)有回來(lái)看過(guò)。記憶中，你的背影開(kāi)始模糊不清，我只能朝著你的背影，輕輕地說(shuō)：“對(duì)不起!”

　　遺憾是因?yàn)椴辉鴵碛校嗷蚴菗碛羞^(guò)卻再次失去，但或許只有這樣，我們才能懂得珍惜，才能懂得人生沒(méi)有明天。

　　題記記敘文作文 4

　　你寧死不吃美國(guó)的救濟(jì)糧，你清貧而有節(jié)氣，你清貧而有節(jié)氣，你有民族英雄氣概的知識(shí)分子，自清，自美而又清雅。你的風(fēng)度，你的節(jié)氣，你的灑脫。溢滿在你的散文里，我感受到你的美麗。

　　你的《春》，如那暖暖的楊柳風(fēng)，讓我陶醉。春天是機(jī)遇，是希望。

　　燕子去了又來(lái)，楊柳枯了又青，桃花謝了又開(kāi)，轉(zhuǎn)眼間，無(wú)數(shù)的春天過(guò)去了，從童年，我到了青春，時(shí)間一去不復(fù)返，接下來(lái)，我該干什么，時(shí)間飛逝，卻沒(méi)有作為。你告訴我，時(shí)間如輕煙般的消散，如流水般的逝去，你激勵(lì)我，讓我珍惜他。

　　時(shí)間《匆匆》走了，留下的`是一絲惋惜。

　　不知不覺(jué)，我們已經(jīng)不再是一個(gè)的小孩子了。時(shí)間就如你說(shuō)的一樣，來(lái)也匆匆，去也匆匆。時(shí)間老人是沒(méi)有情面的，是不給你一點(diǎn)挽回的機(jī)會(huì)的，就在你的一個(gè)動(dòng)作，一剎那的思想之間，它便悄悄溜走了，沒(méi)留下一絲痕跡。

　　那《背影》，讓我學(xué)會(huì)感恩。

　　至今依然記得，那些細(xì)細(xì)的愛(ài)，買(mǎi)橘子，翻欄桿，那些場(chǎng)景，依然印在我的腦海中。晶瑩的淚光寫(xiě)了你對(duì)父親的思念，告訴我父愛(ài)的真摯，是啊，那一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)，濃縮成背影，那背影，深深地影響著你，也感染了我。

　　心中的你，不只是文章，還有你那錚錚鐵骨，那是中華民族的骨氣，龍的傳人的脊梁。

　　心中的你，生而為文，死而為國(guó)，這個(gè)你，一個(gè)真正的朱自清。

　　題記記敘文作文 5

　　幸福之門(mén)是由我們來(lái)打開(kāi)的，我們需要堅(jiān)持，而堅(jiān)持需要的是一份執(zhí)著的心。

　　當(dāng)我們做任何事情的時(shí)候，總是抱著一份執(zhí)著的心，因?yàn)樗刮覀冏鋈魏问虑槎际掳牍Ρ丁?/p>

　　從前有這樣的一個(gè)古老的故事：有兩人去登山遠(yuǎn)足，他們出門(mén)都準(zhǔn)備好登山工具，以樂(lè)觀的心態(tài)去挑戰(zhàn)著有趣的任務(wù)，他們還不知道他們的任務(wù)是多么的危險(xiǎn)和艱難。他們是同爬一座山峰，這山峰大約有1884千米，山腰穿過(guò)云霄，不知道離山間的距離還有多遠(yuǎn)，看起來(lái)讓人心驚膽戰(zhàn)，兩人開(kāi)始他們的登山旅程，一開(kāi)始兩人都不分高低只是一直的往上爬，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，因?yàn)閮扇酥g只有一個(gè)勝利者。因?yàn)樯椒逵指哂侄傅木壒�，他們的速度漸漸緩慢，兩人都累得精疲力盡，只見(jiàn)他們臉色蒼白，汗珠不斷的從他們身上滲出來(lái)，他們因此而沒(méi)有放棄，只是休息一會(huì)兒，再繼續(xù)往上爬，他們不知道面前的路程更加艱辛，他們爬上了山腰上，他們的臉部有些抽動(dòng)著，臉色比爬山是更蒼白，連嘴唇也一樣，即使這樣，他們艱難的一步一步地往上爬，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，有一個(gè)登山者放棄了這次比賽，下來(lái)是連站的.力氣也沒(méi)有，當(dāng)他下山時(shí)，另一個(gè)登山者終于爬上了山頂。其實(shí)，放棄的那個(gè)登山者離山頂只有一小步，只要他需要幾分鐘的時(shí)間，爬幾步的路程，忍耐幾分鐘，在堅(jiān)持一下，他都能夠爬上山頂。

　　只要敞開(kāi)自己的心胸，勇敢去面對(duì)困難，才能打開(kāi)心胸闊達(dá)執(zhí)著的心，只要有堅(jiān)持，才能取得自己的勞動(dòng)成果，只有執(zhí)著才能把事情做得更完美罷了。堅(jiān)持與執(zhí)著是形影不離的好朋友，也是我們前進(jìn)的動(dòng)力，再往后的日子里，我更需要這兩份心“堅(jiān)持”和“執(zhí)著”。

　　這個(gè)故事告訴我們“有一種堅(jiān)持叫執(zhí)著”。

　　題記記敘文作文 6

　　小小的承諾在一個(gè)人心里或許不會(huì)造成很大影響。但是對(duì)于小孩子，他們的心是脆弱的，大人們?cè)S下承諾就應(yīng)該說(shuō)到做到。

　　記得小學(xué)四五年級(jí)的時(shí)候，我到老家姑姑家過(guò)暑假，家鄉(xiāng)的風(fēng)景還算美。我們住在一個(gè)大院子里，無(wú)論白天黃昏總有小孩子在玩耍嬉戲。我是城里的孩子，自然得成體統(tǒng)，整日呆在家里陪姑姑看電視。

　　有一天下午，烈日炎炎，知了在不停的叫著，院子里安靜極了，姑姑睡午覺(jué)了。正在我閑來(lái)無(wú)事時(shí)，院子里有動(dòng)靜了，兩個(gè)梳著長(zhǎng)辮子的小女孩開(kāi)始玩“跳房”的游戲，舞動(dòng)的長(zhǎng)辮子、開(kāi)心的笑聲，打破了院子的沉寂，使我情不自禁的趴在窗臺(tái)上觀望。不一會(huì)兒，姑姑醒了，看樣子被吵醒了，她讓我把那兩個(gè)小女孩叫到屋子里。姑姑笑著對(duì)她們說(shuō)：“芳芳、蘭蘭，這么熱的天你們還出來(lái)�。�?jī)蓚€(gè)皮丫頭，如果你們倆每人湊齊一千張?zhí)羌�，我就給你們買(mǎi)花裙子，好不好？”“太好了，太好了！”兩個(gè)小女孩不假思索的叫道，興奮極了。兩個(gè)人拉著手蹦蹦跳跳的出去了。

　　從那天以后，院子里果然再?zèng)]有聽(tīng)到這兩個(gè)小女孩的`笑聲。事后聽(tīng)人說(shuō)，芳芳和蘭蘭每天的生活都離不開(kāi)糖紙。父母給的零用錢(qián)都用來(lái)買(mǎi)了糖紙，吃的兩個(gè)人直咳嗽，但這點(diǎn)糖紙根本不夠。她們又到街上找，墻角草叢都是她們尋找的身影。商店里的糖果專(zhuān)柜，她們一守就是一天，等著盼著家長(zhǎng)領(lǐng)著孩子來(lái)買(mǎi)糖吃。有時(shí)撿到一些又臟又破的糖紙，她們就用水泡好幾個(gè)小時(shí)，然后晾干，一張漂亮的糖紙就出現(xiàn)了。

　　一天一天過(guò)去了，暑假快要結(jié)束了。在我快要離開(kāi)的一天早上，那兩個(gè)小女孩終于每人拿了一千張漂亮的糖紙送到姑姑面前，臉上滿是成就感，“裙子呢？”姑姑楞了，半天說(shuō)不出話來(lái)，然后笑道：“你們倆真湊齊啦？！我是開(kāi)玩笑的，那天睡覺(jué)被你們吵醒，為了讓你們安靜才……”還沒(méi)等姑姑說(shuō)完，兩個(gè)小女孩的臉一下子變了，那是從極度高興到極度失落的感受，一定特不好受。我在旁邊也替她們好傷心。她們倆拿著厚厚的、整齊的漂亮的充滿童真的糖紙默默的走了，一句話也沒(méi)有說(shuō)。從那以后她們倆的笑聲少了，對(duì)別人更多了一份懷疑。

　　的確，孩子是可以批評(píng)的、是可以責(zé)備的，但孩子是不可以欺騙的，欺騙是最深的傷害。

　　題記記敘文作文 7

　　每次，當(dāng)我怒不可遏地對(duì)兒子發(fā)火以后，心中都會(huì)充滿悔意，大概這也是每個(gè)為人父母者的心態(tài)。可早知如此，何必當(dāng)初，為什么氣憤時(shí)總會(huì)那么淋漓盡致地表現(xiàn)出來(lái)，總能讓自己變得那么歇斯底里，恨鐵不成鋼也好，一條道走到黑也好，堅(jiān)持到底誓不回頭也好，反正只要一發(fā)火，只要有了開(kāi)始，就必須要有一個(gè)結(jié)果，而這個(gè)結(jié)果卻總要以孩子的痛苦為代價(jià)，不是痛哭流涕，就是大呼小叫，不是大聲求饒，就是誓死反抗，搞得像兩個(gè)人的戰(zhàn)爭(zhēng)似的，最終總想以自己的勝利來(lái)劃上圓滿的句號(hào)。

　　但這個(gè)句號(hào)并不圓滿，心中的'痛苦會(huì)像殘缺的玻璃一樣刺痛自己，孩子的每一聲哭泣也都會(huì)像滴瀝的硫酸腐蝕自己的心臟�；�，便無(wú)聲無(wú)息地在怒氣的余波中瘋長(zhǎng)。后來(lái)，就安慰自己，既然做了，就別后悔，可就是無(wú)法讓自己不做，似乎永遠(yuǎn)沒(méi)有一個(gè)合適的方法讓自己不致于動(dòng)怒。但人是可以不動(dòng)怒的，就像母親教育我的時(shí)候一樣。我從來(lái)沒(méi)有被母親罵過(guò)一句，但卻那么敬仰，沒(méi)有任何神靈可以相比。

　　她都說(shuō)些什么?我聽(tīng)到的是她一句句諄諄的教誨，一番番耐心的話語(yǔ)。我做不到!不知為什么。是父親的血液，還是自己的粘質(zhì)?內(nèi)心的叛逆和膽小一樣明顯，個(gè)性的固執(zhí)和單純一樣令自己惡心。

　　題記記敘文作文 8

　　幸福是什么，之前我一直都說(shuō)不清。我也一直在睜大著眼睛去尋找。

　　晚上一家四口圍在一個(gè)桌子上溫馨地吃著晚飯。電視機(jī)報(bào)著樂(lè)于助人的好人好事，白熾燈發(fā)著光亮又不失溫和的'光芒，一切都是那么的祥和。媽媽先開(kāi)了口：“麗君，多吃些魚(yú)，補(bǔ)補(bǔ)腦。對(duì)了，你的數(shù)學(xué)不是很好，明天讓你爸帶你去書(shū)店買(mǎi)兩本習(xí)題做做，��？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里老大不樂(lè)意，一開(kāi)口就是學(xué)習(xí)，好像她腦子里就只有學(xué)習(xí)一根弦，除了學(xué)習(xí)，她跟我就沒(méi)有什么話講了。我仿佛就是一臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī)器，學(xué)習(xí)成績(jī)本身永遠(yuǎn)大于我。爸爸似乎看出了我心中的不快，意味深長(zhǎng)地看了我一眼：“那也是為了你好，學(xué)習(xí)是為你自己�！卑职忠痪湓捜珲囗敚簩�(duì)呀，媽媽本來(lái)就是一個(gè)分?jǐn)?shù)迷，她關(guān)注學(xué)習(xí)也是在關(guān)注我，若是我跟她沒(méi)關(guān)系，她才懶得管我呢。想到這里，我又開(kāi)心了許多，一種幸福之感油然而生。

　　一向調(diào)皮的弟弟今天格外地聽(tīng)話，還主動(dòng)往我飯碗里夾菜，還一臉關(guān)心地說(shuō)：“姐，你火氣大，多吃點(diǎn)菜�！边@一來(lái)倒使有點(diǎn)極不適應(yīng)，我知道他肯定有事求我。我一臉狐疑地問(wèn)他是為什么，他老老實(shí)實(shí)地說(shuō)：“我有一篇作文不會(huì)寫(xiě)，還請(qǐng)你大發(fā)慈悲，幫幫忙�！蔽夜笮Γ骸澳闾硬贿^(guò)我的法眼�！蹦樕蠞M是得意和驕傲。這時(shí)，媽媽干咳了幾聲，用手急速地敲了敲桌子，用食指指著我的胸口說(shuō)：“胸口不要對(duì)著桌子，那樣吃飯會(huì)堵的�！蔽倚睦镆魂嚺魍ㄟ^(guò)，用手指指弟弟嘴邊的醬油，全家都哈哈大笑起來(lái)……

　　對(duì)于什么是幸福，我已不再迷惑，因?yàn)槲抑�，幸福就是現(xiàn)在。

　　題記記敘文作文 9

　　古人云：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。規(guī)矩是做人之本，是立事之基，是社會(huì)和諧發(fā)展的保障。

　　當(dāng)下，很多人都有一定的規(guī)矩意識(shí)，都懂得遵規(guī)守矩，但這種對(duì)規(guī)矩的遵守多局限于有外在約束和監(jiān)督之時(shí)，很多人一旦處于公共場(chǎng)所，一旦失去了監(jiān)督和約束，便將規(guī)矩忘得一干二凈，做出一些讓人感嘆的事來(lái)。

　　有不看紅綠燈的“中國(guó)式過(guò)馬路”，有占用機(jī)動(dòng)車(chē)道的“暴走團(tuán)”，還有隨地扔垃圾且強(qiáng)詞奪理的“鳳爪女”。他們把公共場(chǎng)合當(dāng)成了自家客廳，想怎樣就怎樣，只考慮自己舒服，全然不顧他人的感受。在有約束有監(jiān)督的時(shí)候遵規(guī)守矩很重要，在沒(méi)有人約束和監(jiān)督的公共場(chǎng)所仍能遵規(guī)守矩更重要且更難做到。

　　在公共場(chǎng)所守自覺(jué)遵規(guī)守矩，能彰顯人格素養(yǎng)，提升做人品位。當(dāng)那一大群“中國(guó)式過(guò)馬路者”對(duì)閃爍的紅燈視而不見(jiàn)而隨意穿行在車(chē)輛和人流中時(shí)，如果唯有你能牢記“紅燈停”的規(guī)矩，控制搶行的欲望，靜待綠燈，那么你一定會(huì)成為攘攘人群中最美的風(fēng)景。在沒(méi)有約束和監(jiān)督而失去自控的公共場(chǎng)所，仍能做到堅(jiān)守本心，不忘規(guī)矩，這真的很難。能夠做到這一點(diǎn)的人，一定是個(gè)有自控力的人，而良好的自控力正展示出了良好的人格素養(yǎng)和崇高的做人品位。

　　在公共場(chǎng)所自覺(jué)遵規(guī)守矩，能體現(xiàn)出對(duì)他人的尊重，展示出博愛(ài)的情懷。己所不欲，勿施于人�！氨┳邎F(tuán)”們請(qǐng)想想，如果你是司機(jī)，看到所謂別人肆意占用行車(chē)道，你的感受會(huì)如何；“鳳爪女”們請(qǐng)想想，如果別人在你面前肆意亂扔垃圾，你的感受會(huì)怎樣。當(dāng)自己的失禮行為讓他人覺(jué)得不舒服時(shí)，其實(shí)就已經(jīng)冒犯，甚至侵害了他人，只是我們可能沒(méi)有意識(shí)到而已。在公共場(chǎng)合，我們要將心比心，設(shè)身處地為他人著想，自覺(jué)遵守和維護(hù)公共秩序，體現(xiàn)出對(duì)他人的`尊重，展現(xiàn)出由已及人的博愛(ài)情懷。

　　在公共場(chǎng)所自覺(jué)遵規(guī)守矩，能引領(lǐng)文明向上，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。如果，公共場(chǎng)所到處都是無(wú)視規(guī)矩的“中國(guó)式過(guò)馬路者”，到外都是自私自利“暴走團(tuán)”和肆意胡為的“鳳爪女”，我們的生活還有何規(guī)則和秩序可言。我們要自覺(jué)遵規(guī)守矩，不率性胡為，不失禮失范，并以自己的行動(dòng)去引領(lǐng)更多的人遵守規(guī)矩，維護(hù)秩序，促進(jìn)社會(huì)和諧。

　　朋友們，“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，公共場(chǎng)所的規(guī)矩更是需要從你我的自覺(jué)遵守做起，只要人人都能自覺(jué)遵規(guī)守紀(jì)，我們的生活一定會(huì)更美好。

　　題記記敘文作文 10

　　幸福無(wú)處不在，它就在我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中�！}記

　　在我們的日常活中，幸福就像能在蔚藍(lán)的天空中自由地飛翔；就像能在清澈見(jiàn)底的小溪中歡快地游來(lái)游去的小魚(yú)；就像能肥沃的土壤中茁壯成長(zhǎng)的小草。它們構(gòu)成了一副美好的風(fēng)景畫(huà)。

　　記得有一次，那天是小學(xué)六年級(jí)的期末考試，是非常重要的一天。我懷著充滿自信的'心情來(lái)迎接考試，我一大早就踩著單車(chē)背著書(shū)包上學(xué)去。在踩單車(chē)上學(xué)的過(guò)程中，我的單車(chē)由于踩到路面上的鐵釘而車(chē)胎爛了。頓時(shí)的我不知所措，這里離學(xué)校很遠(yuǎn)，走路回到學(xué)校別人都考完試了。我越想越心急，豆大的淚珠差點(diǎn)就從臉頰流落下來(lái)。

　　那時(shí)，我只想到找修理店鋪來(lái)幫我修理單車(chē)的方法而已。于是，我就一邊快速地推著單車(chē)一邊尋找修理店鋪。經(jīng)過(guò)一翻辛苦的尋找，我找到了不遠(yuǎn)處的店鋪。走近一看，空寂寂的只有師傅一人坐在椅子上睡覺(jué)。大概是因?yàn)樵谶@種荒僻的地方?jīng)]有生意。我立刻把師傅叫醒，然后請(qǐng)求他幫我修理單車(chē)。剎那間，我發(fā)覺(jué)到我今天出門(mén)忘記帶錢(qián)了，想到這我又急死了。想想若是告訴師傅我沒(méi)帶錢(qián)他肯定不會(huì)幫我修理單車(chē)。師傅看我心急的樣子就看出了我的心思：“小孩，你有什么事嗎？”我無(wú)可奈何的回答說(shuō)：“師傅，我今天沒(méi)有帶錢(qián)，可不可以下次才還給你。”沒(méi)想到師傅說(shuō)：“算了，我?guī)湍阈蘩韱诬?chē)就行了，看你是小孩，上學(xué)要緊，錢(qián)我就不修了�！蔽衣�(tīng)后心存感激，豆大的淚珠不時(shí)地往下掉，師傅看后傻傻地站在那里笑。

　　由于師傅幫我把單車(chē)修好，以致于我能順利地進(jìn)行考試，而且還拿到了好成績(jī)。我非常地感謝師傅，頓時(shí)心中充滿了甜甜的幸福的滋味。

　　幸福就是這么簡(jiǎn)單，生活的每一件小事都能感受到幸福。這就是幸�！�

　　題記記敘文作文 11

　　“紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳踝上。這就是寬恕�！瘪R克·吐溫這樣說(shuō)。

　　去年的12月，沈陽(yáng)的一位老人王福順，早上九點(diǎn)左右被一輛電動(dòng)車(chē)撞倒在地，騎車(chē)的是一個(gè)年輕的小伙子，見(jiàn)到老人被撞，他有些慌亂。倒在地上的老人卻說(shuō)：“孩子，沒(méi)事，我有醫(yī)保，你趕緊上班去吧！”而事實(shí)上，老人沒(méi)有醫(yī)保，僅靠每個(gè)月一千多的.工資度日（他是個(gè)保安）。說(shuō)謊，只是為了替年輕人解圍而已。

　　如果在平時(shí)，有人被撞，肯定會(huì)訛詐幾個(gè)錢(qián)才肯罷休，這種行為雖然不好，可我們也是司空見(jiàn)慣，無(wú)可奈何了�？蛇@個(gè)老人在這種關(guān)頭想到的不是自己，而是“應(yīng)該怎樣替年輕人解圍”，他的寬容大度，引起了人們的共鳴。

　　這段時(shí)間，我們經(jīng)�？吹嚼先恕芭龃伞钡那闆r，“老人摔倒要不要扶”這個(gè)問(wèn)題是當(dāng)下的焦點(diǎn)，我們?cè)谥肛?zé)那些見(jiàn)死不救的人或是品質(zhì)惡劣、倚老賣(mài)老的人的同時(shí)，殊不知此時(shí)在沈陽(yáng)，發(fā)生了這樣溫暖人心的一幕。自此，王福順也被尊稱為“中國(guó)好大爺”，是善良和寬容的代表。“寬容”這件事說(shuō)起來(lái)是容易，有人天天將它掛在嘴邊，可又有多少人能做到呢？1926年，陶行知在南京辦了一所鄉(xiāng)村示范學(xué)校，創(chuàng)建伊始，身為校長(zhǎng)的他和師生一起開(kāi)荒建房。一次，有個(gè)王老師跟他說(shuō)：“校長(zhǎng)，李老師干活不認(rèn)真，還干壞了工具�！碧招兄c(diǎn)點(diǎn)頭，表示知道了。第二天，王老師又說(shuō)：“李老師不僅不干活，還在說(shuō)您的壞話。”他仍是點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　過(guò)了一段時(shí)間，王老師跟他說(shuō)：“校長(zhǎng)果然教育有方，李老師現(xiàn)在不僅不說(shuō)您壞話，工作意識(shí)也提高了�！碧招兄荒樏悦５卣f(shuō)：“哪個(gè)李老師？”“就是前幾天我跟您說(shuō)的那個(gè)李老師呀！”王老師也很奇怪。

　　陶行知沉思片刻，微微一笑，說(shuō)：“你知道‘聽(tīng)過(guò)’是什么意思嗎？聽(tīng)過(guò)，就是聽(tīng)完就過(guò)去了。我們要用寬容的態(tài)度去面對(duì)別人無(wú)心的過(guò)錯(cuò)，沒(méi)必要將它放在心上，更不必揪著別人的過(guò)錯(cuò)不放�！�

　　聽(tīng)過(guò)，意思是聽(tīng)完就過(guò)去了。這是對(duì)寬容的最好詮釋。寬容，讓你我心胸坦蕩，在這個(gè)喪失了道德的社會(huì)中，只有學(xué)會(huì)了寬容，才能避免那么多的紛爭(zhēng)。寬恕你我，寬恕他人，寬容，讓這個(gè)世界更加美好！

　　題記記敘文作文 12

　　寬容，這兩個(gè)字是多么平凡又簡(jiǎn)單，它是一種理解，也是一種尊重。

　　記得一次在學(xué)校里。下課后，因?yàn)樵谏辖蛔鳂I(yè)時(shí)，一個(gè)同學(xué)的手臂重重地碰到了我。這個(gè)時(shí)候我正在用鋼筆小心翼翼地寫(xiě)字，沒(méi)想到他會(huì)“打擊”我，于是墨水一下子濺在了紙上，雪白的紙上立刻隱現(xiàn)了藍(lán)色的蹤跡。我頓時(shí)勃然大怒，沖著這個(gè)同學(xué)吼道：“你怎么回事?怎么會(huì)這樣子?你給我賠!”我邊喊邊拍桌子的樣子大概嚇著了這個(gè)同學(xué)，只見(jiàn)他不斷向我道歉：“對(duì)不起，我不是故意的。我不知道該怎樣賠?”我見(jiàn)他當(dāng)真了，也繼續(xù)以兇狠的`姿勢(shì)命令他：“明天，給我?guī)?0元錢(qián)，作為墨水和紙的賠償費(fèi)，還有我的時(shí)間和精神損失費(fèi)!”他果真答應(yīng)了。

　　回到家后，我仍余怒未消，好像這個(gè)人上輩子就欠我債似的。媽媽詢問(wèn)了情況后，開(kāi)始批評(píng)我：“你這樣做真是太不應(yīng)該了，不管他怎么碰到了你，他都不是故意的，何況也道歉了，你不該向他索要10元錢(qián)!”見(jiàn)媽媽也為這個(gè)同學(xué)說(shuō)話我就更來(lái)氣了：“媽?zhuān)速M(fèi)了我長(zhǎng)時(shí)間的辛苦之作，浪費(fèi)了我的墨水，浪費(fèi)了我的白紙，還讓我生氣，這樣我很吃虧你知不知道!”媽媽開(kāi)始語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我：“孩子，做人不能斤斤計(jì)較。你不該因?yàn)閯e人觸犯了你而對(duì)他人過(guò)分苛求。不錯(cuò)，你是會(huì)有損失，可這并不重要。當(dāng)你開(kāi)口指責(zé)觸犯你的人時(shí)，你想他的心里會(huì)好受嗎?東西破了，可以補(bǔ)回來(lái)。而心破了，卻怎么也補(bǔ)不回來(lái)。所以，你要以一顆仁慈之心去寬容他人。

　　二天，當(dāng)那個(gè)同學(xué)給我錢(qián)的時(shí)候，我拒絕了，并很高興地原諒了他，令他大為吃驚……

　　是啊，正所謂：退一步，海闊天空，忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜。對(duì)于別人的過(guò)失，必要的指責(zé)無(wú)可厚非，但能以博大的胸懷去寬容他人，就能讓世界變得更加精彩。

　　題記記敘文作文 13

　　“好啊，竟然說(shuō)不要我管，那么從今以后我在也不管你了，看你以后怎么辦！”媽媽怒氣沖沖地說(shuō)。那時(shí)，我正在氣頭上，竟又回了句：“我就不用你管！”“不管就不管！”媽媽狠狠地?cái)R下了一句，回自己房間了。就這樣，我和媽媽較起了勁。

　　第二天一大早，我起床后，便習(xí)慣地喊了起來(lái)：“媽?zhuān)业摹痹拕偝隹冢颐腿幌肫鹱蛲淼氖难�，便�?lái)了個(gè)“急剎車(chē)”。我自己打開(kāi)衣柜，東翻西找，很快找到了自己滿意的衣服�？粗R子中的自己，穿得漂漂亮亮，我暗自得意：哼，看來(lái)沒(méi)有媽媽的照顧，我照樣活的瀟瀟灑灑！

　　中午我去玩回到家，媽媽正在津津有味地吃著豐盛的`午餐。媽呀，今天怎么都是我最最?lèi)?ài)吃的菜！那燒得黏糊糊油汪汪的紅燒豬蹄，那誘人的鯽魚(yú)湯……饞得我口水直流。不過(guò)，我還是猛咽口水強(qiáng)忍饞蟲(chóng)，心想：用這招對(duì)付我，沒(méi)門(mén)兒！我徑直走到樓上，從儲(chǔ)錢(qián)罐中取出3元錢(qián)，跑到樓下的餐館里要了碗面吃。雖然面的味道挺香，可我心里卻像打翻了五味瓶，吃得不知是什么滋味。

　　晚上，我泡了一碗方便面解決了晚飯問(wèn)題，然后便開(kāi)始做老師布置的暑假作業(yè)。誰(shuí)知遇到了一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，任憑我絞盡腦汁，也沒(méi)解出。老師說(shuō)過(guò)碰到實(shí)在不會(huì)解的難題，允許家長(zhǎng)輔導(dǎo)。這可怎么辦？不問(wèn)媽媽吧，作業(yè)這關(guān)過(guò)不去；去問(wèn)吧，自己的面子上又磨不開(kāi)。真是騎虎難下��！算了，豁出去了！

　　我輕悄悄地來(lái)到媽媽的房間，“媽?zhuān)恰恰边€沒(méi)等我把話說(shuō)完，媽媽就“撲哧”一聲笑了：“人家說(shuō)大丈夫能屈能伸想不到我們家的大小姐也能屈能伸呀！”我聽(tīng)了，說(shuō)：“媽?zhuān)蛱焓俏也缓茫笕瞬挥浶∪诉^(guò)，好嗎？我向您請(qǐng)教來(lái)了�！闭f(shuō)著，拉過(guò)一把小椅子坐在媽媽身旁。經(jīng)過(guò)媽媽的指點(diǎn)，問(wèn)題迎刃而解了。

　　哎，才較了一天的勁，我就乖乖兒地“投降”了。知道嗎？較勁的滋味可真不好受啊！

　　題記記敘文作文 14

　　一天，大家在慢羊羊村長(zhǎng)的帶領(lǐng)下去山上玩。到山上以后都在畫(huà)畫(huà)。慢羊羊村長(zhǎng)走到美羊羊面前對(duì)大家說(shuō)：“看美羊羊畫(huà)的'多美呀！大家都要向美羊羊?qū)W習(xí)，把什么都畫(huà)下來(lái)�！�

　　沸洋洋說(shuō)：“灰太狼在這里畫(huà)不畫(huà)它�！甭蜓虼彘L(zhǎng)說(shuō)：“灰太狼？他來(lái)了？”沸洋洋說(shuō)：“看他不在那嗎？”慢羊羊村長(zhǎng)說(shuō)：“快跑。”慢羊羊村長(zhǎng)還沒(méi)說(shuō)完眾羊便跑完了。只剩下慢羊羊在哪了。灰太狼在后面窮追不舍。喜洋洋讓他們先跑他對(duì)付灰太狼。

　　灰太狼說(shuō)：“喜羊羊這一次我一定要報(bào)仇雪恨�！毕惭蜓蛘f(shuō)：“你還是回家去吧�！被姨浅惭蜓虮既�。喜洋洋一閃便避開(kāi)了，灰太狼一下掉到河里了。

　　灰太狼說(shuō)：“喜羊羊我一定不會(huì)放過(guò)你的。”說(shuō)完灰太狼便被河水沖走了。

　　題記記敘文作文 15

　　“這就是你的承諾”。說(shuō)這話時(shí)，我總有種滿足感。它來(lái)自信任，源于堅(jiān)定。充滿勇氣，讓人不由得為之一震，卻也要同時(shí)反省并檢討自己的行為，你若有過(guò)承諾，實(shí)現(xiàn)它便是推不掉的責(zé)任。我可以如此地去要求別人實(shí)現(xiàn)他們的諾言，但同時(shí)，還有我的諾言……等待我去實(shí)現(xiàn)……

　　又是藝術(shù)節(jié)，對(duì)于那些文武雙全的才子佳人自當(dāng)應(yīng)付有余，可我們這些旱鴨子又怎能“如魚(yú)得水”。唉！恐怕又落得搖旗鼓鑼?zhuān)囸@種充充場(chǎng)面的活兒�？善┘衣氛嗄莻€(gè)文委又來(lái)挑釁了不是。以前對(duì)于她的冷嘲熱諷我都置若罔聞，總懷著一種“國(guó)泰民安”總是福，“遙聞深巷中犬吠“的情緒以平息怒火。可這次她竟直指我們的痛處，說(shuō)我們是群教育的產(chǎn)物，一班書(shū)呆子，只會(huì)啃書(shū)，跟藝術(shù)沒(méi)有血緣關(guān)系。這下可引起民憤，若不以牙還牙，以眼還眼不足安民。正式下了戰(zhàn)書(shū)，“舞林高手在臺(tái)上過(guò)招”。

　　可這話也是說(shuō)得嘴硬，心地虛。本來(lái)身子骨還硬朗的就少，“活動(dòng)”的就更少，何況又是個(gè)連蹦帶跳的苦差事。但沒(méi)辦法，說(shuō)到便要做到。連拐帶騙地湊齊了六個(gè)人就草草地開(kāi)始排練了。

　　剛開(kāi)始的時(shí)候大家可都士氣高昂，有股不服輸?shù)膭艃海瑳](méi)人怕苦，也不喊累。可畢竟是業(yè)余選手，沒(méi)過(guò)幾天，矛盾就來(lái)了，腿疼的，頭暈的，站不穩(wěn)的，眼睛花的，極盡病殘之能士。其實(shí)我也明白，大家不是累了，是沒(méi)了信心，越練越能發(fā)現(xiàn)自己的`差距。有次訓(xùn)練，我晚了十分鐘，本覺(jué)心中有愧，可去的時(shí)候竟然才來(lái)了一個(gè)人。我當(dāng)時(shí)腦子一熱，揮手便走，“算了算了，咱成不了，別在這受苦了”。說(shuō)的那個(gè)瀟灑，走的那個(gè)穩(wěn)健。“那怎么行，你答應(yīng)過(guò)別人的，咱就非上不可”。當(dāng)下我猛地停住了，也愣住了。是��！現(xiàn)在放棄便是認(rèn)輸，就沒(méi)有翻身的機(jī)會(huì)了。說(shuō)了不做，以后誰(shuí)還相信你呢？先前不就是不想認(rèn)輸才下了“臺(tái)上過(guò)招”的承諾，如今怎能輕言放棄。我們又等了半個(gè)小時(shí)，還沒(méi)人來(lái)，就四處打電話，好說(shuō)歹說(shuō)地把人找齊了。我向大家道歉，應(yīng)該道歉為我的行為道歉，因?yàn)檫@承諾怎能輕言放棄……

　　后來(lái)，登臺(tái)了，我們是舞蹈類(lèi)的第二名，雖然只有兩個(gè)舞蹈節(jié)目。但大家還是瘋狂地去慶祝了一番。我們行的。我們說(shuō)了，我們便做了。所以我們是成功的。

　　一個(gè)承諾，自己的，別人的，都蘊(yùn)含了巨大的信心，并需要實(shí)現(xiàn)的勇氣。有了承諾，便有了目標(biāo)，有了方向。而這承諾，不可以放棄。

　　題記記敘文作文 16

　　俄羅斯的現(xiàn)實(shí)主義大師屠格涅夫說(shuō)過(guò)：“不會(huì)寬容別人的人，是不配受到別人寬容的�！笔前�，寬容是人與人之間友誼的橋梁，可將彼此之間的心靈溝通;寬容是一種潤(rùn)滑劑，可以消除人與人之間的摩擦;寬容是一束陽(yáng)光，可消融彼此間的猜疑積雪;寬容是一首詩(shī)，就讓我們來(lái)為它吟誦吧!

　　記得曾經(jīng)與這樣一件事，在我心中難以忘懷。那是一個(gè)平常的課間，我在和好朋友黃采薇玩游戲，卻不小心將周芯瑩新買(mǎi)的杯子摔了，不一會(huì)兒，周芯瑩回到了座位上，發(fā)現(xiàn)了自己的杯子被摔破了，就問(wèn)她同桌有沒(méi)有看到是誰(shuí)摔的，她同桌說(shuō)沒(méi)看到，她就問(wèn)我了，我不好意思地說(shuō)，是我不小心摔的，我心想：那是她新買(mǎi)的杯子，如今我不小心給它摔壞了，她肯定得叫我賠，可她卻說(shuō)，沒(méi)事，我回去換一個(gè)就可以了，我說(shuō)，不太好吧，我還是賠你一個(gè)吧，一人做事一人當(dāng)，我這就給你賠。我剛要拿錢(qián)包，她就阻止了我，說(shuō)：“沒(méi)事啦!大不了我再買(mǎi)一個(gè)，我沒(méi)那么吝嗇。”頓時(shí)，一股暖流流進(jìn)了我的心田。寬容是美好的，是溫暖的，它會(huì)在你的心底形成一股暖流，暖徹心扉!寬容是首溫暖的事!

　　寬容對(duì)方，是對(duì)對(duì)方的鼓勵(lì);寬容對(duì)方，是對(duì)對(duì)方的信賴;寬容對(duì)方，是對(duì)對(duì)方的.期望!

　　“負(fù)荊請(qǐng)罪”這故事想必大家都知道，它講的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)趙國(guó)的藺相如因?yàn)橛泄Ρ悔w王封為上卿，官職比老將廉頗還要大。廉頗很不服氣，就想給藺相如難堪。藺相如卻盡量避開(kāi)廉頗，別人都以為他怕廉頗，可是藺相如卻說(shuō)他連秦王都不怕，又怎幺會(huì)怕廉將軍!不過(guò)是因?yàn)樗土H都是趙國(guó)的棟梁。如果他們成了仇人的話，趙國(guó)就危險(xiǎn)了。這話傳到廉頗耳里，非常慚愧，他便袒露上身，背著荊條，親自到藺相如家去認(rèn)錯(cuò)，兩人于是成為生死之交的故事。

　　寬容，是首溫暖、快樂(lè)的詩(shī)!

　　題記記敘文作文 17

　　也許每個(gè)人的一生都在和自己較勁。人生路上每個(gè)成功都是由磨練的痛苦而換取的。

　　我應(yīng)該算是一個(gè)好強(qiáng)的人。看著身旁的同學(xué)一張張素描寫(xiě)生和一張又一張油畫(huà)獲獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀，我也不甘落后，終于下定決心學(xué)一門(mén)繪畫(huà)——素描。

　　來(lái)到老師家一股涼意瞬間彌漫開(kāi)來(lái)，充斥著每一個(gè)石膏和每一寸空氣。我有點(diǎn)想打退堂鼓了，但好強(qiáng)的心告訴我，自己選的路硬著頭皮也要走下去。最終我還是踏上了這條路。

　　素描在第一天就給了我一個(gè)下馬威，面對(duì)一個(gè)個(gè)蒼白的石膏體，一畫(huà)板，一紙，一袋筆，一張凳就是我的一晚上。我后悔踏上了這條路，好強(qiáng)告訴我既然選擇就不要回頭。好強(qiáng)的心理和害怕吃苦的身體較上了勁，一晚上之后，我最終還是跟隨了好強(qiáng)的心理。

　　一節(jié)，兩節(jié)，三節(jié)……或許是因?yàn)閺男【筒幌矚g繪畫(huà)，沒(méi)有基礎(chǔ)，我的素描總是沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)。放棄這個(gè)念頭漸漸膨脹，可因?yàn)楹脧?qiáng)我還是硬著頭皮畫(huà)了下去。父親買(mǎi)來(lái)了一本學(xué)素描的書(shū)，要我周末跟著畫(huà)。

　　我應(yīng)付著，在大好的周末里在陽(yáng)臺(tái)抱著畫(huà)板畫(huà)上幾張。不知道什么時(shí)候，陽(yáng)臺(tái)邊居然出現(xiàn)了一只蟲(chóng)繭。也許它從睜開(kāi)眼的那一刻起就面對(duì)著注定的挫折，它的身邊沒(méi)有花紅草綠也沒(méi)有陽(yáng)光燦爛。它只能不停地與失敗較勁，最終壓倒失敗獲得破繭成蝶的成功。想到學(xué)素描的種種挫折，也許在素描之路上就有著注定要遇到的挫折吧。

　　我擺正心態(tài)，重新拿起畫(huà)板，輕觸畫(huà)板，那份艱難又?jǐn)[在眼前。困難如同一頭攔路虎，我咬咬牙拼盡全力去打敗它。遇到畫(huà)不準(zhǔn)的形就耐心的多改幾遍；遇到打不清的明暗就多看名家作品，學(xué)著慢慢打；遇到構(gòu)圖的偏差就多畫(huà)幾張，練到正確為止。我漸漸戰(zhàn)勝了困難，從線條都打不直到輕松的畫(huà)下石膏組合，勝利的天平向我漸漸傾倒。一畫(huà)板，一石膏，一張凳，一袋筆。漸漸的我發(fā)現(xiàn)在黑白灰的天地里有屬于我的一個(gè)世界。從線條都打不直到輕松的畫(huà)下石膏組合，看著自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴的'進(jìn)步，我相信我會(huì)是這場(chǎng)黑白灰“戰(zhàn)役”的贏家。

　　最終在好強(qiáng)和放棄較勁的戰(zhàn)役中，最終好強(qiáng)的心理戰(zhàn)勝了困難。每個(gè)人都不停在和自己較勁，而每一個(gè)較勁得來(lái)的成功都是由歷盡磨練的痛苦換取的。就像毛蟲(chóng)只有經(jīng)歷過(guò)破繭的痛苦，才能變成美麗的蝴蝶。

　　看著一只蝴蝶飛過(guò)，我更加堅(jiān)定的相信我會(huì)是這場(chǎng)較勁中最終的贏家。

　　題記記敘文作文 18

　　我上初三的這一年爸媽正好去外地工作。我雖然心里有對(duì)他們的不舍之情，另一面卻又不禁暗暗竊喜：這下可沒(méi)人管我上網(wǎng)玩了。我是個(gè)網(wǎng)迷，除了上網(wǎng)玩游戲之外，特別喜歡聊天發(fā)電子郵件。雖然老師說(shuō)初三這一年對(duì)于考高中很重要，讓我們不要再玩了。我才不管他那一套呢！更何況現(xiàn)在沒(méi)人管我了，我還不得玩瘋了！

　　我?guī)蛬寢屘嶂嘲杰?chē)站送他們。候車(chē)室里媽媽突然問(wèn)我：“你能不能向我承諾，初三這一年你能不上網(wǎng)玩？”我一時(shí)語(yǔ)塞，這恐怕難了點(diǎn)吧。但媽媽的面色突然嚴(yán)肅起來(lái)，眼神中透著一種很期盼的目光，她說(shuō)：“我希望我的孩子即使在沒(méi)有人管的情況下也能自我約束自己，這樣將來(lái)她才有可能成功。”我的心輕輕地震動(dòng)了一下，好吧，不玩就不玩，于是我說(shuō)：“媽?zhuān)惴判陌桑冶ＷC，中考不結(jié)束，我決不上網(wǎng)玩�！卑謰対M意地并欣慰地上了車(chē)。

　　吃完了晚飯，我又習(xí)慣性地坐到電腦前，“先打開(kāi)信箱看看吧，昨天新認(rèn)識(shí)的那個(gè)網(wǎng)友肯定來(lái)信了。”我把鼠標(biāo)移到信箱標(biāo)志上時(shí)，突然一句話在耳邊響起：“媽?zhuān)惴判陌桑冶ＷC，中考不結(jié)束，我決不上網(wǎng)玩�！蔽覈@了口氣，哎，剛向媽媽做了承諾，怎么可以這么快就違背呢？于是我慢慢關(guān)了電腦到書(shū)桌旁安心地學(xué)習(xí)了。

　　看來(lái)不玩電腦對(duì)學(xué)習(xí)果然大有益處。短短的半年努力就換來(lái)了我學(xué)習(xí)上的突飛猛進(jìn)，期中考試考了個(gè)讓自己非常滿意的成績(jī)。終于盼到春節(jié)放假了，這下可以放松放松了吧，久不打游戲，手肯定生了，讓我來(lái)熟悉熟悉吧，可是當(dāng)坐到電腦前剛要連接時(shí)，耳旁總會(huì)不自主地回蕩那句話：“我保證……”于是我只能咬咬牙去練習(xí)一會(huì)兒打字。在以后的幾個(gè)月中這樣的事情發(fā)生過(guò)好幾次，但那句承諾使我一次次地關(guān)掉電腦回到書(shū)桌前。

　　苦悶的初三學(xué)習(xí)終于結(jié)束，在一番努力之后，我輕松地走進(jìn)中考的考場(chǎng)又輕松地走出。中考終于結(jié)束了！我飛跑回家打開(kāi)電腦，首先我要看看我的`信箱是不是爆滿了，我的網(wǎng)友們肯定給我來(lái)了一大堆信。果不其然，第一封，看日期好像是媽媽走后的第二天，署名是“我信你”，挺奇怪！打開(kāi)看看：“希望你看到這封信是在你中考結(jié)束后的日子，那樣我將非常高興你能遵守你的諾言。能遵守諾言的人才會(huì)成功。媽媽”

　　有一種暖暖甜甜的感覺(jué)涌上心頭，想起媽媽期盼的眼神，我為我信守了我的承諾而高興。

　　題記記敘文作文 19

　　等待，就好似一顆橄欖，要細(xì)細(xì)品嘗，等到最后，你，才會(huì)發(fā)現(xiàn)是甜的。也許等待是無(wú)趣的，但是，等的有多漫長(zhǎng)、多枯燥，等來(lái)的那一刻就有多欣喜。

　　今天放學(xué)放得晚了些，看著別的班級(jí)都走了，我心急如焚。怎么辦?怎么辦?又趕不上車(chē)了!終于，老師說(shuō)了一聲，走吧!我心中的石頭才放下了一點(diǎn)。

　　走到校門(mén)口，我的心又提了起來(lái)，唯恐703路公交車(chē)從我面前溜走。我心中暗暗祈禱著，猛地抬頭，703剛剛開(kāi)過(guò)……

　　我來(lái)到公交站前，等待著，我踮起腳尖，往遠(yuǎn)處望去，有幾個(gè)紅點(diǎn)在閃爍。不會(huì)……是“703”吧?我想著，應(yīng)該不是!望著那輛公交車(chē)開(kāi)近，我抱著一絲期待的心又破碎了，不是“703”呀!我輕輕嘀咕。

　　我靠在站牌上，與我一起等待的同學(xué)已經(jīng)走完了，身上又沒(méi)有什么書(shū)可以解悶。唉!我無(wú)聊地走來(lái)走去，“……”一陣聲音響過(guò)，又一輛公交車(chē)來(lái)了!我期待地抬起頭，“753!”我暗自驚呼，“又不是703”。

　　我坐到公交站的長(zhǎng)凳上，手表嘀嗒嘀嗒地響著。我盯著手表，時(shí)間在一分一秒地過(guò)去，漸漸撥動(dòng)著我的心弦流逝了……

　　“嘿!你還沒(méi)等到公交車(chē)呢?我們值日都搞完了呢!”隔壁班的同學(xué)朝我說(shuō)，“我媽媽來(lái)接我了，你慢慢等吧!拜拜了!”我氣呼呼地看著她，這家伙干什么?火上澆油，傷口上撒鹽!

　　我再一次望向遠(yuǎn)處，仿佛要把天穿透。有紅色的亮光!這一次一定是“703”了!我眨眨眼睛，怎么變成綠色的了?不對(duì)，那是紅綠燈呀! 太陽(yáng)漸漸降落，隱約能看見(jiàn)月亮了。不一會(huì)兒，天空已從湛藍(lán)變得灰蒙蒙了，風(fēng)漸漸大了起來(lái)，吹得大樹(shù)“簌簌“地響。四周靜得出奇，除了一些汽車(chē)的喇叭聲。我心里有個(gè)聲音說(shuō)：”打電話給媽媽吧!讓她來(lái)接我!“嗯，看樣子也不會(huì)有車(chē)來(lái)了，我還是打電話給媽媽吧!正當(dāng)我打開(kāi)書(shū)包，拿電話手表時(shí)，703路公交車(chē)停在了我面前。太好了!我飛奔到車(chē)上，車(chē)上早已人滿為患，哦，原來(lái)是人太多了，耽誤了時(shí)間啊!我擠在人群中，喜悅也在心中蕩漾，仿佛是蜜罐倒了，甜滋滋的'……

　　等待，需要耐心，需要細(xì)細(xì)品嘗，只有細(xì)細(xì)品嘗過(guò)，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，平淡無(wú)味也會(huì)變成甜的。只有細(xì)細(xì)體會(huì)過(guò)，你才會(huì)明白，等待后的結(jié)果，會(huì)帶給你美好，帶給你一種釋然的感覺(jué)。

　　題記記敘文作文 20

　　小小的承諾在一個(gè)人心里或許不會(huì)造成很大影響。但是對(duì)于小孩子，他們的心是脆弱的，大人們?cè)S下承諾就應(yīng)該說(shuō)到做到。

　　有一天下午，烈日炎炎，知了在不停的叫著，院子里安靜極了，姑姑睡午覺(jué)了。正在我閑來(lái)無(wú)事時(shí)，院子里有動(dòng)靜了，兩個(gè)梳著長(zhǎng)辮子的.小女孩開(kāi)始玩“跳房”的游戲，舞動(dòng)的長(zhǎng)辮子、開(kāi)心的笑聲，打破了院子的沉寂，使我情不自禁的趴在窗臺(tái)上觀望。不一會(huì)兒，姑姑醒了，看樣子被吵醒了，她讓我把那兩個(gè)小女孩叫到屋子里。姑姑笑著對(duì)她們說(shuō)：“芳芳、蘭蘭，這么熱的天你們還出來(lái)��？?jī)蓚€(gè)皮丫頭，如果你們倆每人湊齊一千張?zhí)羌�，我就給你們買(mǎi)花裙子，好不好？”“太好了，太好了！”兩個(gè)小女孩不假思索的叫道，興奮極了。兩個(gè)人拉著手蹦蹦跳跳的出去了。

　　從那天以后，院子里果然再?zèng)]有聽(tīng)到這兩個(gè)小女孩的笑聲。事后聽(tīng)人說(shuō)，芳芳和蘭蘭每天的生活都離不開(kāi)糖紙。父母給的零用錢(qián)都用來(lái)買(mǎi)了糖紙，吃的兩個(gè)人直咳嗽，但這點(diǎn)糖紙根本不夠。她們又到街上找，墻角草叢都是她們尋找的身影。商店里的糖果專(zhuān)柜，她們一守就是一天，等著盼著家長(zhǎng)領(lǐng)著孩子來(lái)買(mǎi)糖吃。有時(shí)撿到一些又臟又破的糖紙，她們就用水泡好幾個(gè)小時(shí)，然后晾干，一張漂亮的糖紙就出現(xiàn)了。

　　的確，孩子是可以批評(píng)的、是可以責(zé)備的，但孩子是不可以欺騙的，欺騙是最深的傷害。

　　題記記敘文作文 21

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，太陽(yáng)公公剛剛紅著臉起來(lái)，他揉揉朦朧的睡眼，用自己的光照亮了整個(gè)世界。他……噓！聽(tīng)，這是什么聲音？噢！原來(lái)是果樹(shù)一家在爭(zhēng)論呀！讓我仔細(xì)地聽(tīng)聽(tīng)吧！他們爭(zhēng)論的主題是誰(shuí)的作用最大呀！

　　滿身疤痕、丑陋無(wú)比、整天和骯臟的泥土打交道、不見(jiàn)天日的根，挺了挺腰板，抖了抖身上的泥土首先發(fā)言：“要說(shuō)誰(shuí)的`作用大呀那非我們莫屬”，聽(tīng)我來(lái)說(shuō)——植物的生長(zhǎng)需要水分，水分是靠我們從土壤中吸收來(lái)的，在我們的家族中美洲有一種巨大的杉樹(shù)叫世界樹(shù)，樹(shù)冠龐大，樹(shù)干高達(dá)100多米，是什么力量把土壤里的水分送到100多米高的樹(shù)葉中去呢？這就要靠我們的吸水功能了，人們稱我們是植物的“抽水機(jī)”我們可比地上的可見(jiàn)部分大好幾倍呢！如小麥根系可達(dá)2米，蘋(píng)果根系可能伸向27米以外，因此植物可以從很大的一片土壤中吸收水分。我們?cè)桨l(fā)達(dá)對(duì)植物的生長(zhǎng)越有利，因此人們常用“根深葉茂”來(lái)形容我們的作用。

　　樹(shù)干聽(tīng)了不服氣地插話說(shuō)到：“你們算什么，還是我們的本領(lǐng)大，我們有輸導(dǎo)作用，你們吸收的水分，不靠我們輸導(dǎo)能行嗎？再說(shuō)了，樹(shù)冠及果實(shí)還不是靠我們的脊梁撐起的！要不你們?cè)绲瓜铝恕?/p>

　　“停！停！”還沒(méi)等樹(shù)干說(shuō)完，樹(shù)葉代表就開(kāi)口了：“我們可以直接利用太陽(yáng)能，把空氣中的二氧化碳轉(zhuǎn)化成葡萄糖，再進(jìn)一步變成淀粉有機(jī)物，并釋放出氧氣，這就是光合作用，你們懂嗎？再說(shuō)，我們還能制造養(yǎng)料再通過(guò)樹(shù)干運(yùn)送到根部和果實(shí)，你們能嗎？”說(shuō)完樹(shù)葉抬起了那高傲的頭，一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉兒們哼起了小曲。

　　這時(shí)候，果實(shí)代表開(kāi)口了說(shuō)：“我們鮮艷奪目，光彩照人，讓人吃在嘴里，甜在心里，我們還是植物營(yíng)養(yǎng)的儲(chǔ)存庫(kù)呢？就因?yàn)檫@些我的好多同伴還參加過(guò)很多博覽會(huì)，有的獲獎(jiǎng)，有的封王，身價(jià)倍增的我們處處受歡迎，你們有過(guò)這樣的經(jīng)歷嗎？”這番話，把樹(shù)葉的高傲一下子打下去了，支支吾吾的什么也說(shuō)不出來(lái)了。

　　這時(shí)，太陽(yáng)公公笑了：“你們誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，只有齊心協(xié)力，緊緊的凝聚在一起，才能根深葉茂，果實(shí)累累。綠色植物對(duì)人類(lèi)生存有很大的作用，樹(shù)木更是人類(lèi)生活中不可缺少的伙伴，它既有綠化環(huán)境、凈化空氣、消除噪音的作用，又能保持水土流失、防止風(fēng)沙旱澇等災(zāi)害的巨大作用，果樹(shù)還為人類(lèi)提供了甜美的果實(shí)，哈哈哈！”

　　聽(tīng)了太陽(yáng)公公的話，果樹(shù)一家為自己的無(wú)知、自私和狂妄自大羞紅了臉。

　　題記記敘文作文 22

　　我坐在椅子上，頭發(fā)簌簌的掉落，對(duì)面的鏡子里，一位理發(fā)師正熟練的進(jìn)行著他的動(dòng)作，他是這家發(fā)廳的老板再專(zhuān)賣(mài)店飯店林立的香港路，在租金貴的象搶錢(qián)似的黃金地段，這家發(fā)廳卻以實(shí)惠的價(jià)格和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)吸引著大量顧客。而我也是這里的老主戶了。

　　十分鐘后工作完成，我一邊滿意的的打量著新頭型一邊豪爽的拉開(kāi)錢(qián)包。低頭將它翻遍，卻僅發(fā)現(xiàn)一張皺巴巴的一角錢(qián)安詳?shù)呐P在角落，我尷尬的`看了看滿臉頭發(fā)碴的老板，他一笑：“不要緊，下次一起算吧�！蔽也唤潎@老板仗義，在眾多客人的注視中馬上表明態(tài)度：“我明天就給你送錢(qián)來(lái)。”于是輕松的走出了店面。

　　十七歲的記性就象這夏天天氣般善變，當(dāng)我再次路過(guò)發(fā)廳時(shí)已是三星期后，看著那熟悉的門(mén)面，我那個(gè)送錢(qián)的承諾也在塵封許久之后重新出現(xiàn)，“快去還錢(qián)吧，答應(yīng)人家了�！薄皠e，當(dāng)時(shí)說(shuō)好的一天現(xiàn)在卻成了一個(gè)月，他會(huì)怎么看我？”在我準(zhǔn)備走進(jìn)去送錢(qián)時(shí)，我突然猶豫了�！澳抢习迕看味紵崆閷�(zhuān)注的給我服務(wù)，還經(jīng)常問(wèn)寒問(wèn)暖，我卻因?yàn)閰^(qū)區(qū)20元錢(qián)的小事而拖這么長(zhǎng)時(shí)間，雖說(shuō)不是有意，卻也難保他會(huì)誤解。不知怎么，我突然變的顧慮重重，摸著瘋長(zhǎng)的頭發(fā)，我最終轉(zhuǎn)身走進(jìn)另外一家發(fā)廳。

　　記憶并沒(méi)有因時(shí)間而沖淡，反而承諾經(jīng)歷一次次回憶而更加清晰，每次回家都特意繞道經(jīng)過(guò)那間發(fā)廳，每次都將20元錢(qián)攥在手中，可每次看到老板忙碌的身影，都沒(méi)有勇氣走進(jìn)那扇大門(mén)�！耙苍S時(shí)間一長(zhǎng)他就忘了吧，也許那時(shí)再去送錢(qián)他就不會(huì)誤解了吧�！蔽野参康南氲�，轉(zhuǎn)身離開(kāi)。

　　又一次來(lái)到那條街，我已下定決心履行承諾，不論別人怎么看，我要遵守做人的原則，我一路上想著時(shí)隔2個(gè)月的送錢(qián)會(huì)發(fā)生的種種結(jié)局，準(zhǔn)備邁進(jìn)那扇令我猶豫無(wú)數(shù)次的大門(mén)，可面對(duì)我的卻是一扇冷冰冰的卷簾門(mén)，他去哪了？店般了嗎？我猝在那里，無(wú)限失落。

　　我開(kāi)始了長(zhǎng)時(shí)間的等待，在后悔與歉意中無(wú)邊際的等，當(dāng)我終于在一天看到那明亮的燈光和熟悉的身影在店中重新出現(xiàn)時(shí)，我毫不猶豫的沖了進(jìn)去，將錢(qián)遞給他�？赐遥劾锍錆M了肯定和諒解。我再一次坐在那把椅子上，享受了他專(zhuān)業(yè)的服務(wù)，看到鏡子中的自己，我覺(jué)得這次頭型特別帥。經(jīng)過(guò)不斷的猶豫與曲折達(dá)成的承諾，不也一樣美嗎？

　　題記記敘文作文 23

　　雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷�！笨梢�(jiàn)，寬容之心能讓你的胸懷更加開(kāi)闊，讓你的人生更加精彩。但我真正明白這句話卻緣于一次偶然的經(jīng)歷。

　　我的性格是比較隨和的，一般不會(huì)和別人生氣，但也有例外。有一次，一位同學(xué)說(shuō)要借我的鋼筆用一下，我很爽快地借給了他，卻想不到這小事卻拉開(kāi)了我倆矛盾的序幕。

　　幾十分鐘后，他就把鋼筆還給了我。畢竟是多年的同學(xué)，我不會(huì)不放心，也沒(méi)有在意，就收起來(lái)了�？墒腔丶抑�，我拿出鋼筆寫(xiě)字時(shí)卻發(fā)現(xiàn)了異樣，仔細(xì)看了看，居然發(fā)現(xiàn)這支筆的筆帽不是原配的。我頓時(shí)怒火中燒：這可是我生日的時(shí)候，姑媽送給我的.禮物啊，我特別珍惜喜愛(ài)它!可現(xiàn)在，它卻“改頭換面”了。憤怒的情緒充斥我的大腦：哼，看我明天上學(xué)怎么找你算賬!

　　第二天，我怒氣沖沖走到那位同學(xué)面前說(shuō)：“你到底對(duì)我的鋼筆做了什么?你要給我賠……”說(shuō)著，我竟然委屈地哭開(kāi)了。他不知所措的站在那里。過(guò)了一會(huì)我漸漸止住了哭聲。看到他像做錯(cuò)事的小孩子似的站在那里，我不禁心軟了。想起小時(shí)候我用小刀割破了家里的沙發(fā)，爸爸只是教育了我，并沒(méi)有對(duì)我疾言厲色。爸爸都可以原諒那么調(diào)皮的我，現(xiàn)在我卻為何要為難眼前朝夕相處的同學(xué)呢?想到這里，我對(duì)他笑了笑，說(shuō)：“好啦，沒(méi)事啦，我原諒你啦�！笨此樕蠏熘豢伤甲h的夸張表情，我開(kāi)了一句玩笑：“怎么樣，嚇到你了吧，看來(lái)我的演技還不錯(cuò)哦�！比缓笪覀z都笑了起來(lái)。

　　從生活中的件件這樣的小事我們都可以學(xué)會(huì)寬容，用一顆寬容的心去對(duì)待別人，也用寬容之心給自己減壓。

　　題記記敘文作文 24

　　當(dāng)母親為了讓我添一件衣服而嘮叨時(shí)，無(wú)非是怕我著涼；當(dāng)母親為了不讓我看電視嘮叨，無(wú)非是怕我影響學(xué)習(xí)。

　　記得有一次，我生病了，媽媽半夜起來(lái)帶我去看醫(yī)生，那天晚上，天氣很冷，爸爸又出差了，媽媽背著我去看醫(yī)生，風(fēng)“呼呼”的刮著，雨輕輕的下著，路上，媽媽一步又一步艱難的走著，已經(jīng)走了幾十米了，我倔強(qiáng)的.要從媽媽背上下來(lái)，可媽媽始終都不肯，就這樣，我在媽媽背上，手拿著傘，到了醫(yī)院，我身上是干的，可媽媽身上卻是濕漉漉的，夜靜靜的，醫(yī)院里也是靜悄悄的。我在醫(yī)院掛號(hào)，走到了小兒科，醫(yī)生還在值班，看著我們來(lái)了，便急忙讓我們坐下，問(wèn)了問(wèn)情況，便給我們開(kāi)了藥單，媽媽去領(lǐng)了藥，給了護(hù)士阿姨，過(guò)了一會(huì)，藥配出來(lái)了，為我打上了針，媽媽又陪著我直到我打完針回到家后，她才去睡了一會(huì)，看著媽媽疲勞的樣子，我是心，既溫暖又感到愧疚。

　　記得還有一次，我生日那天下著大雨，雨簾很長(zhǎng)、很大，怎么剪都剪不開(kāi)。媽媽撐起大傘。我想跟過(guò)去，可爸爸?jǐn)r住我說(shuō)：“媽媽幫你去買(mǎi)生日禮物了。雨大，別跟著了�！蔽铱粗鴭寢�?zhuān)指吲d，又難過(guò)�！皨寢�?zhuān)晏罅�。算了吧！”我大聲地喊道�？蓩寢尭緵](méi)有回頭，我知道，媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，只是裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)罷了。我又一次喊道：“媽媽?zhuān)∥也灰盏案饬耍抑灰獘寢專(zhuān)　眿寢屚Ｗ×四_步，我沖上前去抱住媽媽?zhuān)瑡寢屢脖е�，都留下了淚水。

　　母愛(ài)是開(kāi)起知識(shí)大門(mén)的一把鑰匙，母愛(ài)是夜晚船上的航標(biāo)燈，母愛(ài)是回蕩在夜空里的那道首歌謠，母愛(ài)是我們心中的一泓清泉，母愛(ài)是那一縷溫柔的月光。

　　“慈母手中線，游子身上衣�！蹦赣H的愛(ài)如此博大精深。母愛(ài)無(wú)價(jià)，學(xué)會(huì)感恩吶！

　　記住，自己的生日，可是媽媽的受難日�。∷蜕弦皇的塑�，讓愛(ài)永恒吧！

　　題記記敘文作文 25

　　實(shí)小記錄了我們?cè)谶@里一個(gè)又一個(gè)的故事，就讓我與你一起分享我與實(shí)小快樂(lè)的故事。這里的一草一木都充滿了一種熟悉的氣息，這里每一個(gè)角落都充滿了同學(xué)們美好的回憶。

　　學(xué)校像個(gè)大家庭，我融入這個(gè)大家庭已經(jīng)三年了，它給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)，也改變了我許多。讓我從懵懂無(wú)知的小屁孩改變成現(xiàn)在小有成就的一名優(yōu)秀少先隊(duì)員。

　　剛來(lái)到實(shí)小，因?yàn)閷W(xué)校正在擴(kuò)建，我們只能先在一中校區(qū)暫讀。

　　雖然教學(xué)樓沒(méi)有那么寬敞明亮，教學(xué)設(shè)備沒(méi)有那么先進(jìn)，普普通通。但是那里的環(huán)境和空氣都非常好，一排排翠綠翠綠的竹子，站立在校門(mén)口，像一排昂首挺胸的士兵一樣站立那里。微風(fēng)拂過(guò)，竹子如身穿綠花裙的少女翩翩起舞。直到三年級(jí)回到了本部，那里的教學(xué)樓又整潔又美麗。教室里窗明幾凈，每一張桌子都非常明亮，一點(diǎn)紙屑都沒(méi)有。走廊里還種著五顏六色的花，美麗極了!學(xué)校為我們還提供了一個(gè)成長(zhǎng)的舞臺(tái)。校園里的活動(dòng)豐富多彩，我也獲得了很多榮譽(yù)。在一年級(jí)的'入隊(duì)儀式最讓我難以忘懷，當(dāng)媽媽幫我系上紅領(lǐng)巾時(shí)，我心里比吃了蜜還要甜，想著我已經(jīng)是一名少先隊(duì)員了。二年級(jí)榮獲福清市書(shū)法大賽二等獎(jiǎng)的我得到了同學(xué)們和老師的認(rèn)可。我的成功離不開(kāi)老師精心的栽培，在這里我要感謝我的老師。三年級(jí)的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)使我記憶猶新，同學(xué)們斗志昂揚(yáng)、意氣奮發(fā)、互相鼓勵(lì)、打氣，場(chǎng)上的同學(xué)精神抖擻，想著自己一定奪冠軍。雖然我沒(méi)有獲獎(jiǎng)，但是我還是沒(méi)有放棄運(yùn)動(dòng)，相信只要有努力就會(huì)有收獲。

　　這就是我與實(shí)小的故事，我愛(ài)實(shí)驗(yàn)小學(xué)!

　　題記記敘文作文 26

　　有一個(gè)地方，我們待了十幾年；有一個(gè)地方，我們認(rèn)識(shí)了很多朋友；有一個(gè)地方，讓我們獲得了很多知識(shí)；有一個(gè)地方，讓我們不斷成長(zhǎng)。毫無(wú)疑問(wèn)那兒就是學(xué)校，一個(gè)很美好的地方。

　　那兒，很美好。在那兒，我交到了很多真心真意的朋友。我們每天一起早早的起床，一起去跑步鍛煉，一起去飯?zhí)贸燥�，一起學(xué)習(xí)，一起討論學(xué)習(xí)的題目……失落的時(shí)候能得到安慰，開(kāi)心的時(shí)候一起歡笑，我們愛(ài)打打鬧鬧，互開(kāi)對(duì)方的玩笑，但遇到事情卻沒(méi)有一個(gè)人會(huì)去逃避，都會(huì)想辦法一起去面對(duì)一起去解決。

　　那兒，很美好。在那兒，我遇到了很多真正的好老師。當(dāng)我學(xué)習(xí)上遇到困難和挫折時(shí)，老師總會(huì)告訴我很多道理，讓我重拾信心；當(dāng)我學(xué)習(xí)上取得好成績(jī)時(shí)，老師總會(huì)告訴我不要驕傲，要繼續(xù)努力做到更好；當(dāng)我遇到不懂的題目時(shí)，哪怕很簡(jiǎn)單老師也會(huì)細(xì)心的跟我講解。老師，是我們心靈的導(dǎo)師，是知識(shí)的傳播者，總是無(wú)私的把他所知道的交給我們，他們從不希望我們報(bào)答，只希望我們快樂(lè)學(xué)習(xí)，茁壯成長(zhǎng)，考上理想的學(xué)校，有一個(gè)美好的未來(lái)。俗話說(shuō)得好“一日為師，終生為父”，老師對(duì)我們的'關(guān)愛(ài)其實(shí)并不遜于父母，他們?nèi)娜鉃閷W(xué)生的學(xué)習(xí)著想，為學(xué)生的前途考慮。

　　那兒，很美好。在那兒，我們有過(guò)歡笑當(dāng)然也有過(guò)淚水，遇到過(guò)數(shù)也數(shù)不清的挫折，但我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了努力，學(xué)會(huì)了永不言敗。因而，年幼無(wú)知的我們來(lái)到這個(gè)地方，學(xué)到了豐富知識(shí)，懂得了做人道理，我們?cè)谀莾阂惶焯斐砷L(zhǎng)起來(lái)。當(dāng)我們離開(kāi)這里的時(shí)候，已是展翅飛翔的雄鷹，我們將翱翔在廣闊的藍(lán)天，去實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的目標(biāo)和崇高的理想。

　　那兒是我們夢(mèng)想的誕生之地，那兒是我們成長(zhǎng)的搖籃，那兒是一個(gè)溫暖的大家庭。以后，我們不管飛得有多高，飛得有多遠(yuǎn)，我們都不會(huì)忘記在那兒的經(jīng)歷，因?yàn)槟莾骸獙W(xué)校，真的很美好。

　　題記記敘文作文 27

　　繁華的都市中，到處充滿了喧鬧的聲音，來(lái)來(lái)往往的男女穿著時(shí)尚的衣服，有說(shuō)有笑。置身在這個(gè)燈紅酒綠的世界中，只有我低頭獨(dú)坐在街角上，悔恨的淚正無(wú)言地落下。我忘不了剛才那一刻父母驚恐的眼神，忘不了剛才那一刻無(wú)言的相對(duì)，忘不了那兩顆載滿盼待的心如何破碎……

　　我是在農(nóng)村長(zhǎng)大的，父母都是老實(shí)巴交的農(nóng)民。我的出生，無(wú)疑是帶給他們莫大的快樂(lè)。為了我，他們起早貪黑地在地里忙活，就是希望能多種點(diǎn)糧食，多賣(mài)些，多多的給我更好的生活。我也是個(gè)體恤父母的好孩子，盡管父母總是阻止我到地里干活，希望我能把更多的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，但是我總在學(xué)習(xí)之余多多少少的幫他們一下，而每次父母都是遞給我水喝，用毛巾拭擦去我頭上的汗：“好孩子，你只要努力學(xué)習(xí)就行了，其他的都交給爹娘�！蹦菚r(shí)，父母眼中的期望，布滿老繭的雙手都深深地觸動(dòng)了我。

　　我沒(méi)有辜負(fù)他們的期望終于考進(jìn)了市里的一所重點(diǎn)高中。報(bào)到的那一天，我從未見(jiàn)過(guò)父母眼中那么有生氣的光澤，我知道，他們?cè)跒槲因湴�。同時(shí)，我也對(duì)他們承諾：我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)。

　　新環(huán)境中新的因素開(kāi)始慢地吸引了我——這個(gè)繁華都市里時(shí)尚的`潮流——網(wǎng)。在同學(xué)們的影響下，我也逐漸接受它，偶爾地去幾次網(wǎng)吧。父母的期望并沒(méi)有使我沉迷，我了解自己的職責(zé)，記得我所做出的承諾。可日復(fù)一日，網(wǎng)就像無(wú)形的吸血鬼，漸漸地奪取我的血液，讓我的身心也開(kāi)始蛻變，我的承諾已被貪婪的欲望所代替，沉入不知名的深淵。我沉迷了，甚至還不知廉恥的向父母要錢(qián)，握著他們用血汗換來(lái)的錢(qián)，卻輕易地?fù)]霍在網(wǎng)吧里。

　　那天，完全在我的意料之外，父母到學(xué)校來(lái)看望我。原本應(yīng)該讓他們看到我努力的模樣，卻讓他們?cè)谕瑢W(xué)的帶領(lǐng)下到了我正在玩樂(lè)的網(wǎng)吧。我的名字在耳邊響起，回頭望，是父母驚恐的眼神，之后是無(wú)言的相對(duì)，母親眼中泛著淚花，父親狠狠的巴掌，深深的打醒了那已沉入深淵的承諾，望著父母失望的背影從視線中漸漸消失，我的心痛極了。

　　坐在喧嘩城市的街角，我悔恨地流下眼淚。

　　雖然做過(guò)的事情已無(wú)法挽回，但我要重新振作，我要重新獲得父母的信任，我不像讓他們的辛苦白費(fèi)。此時(shí)，我站了起來(lái)，我要回家對(duì)他們說(shuō)：請(qǐng)讓我再做份永久的承諾。

　　題記記敘文作文 28

　　我們選擇不了結(jié)果，但我們可以選擇心態(tài)；我們選擇不了相貌，但我們可以選擇微笑。在生活中有很多事是選擇不了的，但是如果我們改變心態(tài)來(lái)面對(duì)它，那么再壞的事也會(huì)變成好事。

　　記得那次，我考試考砸了，沒(méi)有一科可以幸免，那時(shí)的我，無(wú)比的難忍。朋友們趕緊來(lái)勸我“你別想太多了，你這次只是失誤，只要下努力就好了�！迸笥褌兊暮眯南鄤袷刮腋鼔阂至穗S口編說(shuō)：“是啊！你們考好了，而我呢！一科都沒(méi)考好。下次，還能有下次嗎！”從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)如此倔強(qiáng)與憤怒的我，朋友們一時(shí)不知說(shuō)些什么好，便什么也不說(shuō)各走各的路罷。一路上不與同學(xué)說(shuō)話的我，心里無(wú)比的難受。我望了望天，天空陰沉沉的好似要下一場(chǎng)大雨；我又低了低頭，路邊的小花也變得無(wú)精打采。

　　回到家后，我坐在書(shū)桌前，眼淚不住的往下流，正要去拿書(shū)包之時(shí)，無(wú)意間看到了墻上的四個(gè)字“選擇心態(tài)”這四個(gè)字使我回憶起了當(dāng)時(shí)的情況。那時(shí)的我，也像現(xiàn)在的我一樣考了一個(gè)不好的成績(jī)，當(dāng)時(shí)我?guī)е缓玫男那槿ド蠈?xiě)字課。沒(méi)過(guò)多久老師看出了我的`心情，便走過(guò)來(lái)問(wèn)：“你是怎么了，怎么無(wú)精打采的呀？”肯定是發(fā)生了什么事，快告訴我�！袄蠋熡闷谂蔚难酃饪粗�。我便一五一十的，全都跟老師說(shuō)了一遍。聽(tīng)后老師笑了笑說(shuō)：“原來(lái)是這樣��！怪不得你那樣的無(wú)精打采！其實(shí)你沒(méi)必要這樣。這次你考不好使因?yàn)槭д`，但是要看你如何去選擇！”“選擇什么？”我望著老師問(wèn)道�！斑x擇心態(tài)，假如你選擇積極的心態(tài)，那么下次你一定會(huì)成功，但假如你選擇的是放棄的心態(tài)，那么你永遠(yuǎn)都不會(huì)成功，懂嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，隨后老師便寫(xiě)了這幅字給我�；叵脒^(guò)后，我改變了心態(tài)去面對(duì)它，我相信下次的考試一定會(huì)考好。

　　其實(shí)老師說(shuō)的對(duì)，重要的不是成績(jī)，而是考試過(guò)后你的心態(tài)。所以選擇一種好的心態(tài)，不是最重要的嗎！

　　題記記敘文作文 29

　　這天早上我來(lái)到教室，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都正興高采烈的跳著繩，我這才恍然大悟，我的跳繩——沒(méi)有帶！

　　體育老師鄭老師可是全年級(jí)出了名的兇要是我這樣兩手空空去上課，注定會(huì)被鄭老師請(qǐng)客吃一頓懲罰大餐，怎么辦？怎么辦？我不斷地在心底交際問(wèn)著自己，忽然，一個(gè)念頭在我心中萌芽了我決定要請(qǐng)病假！

　　越怕鬼敲門(mén)鬼卻偏來(lái)敲。似乎今天的時(shí)間過(guò)的要快一些，不一會(huì)兒便是體育課了�！耙青嵗蠋煵恍拍�？”“要是鄭老師偏要檢查跳繩呢？”原本已解決的問(wèn)題，現(xiàn)在卻又反彈回了我的心里。

　　終于，上課鈴響了。鄭老師準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在了我們的眼簾里。“今天我們跳繩，下面我先檢查跳繩！”“老師我的腳受傷了，不能跳！”似乎是有人操控著我說(shuō)完了這句話，我甚至懷疑這不是我說(shuō)的，可很快我的猜想便被同學(xué)們狐疑的眼光否定了，鄭老師把懷疑的目光投向了我那眼神似乎是一把利劍，看得我渾身不自在。

　　“你帶了跳繩沒(méi)有？”“帶了，在樓上！”我似乎是一個(gè)早已北邊好程序的機(jī)器人報(bào)出了那個(gè)一在我腦海中重復(fù)多遍的語(yǔ)句�！澳呛媚闳ヅ赃呅菹ⅲ∑渌娜俗筠D(zhuǎn)彎跑步！”終于過(guò)關(guān)了！我只聽(tīng)清楚了前半句至于后半句說(shuō)的什么那似乎已被打上了馬賽克模糊不清了�！皩�(duì)了！你們跳完了繩之后就自由活動(dòng)！”我一怔，全班像吃了一般不約而同地跳了起來(lái)。

　　早知今日何必當(dāng)初呢，世上沒(méi)有后悔藥賣(mài)！轉(zhuǎn)眼間這群吃了的同學(xué)們已經(jīng)跑了兩圈了，跑的'氣喘吁吁上氣不接下氣。鄭老師在一旁吹著口哨，我要不要去承認(rèn)錯(cuò)誤？不行！今天沒(méi)有同學(xué)沒(méi)帶跳繩，如果我這樣出去讀物肯定會(huì)被嘲笑一般，到底我去不去呢？

　　自由活動(dòng)開(kāi)始了，苦盡甘來(lái)，同學(xué)們像脫韁的野馬盡情在超場(chǎng)上狂歡。我卻像一個(gè)偷了油吃的小老鼠一般眼巴巴地望著他們。此時(shí)此刻，千言萬(wàn)語(yǔ)、萬(wàn)語(yǔ)千言都變得蒼白無(wú)力，不能讓這一切重來(lái)過(guò)。

　　時(shí)光可以倒流嗎？我真想召喚出一個(gè)哆啦A夢(mèng)，讓時(shí)光倒流�？磥�(lái)，我的選擇是錯(cuò)的！