在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的描寫校園的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫校園的作文5篇1
這是我的臺中市大甲區(qū)文昌國小，地點位于鐵砧山和媽祖廟中間，我們比起其他學校，規(guī)模算是大的，因為不只有小學部，還有幼兒園部。說到學校的歷史，從創(chuàng)校到現(xiàn)在，已有八十六年之久，創(chuàng)校時，是女子公學校，民國五十七年，才正式改名為文昌國民小學。
一走進，就會看見育德大樓，和許多的大樹，里的希望之翼更是不可錯過的景點，希望之翼是一座雕塑，是我們學校的校友送給我們的。當你逛累了，你可以到永信亭稍坐休息。我喜歡在育德大樓上，眺望美麗的。
我們文昌位于大甲的市中心，交通便利，車水馬龍，而且靠近市場，所以有有許多商家，在學校附近有許多名勝古跡，出了西校門，走一小段路，就會到國家三級古跡文昌祠，再往南走，就會到媽祖廟、貞節(jié)牌坊等等，這一些都很值得去走訪。
說到文昌國小的活動，最有趣、最好玩的，莫過于是的跳蚤市場與美食園游會，以及們上臺表演，每次的美食園游會，都會有許多好吃的東西，而且都很便宜。我最愛跳蚤市場，因為賣的東西都千奇百怪，有時候真的可以挖到寶藏。我們學校還有管樂隊和手球隊，管樂隊常常會有成果發(fā)表會，我們的手球隊，是比賽的常勝軍，還曾經(jīng)出國去比賽呢！
在文昌國小，我學到了不只是學業(yè)上的知識，更學會了許多待人處事的道理，這將是我未來受益無窮的寶藏。
描寫校園的作文5篇2
一天早上，我們正在教室里專心致志地聽老師講課，突然從隔噴班傳來了一陣陣急促的腳步聲，緊接著走廊上出現(xiàn)了許多同學。 我們的校園，是我們學習的天地，是我們游戲的世界，也是我們生活的地方。下面，就讓我來介紹一下我們的校園吧！
進入校園，映入眼簾的是我們的象征——校雕，校雕的底部是三本又大又紅的書組成的，下面的書最大，中間的第二大，上面的最小，上面寫著金光閃閃的四個大字——“知識殿堂”，校雕中間是一只大“手”，上面有幾只金銀發(fā)光的和平鴿，向又高又藍的天空飛去，代表著我們的夢想會像和平鴿一樣越飛越高，飛到太陽身邊，最上面有一顆閃閃發(fā)光的明珠，代表著我們在校園里生根發(fā)芽，最后成為一顆耀眼、明亮、堅強、勇敢、讓人贊美的東方明珠。
走過校雕，就是操場，操場很大，很廣闊。操場是用糖果形的小磚塊鋪成的，黃色、綠色、紅色……五彩繽紛，美麗極了！
過了操場，就是升旗臺。升旗臺分三層，是用大紅磚鋪成的，非常光滑，升旗臺的周圍是用十幾根銀柱和銀鏈連在一起的，像十幾位士兵手拉著手一起保衛(wèi)國旗，銀柱的外圍由三圈花朵簇擁著。
春天，正是梅雨季節(jié)，茶花開了，有的是花骨朵兒，飽脹得像個大肚子，有的像乒乓球，有的像仙桃。有的開了花，像一張笑臉，美麗極了。真是“萬綠從中一點紅”啊！
夏天，石榴花開了，小樹叢中最漂亮的要數(shù)它了。有的低著頭，像害羞的小姑娘。有的聚在一起，好像在開會，有的昂首挺胸，像個大將軍……從高處看，就好像樹叢里著了火。
秋天，桂花開了，黃色的小花，一簇簇，一叢叢，挨挨擠擠。真是“八月桂花十里飄香”��！
冬天，大雪紛飛，正式臘梅閃亮登場的時候。別看臘梅它的花小，可是，它那撲鼻的香味是你無法抵擋的。不愧是“一枝獨秀”��！
我們的校園雖然不是最美的，但是，在我心目中，它就是最美的風景！
我愛我們的校園！
描寫校園的作文5篇3
一進校門，就可以看見一棵枝繁葉茂的槐樹，它就像一位忠誠的衛(wèi)士，日日夜夜守護著我們的校園。
瞧，它長得多壯呀！偶爾一陣風，樹葉“沙沙”作響，奏起一支支和諧的校園交響曲，為我們帶來悅耳的音樂。
春天，槐樹換上了新裝，吐出了嫩綠的枝芽，顯得生機勃勃。這時小鳥也來奏熱鬧，唧唧喳喳地鬧過不停，呼朋引伴，嬉戲玩耍，像小孩子一樣天真快樂，為學校展示一道亮麗風景。
夏天，槐樹正是茂盛的時節(jié)，他像要把他全部生命力展示給我們看，枝上那翠綠的葉子映著火辣辣的陽光，閃閃發(fā)光，密葉之間點綴著雪白的小花，光艷輝映，仿佛給槐樹罩上了一層淡淡的白云。體育課時，同學們在毒辣的太陽光下追逐著，嬉戲著。玩累了，就躲進槐樹底下，那別提多涼快了，仰頭一望，星星點點的陽光直射下來，也似一朵朵耀眼的花。
秋天，秋姑娘金指一點，槐樹上又換上了金色的衣裳，樹葉變黃了，也變得調(diào)皮了，總時不時給樹下打掃衛(wèi)生的同學搗亂。樹葉飄落下來，像只只自由的蝴蝶，優(yōu)雅地翩翩起舞，飛來飛去。樹下的同學剛掃完地，不一會兒又鋪滿了槐樹扔下的葉片，它像是故意調(diào)皮搗蛋。
秋去冬來，槐樹揮手告別了秋姑娘，又迎來了冬爺爺，凜冽的寒風吹來，把打著顫的同學們逼近了教室，可槐樹還是毅然挺立在操場上，像一位堅強的衛(wèi)士，不畏風雪，為同學們擋住寒風，堅守著崗位，讓同學們在教室里安心學習。
我禁不住常常要望望它，想它一年四季變換各種花樣，創(chuàng)造無限美麗，美化我們的學校，給我們的生活增添無限美好，心中不禁對它生出不盡的依戀。以至于許多時候，它還站在了我的睡夢中，讓我的夢兒是那么香甜。我不禁感覺到，它不僅亭亭玉立于我們的校園，也長在了我的心里！啊，槐樹，我們的好伙伴！
描寫校園的作文5篇4
我的在府南河的旁邊，這是全國重點小學，那就是“龍江路小學”。
我的不僅教學好，就連大門也很有特色，的大門是一座廊橋，廊橋大約六、七米長，成拱形，是連接兩座教學樓的走廊。走到廊橋上，可以看見學校的水池，水池里有噴泉，每天我們來到學校，噴泉一齊噴出，有的像花，有的像水簾，像是在鼓勵大家，新的一天要好好學習。水池里的水清澈見底、纖塵不染，能清楚的看見水里的鵝卵石和在水里自由自在游來游去的魚兒。魚兒成群結隊，在睡蓮下玩耍。
走下廊橋便看見大理石鋪成的旗臺，旗臺是棕紅色的，大理石的中間是金屬做的旗桿，旗桿上飄揚著鮮艷的.五星紅旗，五星紅旗天天都在那兒看我們學習。旗臺還寫著我們學校的校風：樂美、尚美、自強、求新。紅色大理石映著鮮紅的五星紅旗，讓人感到五星紅旗的高貴。
在旗臺的左邊是一棵挺拔的銀杏樹，銀杏樹有三層樓高。到了，有的綠葉變黃，還有的緩緩落下，像一只只飛舞的蝴蝶。
廊橋的右邊有青青的，像花朵一樣爭奇斗艷，花朵們也只是稱艷一時，而小草雖不艷麗，但卻長綠，所以我認為由它來裝扮這美麗的校園更恰當。
草地旁有巨大的毛筆、鉛筆、算盤、硯臺和象棋模型，它們大約各有七八百斤，而且一支“筆”要兩個人才能合攏起來，這些東西這么大，這么重，我們怎么可能搬得動呢？大概只有巨人才能使用。所以它們只能靜靜的躺在校園里。
這就是校園的一角，多么有創(chuàng)意的一角�。�
描寫校園的作文5篇5
我們的英華小學是個美麗的校園。
站在大門口，英華園這三個打字掛在校門口，還有我們的�；眨矑煸谛ｉT口。
進了英華的門口，就從左邊看到英華賦著三個字，刻在了墻上，英華賦的后面還有許多的字，這是我們這所學校的第一位校長，唐校長寫的。
不光有這些，還有有個更引人注意的呢！那就是電子名，電子屏長是4米，寬是3米。
看完我們的電子屏后，就來到了我們的求知園，求知園是我們最引人注意了，那里的三葉草，綠的像一個地毯，再加上上面長的花朵，就像帶花的地毯了，那里還有八角亭，八角亭的橫檻上有24幅畫，這24幅畫里面，沒有那兩幅是相同的，八角亭的四周載滿了花草樹木，這個八角亭的作用就是每當夏天的時候我們就可以在八角亭那里乘涼。
走完求知園，就來到求知園的旁邊，叫林蔭小道，林蔭小的兩旁載滿了樹，不要小瞧這些樹，其實它的作用可大著呢！那就是一到夏天，這些樹的葉子就會長的郁郁蔥蔥的，這些樹可以讓那個林蔭小道變得涼快，到時候，天氣再熱，那里依然是那么的涼快。
欣賞完林蔭小道后，就來到林蔭小道旁邊，那里就是文化廣場，文化廣場的墻上有古銅色的文化墻，還有下面的地板上有16首古詩，如果累了，就可以坐在那里的座位上，下下棋。
看完文化廣場后，就繞過林蔭小道，穿過教學樓，就來到了騰飛園，騰飛園里有許多的花，騰飛園還有一個魚池，魚池上還有用石頭拼成的山。
英華園有許多的美景，說也說不完，希望你去我們的校園里看一看。
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