在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的想想別人-五年級(jí)敘事作文700字，希望能夠幫助到大家。
“當(dāng)你做早餐時(shí)想想別人，別忘了喂鴿子……因?yàn)檫@世界有你，有我，也有他�！薄_(dá)維什（巴勒斯坦詩(shī)人）
“困死了，讓我再睡會(huì)兒�！蔽疫�在迷迷糊糊中不停地抱怨，母親已經(jīng)起身去為我準(zhǔn)備早飯了。
直到快七點(diǎn)，我才從床上起來(lái)，打理好自己去吃早飯�？吹讲妥郎弦呀�(jīng)放好一碗豆?jié){，涼了許久，已結(jié)出一層黏黏的薄膜。喝了一口，沒(méi)有任何味道，我又開(kāi)始抱怨起來(lái)。媽媽聽(tīng)了也沒(méi)說(shuō)什么，只是囑咐我要帶好書包。
剛踏入校門，急促鈴聲就響了起來(lái)。我趕忙跑了起來(lái)，心里嘀咕道：“媽媽怎么不早一點(diǎn)喊我起來(lái)，這下肯定要被老師批評(píng)了�！�
果然，到了教室，老師已經(jīng)上課了。喊了聲“報(bào)告”，老師的目光看了過(guò)來(lái)，示意我先進(jìn)去，下課找她。下課了，我去辦公室，向老師解釋我遲到的原因。誰(shuí)料，還沒(méi)說(shuō)完，老師就打斷了我：“遲到的原因你應(yīng)該從你自己身上找，而不是一味地推脫責(zé)任。你早已是初中生了，本來(lái)就應(yīng)該做到自己起床，而不是讓你媽媽叫你，何況我們抓遲到的本意也不是要罵你們一頓批評(píng)你們一通，而是讓你們注意在不遲到中學(xué)會(huì)自律守紀(jì)。所以，你要多從自己身上找問(wèn)題，多想想他人�！�
老師這一提點(diǎn)，我想起自己從小都是過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的日子，家里每個(gè)人都是圍著我轉(zhuǎn)，久而久之或許是習(xí)慣了，我開(kāi)始把這一切當(dāng)成理所當(dāng)然，認(rèn)為他們所做的一切都是應(yīng)該的，不懂得感恩，不懂得回報(bào)，只是一味索��；稍有些不順心，就把責(zé)任全部往外推人，把別人當(dāng)作自己的出氣對(duì)象。如果我多為別人考慮一點(diǎn)，是不是又會(huì)不一樣呢？
答案是肯定的，我想，如果我多懂事一點(diǎn)，早一點(diǎn)明白這些道理，多為媽媽考慮一點(diǎn)，那她臉上的皺紋會(huì)不會(huì)少一點(diǎn)？她活得會(huì)不會(huì)輕松一些？她的內(nèi)心也不會(huì)那么寒涼了吧？母親對(duì)我的愛(ài)勝過(guò)他人，每天起早貪黑任勞任怨的給我打理生活，對(duì)我有求必應(yīng)，基本沒(méi)有說(shuō)過(guò)一個(gè)“不”字，可我又是怎么回報(bào)她的呢？
也許她心里的苦楚她最明白，我卻沒(méi)有為她分擔(dān)多少。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，是應(yīng)該多替她想想了。
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