大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，尤其作為作文里的重要分類(lèi)的記敘文，記敘文是以記人、敘事、寫(xiě)景、狀物為主，以寫(xiě)人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。這種類(lèi)型的作文要怎么寫(xiě)呢？以下是小編精心整理的這片綠色深深地影響了我記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　我在數(shù)學(xué)這一科目上的瓶頸期，來(lái)的比較早，記得大約是在剛剛上五年級(jí)的時(shí)候。

　　五年級(jí)可以說(shuō)是小學(xué)中的初二，知識(shí)的數(shù)量和難度都比四年級(jí)以前的總和高出不知多少倍，那時(shí)候的我還不知道及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方法，所以效率低。于是晚睡早起這一不良循環(huán)開(kāi)始影響我的學(xué)習(xí)，尤其是數(shù)學(xué)。

　　慢慢地，我失去了信心，數(shù)學(xué)成績(jī)每況愈下。

　　我的父母漸漸看出了什么，于是，在一個(gè)周六的下午，開(kāi)著車(chē)，帶著我，來(lái)到了一座高架橋下。

　　下車(chē)吧，母親輕聲說(shuō)。

　　于是，我打車(chē)車(chē)門(mén)，伸出腳，到了路旁，我發(fā)覺(jué)我的眼前是一抹濃濃的綠色。

　　那是根綠色的長(zhǎng)方體橋柱。不過(guò)，那綠色并不是涂抹上去的毫無(wú)生氣的顏色，而是一大片充滿(mǎn)生氣的植物——爬山虎。

　　這竟然是爬山虎!十幾米高的橋柱，它們竟一絲不漏地，一片葉一片葉地蓋滿(mǎn)了!并且還在繼續(xù)往上爬著，它們企圖越過(guò)寬闊的橋面，將一整座橋擁抱起來(lái)。

　　我走到它們附近，仔細(xì)地觀(guān)察。爬山虎為了讓自己更牢固地抓在墻上，從自己的.長(zhǎng)長(zhǎng)的莖上伸出了無(wú)數(shù)只小小的吸盤(pán)。這些吸盤(pán)一碰到墻壁，便死死地吸附在上面。它們抓的是那死，那樣牢固，用手去拽也很難拽掉;而那些沒(méi)有抓到墻的吸盤(pán)，便自行枯萎凋謝。

　　面對(duì)這一切，我陷入了沉思。

　　爬山虎從破土而出，一直生長(zhǎng)到了十幾米的高空，經(jīng)歷了不知多少磨難，而幫助它做到這一切的，正是它那一只只小小的吸盤(pán)，可是它對(duì)這些吸盤(pán)有著嚴(yán)格的要求，只有吸到墻壁你才可以生存。

　　勇往直前，可以成功;而放棄，只能是失敗。

　　我回到家，帶著勇往直前的信心。

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