描寫爺爺?shù)臄⑹挛姆段?/h2>
我的爺爺個子一米八幾，鼻梁高高的，“好奇”的爺爺。雖然頭發(fā)花白了，但身子骨挺硬朗的。不過爺爺也不年輕了，今年都快八十了，可還像個“老頑童”一樣，看到有新奇的東西，總有很強的好奇心想去研究它。
有一次，爺爺無意中看到我的電紙書，起了好奇心，便又想研究研究了。電紙書很薄，上面的字看起來像在看書一樣，所以爺爺指著電紙書，拍拍我的肩，說：“孫女啊，你這東西是什么�。肯駮植皇菚芙o我看看么？”我哈哈大笑，干脆當起了介紹員，說：“爺爺，這叫做電紙書，看上面的文字就像在看書，不會傷眼，正適合您！您要是喜歡就拿去研究研究吧！”爺爺聽后，嘴一咧，高興地說：“好嘞！那我就來看看這東西它到底是怎樣的，好讓我多了解一樣?xùn)|西！”呵呵，我早就猜到爺爺?shù)男乃剂�，爺爺看到什么稀奇的東西都會想看看，電紙書也不例外。
不過后來的操作就沒那么簡單了，爺爺左手拿著電紙書，右手拿著觸控筆，這邊點一下，那邊點一下，想琢磨出點好玩的東西。忽然，爺爺觸到了音樂欣賞，一陣悠揚的音樂飄了出來，爺爺聽到音樂，對電紙書更有興趣了，對我說：“嘿，起初以為只能看書，沒想到還能聽音樂�。√窳�！嗯？怎么返回呢？不行，我得看看說明書！”爺爺拿著說明書，戴上老花鏡，一頁一頁地翻著，手指著一行一行的字，認真尋找答案，突然，爺爺?shù)哪抗庠谝恍凶稚贤Ｗ×耍辛艘宦暎骸肮�，找到了！原來返回只用按這個按鈕就行了呀！真方便！這說明書太有用了！”
爺爺研究得不亦樂乎，點到了一個畫圖工具，小學(xué)生作文《“好奇”的`爺爺》。開始面板是白的，爺爺以為死機了，便慌忙問我：“孫女，這電紙書是不是死機了？為什么畫面是白的呀？而不是其他顏色的呢？”我看了，操作給爺爺看，說：“爺爺，這沒有死機，你點到了畫圖工具，可以拿觸控筆在上面作畫，還沒畫時，面板就是白的�！薄斑@就好，我還以為弄壞了呢！”爺爺虛驚一場。他感慨道：“電紙書真棒啊！”
爺爺被他的好奇心驅(qū)使著，通過一系列的操作，成功地學(xué)會了操作電紙書，趕上了當今閱讀的潮流，真為他高興！這也讓我明白了：好奇心能使不同年齡的人學(xué)到更多的知識，享受到科技發(fā)展給人類帶來的文明，它將使每一個人越來越聰明！
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