在我小學(xué)的時(shí)候，數(shù)學(xué)題做完我基本上都不檢查，大多數(shù)的時(shí)候我都是用計(jì)算器驗(yàn)算了事。我想，這樣不費(fèi)腦子、效率高，何樂而不為呢？但是有一次，媽媽讓我做了一道題，我就改掉了這個(gè)壞習(xí)慣，是什么題呢？
原來啊，媽媽發(fā)現(xiàn)了我用計(jì)算器驗(yàn)算的壞習(xí)慣，就想讓我碰碰釘子，改掉這個(gè)習(xí)慣。她正苦苦冥思時(shí)，聽見了“滴答滴”的手表的秒針移動(dòng)的聲音，忽然心生一計(jì)……
“兒子，來，幫媽媽想想這個(gè)問題�！眿寢尲傺b做出百思不得其解的樣子，遞給我一張紙，上面寫著：294分鐘=（）小時(shí)（）分。
看見如此簡單的題，我笑著對(duì)媽媽說：“老媽，這么簡單的問題3年級(jí)小學(xué)生都會(huì)解喲！你老咯！”
媽媽若無其事地說：“別嘲笑我，看看你自己能不能做得出再說！”
“這么簡單的題，我都懶得費(fèi)腦子了，我用計(jì)算器幫你算吧！”
我正中媽媽下懷，我用計(jì)算器熟練地輸入“294÷60”，計(jì)算器顯示“4。9”，于是我告訴了媽媽是“4小時(shí)9分”。
媽媽一下子收起了笑容，嚴(yán)肅起來，說：“你確定是這個(gè)答案嗎？”
我丈二和尚摸不著頭腦，怯生生地回答：“是呀，怎么了？計(jì)算器都是這樣顯示的，計(jì)算器怎么可能出錯(cuò)呢？”
“那好，你把4小時(shí)9分再換成多少分鐘試試！”媽媽說。我照做了，卻得出了249分。
“咦？怎么少了45分鐘�。俊蔽殷@奇的地叫著。
過了一會(huì)兒，我才明白了其中的道理。我恨不得扒開一條地縫鉆進(jìn)去，因?yàn)槲彝浟擞?jì)算器是十進(jìn)制，而鐘表是六十進(jìn)制！
進(jìn)過這件事，再回想自己因?yàn)閼卸枋褂糜?jì)算器而導(dǎo)致的'自己計(jì)算能力下降，都是計(jì)算器惹的禍！準(zhǔn)確地說，是我的“懶惰”惹的禍！
禍兮福所倚，福兮禍所伏。
正是因?yàn)橛?jì)算器惹的這個(gè)“禍”，我改掉了一個(gè)壞習(xí)慣，沒有被不勞而獲所吞噬了大腦，這使我一生都受益！
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