說(shuō)起樂(lè)樂(lè)幣，大家都并不陌生吧？沒(méi)錯(cuò)，這樂(lè)樂(lè)幣就是我們?cè)凇傲弧眱和?jié)，參加活動(dòng)時(shí)使用的錢幣。
五月三日這一天，德育處的陳老師向全校播放了一則廣播，內(nèi)容大致講的是”六一”兒童節(jié)就快到了,就給我們每班發(fā)放一些樂(lè)樂(lè)幣每個(gè)樂(lè)樂(lè)幣都要用實(shí)力爭(zhēng)取，在“六一”兒童節(jié)，每個(gè)樂(lè)樂(lè)幣可以玩一個(gè)項(xiàng)目，用完為止。我們班的同學(xué)聽(tīng)了個(gè)個(gè)激動(dòng)不已，恨不得現(xiàn)在就有一個(gè)。有的在裝模作樣地坐著，有的在悄悄地討論著……
老師見(jiàn)大家都有些沉不住氣了，變來(lái)了個(gè)“激將法”說(shuō)：“某某某、某某某等幾位同學(xué)因做得十分端正，獎(jiǎng)勵(lì)樂(lè)樂(lè)幣各一個(gè)，請(qǐng)臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)！”我一聽(tīng)，心情立刻激動(dòng)到了頂峰，因?yàn)槔蠋熞颤c(diǎn)到了我的名字！我快步走上講臺(tái)，心也激動(dòng)地怦怦直跳，雙眼緊盯著老師的手，生怕沒(méi)看清老師如何將樂(lè)樂(lè)幣取出及包裝的樣子。只見(jiàn)老師從容不迫的地將柜子打開(kāi)，從里面拿了一包用透明塑料做包裝，里面裝著許多綠色的小五角星紙片，上面還畫著什么圖案。老師又打開(kāi)包裝，從里面拿了一些小紙片放在講臺(tái)上，一人一個(gè)分給了我們。我細(xì)細(xì)端詳起來(lái)：只見(jiàn)樂(lè)樂(lè)幣是五角星形的`，它的一面的上面是用白色的大寫字母寫的“GOOD”，下面的是一個(gè)金色的大拇指，反面的上面則是寫著小寫的“well done”，下面是一只小老虎背著書包歡快的去上學(xué)的情景，我連忙把它放進(jìn)文具盒里。
樂(lè)樂(lè)幣這么好？也就有同學(xué)起了壞心。他們私自在網(wǎng)上、店里購(gòu)買樂(lè)樂(lè)幣來(lái)渾水摸魚。可他們的壞心終究沒(méi)有逃過(guò)老師的法眼。德育處又在樂(lè)樂(lè)幣上刻了章。他們不勞而獲的計(jì)劃也泡湯了。
這回的樂(lè)樂(lè)幣真令人夢(mèng)寐以求��！
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