從前，有一個(gè)小男孩兒，他的五個(gè)手指在一起住的非常和諧，但是，有一天小男孩兒的老師表?yè)P(yáng)了他能干!他的五個(gè)手指頭就在一起琢磨：老師在夸獎(jiǎng)我們中間的哪一個(gè)呢?
大拇指說話了：“我最能干，誰(shuí)都沒有我力氣大。”食指有些不服氣了：“我的功勞才最大呢!小主人每天都要寫許多字，如果沒有我來握筆他一個(gè)字也寫不成。”還沒等食指說完，中指就急得大聲嚷起來：“我的功勞才最大，因?yàn)槲覀�(gè)子高高的，讓人看起來就舒服，主人最喜歡我。”雖然無名指沒有大聲吵吵，但也低聲地說了幾句話：“最漂亮的是我，因?yàn)樾≈魅碎L(zhǎng)大后結(jié)婚，婚戒一定會(huì)戴在我的腰上的!”小拇指低著頭說話了：“我呀，小巧玲瓏，能為小主人做許多事，比如說挖耳朵、擦眼睛等。主人最喜歡我。”
文具盒一直在旁邊聽它們談話，這時(shí)突然一下子跳到地面上，大聲說：“既然你們都很厲害，那就看看誰(shuí)能憑自己的力量把我撿起來吧?”
五個(gè)指頭每個(gè)都試了又試，但是誰(shuí)都無法自己把文具盒撿起來!最后，它們五個(gè)指頭合在一起把文具盒撿了起來。
這個(gè)故事使我們更加體會(huì)到“團(tuán)結(jié)就是力量”。這句話的深刻含義。
- 相關(guān)推薦
【初三敘事作文：五指兄弟】相關(guān)文章：
五指兄弟_750字01-21
五指兄弟_600字02-08
五指兄弟想象作文（精選24篇）06-23
五指兄弟童話作文(5篇)12-15
五指兄弟童話作文（通用30篇）05-28
小學(xué)生童話作文：五指兄弟08-08
三兄弟初三作文（通用36篇）02-03
初三敘事作文01-28
敘事初三作文11-07