“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了，教科學(xué)的鄭老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室。她告訴我們一個(gè)好消息：下周四我校將舉行“奇思妙想”降落傘比賽。教室里立刻沸騰起來(lái)。接著，老師讓同學(xué)們?nèi)艘唤M自由報(bào)名，將從班級(jí)選拔賽中選出成績(jī)最好的兩組參加校級(jí)決賽。
星期天，我組的雨萌、鴻君兩位同學(xué)如約來(lái)到我家。我從書房取出早已準(zhǔn)備好的線、一次性紙杯、塑料袋、透明膠等材料。我們先在每個(gè)塑料袋上刺四個(gè)小洞，接著把四根繩子分別穿過洞，再把每個(gè)“傘包”上的線頭扎起來(lái)粘到紙杯里，最后在紙杯底部里外各粘一個(gè)磁鐵。整個(gè)上午我們才做成了一個(gè)降落傘。我想：能否快速地做好降落傘呢?突然，我靈機(jī)一動(dòng)，有辦法了。在每個(gè)袋子洞上穿線時(shí)，把線結(jié)到牙簽上，牙簽連線一起穿洞，這樣就容易穿線了。果然，我們一試，又快又準(zhǔn)，雨萌和鴻君也高興得夸我善于動(dòng)腦。我為自己的“小聰明”沾沾自喜，隨即又想到：那怎樣使降落傘的下降速度更緩慢些?如果在每個(gè)塑料袋刺洞時(shí)做到距離相等，每個(gè)“傘包”各部分受到空氣的.阻力一樣多，那么降落的速度也會(huì)變慢了。她們采納了我的點(diǎn)子，重新做了一個(gè)降落傘，果然比前一個(gè)降慢了許多。星期二的班級(jí)選拔賽，我組以11分12秒的好成績(jī)脫穎而出，入圍學(xué)校決賽。
終于盼到星期四了，我們信心百倍地來(lái)到了學(xué)校科學(xué)室�，F(xiàn)場(chǎng)制作開始了，鴻君負(fù)責(zé)裁剪透明膠，雨萌負(fù)責(zé)裁線，而我負(fù)責(zé)在四個(gè)袋子和紙杯子上刺洞，并在紙杯上寫上名字和鼓勵(lì)語(yǔ)，接著一起“組裝零件”。 “三個(gè)臭皮匠，賽過諸葛亮”，我們?cè)谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)制作完了降落傘。當(dāng)輪到我組放飛時(shí)，我們鎮(zhèn)定自若地把降落傘放下去，看到降落傘緩緩而降，我心里無(wú)比激動(dòng)�！�11秒13”，鄭老師高興地喊道，“哇!比上次進(jìn)步了1秒” 。我班的啦啦隊(duì)也高興得歡呼雀躍。比賽結(jié)束了，我組榮獲了全校第二名的好成績(jī)。
這次比賽，不僅鍛煉動(dòng)手動(dòng)腦的能力，還讓我們的友誼更加深厚。俗話說得好：“團(tuán)結(jié)就是力量”。團(tuán)結(jié)是舟，友誼是水，讓我們乘風(fēng)破浪駛向科學(xué)的彼岸。
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