我腦海有無(wú)數(shù)個(gè)難忘的事，但我印象最深的還是那次詩(shī)配畫。

　　那天，老師布置了一個(gè)有趣的作業(yè)------詩(shī)配畫，因?yàn)槲夷菚r(shí)還從來(lái)沒(méi)做過(guò)，所以，我對(duì)它充滿了好奇，我問(wèn)老師：“詩(shī)配畫是怎么做的？”“詩(shī)配畫就是你在紙上畫一幅詩(shī)的背景，然后再把你選的那首詩(shī)抄上去�！崩蠋熣J(rèn)真的給我們講解到。

　　我連忙跑回家，馬上拿出《小學(xué)生必備古詩(shī)》找古詩(shī)，我找來(lái)找去，《江雪》？不行，我不會(huì)畫；《靜夜思》？我也不會(huì)；《早發(fā)白帝城》？還是不行�！暗降自撨x什么嘛！”，我跟自己不耐煩地發(fā)著牢騷。這句話被爸爸聽(tīng)見(jiàn)了，爸爸說(shuō)：“你這樣心不在焉，怎么做能做好事，是什么作業(yè)，我來(lái)輔導(dǎo)你！”，“是詩(shī)配畫，先在紙上畫好背景，再把你選的詩(shī)抄在背景上就行了。”我回答。

　　于是爸爸拿了一張紙，說(shuō)：“畫《詠鵝》吧” 。于是，我們?cè)诰W(wǎng)上查有關(guān)《詠鵝》的畫，并打印下來(lái)。

　　我先畫鵝頭，第一次嘴畫得太大了，第二次眼睛又是沒(méi)畫好，第三次頭太小，第四次頭又太大，我灰心了，但爸爸鼓勵(lì)我：“別灰頭喪氣，一定可以畫好的！”。聽(tīng)了爸爸的.話，我充滿了自信，幾個(gè)小時(shí)后，我畫出了雪白的天鵝，波光粼粼的水面和碧綠的小樹苗。真美，我贊嘆道。

　　第二天，我把詩(shī)配畫交給老師，老師都夸我做得好，聽(tīng)到老師的夸獎(jiǎng)，我心里樂(lè)開了花，真是功夫不負(fù)有心人

　　我心里也暗暗地想：一定能得獎(jiǎng)！

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