以畫(huà)畫(huà)小能手為主題的作文

2024-05-24 敘事

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的以畫(huà)畫(huà)小能手為主題的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　以畫(huà)畫(huà)小能手為主題的作文 1

　　她有著一雙大大的眼睛，齊耳的頭發(fā)，最特別的，還是她的那雙手，她的那雙手，為她得了獎(jiǎng)，給她立了大功，畫(huà)畫(huà)小能手作文。她就是小珊，她是我們班的畫(huà)畫(huà)小能手。每次辦板報(bào)都有她的份兒。

　　記得有一次，老師叫她辦板報(bào)，她埋頭苦思了一會(huì)兒，嘴里不時(shí)念叨著：“畫(huà)什么好呢？”突然，小珊的眼睛一亮，拍了拍腦子，說(shuō)：“對(duì)了！”然后，在黑板上畫(huà)了起來(lái)，不一會(huì)兒，美麗的板報(bào)就出現(xiàn)在我們面前，同學(xué)們無(wú)不佩服她的畫(huà)技，老師也滿意地直點(diǎn)頭，小學(xué)五年級(jí)作文《畫(huà)畫(huà)小能手作文》。小珊還參加了學(xué)校的美術(shù)組，每天，她都要放棄午休時(shí)間去畫(huà)畫(huà)。一次，我跟著她來(lái)到了美術(shù)室，看到墻壁上都有她的畫(huà)，來(lái)到她的座位上，抽屜里也擺滿了她的`畫(huà)，“真漂亮！”我不禁贊嘆道。她聽(tīng)了，也很高興。

　　在一次市里的繪畫(huà)比賽中，小珊通過(guò)她的努力獲了獎(jiǎng)，別提有多開(kāi)心啦！后來(lái)，我搬了家，她又送了我一張畫(huà)，讓我做個(gè)紀(jì)念，當(dāng)我拿出她留給我的畫(huà)時(shí)，那張畫(huà)顯得更漂亮了。李艷萍是一個(gè)畫(huà)畫(huà)小能手，我經(jīng)常贊嘆她的畫(huà)，我想她現(xiàn)在還在參加畫(huà)畫(huà)比賽吧！

　　以畫(huà)畫(huà)小能手為主題的作文 2

　　在我的周?chē)�，有許許多多的小能手，但我最喜歡的是——我們班的繪畫(huà)小能手。

　　記得那是在一年級(jí)的時(shí)候，我們學(xué)校正在舉行百米長(zhǎng)畫(huà)比賽。她代表我們班參加比賽。只見(jiàn)她胸有成竹的拿起筆，全神貫注的畫(huà)著。“刷刷”幾筆，一幅美輪美奐的《鄉(xiāng)村夜色》躍然紙上。我站在一旁靜靜地看著，仿佛身臨其境。

　　此時(shí)的夜，神秘而不可思議。仰望深藍(lán)的天空，只見(jiàn)繁星閃爍，像無(wú)數(shù)顆發(fā)光的奇異寶石，又像無(wú)數(shù)雙忽閃忽閃的'眼睛。月亮像銀盤(pán)似地掛在半空中，周?chē)毙菭N爛。平靜的湖面像一塊大鏡子，一陣陣風(fēng)吹來(lái)，岸邊的野草搖擺著身體。草叢里，螢火蟲(chóng)在手舞足蹈，翩翩起舞……

　　還有一次，我和她在一起畫(huà)畫(huà)。她略加思考，便一氣呵成了一幅栩栩如生的《荷花圖》。仔細(xì)一看那副畫(huà)中的荷花，已經(jīng)開(kāi)了不少了，荷葉挨挨擠擠，像一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)似的。荷花在這些大圓盤(pán)中冒出來(lái)。那顏色有的是大紅的，有的是粉紅的，有的是雪白的。那花才開(kāi)了兩三片，有的全開(kāi)了，有的還是花骨朵。那荷花一朵有一朵的姿態(tài)，看看這朵，很美，再看看那一朵，也很美。魚(yú)兒在水中自由自在的穿梭，蜻蜓立在花瓣上。

　　看著看著，我覺(jué)得自己像是一朵荷花，穿著美麗的紗裙，在微風(fēng)中搖曳，我揮動(dòng)著手，舞動(dòng)著腳在翩翩起舞……

　　她的畫(huà)栩栩如生、美輪美奐、唯妙唯俏。她真不愧是繪畫(huà)小能手呀！

　　以畫(huà)畫(huà)小能手為主題的作文 3

　　柳葉眉，高挺的鼻子，櫻桃小嘴，高個(gè)子，大長(zhǎng)腿。這便構(gòu)成了我們班的“畫(huà)畫(huà)小能手”一一小陳。

　　陳凡畫(huà)畫(huà)在我們班上可以算是一絕的。有一次美術(shù)課上，老師讓我們畫(huà)“多彩的.臉”。我們大家都大眼瞪小眼，倒是她，低頭思考了一會(huì)兒，便露出一副胸有成竹的樣子。只見(jiàn)她在圖畫(huà)本上輕描淡寫(xiě)地畫(huà)了幾筆，便交給老師批改。我心想：輕描淡寫(xiě)地畫(huà)幾筆就交給老師，她真是一個(gè)抽象派。老師批改好了，把作業(yè)本還給了她。哇！她畫(huà)的原來(lái)是一個(gè)對(duì)稱的臉譜，細(xì)細(xì)的看，真的好對(duì)稱�。∧樧V畫(huà)的活靈活現(xiàn)，躍然紙上。

　　今天下午，陳凡帶了一幅素描作品給我看。我問(wèn)她：“你畫(huà)畫(huà)的基礎(chǔ)真扎實(shí)，你小時(shí)候就開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)嗎？”她謙虛地回答：“也不是學(xué)的很早，5歲開(kāi)始學(xué)的吧！”陳凡啊陳凡，我現(xiàn)在終于明白了，你不僅畫(huà)畫(huà)好，而且還有一個(gè)可貴的精神一一堅(jiān)持不懈。除此之外，陳凡還喜歡教別人畫(huà)畫(huà)。好幾次，我去找她幫我畫(huà)一幅畫(huà)，她也很樂(lè)意，來(lái)者不拒。陳凡不僅兒童畫(huà)，素描畫(huà)的`很好，而且國(guó)畫(huà)也很棒。

　　看，“畫(huà)畫(huà)小能手”陳凡厲害吧！如果你想知道她畫(huà)好畫(huà)的秘訣。那么我來(lái)告訴你“世上無(wú)難事只怕有心人”“功夫不負(fù)有心人”還有她自己說(shuō)的：“世界上沒(méi)有成功不了的人，只有不堅(jiān)持的人�！�

　　以畫(huà)畫(huà)小能手為主題的作文 4

　　說(shuō)起身邊的小能手，那真是一個(gè)接一個(gè)，小鋼琴家謝謹(jǐn)；二胡能手譚寬城；運(yùn)動(dòng)健將顏劉睿杰；繞口令王鄧楊祖……，但最讓我敬佩的是畫(huà)畫(huà)小能手—梁博涵。

　　梁博涵身體圓滾滾的，鼻梁上掛著一幅眼鏡，臉肉嘟嘟的，每走一步臉都會(huì)顫動(dòng)一下。

　　有一天，老師讓我們每四五個(gè)人組成一個(gè)小組到一個(gè)同學(xué)家去做手抄報(bào)。我聽(tīng)后，心里一想：做手抄報(bào)！那得下課后馬上請(qǐng)我們班的畫(huà)畫(huà)能手梁博涵，要是被別隊(duì)的人請(qǐng)走了，那就不得了！我說(shuō)做就做。下課，我馬上跑到他的`座位旁邀請(qǐng)他來(lái)和我們一起做手抄報(bào)。梁博涵看見(jiàn)我誠(chéng)心地邀請(qǐng)便高興地答應(yīng)了。

　　下午放學(xué)，我和梁博涵把另外兩個(gè)人喊齊后便來(lái)到了我家。首先是由梁博涵畫(huà)圖編框。我看著他拿起彩鉛在卡紙中間畫(huà)了一棵樹(shù)，樹(shù)上還畫(huà)了一只小松鼠，這樹(shù)被他畫(huà)得惟妙惟肖、生機(jī)勃勃，十分茂盛。在樹(shù)上的小松鼠也不賴，它看上去毛絨絨的，眼睛圓鼓鼓的，手上面還捧著一個(gè)巨大的松果，十分可愛(ài)。他還在樹(shù)下畫(huà)了幾位在玩捉迷藏的小朋友。一會(huì)兒功夫，他便畫(huà)好了畫(huà)。第二天，開(kāi)始評(píng)比了，我們隊(duì)得了一等獎(jiǎng)。我很高興，但這次手抄報(bào)他功不可沒(méi)。還有一次上美術(shù)課。老師讓我們畫(huà)一條鯊魚(yú)。梁博涵拿出鉛筆畫(huà)了一張大嘴巴，里面涂上了紅色，然后又把身體畫(huà)出來(lái)涂上了顏色就交給老師檢查。老師看了看就放在多媒體展示臺(tái)上給我們看。大家看了都吱吱稱贊起來(lái)，這鯊魚(yú)畫(huà)得太逼真了，這張血噴大嘴也真是嚇人呀！老師就因?yàn)檫@張嘴給了他一個(gè)紅彤彤的優(yōu)。

　　梁博涵畫(huà)的畫(huà)可真是或靈活現(xiàn)。我希望他畫(huà)出更多漂亮的畫(huà)給我們欣賞，將來(lái)能成為一名畫(huà)家。

　　以畫(huà)畫(huà)小能手為主題的作文 5

　　說(shuō)起畫(huà)畫(huà)厲害的，她肯定在其中。

　　她長(zhǎng)著圓圓的臉，有一雙小小的眼睛，再加上櫻桃小嘴，她就是甘若雨。

　　她有著許多優(yōu)點(diǎn)，比如學(xué)習(xí)好，還有一點(diǎn)可千萬(wàn)不能漏了——畫(huà)畫(huà)。

　　我還記得那一次，我倆閑著沒(méi)事干，就準(zhǔn)備拿張紙來(lái)臨摹書(shū)皮上的卡通人物，我拿出筆，不知應(yīng)該從什么地方開(kāi)始畫(huà)，往旁邊一看，呀!甘若雨都已經(jīng)開(kāi)始畫(huà)了。只見(jiàn)她的雙眼緊緊的盯著畫(huà)質(zhì)，眉頭緊鎖，鉛筆“刷刷刷”的在紙上畫(huà)個(gè)不停，樣子特別認(rèn)真。乍一看，都完成一半了，而我呢，才畫(huà)個(gè)人頭而已，而且畫(huà)的不怎么好。我的媽呀，人家頭快畫(huà)完了，我自己才畫(huà)一個(gè)人頭哎!都丑死了。還是甘若雨畫(huà)的好看，真厲害呀!我太佩服她了。想著想著，耳邊突然傳來(lái)一聲，“我畫(huà)完了!你看看。”啥?畫(huà)完了，也太快了吧!雖然沒(méi)有涂顏色，但是挺好看的，有速度，又有質(zhì)量，他都做到了。拿給別的同學(xué)看，也都稱贊不已�！鞍�!”沒(méi)辦法，我看著我那“慘不忍辱”的畫(huà)，無(wú)奈的`嘆了一口氣。終于，在甘若雨的幫助下，我也畫(huà)完了。我畫(huà)的不咋地，速度也沒(méi)她快。高手就是高手!

　　在班上，無(wú)論是畫(huà)畫(huà)，手抄報(bào)，黑板報(bào)還是農(nóng)民畫(huà)，都有她的份，雖然我也參加了，但是有些確實(shí)沒(méi)她畫(huà)的好看，我可要向她學(xué)習(xí)了!

　　瞧!這就是“畫(huà)畫(huà)小能手”!

　　以畫(huà)畫(huà)小能手為主題的作文 6

　　我，是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小男孩。不僅能說(shuō)會(huì)道，還整天笑嘻嘻的露著兩顆“兔兔牙”。無(wú)論是課間還是放學(xué)，無(wú)論是足球場(chǎng)還是籃球場(chǎng)，你總能見(jiàn)到我無(wú)處不在的身影。

　　我，高高的個(gè)兒，雖然才1米50左右，大概是我又高又壯的緣故吧，現(xiàn)在已經(jīng)穿160的褲子了。媽媽還說(shuō)，再長(zhǎng)一年就會(huì)有她那么高了。我的眼睛雖然不大，但卻非常善于觀察，對(duì)一幅畫(huà)的美丑特別敏感。在畫(huà)畫(huà)時(shí)，它可是幫我立了大功哦！一雙結(jié)實(shí)的胳膊“力大無(wú)窮”，我覺(jué)得，這有可能是幫老師送作業(yè)和搬作業(yè)給鍛煉出來(lái)的哦！

　　我這個(gè)人，別的都好，就是有點(diǎn)小粗心，但也不要因此而小瞧了我，我的優(yōu)點(diǎn)可是多得像天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清哦，其中令我最得意的優(yōu)點(diǎn)——我在美術(shù)方面是個(gè)不折不扣的多面手，這可是遺傳了媽媽的`美術(shù)天賦哦。

　　如果你不信？那就一起來(lái)看個(gè)事例吧！

　　“yes!yes!下——節(jié)——美——術(shù)——課！”星期四下午第一節(jié)課剛上完，我們班的一些“大喇叭”就開(kāi)始“廣播了”，緊接著，歡呼聲一下子響徹了整個(gè)教室，有人甚至還唱起了江南style，下課的教室一下子沸騰了起來(lái)，嗬，真夠狂��！。只有我的.“同桌冤家”——呂妍遐嘴里卻埋怨起來(lái)：“又是美術(shù)課！討厭死了！”我對(duì)著她瞟了一眼，心里的小人憤憤不平地指責(zé)起她來(lái)：“哼！你不就是畫(huà)畫(huà)不好，才不喜歡美術(shù)課的嗎？要是你畫(huà)得好，一整天上美術(shù)課，都不會(huì)厭煩！”

　　隨著一陣優(yōu)美的上課鈴聲，全班同學(xué)都以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”坐到了各自的座位上，下課的吵鬧聲一下子就逃走了，頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，不夸張的說(shuō)，即使一根針落到地上的聲音都能聽(tīng)到，知道為什么這么安靜嗎？告訴你，這次的美術(shù)課要評(píng)選優(yōu)秀作品呢！

　　這時(shí)，美術(shù)老師走進(jìn)了教室，“非常好！”她表?yè)P(yáng)了我們四（1）班。緊接著，她不緊不慢宣布：“好，現(xiàn)在我們把上次的作業(yè)‘個(gè)性名字’拿出來(lái)……”我的心臟隨著老師的話語(yǔ)激動(dòng)不已，這次的作業(yè)，我可是下了大功夫的哦！這不，“強(qiáng)”字寫(xiě)成了粗壯的立體字，一副霸氣十足的樣子。“譯”字變成了一個(gè)拿著拐杖的滑稽老頭，悠閑地騎著獨(dú)輪車(chē)，正在得意忘形地哈哈大笑呢！中間的“子”字是一位衣冠整齊的大管家，雙手牢牢地托住了“強(qiáng)”和“譯”。另外，我還在“強(qiáng)”、“子”、“譯”這三個(gè)字的輪廓上用黃色熒光筆描了一圈，如此完美無(wú)缺的作品怎么叫我不興奮呢？

　　接著，美術(shù)老師讓我們每人拿一支鉛筆，在自己覺(jué)得畫(huà)得好的畫(huà)上畫(huà)“○”，前提是每個(gè)人只能畫(huà)一個(gè)。美術(shù)老師的話音剛落，我就忍不住暗自得意起來(lái)：哈哈，這冠軍非我莫屬！贏定了！我信心滿滿的下了位置，去欣賞別人的畫(huà)了。

　　不一會(huì)兒，美術(shù)老師就喊了起來(lái)：“3——2——1，回座位！”我懷著忐忑不安的心情，既激動(dòng)又緊張地回到了位置上，一看畫(huà)，驚呆了：我的畫(huà)上被人畫(huà)了n個(gè)“○”。一數(shù)，45個(gè)！也就是說(shuō)，全班47人，只有2個(gè)人沒(méi)有選我�！疤袅�！我不是在做夢(mèng)吧！”要不是在教室里，我早就會(huì)激動(dòng)的跳起來(lái)了！怎么樣？我的技術(shù)不賴吧？

　　我的優(yōu)點(diǎn)是擅長(zhǎng)畫(huà)畫(huà)，那你呢？

　　以畫(huà)畫(huà)小能手為主題的作文 7

　　橢圓形的臉蛋，嫩白的皮膚，不粗不細(xì)的眉毛下長(zhǎng)著一雙透著生氣又炯炯有神的眼睛，這就是我身邊的小能人——畫(huà)畫(huà)小能手——王藝潔。

　　每次輪到王藝潔那一個(gè)組出黑板報(bào)，王藝潔總是一展她的畫(huà)技，在黑板上畫(huà)上她的畫(huà)。在我們班的黑板報(bào)上，有一條栩栩如生的龍，那條龍是王藝潔在半年前時(shí)畫(huà)的，老師們都稱贊王藝潔畫(huà)得好，都舍不得擦，在中間經(jīng)過(guò)很多老師的點(diǎn)評(píng)，又多次被王藝潔點(diǎn)綴，變得更加活靈活現(xiàn)了，所以一直留到現(xiàn)在還沒(méi)有擦。

　　每當(dāng)在美術(shù)課上，王藝潔又可以自由發(fā)揮了。你看，她照語(yǔ)文書(shū)上畫(huà)的那嫦娥，我說(shuō)得夸張些，畫(huà)畫(huà)宗師的境界恐怕也就那么高吧�？墒�，她雖然畫(huà)得好可就是畫(huà)得慢，說(shuō)起來(lái)你還真不信：那是一個(gè)星期五的美術(shù)課上，下課的.時(shí)候，我們?nèi)喑送跛嚌嵵馊唤o老師去批了。過(guò)了好久，王藝潔才站了起來(lái)，將美術(shù)本交上去，我在途中偷偷向著王藝潔的美術(shù)本看去，這時(shí)我才看清楚她畫(huà)的那幅嫦娥畫(huà)是多么復(fù)雜，那么美麗。我心里不由地升起了一股敬佩之情，如果王藝潔畫(huà)畫(huà)的時(shí)候再快一些，那就更好了。

　　“一分耕耘一分收獲”，我相信王藝潔畫(huà)的畫(huà)能到達(dá)這種境界，一定下了很多的功夫，我祝福王藝潔的畫(huà)技越來(lái)越高超。

　　以畫(huà)畫(huà)小能手為主題的作文 8

　　朋朋是班級(jí)里的小畫(huà)家，畫(huà)畫(huà)能手。

　　他畫(huà)的畫(huà)如真的一樣。一天，他在電視里看見(jiàn)一匹高頭大馬，看到這里，朋朋的心里油然升起了一個(gè)美好的想法。他想：“為什么不把這匹高頭大馬畫(huà)下來(lái)呢!要是把這匹馬畫(huà)下來(lái)不就永遠(yuǎn)是自己的嗎?于是朋朋拿來(lái)了筆、墨、紙硯�？墒牵@時(shí)電視里的高頭大馬已經(jīng)演完了。

　　但是，朋朋還是堅(jiān)持畫(huà)馬。朋朋憑著自己的記憶力一筆一劃地畫(huà)這匹英俊的高頭大馬，朋朋不濃不淡的`畫(huà)了馬的鼻脊，接著又畫(huà)了兩個(gè)彎圓形的馬的腮。然后，又畫(huà)了兩黑點(diǎn)構(gòu)成了馬的鼻孔，朋朋添了一筆形成了馬的嘴巴。

　　那張又圓雙大的`嘴巴好像在對(duì)你說(shuō)話呢。朋朋又畫(huà)了兩個(gè)圓，構(gòu)成了一雙明亮的眼睛，好象在看著你呢!接著，朋朋又畫(huà)了馬的耳朵，身體，鬃毛，尾巴和四蹄。一匹英俊的高頭大馬完成了。

　　朋朋憑著這幅如真馬一般的畫(huà)得了兒童畫(huà)大賽一等獎(jiǎng)。對(duì)朋朋來(lái)說(shuō)這真是難忘的一天，說(shuō)實(shí)話，我覺(jué)得朋朋真是個(gè)小畫(huà)家!

　　以畫(huà)畫(huà)小能手為主題的作文 9

　　一張鵝蛋臉，一雙不大不小的眼睛，她，就是我們班的畫(huà)畫(huà)能手——何禾。她是我們班的美術(shù)課代表，畫(huà)畫(huà)技術(shù)可是班里數(shù)一數(shù)二的。

　　那是星期三的一節(jié)美術(shù)課，老師要求我們畫(huà)一個(gè)舞蹈動(dòng)作，這可把我們難倒了，有的埋頭苦思；有的畫(huà)了幾筆又擦掉了；還有的干脆不畫(huà)了……，可我一看何禾，嗬，她卻是一臉的輕松，筆尖在紙上跳來(lái)跳去，一會(huì)兒這里勾勾，一會(huì)兒那里描描，一會(huì)兒又在紙上涂涂，沒(méi)過(guò)多久，一個(gè)穿著舞裙，閉著眼跳芭蕾的小女孩就躍然紙上。那小女孩栩栩如生，神態(tài)優(yōu)雅，簡(jiǎn)直跟真的一樣。我靜靜地看了一會(huì)，好像紙上的小女孩動(dòng)了起來(lái)，在我面前跳起了優(yōu)美的舞蹈�！巴瓿闪税伞保课仪椴蛔越貑�(wèn)，“還沒(méi)呢”，何禾一邊說(shuō)一邊認(rèn)真地給畫(huà)上色，勾邊絕對(duì)不會(huì)歪，涂色絕對(duì)不會(huì)涂出框，就連涂的底色都是順著一個(gè)方向的�！罢嫦裱健保⊥瑢W(xué)們都叫了起來(lái)。

　　別以為何禾只有平時(shí)畫(huà)得好，考試時(shí)是不是一緊張就畫(huà)不好了呢？那你就想錯(cuò)了。

　　去年的`期末考試時(shí)，何禾正照著一座七彩城堡的圖片畫(huà)著……。她那修長(zhǎng)的手指握著畫(huà)筆在紙上描來(lái)描去，耳邊的'聲音再大，吵鬧聲再響，都影響不到她，她依然專心致志，認(rèn)認(rèn)真真地勾畫(huà)著每一筆。就在好畫(huà)城堡屋頂時(shí)，一個(gè)問(wèn)題出現(xiàn)了，何禾所畫(huà)的圖片被同學(xué)弄壞了，這可怎么辦？這樣作品不是前功盡棄了嗎？可是，她可一點(diǎn)也不慌張，只見(jiàn)她先畫(huà)了一個(gè)外輪廓，然后再加上一些細(xì)節(jié)的描繪，最后用筆隨意勾勒幾下，于是憑著自己想象的城堡屋頂就出現(xiàn)在紙上了。當(dāng)何禾涂完色的時(shí)候，我簡(jiǎn)直就被眼前的畫(huà)給驚呆了：一座有著七種顏色散發(fā)著迷人光彩的城堡，在陽(yáng)光的照耀下，顯得那么璀璨奪目，仿佛令人身臨其境，置身于城堡中。

　　何禾是喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)的，所以她這么好的畫(huà)技，卻沒(méi)去參加什么比賽，但她是老師眼中的畫(huà)畫(huà)健將，是同學(xué)心中的畫(huà)畫(huà)小能手，希望她的畫(huà)技能更上一層樓，妙筆能生花。

　　以畫(huà)畫(huà)小能手為主題的作文 10

　　我們班上的畫(huà)畫(huà)小能手橢圓形的臉蛋，嫩白的皮膚，不粗不細(xì)的眉毛下長(zhǎng)著一雙透著生氣又炯炯有神的眼睛，這就是我身邊的畫(huà)畫(huà)小能手——李儀。

　　說(shuō)起我們班上的小能手，那真是一個(gè)接著一個(gè)。可最令我佩服的還是畫(huà)畫(huà)小能手嘉儀。她那超凡的畫(huà)技，真是不看不知道，一看嚇一跳。真不知道她的爸爸媽媽怎么會(huì)生出一個(gè)這么富有畫(huà)畫(huà)天分的女兒？說(shuō)真的，我們班的同學(xué)恐怕沒(méi)有一個(gè)不服她的。她參賽獲得的獎(jiǎng)狀可多了！我們班級(jí)的每期黑板報(bào)都是由嘉儀負(fù)責(zé)，所以每期的黑板報(bào)都能圖文并茂。這可少不了她的功勞。你瞧，她臉上看上去心不在焉，其實(shí)可認(rèn)真哩！她這里一勾，那里一畫(huà)，不大一會(huì)功夫，一個(gè)栩栩如生的孩子就“誕生”了，同學(xué)們看了都贊不絕口，有的.同學(xué)甚至用夸張的詞句來(lái)描繪了：“嘉儀將來(lái)一定會(huì)成為舉世聞名的大畫(huà)家！”“嘉儀是我們?nèi)ǘ┌嗟牟排�！”�?huà)完了幾個(gè)孩子后，她就問(wèn)我：“哪里不好？”我看了好久才回答：“好像這兒有點(diǎn)斜�！彼�(tīng)完我的話，立即拿起黑板擦，把那個(gè)我說(shuō)畫(huà)得有點(diǎn)斜的孩子擦掉了。我看了，真是為她感到可惜，可她嘴里還自言自語(yǔ)說(shuō)：“好像還可以多樣化一點(diǎn)。”畫(huà)完了人物，她拿起綠粉筆添了幾筆，眼前展現(xiàn)出了生機(jī)勃勃的景象。畫(huà)了幾天的黑板報(bào)，那令人期待的良好效果就呈現(xiàn)在我們眼前。瞧！這只兔子越看越惹人喜愛(ài)，還有那邊的……總之，只用幾個(gè)優(yōu)美的詞句是不能把我眼里所見(jiàn)到的美描繪出來(lái)的。每當(dāng)在美術(shù)課上，王瑞又可以自由發(fā)揮了。你看，她照美術(shù)書(shū)上畫(huà)的那兩只熊，我說(shuō)得夸張些，簡(jiǎn)直是天衣無(wú)縫。你別以為，她畫(huà)得好就畫(huà)得慢。其實(shí)呀，嘉儀用她那兩只纖細(xì)的手，畫(huà)得又快又好，說(shuō)起來(lái)你還真不信。那是一個(gè)星期五的美術(shù)課上，同學(xué)們還正在認(rèn)真地畫(huà)畫(huà)，只有幾個(gè)平時(shí)畫(huà)不認(rèn)真又貪快的同學(xué)上去批。這時(shí)，嘉儀站了起來(lái)，她吹了吹紙上的橡皮屑，這時(shí)我才看清楚她畫(huà)的那幅畫(huà)是多么復(fù)雜，那么美麗。我心里不由地升起了一股敬佩之情。

　　俗話說(shuō)得好：天才出于勤奮。我相信她一定為此付出了不少心血和汗水。這就是我們班的畫(huà)畫(huà)高手嘉儀，我衷心地祝福王瑞的畫(huà)技上進(jìn)上進(jìn)再上進(jìn)。加油，作為朋友，我會(huì)永遠(yuǎn)支持你的。

　　以畫(huà)畫(huà)小能手為主題的作文 11

　　對(duì)于許多同學(xué)而言，畫(huà)畫(huà)是一種枯燥乏味的事情，可我們班卻有一個(gè)能把畫(huà)畫(huà)“活”的人。他就是繪畫(huà)小能手—?jiǎng)⒆雍恪?/p>

　　劉了恒瘦瘦的，一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛像兩顆黑寶石一樣烔烔有神。也許這就是畫(huà)家那一雙善于觀察的眼睛吧！

　　一次上美術(shù)課，老師讓我們畫(huà)一位同學(xué)的肖像。我畫(huà)好了輪廓，感覺(jué)很好，便沾沾自喜起來(lái)�？僧�(dāng)我經(jīng)過(guò)劉子恒身邊時(shí)，不禁怔住了：他握著筆，一條條優(yōu)美的.線條在紙上不斷地閃現(xiàn)，不一會(huì)兒，一個(gè)同學(xué)的臉便躍然紙上。我不禁贊嘆起來(lái)：“畫(huà)得真漂亮呀！”劉子恒沒(méi)有在意我的夸獎(jiǎng)，繼續(xù)繪畫(huà)。從他的大眼睛里，放射出異樣的'光芒，他的手在紙上不停地滑動(dòng)著。他時(shí)而點(diǎn)點(diǎn)頭，時(shí)而又微皺眉頭拿起橡皮……他是那么專心，好像世界上就只有他一個(gè)人似的。不一會(huì)兒，一位同學(xué)在劉子恒的筆下，栩栩如生，好像真的一樣。

　　劉子恒是我們的宣傳委員，黑板報(bào)上那些惟妙惟肖的圖案都是他一個(gè)人畫(huà)的。無(wú)論多復(fù)雜的畫(huà)他都能畫(huà)得形象逼真，每當(dāng)有老師來(lái)我們班時(shí)，都會(huì)被劉子恒的畫(huà)吸引。

　　劉子恒，你真是名副其實(shí)的繪畫(huà)小能手，希望你長(zhǎng)大后能成為中國(guó)的凡高，為祖國(guó)爭(zhēng)光！

　　以畫(huà)畫(huà)小能手為主題的作文 12

　　要說(shuō)畫(huà)畫(huà)小能手，我們班全班女生（除了我以外）都是。不過(guò)在眾多畫(huà)畫(huà)高手里，我最欣賞的就是常文瑾了。

　　因?yàn)樗?jīng)常自編自畫(huà)一些關(guān)于小狗的漫畫(huà)，而且不僅編的'生動(dòng)有趣，還畫(huà)得形象逼真。因?yàn)樗旧砭头浅Ｏ矚g小動(dòng)物，尤其是狗，所以她每次畫(huà)小狗時(shí)都特別有靈感，畫(huà)的那叫一個(gè)棒�。〔贿^(guò)她可不是給狗畫(huà)肖像哦，她最擅長(zhǎng)畫(huà)的是像史努比那一類的卡通狗，而且畫(huà)得非�？蓯�(ài)，也特別招人喜歡，記得我和她一起坐同桌時(shí)，她曾經(jīng)教過(guò)我畫(huà)卡通狗，只見(jiàn)她揮動(dòng)著筆桿幾筆就可以畫(huà)出一只生動(dòng)有趣的小狗。而我呢，笨手笨腳的畫(huà)了半天也沒(méi)有畫(huà)出一只像樣點(diǎn)兒的。我也不知道為什么，像李敬一她們畫(huà)完畫(huà)后總是藏著掖著的.，生怕別人看見(jiàn)，而常文瑾每次畫(huà)完都會(huì)給我們看，我們也都會(huì)提出寶貴的意見(jiàn)和建議。

　　在她眼里，畫(huà)畫(huà)和看書(shū)是她一生中最重要的事情了！我也堅(jiān)信，她一定能把自己熱愛(ài)的畫(huà)畫(huà)堅(jiān)持下去，說(shuō)不定將來(lái)她還會(huì)成為一名出人頭地的畫(huà)家呢！

　　以畫(huà)畫(huà)小能手為主題的作文 13

　　她有一張圓圓的臉，留著一頭短發(fā)，如核桃般烏黑發(fā)亮的眼睛上長(zhǎng)著淡淡的眉毛，她的臉上總掛著笑容，令人覺(jué)得陽(yáng)光可愛(ài)。她就是我們班的`畫(huà)畫(huà)小能人——朱雨綺。

　　朱雨綺學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，酷愛(ài)繪畫(huà)與唱歌。有一次出黑板報(bào)時(shí)，我正在苦惱該如何畫(huà)好用來(lái)寫(xiě)字的外框，試了又試，擦了又擦，怎么也畫(huà)不好，就在我一籌莫展的時(shí)候，朱雨綺過(guò)來(lái)幫我解決了這個(gè)難題。她看見(jiàn)我一臉苦相，就拿起粉筆，“刷刷，刷刷”地幫我解決了，那個(gè)邊框畫(huà)得和參考書(shū)上的`幾乎一模一樣，而且一眨眼的功夫，她就讓手中的粉筆變成了漂亮的邊框。我連忙說(shuō)謝謝，朱雨綺還是和往常一樣笑嘻嘻的，令我感覺(jué)她就是同學(xué)中的一個(gè)太陽(yáng)。

　　朱雨綺之所以會(huì)這么厲害，是因?yàn)槊看蚊佬g(shù)作業(yè)都十分認(rèn)真地完成。瞧，她先細(xì)心地把圖畫(huà)好，然后拿出勾線筆仔仔細(xì)細(xì)地描一遍，不讓畫(huà)面有一點(diǎn)小漏洞，最后挑選喜歡的顏色上色。如果你不信，可以去翻翻她的作業(yè)本，保證讓你對(duì)她刮目相看。

　　朱雨綺真不愧是我們班的“畫(huà)畫(huà)小能手”呀！

　　以畫(huà)畫(huà)小能手為主題的作文 14

　　相信每個(gè)人都想要一支神筆——馬良的神筆，想要什么就畫(huà)什么。但是神話畢竟是神話，怎么可能實(shí)現(xiàn)呢？但是到了她那里，就沒(méi)有“不可能”三個(gè)字！

　　她，一個(gè)黑黑瘦瘦的女孩，長(zhǎng)得并不顯眼，也沒(méi)有干過(guò)什么驚天動(dòng)地的大事。但她那一手的'好畫(huà)，真是令人羨慕嫉妒恨吶！

　　記得四年級(jí)一次美術(shù)課，老師叫我們臨摹投影出來(lái)的一幅哪吒。那哪吒三頭六臂，不禁讓大部分同學(xué)“望而卻步”。而她看見(jiàn)了這幅畫(huà)，直接拿起勾線筆，三下五除二地就畫(huà)出來(lái)了——那哪吒神情逼真。不僅如此，她還在哪吒背后畫(huà)龍點(diǎn)晴般地添了幾條張牙舞爪的飛龍。老師見(jiàn)了，都對(duì)她嘖嘖稱贊。

　　她畫(huà)魚(yú)，魚(yú)仿佛能在紙上游一般；她畫(huà)兔，兔好像能在紙上歡蹦起來(lái)；她畫(huà)郊游的小朋友，耳邊仿佛便響起了他們銀鈴般的笑聲……我想，她畫(huà)畫(huà)的這么好，一定有什么我不知道的技巧吧。于是，我問(wèn)她：“你在哪里學(xué)畫(huà)畫(huà)呢？推薦一下唄�！闭l(shuí)知，她不好意思地一笑：“其實(shí)我不在外面上畫(huà)畫(huà)課的�！蔽液荏@訝：“那你怎么畫(huà)得那么好�。俊彼t腆地說(shuō)：“其實(shí)沒(méi)有什么技巧的.，主要是我喜歡畫(huà)畫(huà)。平日里有事沒(méi)事就畫(huà)幾幅�？赡苁恰炷苌伞�。”聽(tīng)了她的話，我才明白什么“興趣是最好的老師”，這句話的真正含義啊。

　　現(xiàn)在你們知道這個(gè)好學(xué)、文雅、愛(ài)畫(huà)畫(huà)的女孩到底是誰(shuí)了嗎？對(duì)了，這就是我們共同學(xué)習(xí)了六年的知音——施寧。

　　這樣的女孩，我們能不喜歡她嗎？

　　以畫(huà)畫(huà)小能手為主題的作文 15

　　說(shuō)起我們班上的小能手，可多了。有舞蹈的，唱歌的，畫(huà)畫(huà)的。我今天要介紹的小能手，就是畫(huà)畫(huà)能手郭依辰了。說(shuō)起來(lái)可能大家不相信，因?yàn)楫?huà)畫(huà)是要靜下心來(lái)畫(huà)的，可他卻那么皮，前兩天還摔斷了牙，怎么也連不上啊！這是怎么回事呢？他呀，與畫(huà)畫(huà)還有很多故事呢！聽(tīng)我講一講。

　　首先，他小時(shí)候就很喜歡畫(huà)畫(huà)，他的父親也很支持他，叫他畫(huà)畫(huà)，他的天賦也很高，就是因?yàn)檫@一點(diǎn)，他自己也參加了很多比賽，也得了許多的`獎(jiǎng)。其中最引以為傲的就是在國(guó)際比賽上得了銀獎(jiǎng)、國(guó)內(nèi)比賽上得了金獎(jiǎng)這件事了。

　　一節(jié)美術(shù)課上，老師說(shuō)要畫(huà)素描，有些同學(xué)聽(tīng)了之后頭都大了，因?yàn)樗孛韬茈y。但也有同學(xué)很開(kāi)心，因?yàn)樗麄冊(cè)谕饷鎸W(xué)過(guò)。只見(jiàn)郭依辰面不改色地聽(tīng)老師講課，老師講完后，他抓起筆想了想就開(kāi)始畫(huà)，畫(huà)一會(huì)還不時(shí)抬頭看一看，觀察一下再畫(huà)。下課了他跑到我面前說(shuō)要和我比一比，我比了一下發(fā)現(xiàn)，除了畫(huà)得有點(diǎn)小，其他都比我畫(huà)得好。

　　有時(shí)他問(wèn)我說(shuō)：“你為什么畫(huà)畫(huà)？”我答不上來(lái)，只好問(wèn)他：“你為什么畫(huà)畫(huà)？”他說(shuō)：“我只是想記錄下我們之間美好的`瞬間。”在不久前，一個(gè)元旦晚會(huì)上我們一起演了個(gè)小品。最后老師拍了一張照片發(fā)到了群里，而他立即用手中的畫(huà)筆給記錄了下來(lái)，成了我們美好的回憶！

　　這就是我們班的畫(huà)畫(huà)能手——郭依辰。

　　以畫(huà)畫(huà)小能手為主題的作文 16

　　我有一個(gè)既調(diào)皮又可愛(ài)的弟弟，他喜歡捉小魚(yú)、小蝦和小蟹……也喜歡寫(xiě)大字，更喜歡畫(huà)畫(huà)。

　　暑假的一天晚上，夕陽(yáng)收起它最后的微笑，晚霞映照著大地，屋里靜悄悄的。弟弟攤開(kāi)紙，他先用大毫筆不濃不淡地畫(huà)上兩筆，這是馬頭上的鼻脊。接著，用中毫筆畫(huà)了兩個(gè)彎圈，這是馬的`腮，嗨，這兩個(gè)黑團(tuán)是什么？噢，原來(lái)是馬的鼻孔。接著，他又在下面添了一筆，一張馬嘴形成了。弟弟又提起中蘭筆細(xì)心地畫(huà)上馬眼睛。呵，真像！不信？你瞧，那雙眼睛正看著你呢！然后，又是幾下子，紙上出現(xiàn)了兩個(gè)尖角，原來(lái)是馬耳朵。�。●R畫(huà)好了，我情不自禁地拍手叫好。他“刷刷刷”幾下，畫(huà)好馬的鬃毛，接著，又是三筆，“馬脖子！馬脖子！”我叫起來(lái)了。紙上陸續(xù)出現(xiàn)了馬的肚子、臀部、尾巴。該畫(huà)馬腿了，只見(jiàn)他運(yùn)筆如龍行蛇走，不一會(huì)兒，那剛勁有力的馬腿便出現(xiàn)在我的眼前了。我正在欣賞之時(shí)，宣紙上又出現(xiàn)了一只小鳥(niǎo)。噢，原來(lái)是小鳥(niǎo)和馬在賽跑呢，我不禁嘖嘖稱贊起來(lái)。

　　我似乎看見(jiàn)弟弟變成了一匹小駿馬，在一眼望不到邊的畫(huà)苑中向前奔馳！

　　以畫(huà)畫(huà)小能手為主題的作文 17

　　她是我兒時(shí)的玩伴，也是我們班的畫(huà)畫(huà)能手，她叫小悠。她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，美麗極了。

　　那是一節(jié)美術(shù)課，老師讓我們芭蕾舞者。我左畫(huà)右畫(huà)，可總是畫(huà)不好只好隨便畫(huà)，最終硬著頭皮交了上去，老師看了看，無(wú)奈的搖了搖頭。在返回的途中，我無(wú)意間看到了小悠的畫(huà)，那一個(gè)個(gè)芭蕾舞者翩翩起舞，有的旋轉(zhuǎn)；有的彎腰；還有的跳起，她們惟妙惟肖，栩栩如生，真像一個(gè)個(gè)美麗的仙子。在一個(gè)星期之后它就被擺放在了學(xué)校的畫(huà)廊里了，許多同學(xué)都慕名前去觀看。

　　還有一次，她邀請(qǐng)我去她家玩。我一走進(jìn)她家門(mén)，就發(fā)現(xiàn)墻上貼滿了她的`杰作，每一副都是那樣的形象那樣的美麗。在她的家里含有一個(gè)小房間，那里面放滿了獎(jiǎng)狀，它們每一個(gè)都躺在墻上曬太陽(yáng)，這時(shí)，我對(duì)她的敬佩之情又深了很多，我真為自己有一個(gè)這么棒的朋友而驕傲。

　　這就是我們的畫(huà)畫(huà)能手，希望她妙筆能生花，畫(huà)出更多生動(dòng)逼真的畫(huà)。

　　以畫(huà)畫(huà)小能手為主題的作文 18

　　說(shuō)起畫(huà)畫(huà)能手，要數(shù)我的好朋友尤子健了。他是我們班里的小畫(huà)家。尤子健比我小半歲。他高高的個(gè)兒，一張圓圓的臉蛋上閃動(dòng)著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛。

　　尤子健的鉛筆畫(huà)畫(huà)得可好呢！他主要畫(huà)動(dòng)物，獅子、老虎，犀牛、駱駝、鹿、馬。個(gè)個(gè)形態(tài)酷似。畫(huà)獅子畫(huà)出了它的傲慢，畫(huà)老虎畫(huà)出了它的威武，畫(huà)犀牛畫(huà)出了它的龐大，畫(huà)駱駝和鹿畫(huà)出了它們溫柔與可愛(ài)。但尤子健最愛(ài)畫(huà)的是馬。他畫(huà)的馬，形態(tài)逼真，栩栩如生，有的馬在吃草，有的馬在飲水，有的.馬在長(zhǎng)嘶，有的馬在低叫：個(gè)個(gè)與真的無(wú)異。我們班的同學(xué)都叫尤子健是小“徐悲鴻”。

　　尤子健的水彩畫(huà)也不錯(cuò)。他畫(huà)的'水彩畫(huà)五顏六色，但顏色多而不亂，井井有條。在尤子健的筆下，那七個(gè)小精靈——紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，配舍得相當(dāng)默契，顯得十分和諧。

　　尤子健為啥畫(huà)得這樣好呢？原來(lái)，他每一次畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，總先看清被畫(huà)物的形態(tài)、神態(tài)、動(dòng)作、表情。再看準(zhǔn)比例、大概位置，然后再畫(huà)。畫(huà)的時(shí)候，還常常抬起頭，看個(gè)仔細(xì)。再加上他能堅(jiān)持經(jīng)常練習(xí)，日久見(jiàn)真功，便成了畫(huà)畫(huà)能手。

　　以畫(huà)畫(huà)小能手為主題的作文 19

　　我們里出來(lái)了一位高級(jí)的畫(huà)畫(huà)能手，你們一定不知道吧。他就是——不告訴你，往下看就知道了。

　　他高高的個(gè)子，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)下有一雙晶瑩發(fā)亮的'小眼睛。他畫(huà)起畫(huà)來(lái)就不知道吃飯、看電視，喊他他都不知道。

　　記得有一次，我正在寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)，剛想出去玩一會(huì)，卻被他攔到了。他對(duì)我說(shuō)：“我們?nèi)ギ?huà)畫(huà)《奧特曼大戰(zhàn)怪獸》、《植物大戰(zhàn)僵尸》、《闖天塔、下地獄》。”我驕傲地說(shuō)：“就憑你，會(huì)畫(huà)嗎？”“試試看就知道了，還不知道誰(shuí)畫(huà)的好呢！”于是，他回到他的座位上，開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真的`畫(huà)起來(lái)。全班同學(xué)過(guò)來(lái)“打醬油”，都留露出佩服的眼神。我也看得目瞪口呆，真是太好看了�？釘懒�！

　　還有一次，我到他家去玩，他正在畫(huà)畫(huà)。他媽媽都喊了他幾十遍了，他好像耳朵聾了似的，還在認(rèn)認(rèn)真真的畫(huà)畫(huà)，真是著迷了。

　　他畫(huà)的這么好，將來(lái)一定能畫(huà)出來(lái)世界最好的畫(huà)，比唐伯虎畫(huà)的好一千、一萬(wàn)倍。想知道他是誰(shuí)嗎？他就是我的好朋友——?jiǎng)?rùn)德。

　　以畫(huà)畫(huà)小能手為主題的作文 20

　　我們班啊，有一位無(wú)所不能的畫(huà)畫(huà)能手，她就是——小程。

　　程一格平時(shí)愛(ài)笑愛(ài)鬧，可是一旦開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，就正兒八經(jīng)起來(lái)：眉頭微微皺起，眼神高度集中——她這是在觀察要畫(huà)的物品呢！小嘴稍稍抿起，有時(shí)還會(huì)輕咬嘴唇，這是她有靈感了呢！一會(huì)兒快速涂畫(huà)，一會(huì)兒仔細(xì)描繪，那投入的樣子真的很有魅力。難怪大家都說(shuō)，認(rèn)真工作的女孩最美！

　　國(guó)慶節(jié)前夕，班級(jí)要出黑板報(bào)了，畫(huà)畫(huà)這項(xiàng)光榮的任務(wù)當(dāng)然非程一格莫屬咯！可是老師這次精心挑選的.幾幅畫(huà)可不是那么容易的！一幅是《牡丹花開(kāi)富貴圖》，一幅是《天安門(mén)前國(guó)旗飄》。錯(cuò)綜的線條、復(fù)雜的色彩加上密集的人物，看得我們紛紛咋舌。老師試探著問(wèn)她：“一格，這兩幅畫(huà)你能畫(huà)嗎？不行的話老師再重新挑兩幅吧！”沒(méi)想到程一格只掃了一眼，就毫不猶豫地答應(yīng)下來(lái)：“沒(méi)問(wèn)題，小事一樁！”老師還是不放心，又問(wèn)了她一遍：“你確定？”“確定！”聽(tīng)了她過(guò)分自信的話，我們不禁為她捏了一把汗。

　　說(shuō)到就要做到，當(dāng)天下午一格就畫(huà)上了！只見(jiàn)她看一眼圖畫(huà)，刷刷用鉛筆在紙上畫(huà)幾筆，不一會(huì)兒一朵活靈活現(xiàn)的牡丹花就綻放在白紙上，不一會(huì)兒工夫，又是一個(gè)含苞待放的花骨朵兒。等到老師下班去查看的時(shí)候！一幅嬌艷搖曳的.牡丹圖怒放在我們眼前，比之前的樣圖還要美艷！

　　畫(huà)畫(huà)小能手不僅能照著畫(huà)，還會(huì)自己畫(huà)漫畫(huà)集呢！那一個(gè)個(gè)姿態(tài)各異、造型精美的動(dòng)漫少女仿佛要從畫(huà)紙上走出來(lái)，在你的面前舉起仙女棒，嬌喝一聲：“我要代表月亮消滅你！”看著她的畫(huà)就是一種視覺(jué)上的享受。

　　怎么樣？大家喜歡我們班的畫(huà)畫(huà)能手嗎？