在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的發(fā)生在班里的一件事小學(xué)生作文,歡迎大家分享。
發(fā)生在班里的一件事小學(xué)生作文 篇1
說(shuō)起這件事,我就后悔。因?yàn)檫@件事不僅使同學(xué)兩者關(guān)系疏遠(yuǎn)了,而且我們“校園三結(jié)義”還發(fā)生了“血光之災(zāi)”。事情是中午發(fā)生的。
吃過(guò)中 飯,我們“校園三結(jié)義”又聚在一起,正好迎面撞上愛(ài)打報(bào)告的湯潔瑩,我們班沒(méi)人敢惹她,別人惹不起,我們可是惹得起的。董廣福首先挑釁,說(shuō):“攔路湯,知 道我們是誰(shuí)嗎?識(shí)相點(diǎn)就滾開(kāi),別妨礙我們走路!睖珴崿摿⒖堂婕t耳赤的說(shuō):“有本事來(lái)呀!”我二話不說(shuō),就把何卓煜推向他,只見(jiàn)她裝著要發(fā)怒的表情向我走 來(lái),三十六計(jì)走為上,我又逃到教室的另一端,她又像跟屁蟲(chóng)似得跟了過(guò)來(lái)。董廣福又閃亮登場(chǎng),擋住了她的去路。要知道,董廣福可是我們班眾多女生的克星,沒(méi) 有什么他不能解決的,就算是王母娘娘都要怕他三分。
事情往往出乎我的意料:湯潔瑩可能豁出去了,她不管董廣福的阻擋,徑直向我走來(lái)。不知 怎的,湯潔瑩臉像紅蘋果似的,又是眼淚汪汪。完了“母老虎”發(fā)威了,我以每秒“五米”的速度逃到了樓下,還好沒(méi)有追來(lái),我慶幸道。這是,我看見(jiàn)董廣福飛快 的跑向低段教室,也不知為什么?躲得了一時(shí),躲不了一世,我還是上去吧!我躡手躡腳地走到樓上,正好被何卓煜發(fā)現(xiàn),只見(jiàn)他滿頭大汗,說(shuō):“長(zhǎng)話短說(shuō),還是 快去辦公室受罰!闭f(shuō)著硬把我拉上去!罢娌粔蛐值,我扯開(kāi)他,說(shuō)本帥哥自己會(huì)走。”到了辦公室,潘老師一本正經(jīng)的說(shuō):“史俊杰,你一個(gè)大男人,怎么可以 欺負(fù)小女生呢?”我只好支支吾吾的說(shuō):“不小心推了一下。潘老師二話不說(shuō),就讓我蹲下站起來(lái)回做了100下,這可苦了我的美大腿,酸死了,走路像醉漢似 的,看來(lái)得回家吃雞腿補(bǔ)補(bǔ)了,我想。
原來(lái)董廣福跑向低段教室是潘老師讓他用2分鐘時(shí)間對(duì)二年級(jí)老師叫一樣?xùn)|西,而我和何卓煜就收了同樣的苦?磥(lái)湯潔瑩是個(gè)“危險(xiǎn)分子”,我們?nèi)遣黄,還躲不起嗎?以后每次撞見(jiàn)她,我們就知趣的退開(kāi)了。
發(fā)生在班里的一件事小學(xué)生作文 篇2
班級(jí)中的事像流水從我記憶中流過(guò),但有一件事,一件小事,深深印在我心里,讓我記憶猶新。
那天傍晚,同學(xué)們都走了,只剩我們幾個(gè)值日生在做值日,還有幾個(gè)同學(xué)在做作業(yè)。過(guò)了一會(huì)兒,幾個(gè)做作業(yè)的同學(xué)收拾好書(shū)包飛一樣沖出教室,教室邊的掃把被他們給弄倒了。一位同學(xué)回過(guò)頭來(lái)說(shuō):“呀!掃把倒了!”另一個(gè)同學(xué)使勁拽著他說(shuō):“值日生會(huì)撿的,快走吧!”說(shuō)完,他們頭也不回地走了。他們走了以后,誰(shuí)也沒(méi)有去扶掃把。
這時(shí)候,打水的同學(xué)回來(lái)了,她提著滿滿的一桶水向教室走來(lái),她看見(jiàn)倒下的掃把,便放下水桶,慢慢地走過(guò)去扶起掃把。夕陽(yáng)照在她身上,把她的身影拉得好長(zhǎng)。她在夕陽(yáng)下擦了擦汗水,欣慰地笑了。
這件事只是芝麻大的一件小事,但它卻令我始終難忘。
發(fā)生在班里的一件事小學(xué)生作文 篇3
前幾天,在班里發(fā)生了這樣一件事兒:在上學(xué)的環(huán)城車上這幾個(gè)同學(xué)撿到了400元錢。這隊(duì)于我們來(lái)說(shuō)可不是一個(gè)小數(shù)目?梢阅脕(lái)買好多東西哦。但是,他們想:如果這錢是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦掙的血汗錢;還有可能掉錢的人家中正在病危的老母正在主院!“哎呀,別想了,快去教給老師吧!”于是他們緊握著撿到的400百元錢,來(lái)到老師辦公室,交給了老師。
這件事讓校長(zhǎng)知道以后,立刻決定把這件好人好事在升旗儀式上表彰,并把他們?cè)u(píng)為優(yōu)秀少年。
這個(gè)班就是五四中隊(duì)。
發(fā)生在班里的一件事小學(xué)生作文 篇4
有一天, 語(yǔ)文課上,回答問(wèn)題爭(zhēng)奪紅旗時(shí)我們小組輸了。下了課,張弛一生氣,把鋼筆往地上一扔。他沒(méi)想到,鋼筆在地上摔壞了,地面,墻面上都有濺上墨水了,把我們精心愛(ài)護(hù)的教室的墻壁弄臟了,我眼前一片昏暗,我心里很難受。我真想一拳從張弛的肚子上打過(guò)去或一拳打向他的臉和鼻子。有人會(huì)問(wèn):“你為什么要打他?”因?yàn)樗盐覀儼嗟慕淌遗K了,破壞了我們學(xué)習(xí)的環(huán)境,我氣壞了?墒,我的手不聽(tīng)命令了,叫我放松、放松……
老師的話又在我的耳邊響起:“我們不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事打架。不管什么時(shí)候,學(xué)生打架都是不對(duì)的!边^(guò)了一會(huì)兒,我才平靜下心來(lái)。我走過(guò)去,張弛低著頭對(duì)我說(shuō):“今天中午,你和蘇建軍幫一幫我,把墻壁弄干凈,行嗎?”我說(shuō);“行,我去問(wèn)蘇建軍同意不同意?”蘇建軍過(guò)來(lái)了,說(shuō):“干嗎?”“今天中午幫他清除墻上的墨水!蔽艺f(shuō)。蘇建軍接著說(shuō):“中午不休息要向老師請(qǐng)假。”到了中午,吃過(guò)飯,我們?nèi)齻(gè)人一起去問(wèn)時(shí)老師:“時(shí)老師,我們?nèi)ソ淌易霰Wo(hù)環(huán)境的事,行嗎?”時(shí)老師說(shuō):“去吧!
我們來(lái)到教室,我和蘇建軍拿出小刀,看看墻上哪里有墨水,就小心翼翼地刮干凈。把墻上的污跡刮干凈以后我說(shuō):“我們?cè)侔训孛鎾吒蓛艉貌缓谩!蔽覀兇蠹叶加姓f(shuō)好?旄赏炅,我們的臉上布滿了笑容。蘇建軍累了,就把頭一歪,還堅(jiān)持干著,我說(shuō)休息一會(huì)兒吧,他說(shuō),等會(huì)干完再說(shuō)吧。
我想:“張弛不應(yīng)該把自己心愛(ài)的鋼筆扔在地上,我也不該脾氣,這多不好啊!這件事讓我們深深地記在心里吧!
我們終于在上課前把墻上和地面上的墨水污跡擦干凈了。教室里還是像過(guò)去一樣明凈。
發(fā)生在班里的一件事小學(xué)生作文 篇5
今天下午,在我們班里發(fā)生了一件事,本來(lái)很小,但最后,事情卻鬧大了。
下午,大家一起床,就往教室里跑,因?yàn)榇蠹叶家χ鴾?zhǔn)備墨水、毛筆,卻在這時(shí),大家都不注意的時(shí)候,這件事發(fā)生了。
高寧從王晨韻的桌子前走過(guò),一不小心,把王晨韻的墨汁碰翻了,墨汁灑在地上、眼鏡盒上、王晨韻身上,面對(duì)這一場(chǎng)面,大家都驚呆了,而高寧卻像不關(guān)他的事一樣,擦了擦他身上的墨跡,去玩自己的啦!王晨韻先是一愣,然后就撲在桌上痛哭起來(lái),她哭得真?zhèn)难!大家都十分心疼?/p>
隨后,陳垣、吳鈺澤、劉晨、徐子或就去幫她打理一切,還問(wèn)候她,真熱心呀!可事情還沒(méi)完呢!在“幫助”王晨韻的過(guò)程中,又發(fā)生了一件意外事情,這一下就把事情給鬧大了。
原來(lái),陳垣拖完地,拿著拖把走路,路過(guò)汪昕的桌邊,一條不聽(tīng)話的布條緊緊纏住汪昕的椅子腿不放,當(dāng)然,陳垣并沒(méi)意識(shí)到事情的嚴(yán)重性,繼續(xù)向前走,忽然,她似乎感到了什么,轉(zhuǎn)過(guò)頭,見(jiàn)汪昕的椅子在向下倒,顧不上放下拖把,連忙單手扶起椅子,這才松了一口氣。因?yàn),上學(xué)期,汪昕經(jīng)常欺負(fù)她,那段經(jīng)歷,就像一把鋒利的尖刀,在她那弱小的心靈里深深地扎了一刀,讓她造成心靈上恐懼汪昕。我真同情她!可就是不知道怎樣去幫她消除心靈的傷口。
后來(lái),汪昕從樓下上來(lái),在這時(shí),不知是誰(shuí),又把汪昕的椅子弄倒了,汪昕見(jiàn)椅子倒了,問(wèn)徐子或,徐子或說(shuō)是陳垣弄的,汪昕本來(lái)就對(duì)陳垣不滿,又聽(tīng)說(shuō)是陳垣弄的,就要“以牙還牙”,馬上去把陳垣的椅子弄翻了,陳垣的書(shū)包正落在還未拖干凈的地板上,沾上了墨汁。陳垣傷心極了,一邊拿了塊抹布擦?xí),一邊心疼地摸著它,淚水奪眶而出,心里有多少委屈、怨恨,卻表達(dá)不出來(lái)。
最后,施老師在全班講述了這件事的始末,汪昕也承認(rèn)了錯(cuò)誤,這件事終于了結(jié)了。
發(fā)生在班里的一件事小學(xué)生作文 篇6
星期三下午,大家和往常一樣來(lái)到學(xué)校,認(rèn)真寫作業(yè)!岸b忊,叮鈴鈴,”下課鈴打響了,同學(xué)們有的擦黑板,有的玩游戲,有的看書(shū),有的在說(shuō)話,老師在講臺(tái)上改作業(yè),突然,不知怎么了,同學(xué)們趕緊圍了過(guò)去,我問(wèn)了問(wèn)同學(xué):“這是怎么了?”原來(lái)是李想和羅昊田打架了,這時(shí),張老師走了過(guò)去,趕緊把羅昊田送進(jìn)學(xué)校的醫(yī)務(wù)室里,呀,羅昊田頭上流了好多的血,我想:李想下手怎么那么重,同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛(ài),手怎么打的這么厲害?我看了看,韓雨瞳走了過(guò)來(lái),便問(wèn):“韓雨瞳,手怎么打的那么重,怎么回事,你知道嗎?”韓雨瞳說(shuō):“李想用鑰匙打的!薄芭丁蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,上課了,同學(xué)們紛紛跑回座位,別的班級(jí)的老師在為我們班上課,自習(xí),過(guò)了一會(huì),張老師回來(lái)了,羅昊田的頭也包扎好了,張老師開(kāi)始追問(wèn)怎么回事了?哦,原來(lái)是葉子青借給他們同位倆數(shù)學(xué)書(shū),他們倆的數(shù)學(xué)書(shū)都沒(méi)帶,不知怎么,不小心砸到羅昊田的頭上,也不知怎么他們就打了起來(lái),李想,就把羅昊田打傷了,我聽(tīng)得糊里糊涂的,原來(lái)一切事情都是因?yàn)槿~子青惹起的,大家都是同學(xué),一起度過(guò)了五年的好朋友,大家生活在一個(gè)班級(jí),同一個(gè)集體,不應(yīng)該因?yàn)橐稽c(diǎn)小事打得頭破血流,要團(tuán)結(jié)友愛(ài),化干戈為玉帛,戰(zhàn)勝一切困難,做錯(cuò)事情要勇于承認(rèn)。
發(fā)生了這件事情,我明白了同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)互助,要和睦相處,不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事吵架打架,影響團(tuán)結(jié)和學(xué)習(xí)。
發(fā)生在班里的一件事小學(xué)生作文 篇7
星期四,班主任茅老師出差去了,中午我們?cè)诮淌依锍燥垥r(shí),一件不愉快的事發(fā)生了:
今天輪到我們組盛飯,第3節(jié)下課鈴一響,我們把飯菜搬進(jìn)了教室。今天的菜是土豆燉牛肉,我們一盤一盤地盛好,又一盤一盤地送去。我們給自己組送了一盤時(shí),同學(xué)們就發(fā)現(xiàn)我們自己的菜土豆少,牛肉多。他(她)們不禁抱怨了起來(lái):“你們這么這么自私的?給自己那么多肉!”“就是嗎!”“真是的!”我們組一個(gè)男同學(xué)(在這里我就不點(diǎn)名了)馬上反駁說(shuō):“有種你們來(lái)盛呀!”另一個(gè)女生說(shuō):“你們別吵了,我們不是故意的,牛肉是盛沉積到湯底了,所以我們?cè)酵率⑴H饩驮蕉。等一下給你們加多一點(diǎn)就好了!薄澳堑纫幌露际⒐饬藝D!”“就是嗎!”“那你們不盛好了嘍!”那位男生再一次露出利爪攻擊他們。這反而讓他們吵得更兇了,那位男同學(xué)忍無(wú)可忍了,把自己盛好的飯菜摔在了地上,飯菜四賤。把一位女生的衣服賤臟了。隔壁朱老師聽(tīng)見(jiàn)吵鬧聲,馬上趕來(lái)給我們解了圍。
事后我想:大家遇到事情,要寬容一些,冷靜一些,就能大事化小,小事化了。
發(fā)生在班里的'一件事小學(xué)生作文 篇8
12月25日那一天事圣誕節(jié),班上要搞活動(dòng),后來(lái)我們班上把這次的活動(dòng)推遲了一天,12月26日那天還下著毛毛細(xì)雨,當(dāng)時(shí)我們正在教室里搞活動(dòng)。
教 室的四周都搞得漂漂亮亮的,黑板上還寫著幾個(gè)大字“圣誕節(jié)快樂(lè)”,講臺(tái)上還有一顆漂亮的小圣誕樹(shù),上課鈴響了,我們的活動(dòng)也就開(kāi)始了;接著陳宇琦和肖玉婷 就帶著微笑走到臺(tái)上說(shuō)著一些動(dòng)聽(tīng)的開(kāi)幕詞;接著她們其中的一個(gè)人就來(lái)報(bào)節(jié)目,第一報(bào)到的是李建,他拖拖拉拉地不肯上去表演,然后就報(bào)第二個(gè)表演的人上場(chǎng), 在那次活動(dòng)中,我記憶比較深刻的有四個(gè)節(jié)目,第一個(gè)就是黃婷、劉怡孜、劉芳演唱的《不想長(zhǎng)大》;第二個(gè)是王淑美、資雨倩、謝佳玉的《明天過(guò)后》;第三個(gè)是 戴孫樂(lè)、袁溪晨的《崇拜》,第四個(gè)是何慧敏演唱的《隱形的翅膀》。她們?cè)谀抢锍挠新曈猩。那時(shí)她們唱完一首歌就拿一個(gè)噴雪的東西去噴,噴到頭上,像一座 山,旁邊的就像小花小草極是有趣。大家一個(gè)個(gè)都在盡情地表演;臺(tái)下一個(gè)個(gè)是那樣地激動(dòng)不已。一兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了,這次的活動(dòng)也結(jié)束了。
活動(dòng)結(jié)束之后,有的同學(xué)拿著噴雪的向劉老師噴去,劉老師不但沒(méi)有生氣,還很高興的呢!看,漂亮極了。這次的活動(dòng)真是辦得有趣呀!
發(fā)生在班里的一件事小學(xué)生作文 篇9
最近,我們班里的“圖書(shū)角”的書(shū)籍被某個(gè)同學(xué)不能自律,違反了“圖書(shū)角”的規(guī)定,只準(zhǔn)當(dāng)日在校借閱不能帶出校外的情況。還有更惡劣是個(gè)別人不愛(ài)惜圖書(shū),在圖書(shū)上亂涂亂畫(huà)的現(xiàn)象。
我認(rèn)為:這些現(xiàn)象很不好!皥D書(shū)角”里的書(shū),都是班里同學(xué)把自己平時(shí)喜愛(ài)的書(shū)籍無(wú)償借給“圖書(shū)角”的。它的存在,原本是向同學(xué)們提供借閱圖書(shū)的機(jī)會(huì),提高大家的知識(shí)面,進(jìn)一步拓展同學(xué)們的視野。這原本是一件非常好的事情,可惜卻被個(gè)別同學(xué)破壞了,這是一件非常不好的事情,但愿某個(gè)同學(xué)能知錯(cuò)就改才好。
在今后,我要和班里其他同學(xué)一起抵制這種不良現(xiàn)象,為辦好“圖書(shū)角”繼續(xù)作出努力。
發(fā)生在班里的一件事小學(xué)生作文 篇10
一個(gè)陽(yáng)光明媚,鳥(niǎo)語(yǔ)花香的星期五,我們舉行了春游。
大地開(kāi)始復(fù)蘇,什么都有了生命。柳樹(shù)開(kāi)始發(fā)芽,小草開(kāi)始蘇醒。
行走了20分鐘,便到達(dá)了目的地。那里的風(fēng)景好美!仿佛進(jìn)入了仙境一般。
老師介紹了活動(dòng)范圍,然后我們就三五一群的活動(dòng)了。有的在玩游戲,有的在吃東西......到處是一片歡聲笑語(yǔ)。
一會(huì)兒,老師組織著玩一個(gè)‘擊鼓傳花’的游戲。我們?cè)诰o張的叫著不小心,球傳進(jìn)我手中時(shí),我只好學(xué)了一頭小牛的叫聲。逗的大家哈哈大笑。
又有些同學(xué)在玩‘貓和老鼠’‘小老鼠’向‘老貓’吐著舌頭似乎在說(shuō);‘大笨貓,來(lái)呀!你抓不到我!’‘貓’卻陷入了沉思。一個(gè)‘小老鼠’在‘貓’后邊若無(wú)其事的走,貓一下子抓住了老鼠。
集令號(hào)吹響了,我們只好戀戀不舍的走了........
這一次春游真開(kāi)心。也希望那里的風(fēng)景更加美好。
發(fā)生在班里的一件事小學(xué)生作文 篇11
我們班總會(huì)發(fā)生很多的事,有了的事,也有壞的事情,我今天就來(lái)說(shuō)一件不愉快的事.
今天,我們上完第三節(jié)課,我們排著整齊的隊(duì)伍去食堂吃飯,我們大家都吃好了,我說(shuō):馮暉,你的椅子沒(méi)有排啊,”沒(méi)想到,馮暈突然對(duì)我大吼起來(lái).”誰(shuí)的椅子沒(méi)有排啊,我明明排的!闭f(shuō)話的語(yǔ)氣很強(qiáng)硬,樣子也很兇,像老虎發(fā)怒的樣子,我知道自己沒(méi)注意說(shuō)錯(cuò)了,心里正后悔呢,一邊向他道歉,他一邊很兇起對(duì)我.我想,他肯定是在報(bào)復(fù)我,因?yàn)槲遗c他以前性情合不來(lái),鬧過(guò)別扭,吵過(guò)嘴,打過(guò)架,便回了他幾句,他在樓梯上一直說(shuō)別說(shuō)話.當(dāng)時(shí),我心想,這個(gè)家伙討厭,不理他。下午,我們玩游戲也不帶他,他就一直說(shuō)著我們,晚上,我翻來(lái)滾去總睡不著,總覺(jué)得別扭,心想,一個(gè)班級(jí)在一起生活學(xué)習(xí),相互和和氣氣,開(kāi)開(kāi)心心多好,自己有錯(cuò)就要大膽承認(rèn),不要老想著別人的不是,才能與別人處理好關(guān)系。
文明,是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,人人都要有文明.我們要從小做起,從每一件小事做起,從每一句話做起,才能對(duì)得起老師家長(zhǎng)對(duì)我的教育和關(guān)懷,以后才能擔(dān)負(fù)起民族的重任。
發(fā)生在班里的一件事小學(xué)生作文 篇12
最近,班上發(fā)生了一件事,這件事說(shuō)大也不大,說(shuō)小也不小。
今天上午,我正在聚精會(huì)神的看著我借來(lái)的小說(shuō),忽然,聽(tīng)到狄海濤在哇哇大哭,一旁的胡子木在勸狄海濤不要哭了,我便走過(guò)去打聽(tīng),究竟發(fā)生了什么。
原來(lái)胡子木本是坐在椅子上專心致志的看著向楊立帆借來(lái)的《賽爾號(hào)》小說(shuō),就在這時(shí),不知什么時(shí)候身后冒出了狄海濤,他先向胡子木借看一下,胡子木為了不讓他打斷他的精彩片段的欣賞,便搖了搖手,狄海濤看不了書(shū),就上前抱了抱胡子木,胡子木大聲說(shuō):“你在干什么!
狄海濤說(shuō):“你就借”
胡子木說(shuō):“不行”
……
說(shuō)著說(shuō)著,他們倆便動(dòng)起手來(lái)了狄海濤。狄海濤見(jiàn)局不妙,便了起來(lái),胡子木則想進(jìn)辦法不要讓他哭了,也想把這大事化小,小事化小。
最后還是被班上的“大嘴巴”告上了“法庭,”還要寫五百字的說(shuō)明。
胡子木用一個(gè)字來(lái)形容就是“慘”。
發(fā)生在班里的一件事小學(xué)生作文 篇13
一天上音樂(lè)課,老師讓我們男生和女生分開(kāi)來(lái)唱歌比賽。女生唱得好,男生唱得差,女生得到了老師的表?yè)P(yáng),高興地跳了起來(lái)。
我同桌的女生指著我說(shuō):“笨蛋!都笨死了,連歌都不會(huì)唱!”我聽(tīng)了氣憤極了,心想:我們男生一定要爭(zhēng)氣,不能輸給她們女生。經(jīng)過(guò)我們男生齊心協(xié)力,終于讓老師從嘴里“吐”出了幾個(gè)字:“這回男生唱得也不錯(cuò)!”我們男生聽(tīng)了,臉上露出了一絲難以覺(jué)察的笑容。還是我們的班長(zhǎng)說(shuō)得好:“大家勝利了不要驕傲,失敗了也不要灰心!迸(tīng)了班長(zhǎng)的話,一個(gè)個(gè)羞愧地低下了頭。
發(fā)生在班里的一件事小學(xué)生作文 篇14
今天,劉暢和于佳玉發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。原因是劉暢不小心把于佳玉的書(shū)弄破了一個(gè)小洞,于佳玉不依不饒,劉暢十分不情愿的把自己的書(shū)陪給了于佳玉。
如果我是劉暢,我會(huì)真正的向她道歉,請(qǐng)求諒解。她諒解后我們一起修補(bǔ)這本書(shū)或者給他買一本新的。如果我是于佳玉,我會(huì)接受她的道歉,提醒她今后做事要小心,然后我會(huì)想辦法把書(shū)修補(bǔ)好。
同學(xué)之家應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助,應(yīng)該珍惜我們?cè)谝黄鸬拿恳惶。朋友多了路才?huì)越走越寬。
發(fā)生在班里的一件事小學(xué)生作文 篇15
今天中午,我正在做作業(yè),突然一聲尖叫把我嚇了一跳,抬頭一看,原來(lái)是陸美旨被姚希成打了。只見(jiàn),陸美旨哭著跑了出去,找隔壁班的老師要來(lái)手機(jī)給包老師打了一個(gè)電話,最后包老師以迅雷不及掩耳之勢(shì)趕到現(xiàn)場(chǎng)。
事情的經(jīng)過(guò)是這樣的:原來(lái)是姚希成在座位上沒(méi)有好好寫作業(yè),被陸美旨逮到,陸美旨叫他站起來(lái),他不站。在陸美旨幾次三番地叫聲下,實(shí)在沒(méi)有辦法,只能把姚希成的名字記在黑板上。這下姚希成更加不高興了,上去把他的名字擦了,陸美旨見(jiàn)狀又上去寫了一次,姚希成又擦了一次。就在雙方僵持之下,戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了。終于,姚希成忍不住大發(fā)雷霆,向像猛虎一樣掐著陸美旨的脖子,將她推到在地,氣呼呼的回到位置上,眾目睽睽之下陸美旨經(jīng)不起這樣的傷害,自然就跑出教室,奔向包老師的辦公室,見(jiàn)包老師不在辦公室更傷心,隨后,朱子萱,阮米樂(lè)、陸美旨問(wèn)隔壁班老師借了手機(jī)打電話給包老師之后,我有種不詳?shù)念A(yù)感:這下姚希成可慘了。果然在第三節(jié)課時(shí),包老師重點(diǎn)批評(píng)了姚希成,還要求他下午放學(xué)留下來(lái),要叫家長(zhǎng)來(lái)領(lǐng)回去。剛開(kāi)始,姚希成像只自傲的白天鵝一樣,不知悔改。在包老師嚴(yán)重的批評(píng)和曉之以理動(dòng)之以情的教導(dǎo)下,像只斗敗的公雞回到座位上。
經(jīng)過(guò)這件事讓我感同身受,明白了同學(xué)之間不管是女同學(xué)還是男同學(xué)都應(yīng)當(dāng)和平相處。
發(fā)生在班里的一件事小學(xué)生作文 篇16
一個(gè)星期四的下午,我們班同學(xué)去美術(shù)室上課,一大部分同學(xué)從頭到尾都沒(méi)有聽(tīng)過(guò)課,還吵吵鬧鬧,惹得美術(shù)馬老師火冒三丈。
“鈴鈴鈴”——上課鈴響了,馬老師過(guò)了一會(huì)兒才來(lái)到教室,叫我們?nèi)ッ佬g(shù)室上課。
同學(xué)們來(lái)到了美術(shù)室門口,然后馬老師叫我們十人一批進(jìn)美術(shù)室,10個(gè)人坐一張桌子,有些同學(xué)等得不耐煩,就從門縫里用力擠進(jìn)去。馬老師看見(jiàn)了,連忙沖著進(jìn)去地同學(xué)大聲地說(shuō):“你們不要亂坐,先出來(lái)先,聽(tīng)見(jiàn)咩!”那些擠進(jìn)去的同學(xué)根本不理馬老師,馬老師無(wú)奈地跺了跺腳,繼續(xù)指揮外面的同學(xué)進(jìn)去。
進(jìn)到里面,同學(xué)們就好奇地東張西望,觀察美術(shù)室里的每一樣物品。墻邊擺放美術(shù)工具,中間有六張大桌子,每張桌子邊都有十張板凳。有些同學(xué)圍在一起,大呼小叫地玩手機(jī)游戲,吃零食的同學(xué)“喳喳”地嚼著嘴里的食物!
馬老師站在講臺(tái)上,看到下面的同學(xué)吵得像個(gè)菜市場(chǎng),就強(qiáng)忍著怒氣用美術(shù)書(shū)大力地拍著講臺(tái)的桌子,嘴里不停地說(shuō):“你們不要吵是咩!”可聲音完全被同學(xué)們的吵鬧聲淹沒(méi)了,幾乎沒(méi)人聽(tīng)見(jiàn)。后來(lái)馬老師不說(shuō)話了,拿了一個(gè)長(zhǎng)方體在講臺(tái)上說(shuō)這個(gè)長(zhǎng)方體該怎么畫(huà),可大部分同學(xué)根本不聽(tīng),越鬧越兇,馬老師又喊了好幾次同學(xué)們安靜,可都沒(méi)有靜下來(lái)。
馬老師忍無(wú)可忍了,終于爆發(fā)了,她急紅了眼,大聲喝道:“滾!”同學(xué)們瞬間變得鴉雀無(wú)聲,個(gè)個(gè)都盯著馬老師。我感覺(jué)到馬老師氣得肺都要炸了,只聽(tīng)她又說(shuō)了一次“滾!難道你們沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)嗎?”下課鈴?fù)蝗豁懥耍R家豪若無(wú)其事地第一個(gè)站起來(lái),走出了美術(shù)室,其他同學(xué)也陸陸續(xù)續(xù)安靜地離開(kāi)了美術(shù)室。
這是我上過(guò)最吵的一節(jié)美術(shù)課。如果我長(zhǎng)大以后也當(dāng)老師,遇到這樣的學(xué)生,這樣的事,該怎樣解決呢?
發(fā)生在班里的一件事小學(xué)生作文 篇17
很近,我們班發(fā)生了許多新鮮事,其中,有一件令我印象最深刻。
“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”上課了,同學(xué)們紛紛回教室了。胡老師來(lái)到教室里,有聲有色地為我們講課,同學(xué)們也聽(tīng)得津津有味。過(guò)了一會(huì),我覺(jué)得胸口發(fā)悶、頭暈?zāi)X脹,老師黑板上寫的粉筆字像無(wú)數(shù)條毛毛蟲(chóng)似的,爬來(lái)爬去,看的模模糊糊的,老師響亮的講課聲離我越來(lái)越遙遠(yuǎn)了,心里一陣說(shuō)不出的難受,頓時(shí)“嘩”得一聲,我嘔吐了,我嘔吐得地上一塌糊涂,老師看到后停止了講課,同學(xué)們的注意力集中到了我這邊來(lái),同學(xué)們有的捂著鼻子轉(zhuǎn)過(guò)身去,不愿聞那臭味,同桌也過(guò)去和別的同學(xué)擠在一起坐了,同學(xué)們都說(shuō):“好臭。 边@時(shí)只有王嘉琪同學(xué)挺身而出來(lái)幫我清理嘔吐物,不聲不響拿著簸箕快速跑下樓梯,去操場(chǎng)弄點(diǎn)沙子,來(lái)清理嘔吐物,她回到了教室后,又去廁所拿好拖把、掃帚等和自己的抹布用力的擦擦、拖拖。她用掃帚掃啊掃,可嘔吐物始終不肯離地,想一個(gè)個(gè)頑皮的孩子,而且弄得掃帚上全都是。她想出了一個(gè)好辦法:從書(shū)包里拿出一塊鮮紅鮮紅的抹布,去衛(wèi)生間把布弄濕,然后把地上的贓物抹掉,再去把抹布洗干凈,又把地上擦了一遍,雖然垃圾已經(jīng)被清理了,但是無(wú)論怎么擦、拖,地上仍然是一片黃黃的。王嘉琪使勁再使勁,地上不再是黃黃的一片了,而且很干凈,和原來(lái)的一模一樣,還亮晶晶的呢!但是王嘉琪覺(jué)得如果地上滑滑的,有人不小心摔倒這可不好使,于是王嘉琪向別的同學(xué)要了幾張紙巾,把地上擦干凈了。她把東西收拾完畢后,回到了自己的座位。老師和同學(xué)們都向她投去了贊許的目光,一股敬佩之情也從我心底油然而生。
這就是我們班的新鮮事,我覺(jué)得王嘉琪是一個(gè)不怕苦、不怕累、樂(lè)于助人的同學(xué),值得我去學(xué)習(xí)!
發(fā)生在班里的一件事小學(xué)生作文 篇18
英語(yǔ)課下課后,我正在收作業(yè)本,本來(lái)心情就差,因?yàn)橛⒄Z(yǔ)考試沒(méi)得到滿分,再加上收本子時(shí),有人遲遲不交,我的情緒差到了極點(diǎn),真可謂火冒“百”丈。
恰在這時(shí),阿俊推了我一下,使我撞到了桌角,摔了一個(gè)跤。真丟臉!我只好打了他一下,沒(méi)想到,他竟然重重地給我一拳。我惱羞成怒,用手勾住他的脖子,用腳對(duì)著他的腳后跟一踢,使他摔倒在地。我馬上學(xué)著電視里武俠人物的動(dòng)作,用腳壓到他胸部,剛準(zhǔn)備一擊重拳打向他臉上時(shí)!白∈!”班長(zhǎng)連忙跑了過(guò)來(lái):“快松開(kāi),同學(xué)之間怎么能打架?”
聽(tīng)了班長(zhǎng)的話,我松開(kāi)了手。可就在這一瞬,阿俊用腳對(duì)著我肚子狠踢了一下,并迅速爬起來(lái),對(duì)著我腦袋就是一拳,接著又抓下巴。
我心想:算了,我也不想打架,還是忍氣吞聲吧?墒撬麑(duì)著我肚子踢了一腳,我忍無(wú)可忍了,舉起手,來(lái)了一記“一陽(yáng)指”用力朝他臉上戳去,他把頭一偏,手指剛好戳到他的眼袋上,我準(zhǔn)備繼續(xù)戰(zhàn)斗。這是,一只大手抓住了我,是勞動(dòng)委員阿超,阿俊也被人拉住了。于是,很多同學(xué)都來(lái)勸阻我們,阿超撫著我肩膀說(shuō):“好朋友,同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助,怎么打起來(lái)了呢?趕快住手,快上課了。”
后來(lái),因?yàn)榇蚣苤,挨了老師一頓狠批,我也認(rèn)識(shí)到自己太沒(méi)風(fēng)度。通過(guò)這件事,我懂得了凡事要善于控制自己的情緒,同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài),而且只有退一步,才會(huì)海闊天高。
發(fā)生在班里的一件事小學(xué)生作文 篇19
“叮叮叮…叮!!鄙险n鈴聲響了起來(lái),大家都停止了在操場(chǎng)上的打鬧,跑進(jìn)了音樂(lè)教室。
這節(jié)課是展示課,我和丁宸玥一小組,準(zhǔn)備 一起唱《外婆的澎湖灣》。我們是第十三組也是最后一組,可時(shí)間過(guò)得飛快,轉(zhuǎn)眼間就到了第十二組,我和丁宸玥在后臺(tái)緊張的做著準(zhǔn)備。
到我們了!我和丁宸玥站在了舞臺(tái)上,緊張的開(kāi)始了我們的演唱,丁宸玥在唱“坐在門前的矮墻上,一遍遍懷想……”的時(shí)候,因?yàn)樗f(shuō)話本來(lái)就有點(diǎn)不清楚,一緊張,調(diào)跑到“姥姥家”了。班上的同學(xué)都笑的前仰后合,而丁宸玥卻不知所措的站在那里,不知道該干嘛了。幸好,我及時(shí)捅了她,才挽回了這個(gè)局,我們繼續(xù)唱著,但我唱高音時(shí),太緊張了沒(méi)唱上去,我心里“十五個(gè)吊桶打水-七上八”的。恨不得變成一;覊m,找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。但又不能中途退場(chǎng),只好厚著臉皮唱完了這首歌,然后連滾帶爬地回到了座位。
許多天過(guò)去之后,老又說(shuō)要開(kāi)展示會(huì),我嚇得汗毛都豎了起來(lái),不由地想起了上次。我決心不讓這樣的事情再次發(fā)生,便讓媽媽和輔導(dǎo)班的老師聯(lián)系,每次去上音樂(lè)課時(shí),帶上課本讓老師幫我把把音。媽媽說(shuō)這叫“知恥而后勇”。
希望下次展示會(huì)能圓滿結(jié)束。
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