這幾天真的很忙，8號(hào)要參加區(qū)里舉行的“美文誦讀”比賽。雖然是以學(xué)校第一的名次推薦參加的，但是今天在試課件時(shí)卻發(fā)現(xiàn)其他學(xué)校都是派出了實(shí)力強(qiáng)大的對手，真的有點(diǎn)很擔(dān)心呀！誦讀 作為一個(gè)語文教師必備的基本功，誦讀的好與壞體現(xiàn)了教師對文本的理解，記得區(qū)教研室呂本生主任講過：“良好的語感是語文教師的基本素質(zhì)”，同時(shí)還講到了關(guān)于語感訓(xùn)練的`幾個(gè)特性，此時(shí)想想， 在日常教學(xué)中，那么多的優(yōu)美文章，不僅訓(xùn)練學(xué)生良好的閱讀，更是給我提供了朗讀訓(xùn)練的好時(shí)機(jī)。以后要多下下功夫了！

　　這個(gè)五一和老公、老公的同學(xué)一起做比賽用的視頻和背景音樂，整整用了兩天的時(shí)間。真是感覺參加一次這樣的活動(dòng)不容易。但是當(dāng)看到做成的理想中的課件展示在自己面前時(shí)，那一刻真的體會(huì) 到了快樂，希望這種快樂能延續(xù)到明天，取得好成績，來報(bào)答關(guān)心我的人——學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、老公、老公同學(xué)、以及沒有時(shí)間照看的寶寶等。

　　加油！加油！

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