奇葩，可能每個(gè)班級(jí)都有吧！但是我們班就有兩個(gè)這樣的奇葩，總讓我哭笑不得。
在剛剛進(jìn)入中學(xué)的時(shí)候，我覺得我是那么的倒霉。主要的是，我的左鄰右舍都是男生。左邊還好啦，是小學(xué)同學(xué)早就已經(jīng)習(xí)慣了。右邊的，那就難說了。
我左面的是個(gè)“神經(jīng)質(zhì)”，至于他那神經(jīng)質(zhì)的舉動(dòng)，我也可以為常了。我右面是個(gè)“瞌睡蟲”一天到晚就知道睡，真是拿他沒辦法。
現(xiàn)在讓我“介紹”一下，他們是怎樣的奇葩吧！
雖然左面是小學(xué)同學(xué)，但有時(shí)候還是受不了他。他是一個(gè)瘋狂的'“歌手”，無論何時(shí)何地，他都會(huì)唱兩句。最受不了的是他的歌根本就不在調(diào)上。
歷史課上，我正迷迷糊糊的要進(jìn)入夢鄉(xiāng)。忽然，鄰邊的“歌手”一展“歌喉”，嚇了我一跳。頓時(shí)他的“歌聲”傳遍了整個(gè)班級(jí)，大家像打開的水龍頭一樣，嘩的一聲笑倒一片……他仍然唱著，我看著他陶醉的樣子，真是太難用言語來表達(dá)了。
另外一位只能用“無語”來表達(dá)了。能奇葩到讓人無語的程度，可真是讓人嘆為觀止啊！
這兩位奇葩還有一段“冤緣”呢。
自習(xí)課上，班長正努力的控制著兩位大奇葩的來往，恰好我在中間，就只有哈哈大笑的份了。班長一個(gè)不留神，兩位奇葩就含情脈脈的暢聊了起來，班長硬生生的把倆人打斷。這可好，這倆人還玩起了啞語。過會(huì)兒，兩人還開始了眉目傳情。班長也被逗得哈哈大笑。
就是這樣的奇葩，總是讓我們開懷大笑，這樣的奇葩，帶給我們快樂，班級(jí)里有這樣的奇葩，何樂而不為呢？
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