關(guān)于寫身邊的人作文
清晨，一個(gè)人悠悠地漫步于林蔭小道，陽光透過疏稀的樹葉，均勻不一地灑落在地上。當(dāng)自己的身體占據(jù)著某塊小地時(shí)，陽光暖暖地“親”在臉上，這種感覺很容易就讓我想起那些曾經(jīng)幫助過我和正在幫助我的人，還有那些令我感動(dòng)的事來。他們就像這清晨的陽光，柔柔地、暖暖地照在我的心上，伴我一路成長。
80后的我，出生于一個(gè)貧困的家庭。也許是受鄉(xiāng)村風(fēng)俗的影響吧！父親在有了兩個(gè)姐姐后，執(zhí)意要一個(gè)男孩，所以就有了我。也正是我的出生，使父親不得不放棄原先在鄉(xiāng)政府的工作，因?yàn)樗菚r(shí)一個(gè)月幾十塊錢的工資已養(yǎng)不活我們一家五口了。就這樣，父親成了我們村落那一帶的小商販，風(fēng)雨無阻的整天在村子里轉(zhuǎn)悠、吆喝著，用辛苦換來的血汗錢，勉勉強(qiáng)強(qiáng)地維持著我們一家五口的生活。
這樣的日子平安度過了一年后，我們家又添了一個(gè)生命——弟弟出生了。弟弟的出生，給我們這個(gè)貧困的家庭帶來了平日里很少有的快樂與笑容。可這僅僅只是短時(shí)間內(nèi)的，爸爸媽媽考慮的是我們一家以后的生活。隨之而來的的.是嗟嘆和無奈。爸爸還是和往常一樣在村落一帶風(fēng)里來雨里去，只是比以前起得更早、回家更晚了。
可老天并不眷顧我們這個(gè)貧困的家庭。在弟弟四歲時(shí)，也就是90年代初吧！媽媽得了一場(chǎng)大病。這對(duì)于我們這個(gè)拮據(jù)的家庭來說，無疑是雪上加霜。當(dāng)時(shí)治病具體花了多少錢，我已記不太清楚了，只記得能借的親戚都借過了，到最后，有一些親戚見到我們家人就“怕”，能躲則躲了，那種窘境是可想而知的。以至于我現(xiàn)在想起的時(shí)候，還是有些控制不住自己的眼淚。不管多苦多累，時(shí)間有多晚，只要一回到家，就喜歡逗我們玩一陣子的父親，在那段時(shí)間里也變得沉默寡言了，并且日漸消瘦。最終，在媽媽娘家人的幫助下，媽媽的病才得繼續(xù)治療，身體也漸漸康復(fù)。我們這個(gè)貧困的家庭才不至于支離破碎。
從那以后，爸爸除了供一家子的生活以外，又多了一項(xiàng)任務(wù)——還債。兩個(gè)姐姐為了補(bǔ)貼家用，早早地輟學(xué)外出打工。弟弟也不再那么調(diào)皮，還會(huì)學(xué)著媽媽的樣子做一些力所能及的家務(wù)。我也變得懂事多了，在課余時(shí)間，會(huì)跑到路上去撿別人丟棄的一些瓶子或包裝箱什么的，然后拿到廢品收購站換錢，用來買自己的鉛筆和寫字本。
我的這一舉動(dòng)，很快就被我的班主任老師發(fā)現(xiàn)了。高高的個(gè)子、瘦瘦的身體，短平的頭發(fā)，一副瓜子臉，高尖的鼻梁上架著一副眼鏡，班主任老師看上去有些文縐縐的，讓人有一種親切感。
那以后，我依舊會(huì)跑到路上去撿別人丟棄的一些瓶子或包裝箱什么的，然后拿到廢品收購站換錢，只是這錢不再用來買鉛筆和寫字本，而是用來補(bǔ)貼家用。因?yàn)槟切⿲W(xué)習(xí)用品班主任老師已經(jīng)為我準(zhǔn)備好了。
課余的時(shí)間里，班主任老師還會(huì)把我叫到他的辦公室，幫我補(bǔ)習(xí)功課，特別是教我怎樣去寫作文。班主任老師送我的那本《小學(xué)生優(yōu)秀作文選》至今仍保存在我的書柜里，現(xiàn)在翻閱起來，仍覺得班主任老師的教誨就在耳邊響起：“寫作文，要學(xué)會(huì)觀察和發(fā)現(xiàn)，還要堅(jiān)持……”
清晨，穿過林蔭小道，斑斕的陽光“親”在臉上，柔柔的、暖暖的，這種感覺很容易就讓我想起了那些人、那些事……
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