創(chuàng)客的作文

2021-08-25 敘事

　　創(chuàng)客指勇于創(chuàng)新，努力將自己的創(chuàng)意變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的人。下面是小編推薦給大家的關(guān)于創(chuàng)客的作文，希望大家有所收獲。

　　關(guān)于創(chuàng)客的作文一

　　我們是創(chuàng)客，不斷地創(chuàng)新是我們永恒的追求。

　　創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國家的不竭動(dòng)力。人類社會(huì)發(fā)展的歷程，就是一部不斷創(chuàng)新的歷史。

　　人人都是自媒體，都可以成為創(chuàng)作者，都是產(chǎn)業(yè)鏈上的一個(gè)環(huán)節(jié)。我們運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)和最新的工業(yè)技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)造，將制造業(yè)搬上自家桌面，迎接“個(gè)體制造”時(shí)代的到來。

　　從能感知情緒而隨之變色的衣服，到立體光束呈現(xiàn)給受眾的視覺盛宴；從能夠打印立體巧克力和立體人形的打印機(jī)，到根據(jù)視覺方向?qū)懽值纳衿鏅C(jī)械……以創(chuàng)新為使命的我們涉足了藝術(shù)、手工、科學(xué)、工程技術(shù)、食物、音樂等多個(gè)領(lǐng)域。

　　“創(chuàng)客”一詞來源于英文單詞“Hacker/Maker”，是指努力把各種創(chuàng)意轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的人。我們不斷地把創(chuàng)意變成產(chǎn)品，實(shí)現(xiàn)不同的夢想。

　　關(guān)于創(chuàng)客的作文二

　　時(shí)間流逝，如白駒過隙。它像一個(gè)頑皮的孩子，趁著人們不注意，悄悄地溜走，不留下一絲蛛絲馬跡。如今，我們已經(jīng)走進(jìn)21新世紀(jì)的大門，回望歷史，五千年上下的文明沉積，仍歷歷在目。

　　起初，先祖以結(jié)繩記事，十分麻煩，后又發(fā)明了文字，將事物刻在石頭或者龜殼、皮革上。然而，這樣做材料不足，記錄下來的東西難以保存。后來，人們用竹子串成竹簡，在上面寫字，可這樣君王批閱奏章太過勞累，于是人們又思考這個(gè)問題的解決方法。終于，皇天不負(fù)有心人。先人發(fā)明了紙張，既不太費(fèi)材料，又輕如羽毛，而且存放方便。紙張大大受到推崇，一直沿用至今。由此，可以看出，生活需要?jiǎng)?chuàng)客，需要?jiǎng)?chuàng)新。

　　近來，我們學(xué)校推出“快樂薯片”活動(dòng)，各年級(jí)班級(jí)都積極響應(yīng)，同學(xué)們紛紛開動(dòng)腦筋，創(chuàng)新思維。如何讓又薄又小的薯片在大力搖動(dòng)十下，盡最大力扔出去后，還能完好無損，同學(xué)們紛紛使出渾身解數(shù)。最終，比賽結(jié)束。一些同學(xué)雖敗猶榮，因?yàn)樗麄冊ヅ︖^，并思考過。我想，這對他們往后的生活有一定的幫助。

　　生活需要?jiǎng)?chuàng)客，需要?jiǎng)?chuàng)新，時(shí)代在變，生活水平也在改變。我們應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，用新眼光去看待問題，懂得不同角度看問題。如果我們沒有作出適當(dāng)創(chuàng)新，生活將會(huì)止步不前。生活與創(chuàng)客之間密切相連，密不可分，相互促進(jìn)發(fā)展。就如同食物鏈，如少了一樣，那么生態(tài)就會(huì)不平衡。

　　我們要攜手創(chuàng)客，善于創(chuàng)新。為了國家發(fā)展，為了生活的延續(xù)，當(dāng)一名創(chuàng)客。相信有一天，人們會(huì)生活在一個(gè)全新的世界，世世代代繼續(xù)創(chuàng)新。

　　關(guān)于創(chuàng)客的作文三

　　每個(gè)人的人生旅途中都會(huì)有一件令自己難忘的事，且五花八門，而令我難忘的就要數(shù)創(chuàng)客了。

　　在9月份，我們便開始了創(chuàng)客練習(xí)，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過3個(gè)月鍥而不舍、持之以恒的訓(xùn)練，我們在11月28日舉行了一場隆重的電子技師大賽。

　　12點(diǎn)鐘的時(shí)候我便趕到了學(xué)校，一見這么大的'陣勢，我的心里不禁又添加了幾分恐懼和緊張感沒有想到一點(diǎn)鐘來的這么快，仿佛當(dāng)時(shí)已經(jīng)停止呼吸，身體里的每一個(gè)器官都不可以運(yùn)作，我拿了一盒器材，又填了兩張單子，便開始大展神功了，同學(xué)們八仙過�！黠@神通，有的拼風(fēng)車，有的拼汽車……各種各樣，如同一個(gè)機(jī)器樣飛快的拼裝著，而我呢，卻與他們有著天倫之別，像一個(gè)木頭一樣愣在那兒不知所措，只好呆呆的旁觀，心里轉(zhuǎn)戀又想，一個(gè)小時(shí)做不出一個(gè)作品，不是白費(fèi)了3個(gè)月的心血了嗎。再說我不會(huì)做不僅丟自己的臉，而且還丟了學(xué)校的臉啊。這么一想，腦子一下子就活絡(luò)了：即使做的作品難度不高，生活中只要有用那么就是好的。左思右想，那么只有轉(zhuǎn)能風(fēng)車最實(shí)用了，我二話不說，拿起器材動(dòng)手就干，別看我表面上不會(huì)，其實(shí)心里是壺煮餃子——心中有數(shù)，這不，你看我做的井井有條，有條不紊這兒……，那兒……，十字棍、輪子、十字扣、固定支架……。多么像一個(gè)久經(jīng)沙場的老將軍啊。哦，對了，后面再加幾個(gè)輪子就萬事大吉了。我驕傲的舉起手來，又有點(diǎn)害怕老師說我坐的太簡單了，酸、甜、苦、辣、咸，五味俱全，就像開了一個(gè)醬油鋪，全都向我撲面而來，頓時(shí)感覺壓力像山一樣壓在我身上。老師走了過來，讓我簡單的介紹一下我的作品。我滔滔不絕的講了起來：“我的作品名叫:‘轉(zhuǎn)能小風(fēng)車’，我使用了聲控觸發(fā)，只要接收聲音就可以轉(zhuǎn)起來，因此它可以將空氣中汽車排放的廢氣全都轉(zhuǎn)成氧氣……

　　沒想到的是老師很滿意我的作品和介紹，這時(shí)，這大山平穩(wěn)的放下了，我也松了口氣。后來，我為今年的創(chuàng)客生涯畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。

　　這個(gè)活動(dòng)讓我受益匪淺，我學(xué)會(huì)了創(chuàng)造和動(dòng)腦；更細(xì)心變耐心。我一定要繼續(xù)學(xué)下去！