在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的童年學(xué)習(xí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
童年學(xué)習(xí)作文1
“學(xué)習(xí)”這個(gè)無(wú)形的枷鎖常常把學(xué)生套得很牢固，讓人動(dòng)彈不得，使人憂愁而痛苦。
可我并不這么認(rèn)為，我認(rèn)為學(xué)習(xí)既是一種樂(lè)趣，又是一種讓人憧憬的生活。像我吧，學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種智能游戲。只要你稍微動(dòng)一下腦思維，什么荊棘你都過(guò)關(guān)斬將，一帆風(fēng)順。學(xué)英語(yǔ)對(duì)大家來(lái)說(shuō)是“難”，單詞，音標(biāo)，句型無(wú)不需要我們來(lái)背誦，可學(xué)了有忘，忘了又學(xué)，反反復(fù)復(fù)，腦子就像一張白紙，唉！可我不這么認(rèn)為，英語(yǔ)，學(xué)了就得用，只有在生活中場(chǎng)實(shí)踐，演練，才能牢記于心，過(guò)后十多年，仍能脫口而出，出口成章。語(yǔ)文，又是同學(xué)們發(fā)愁的問(wèn)題。語(yǔ)文課上強(qiáng)調(diào)的是“學(xué)生是語(yǔ)文的主人”“學(xué)生要主動(dòng)地進(jìn)行探索，推理與交流，寫作等語(yǔ)文活動(dòng)”“學(xué)語(yǔ)文重要的是動(dòng)口，動(dòng)腦，動(dòng)手”。有主見，有信心，也是語(yǔ)文課上必不可少的。不要總認(rèn)為老師講的就是對(duì)的，要有自己的主見，不能人云亦云。
另外，給同學(xué)們推薦音樂(lè)背誦法：大篇幅的課文太難背，可以給課文配上適合的音樂(lè)，在音樂(lè)的境界中摸索課文，探究含義，這可能會(huì)是你愛上語(yǔ)文的興趣喲！這就是學(xué)習(xí)的興趣：聽音樂(lè)，走進(jìn)生活……想一想，學(xué)習(xí)難道真的那么高不可攀嗎？
童年學(xué)習(xí)作文2
我愿本想過(guò)一個(gè)自由、快樂(lè)的童年，可世實(shí)并不如意。在媽媽哭時(shí)，我覺得我該懂事了。
放學(xué)回家，做完作業(yè)第一件事就是看電視。我總是要媽媽把飯遞給我，我才吃。
媽媽把飯遞到我的手上時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽的眼角有了一條條皺紋，我靜靜的看著媽媽，媽媽也注意到了我，大聲說(shuō)：“看我干嘛，快吃飯！”我回過(guò)頭吃起來(lái)。
吃完后，我又開心的看電視了。媽媽洗完碗，看到我在看電視，生氣的說(shuō)：“看看看，一天只知道看電視，看別人家孩子，他們想的都是學(xué)習(xí)，你呢！”我生氣的說(shuō)：“別人家別人家，你咋不把別人的'孩子當(dāng)自己的孩子，我放學(xué)好不容易看會(huì)兒電視，你又說(shuō)三道四！”
就在我說(shuō)完不一會(huì)兒，平日里是個(gè)女強(qiáng)人的媽媽，竟然哭了。媽媽一邊哭一邊說(shuō)：“嗚嗚嗚嗚，我要供你姐姐上大學(xué)，還要供你上學(xué)，還要抗起整個(gè)家，我已經(jīng)很累了，而你還不懂事，嗚嗚嗚！”我被媽媽這一番哭訴給感動(dòng)哭了。
從此，我就開始懂事了，我也開始了一個(gè)嶄新的童年——學(xué)習(xí)的童年。
童年學(xué)習(xí)作文3
一眨眼，一年又過(guò)去了，新的一年已經(jīng)來(lái)到，我也漸漸長(zhǎng)大了，成熟了，本應(yīng)高興，但我深知，我已離那個(gè)童年越來(lái)越遠(yuǎn)了！
長(zhǎng)大了，就要遠(yuǎn)離那些所謂幼稚的游戲，幼稚的玩具了，漸漸投身于書海之中了，白天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，面對(duì)那千篇一律的文字，令人頭大的數(shù)字和那跳躍的英文字母。沒(méi)有辦法！整天學(xué)校，家里，兩點(diǎn)一線的生活，長(zhǎng)此以往。累!
原本以為放假了，可以好好休息一下，可面對(duì)的還是那堆積如山的題海，好不容易解決了寒假作業(yè)，可是父母還是整天叨念著復(fù)習(xí)！預(yù)習(xí)！對(duì)父母說(shuō)我們還在小學(xué)階段，童年還是應(yīng)該屬于我們的，不要給我們太多的壓力！但父母卻臉色一變，斥責(zé)道：“你們現(xiàn)在生活還不夠幸福嗎？要什么有什么，吃喝不愁，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口。還什么童年，現(xiàn)在不努力，輸在起跑點(diǎn)上，以后后悔也來(lái)不及�！�
現(xiàn)在條件好了，父母望子成龍，望女成鳳的思想也越來(lái)越強(qiáng)烈了，我能夠理解父母的苦心，但也不能操之過(guò)急呀！
什么各種各樣的補(bǔ)習(xí)班也得報(bào)名去上，累！
希望能擁有一個(gè)較大的自由空間，讓我們?cè)谀抢镎一刈约旱耐辏?/p>
童年學(xué)習(xí)作文4
“夢(mèng)的芽快樂(lè)生長(zhǎng)，夢(mèng)就是我心的方向，她是我的信仰……”每當(dāng)聽到這首魏晨唱的《夢(mèng)的怒放》時(shí)，我就會(huì)想起我執(zhí)著的童年。
也許你童年時(shí)會(huì)有你的夢(mèng)想，不過(guò)，有一個(gè)遠(yuǎn)大志向非常重要。
有一天上課時(shí)，老師突然問(wèn)我們的夢(mèng)想是什么，這個(gè)問(wèn)題多少有點(diǎn)讓我們冷不防，有的同學(xué)說(shuō)想當(dāng)警察，有的說(shuō)想當(dāng)飛行員，有的呢，還想做音樂(lè)制作人，答案五花八門。當(dāng)問(wèn)到我時(shí)，我不甘愿的站起來(lái)，深思了許久，才說(shuō)：“我想做一名書法家！”
這個(gè)愿望一直埋藏于我的心底，我為了實(shí)現(xiàn)愿望，在暑假之初報(bào)名了書法班，日來(lái)夜往，我的書法逐漸開始向正道行駛，不過(guò)困難也不斷向我襲來(lái)，就“但始龍城飛將在”中的“城”一字，的轉(zhuǎn)折筆畫，我是練了一遍又一遍，我起先寫的太寬，又糾正后又太高太扁，于是經(jīng)過(guò)一次次修整后，這道難關(guān)終于被我克服了。不久后，我漸漸喜歡上了書法。又報(bào)名了長(zhǎng)年班，不管嚴(yán)寒酷暑，刮風(fēng)下雨，我總是去學(xué)習(xí)書法，一年多后，我的書法被評(píng)為三級(jí)，這是值得我高興的。
童年學(xué)的書法讓我受益一生，那寶貴的時(shí)間也不是白白浪費(fèi)的。學(xué)習(xí)的童年真好！
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