在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的我們的學(xué)習(xí)小組改革了作文，歡迎大家分享。
新學(xué)期新氣象，我們學(xué)校的教學(xué)改革了，我們的學(xué)習(xí)生動活潑有趣了！這里講的是我們小組創(chuàng)新學(xué)習(xí)的故事。
自選小組
星期二，胡老師說：“這一次我們分小組。和原來不一樣，由老師選出8個正副組長，然后正副組長自行組合，各自選四名組員成立學(xué)習(xí)小組，最后由老師做一些細(xì)微的調(diào)整。”聽到這里，全班都很開心，因為可以和自己要好的人在一個組了。
組長里面就有我，和我一組的是222，我們兩人非常要好，經(jīng)常在一起玩。我們商量，有兩個人是必選的，分別是李澤箐箐和田蕊祺，因為這樣每個組要幫助的人是相等的。最后兩個人是我們倆人都一致同意的呂萌和張晨昱，兩人成績都不錯。
該老師調(diào)整了，老師把我們小組的李澤箐箐換成了孔云，原來老師是要將男女生組合平均。
接著，進(jìn)行兩人一對的.搭配，一女一男：我和張晨昱、邵子恒和田蕊祺、呂萌和孔云，于是我們就這樣按一對一對地坐在了一起。
這個小組我非常滿意，就拿互相交流來說，原來都自己干自己的事，而現(xiàn)在很快就能在一起討論問題。自選小組可以讓大家學(xué)習(xí)更加愉快，合作得更加好，使所有人都能夠同時進(jìn)步。
組牌設(shè)計
星期四班會課時，胡老師讓我們編寫小組“口號”、“組標(biāo)”、“公約”，并按編號排列每個人的名字，然后在講臺上展示。
設(shè)計開始，首先是組標(biāo)。我們先畫兩個圓圈，中間寫上每個人的名字開頭的三個或兩個字母，表示我們大家團(tuán)結(jié)一心；圓圈里面寫了“志遠(yuǎn)”兩個字是我們的組名；兩旁是一對翅膀，表示我們懷著“志向遠(yuǎn)大”的精神，進(jìn)步得更快、更高、更遠(yuǎn)。右上還有一滴水珠，象征著我們付出很多很多的汗水
，才能夠向我們的目標(biāo)靠近。這個組標(biāo)總的意思是說，我們要共同向我們的目標(biāo)不斷進(jìn)步。
再就是擬口號，我們想的口號是“志遠(yuǎn)、志遠(yuǎn)、志存高遠(yuǎn)、壯志凌云”，意思是要有志向高遠(yuǎn)的精神。
最后就是“公約”了，第一條上課不互相講話，不開小差，積極發(fā)言；第二條小組討論人人參加；第三條人人互相尊重；第四條愛衛(wèi)生講文明。
這個設(shè)計充分表達(dá)了我們的意愿，不僅有編創(chuàng)了意義深遠(yuǎn)的組標(biāo)，內(nèi)涵豐富的口號，嚴(yán)格具體的公約，更重要的是在這些活動中培養(yǎng)了我們編、寫、畫的能力。
學(xué)習(xí)討論
小組討論最重要的就是合作，只要有一個人搗亂的話，都會影響到最后的結(jié)果。我們小組課不像這樣，每次都人人參加，并且在交流中互相啟發(fā)，收獲很大。
一次語文課，討論《草原》這一課：草原是怎樣的？找出相關(guān)語句；草原人是怎樣的？找出相關(guān)語句。我認(rèn)為草原是廣闊的是綠色的，比如說“在天底下，一碧千里，而并不茫茫，四面都是小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。”草原人是熱情的，比如說“主人見到我們，立刻撥轉(zhuǎn)馬頭，歡呼著，飛馳著，在汽車前面或左右引路。”除了我所講的，其他人還有更多不同的想法，有的認(rèn)為草原是美麗的，草原人是親切的；有的認(rèn)為草原是多彩的，草原人是有禮貌的；還有很多很多新穎獨到的見解。討論中小組成員的意見多種多樣，讓我們每個人都學(xué)到了自己沒學(xué)過的知識，懂得了不同的方面寫了什么樣的事物，擴(kuò)大了自己對課文的進(jìn)一步理解，真正提高了我們的學(xué)習(xí)能力。
新小組的創(chuàng)新學(xué)習(xí)使之間的關(guān)系越來越好，大家互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，更上一層樓，同學(xué)主動自覺，形式生動活潑，學(xué)習(xí)效率大大提高了！
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