痛苦就是痛苦，快樂(lè)就是快樂(lè)，痛苦時(shí)怎么會(huì)有快樂(lè)呢?小時(shí)候的我總是這么認(rèn)為。慢慢地慢慢地我長(zhǎng)大了，生活中的某些事情讓我有了痛苦時(shí)快樂(lè)著的滋味，這滋味很美好，很美好…
上幼兒園時(shí)的我很愛(ài)畫(huà)畫(huà)。每每輕松地、不費(fèi)吹灰之力畫(huà)的一幅畫(huà)，總能得到親人、老師的贊賞，而且還得了許多獎(jiǎng)。聽(tīng)著他們對(duì)我的表?yè)P(yáng)、看著他們臉上喜悅的表情，我心中美滋滋的。那時(shí)沒(méi)有付出汗水便獲得收獲的我天真地認(rèn)為：學(xué)習(xí)是一件非�？鞓�(lè)的事。每當(dāng)看見(jiàn)哥哥看著作業(yè)本發(fā)呆、愁眉苦臉的樣子時(shí)，我還笑他傻：學(xué)習(xí)——還不是小菜一碟嗎?
慢慢地，我長(zhǎng)大了、入學(xué)了。每次放學(xué)回家做作業(yè)時(shí)，爸爸媽媽總是站在后面看著我做，時(shí)不時(shí)冒出幾句話(huà)“這個(gè)字筆順不對(duì)，重寫(xiě)”、“那個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了，重寫(xiě)十遍”、“這一題怎么忘做了?”搞得我頭都大了。于是我便開(kāi)始有點(diǎn)厭煩學(xué)習(xí)了，這時(shí)我才知道哥哥并不傻，學(xué)習(xí)根本不是小菜一碟。我笑我小時(shí)候的天真：學(xué)習(xí)，怎么會(huì)很快樂(lè)呢?每當(dāng)這時(shí)，爸爸媽媽就會(huì)對(duì)我說(shuō)：“你不是想保送進(jìn)二中，然后進(jìn)清華、進(jìn)哈佛嗎?這個(gè)態(tài)度，怎么行呢?”為了重新激起我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣進(jìn)而去實(shí)現(xiàn)我遠(yuǎn)大的理想，爸爸媽媽給我買(mǎi)了兩書(shū)架的書(shū)，還熏陶我：興趣是最好的老師，好老師是一部好書(shū)，好書(shū)最能開(kāi)發(fā)和培養(yǎng)人良好的興趣。書(shū)是前人智慧、經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶。讀書(shū)，就是可以在有限的時(shí)間內(nèi)汲取人類(lèi)數(shù)千年的成就，使得我們有可能“站在巨人的肩上”，成為令人矚目的成功者…。這么說(shuō)，讀書(shū)可以使學(xué)習(xí)變好。于是，我便開(kāi)始讀書(shū)。
在學(xué)校、在家中，在課間、在假日，我盡量利用空余時(shí)間讀盡量多的書(shū)�？戳艘槐居忠槐�。如“四大名著”、《中華上下五千年》、《中國(guó)古典故事文庫(kù)》、《中國(guó)神話(huà)故事》、《世界上下五千年》、《希臘神話(huà)故事》、《格蘭特船長(zhǎng)的兒女們》、《鋼鐵是怎樣練成的》…等等，我都看過(guò)。但是，因?yàn)槲姨×�，所以有很多讀不懂�？墒俏疫�是堅(jiān)持讀下去，因?yàn)槲矣浀糜斜緯?shū)上曾說(shuō)：“思考好比播種，行動(dòng)好比果實(shí)。播種愈勤，收獲亦愈豐。一個(gè)善于思考的人，才能品嘗到金秋的瓊漿玉液，享受到大地賜予的豐收喜悅。”
我便開(kāi)始思考書(shū)的內(nèi)容。一個(gè)字一個(gè)詞地思考，有時(shí)遇到難懂的地方，我就反復(fù)地琢磨或請(qǐng)教長(zhǎng)輩，直到弄懂了才放過(guò)。漸漸地，我能讀懂的文章多了，也慢慢地嘗到了讀書(shū)的甜頭。每當(dāng)翻開(kāi)我讀過(guò)的書(shū)，都能看見(jiàn)書(shū)頁(yè)的空白處擠滿(mǎn)了大大小小的鉛筆字，那是我的讀書(shū)筆記——思考的結(jié)果。
我愛(ài)讀書(shū)，從被動(dòng)到主動(dòng)。讀到幽默的地方，我會(huì)哈哈大笑、讀到憂(yōu)傷的段落，我也會(huì)悲傷流淚。每次讀書(shū)，我的心都會(huì)溶入書(shū)中，與書(shū)中的主人公盡情地在他的世界中遨游。
也許正因?yàn)槎昧丝嘀杏袠?lè)的道理，我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越好、我的畫(huà)也越畫(huà)越美、琴也越彈越暢。每當(dāng)我取得優(yōu)異成績(jī)同學(xué)們向我投來(lái)羨慕目光的時(shí)候，我的心中溢滿(mǎn)了快樂(lè);每當(dāng)一首優(yōu)美的旋律在我的手下流淌出的時(shí)候，我的心好似那四只快樂(lè)的小天鵝;每當(dāng)一幅漂亮的圖畫(huà)在我的筆下綻放的時(shí)候，我臉上的表情——用媽媽的話(huà)講：印滿(mǎn)了“蒙娜麗莎”式的微笑!
未來(lái)的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，我要學(xué)的東西還很多很多。我知道在學(xué)的路上會(huì)有艱辛、會(huì)有痛苦、會(huì)有枯燥還會(huì)犧牲很多娛樂(lè)及玩耍的時(shí)間。但我更懂得“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能夠隨隨便便成功…”。記得臺(tái)灣女作家羅蘭曾說(shuō)：“我們的生活有苦也有樂(lè)。幾乎每一件甜美的事物背后都必定隨帶著一些辛苦，換句話(huà)說(shuō)，幾乎每一件辛苦的事情背后也必定隨帶著一些安慰和快樂(lè)。當(dāng)你覺(jué)得辛苦和不耐煩的時(shí)候，請(qǐng)你為它另一面的意義而忍耐。當(dāng)你有機(jī)會(huì)安享你的收獲時(shí)，你一定會(huì)領(lǐng)悟到當(dāng)初所付出的并沒(méi)有落空…。”
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦做舟”。學(xué)習(xí)的確很苦，但苦中有樂(lè)!我愛(ài)學(xué)習(xí)!
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