從失敗中學(xué)習(xí)初二作文

2025-01-11 學(xué)習(xí)

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的從失敗中學(xué)習(xí)初二作文，歡迎閱讀與收藏。

　　從失敗中學(xué)習(xí)初二作文 1

　　“人，就是為了失敗而被創(chuàng)造在世上的�！笔�，使我們學(xué)習(xí)，也使我們成長(zhǎng)。當(dāng)毛毛蟲(chóng)破蛹而出后，它就是只美麗的蝴蝶；當(dāng)我們失敗后，我們又重新誕生了一次。

　　幽默大師卓別林，擁有著坎坷的童年，母親的精神病一度復(fù)發(fā)，進(jìn)入卡諾劇團(tuán)后，情況漸為好轉(zhuǎn)，后來(lái)加入奇石電影公司，卻發(fā)現(xiàn)電影和舞臺(tái)劇是截然不同的事物，這令他遭遇了許多挫折，后來(lái)又與奇石公司墨守成規(guī)、不肯創(chuàng)新的樣子不合，憤然離職。盡管遭遇了許多挫折，但他也一次次的吸取經(jīng)驗(yàn)、從中學(xué)習(xí)，最后成功在喜劇電影上展露頭角。

　　美國(guó)總統(tǒng)林肯，曾因?yàn)橛捎谂険艉谂频脑蛟馐鼙梢暎葏⑦x國(guó)會(huì)議員才成功，但在參選副總統(tǒng)時(shí)又失敗了。五十一歲時(shí)，成為美國(guó)史上最偉大的總統(tǒng)之一。

　　人，從失敗中學(xué)習(xí)，從錯(cuò)誤中成長(zhǎng)。失敗與錯(cuò)誤并不可恥，但要了解自己錯(cuò)在哪里，并從中學(xué)習(xí)中與成長(zhǎng)。每個(gè)成功的.名人背后不是一帆風(fēng)順的，一定會(huì)有一些失敗過(guò)程，使他們從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)。所以，只要肯了解錯(cuò)誤，從失敗中學(xué)習(xí)，就能成功的完成夢(mèng)想。

　　從失敗中學(xué)習(xí)初二作文 2

　　只有經(jīng)歷過(guò)狂風(fēng)才能翱翔在藍(lán)天的雄鷹，它曾經(jīng)歷過(guò)多少失敗；只有經(jīng)歷過(guò)驕陽(yáng)才能盛開(kāi)在廣闊草原的花朵，它經(jīng)歷了多少磨難；只有經(jīng)歷過(guò)絕望才能醒悟的我，曾經(jīng)經(jīng)歷了多少次失敗。

　　雨還在下，滴滴噠噠拍在窗戶上，這雨還沒(méi)有“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的嬌柔，也沒(méi)有“好雨知時(shí)節(jié)”的及時(shí)，在我看來(lái)，用“白高跳實(shí)亂入船”來(lái)形容是最恰當(dāng)不過(guò)的了。天是陰沉沉的，家里，是冷清清的。孤獨(dú)，悲傷，難過(guò)無(wú)一不充滿了我的內(nèi)心。

　　試卷靜靜地躺在了我的書(shū)桌上，上面全是紅筆勾勒出來(lái)的錯(cuò)誤，連同上方的38分，紅的顯眼，紅的刺目我不愿直視這慘敗的局面，可是白紙紅字我也是百口莫辯啊。眼淚早已件隨著雨聲滴答在了試卷上，暈染了紅的、黑的字。在斑斑駁駁的試卷上仿佛映出了父親每天早出晚歸為了賺學(xué)費(fèi)的身影，那瘦小的'臉龐在陽(yáng)光下黝黑黝黑的；映出了母親起早貪黑為我做飯，送我上學(xué)的身影，和那雙為我操勞而深陷的雙眼中投出的殷切的期盼。還映出了我，這個(gè)不爭(zhēng)氣的我，在考試的前一夜還不知悔改，不知懸崖勒馬的看小說(shuō)�！郏芽薜眉t腫，可再哭世上也沒(méi)有賣后悔藥的。

　　望向窗外，在窗戶的一角有一只蜘蛛，拼了命的織網(wǎng)，盡管狂風(fēng)大作，暴雨滂沱，可它并沒(méi)有退縮，并沒(méi)有放棄，而是速度越來(lái)越快，驚愕中，我發(fā)現(xiàn)他竟然找到了規(guī)律，網(wǎng)織的一次又一次的靠近房頂上棱角的位置，合適的角度，合適的位置，終于，它成功了，它終于在自己建造的網(wǎng)里安心的休息了。我鎮(zhèn)靜了，一只小小的蜘蛛竟有這么大的毅力，我又何以畏懼這一次的失敗呢？我必須要振作起來(lái)。

　　于是，我又開(kāi)始了“頭懸梁、錐刺股”的求學(xué)之路了。下了課之后，在班里再也看不到我睡覺(jué)的身影了，在老師的辦公室里，我早已成為了�？汀Ｐ≌f(shuō)和電子產(chǎn)品早就被我鎖進(jìn)了柜子里，“如果你為了理想而生活，那么你就會(huì)過(guò)上理想的生活”，這句話在小說(shuō)里看到的話，我久久難以忘卻。

　　每天晚上，月光撕開(kāi)黑色的幕布爬了出來(lái)，靜靜地從那只蜘蛛的蛛網(wǎng)上穿過(guò)，趴在我的筆上，卷子上，臉龐上，靜靜地陪著我，等著我，經(jīng)歷那一次的失敗，然后爬起來(lái)。正如今天，和風(fēng)習(xí)習(xí)，一路花香，我拿著一份滿意的試卷走在回家的路上。

　　雄鷹它所經(jīng)歷的失敗是為了讓它更加勇猛，花朵所經(jīng)歷驕陽(yáng)的是為了讓它更加芬芳，而我經(jīng)歷的絕望則是為了讓我更加堅(jiān)強(qiáng)。失敗并不可怕，因?yàn)樗A(yù)兆著勝利的曙光。

　　從失敗中學(xué)習(xí)初二作文 3

　　老師們，同學(xué)們：

　　大家好！

　　這次演講的主題是：從失敗中爬起來(lái)。這次是我第一次演講，站在臺(tái)上，我非常緊張，有不足之處敬請(qǐng)見(jiàn)諒。

　　人，從生物學(xué)來(lái)講，它是一個(gè)生物，單從這方面來(lái)說(shuō)，人大體總是一樣的，但這種生物從誕生開(kāi)始即擁有感情。擁有感情總是會(huì)出錯(cuò)。但人之可貴就在這種錯(cuò)誤的出現(xiàn)。貴在什么地方？貴在他犯錯(cuò)之時(shí)會(huì)意識(shí)到錯(cuò)誤，并從其中汲取教訓(xùn)，并用在自己的身上。也就是學(xué)習(xí)。人類就因?yàn)檫@個(gè)才與猿截然不同。下面讓我說(shuō)一個(gè)故事。

　　當(dāng)時(shí)的我從網(wǎng)上買了一張CD，是關(guān)于人類進(jìn)化史的。這張CD講的是什么，請(qǐng)聽(tīng)我娓娓道來(lái)。人類自誕生之初的`本質(zhì)即是碳基生命體，之后無(wú)脊椎，有脊椎……直到分支到一個(gè)分支——猿，人類的進(jìn)化史才真正開(kāi)始。一開(kāi)始出現(xiàn)的是元謀人，之后的則是北京人，北京人這時(shí)才剛剛認(rèn)識(shí)到火的存在，他們對(duì)火既向往又感到恐懼，向往的是它很亮也很溫暖，但怕的是它也很危險(xiǎn)。因?yàn)檫@個(gè)的嘗試，死了很多同伴。他們雖然都害怕，但并沒(méi)有停止他們對(duì)火的向往……他們終于意識(shí)到了接觸火是需要介質(zhì)的，他們數(shù)次嘗試后，他們成功了——就像我們?nèi)祟悾链�，CD戛然而止，讓人無(wú)限回味，意味深長(zhǎng)。

　　所以，失敗并不可怕，可怕的是失敗之后沒(méi)有勇氣再站起來(lái)，并且不敢再向你的目的地邁出一步——哪怕那么一絲絲的移動(dòng)，甚至后退或者——倒下。話雖如此，但，你真的是否能再用晴朗的心態(tài)去看待前方呢？你是否還能擁有原先的勇氣去面對(duì)呢？你真的能用實(shí)際行動(dòng)前進(jìn)嗎？……這些確實(shí)值得每個(gè)人深思。

　　從失敗中學(xué)習(xí)初二作文 4

　　這天，老師讓我們寫(xiě)一篇作文。這個(gè)作文題目叫做《成長(zhǎng)》。老師對(duì)我們說(shuō)，成長(zhǎng)有很多種，如：快樂(lè)的成長(zhǎng)，實(shí)踐中的成長(zhǎng)以及失敗中的成長(zhǎng)。當(dāng)老師念到失敗中的成長(zhǎng)時(shí)，我的心不由得一震，心想：是啊，即使是活在失敗中。也一樣能成長(zhǎng)下去。隨后，我便不知不覺(jué)得陷入了人深深的回憶之中。

　　記得那一次，期末考試發(fā)卷子時(shí)。我滿懷自信，驕傲的接過(guò)我的考試卷。一看分?jǐn)?shù)，結(jié)果令我大跌眼鏡，原本數(shù)學(xué)一直保持在90分的我，這次卻只考了80多;而原來(lái)一直保持著100分的語(yǔ)文，如今卻下降了整整10分。看到了成績(jī)單的我，瞬間從高高的云層之中，摔入了深深的'峽谷中。

　　后來(lái)，我仔細(xì)看了一下卷子，發(fā)現(xiàn)上面大部分的題都是我以前做過(guò)了的。而丟分的原因，大多是疏忽大意所致。

　　常言說(shuō)，吃一塹長(zhǎng)一智。之后，每次考試時(shí)，便開(kāi)始努力去改正這個(gè)錯(cuò)誤，功夫不負(fù)有心人，以后的考試再也沒(méi)有因疏忽大意而丟分了。

　　從失敗中學(xué)習(xí)初二作文 5

　　生活是一首交響曲，它有著歡快的旋律，也有憂傷的音符。生活中的大事小事總能給我們不一樣的感受，它們可能使我們快樂(lè)，也可能使我們悲傷。生活中有許許多多的經(jīng)歷與體驗(yàn)，如健康和病痛、友情和孤獨(dú)、成功和失敗。在這個(gè)時(shí)候，我要說(shuō)失敗也是一種收獲。

　　時(shí)光回到小學(xué)三年級(jí)，那個(gè)時(shí)候，我們整天無(wú)憂無(wú)慮地玩耍，不太懂得學(xué)習(xí)的重要性。只是老師時(shí)不時(shí)地告訴我們學(xué)習(xí)的好處，以及學(xué)習(xí)何等有用，這時(shí)，我們才會(huì)無(wú)意識(shí)地點(diǎn)點(diǎn)頭。但是自從那一件事之后，我徹底改了我的想法。

　　那是一次考試，由于平常沒(méi)有及時(shí)復(fù)習(xí)功課，沒(méi)想到考下來(lái)，差點(diǎn)沒(méi)有及格，這對(duì)我是很大的打擊。平時(shí)成績(jī)自認(rèn)為不錯(cuò)的我，感覺(jué)如果再不好好學(xué)習(xí)，以后成績(jī)定會(huì)一落千丈，于是，我開(kāi)始抓緊學(xué)習(xí)，不再毫無(wú)節(jié)制地玩耍。這一次失敗讓我知道了只有努力學(xué)習(xí)才不會(huì)退步。

　　回到五年級(jí)，這一年我們玩的時(shí)間已經(jīng)很少了，大部分時(shí)間被功課所取代。這個(gè)時(shí)候我們唯有好好處理功課，等功課處理完后才能讓大腦好好休息。就在我們很忙的時(shí)候，學(xué)校舉行了書(shū)法比賽，由于我的字寫(xiě)得不好看，最終沒(méi)有被選上，這時(shí)心情別提有多難受了，整個(gè)人像霜打的茄子一樣。但轉(zhuǎn)念一想，不就是字沒(méi)有被選上嗎，今后從頭開(kāi)始，好好寫(xiě)不就行了嗎。于是，我又有了精神。在這次失敗中，我知道了無(wú)論遇到什么事情都不要輕言放棄。

　　再次回到七年級(jí)，這個(gè)時(shí)候由于從小學(xué)剛升入初中，對(duì)各種人或事都不熟悉，再加上初中的科目比小學(xué)多，我一下子接受不過(guò)來(lái)，在第一次月考中成績(jī)考得不理想。這個(gè)時(shí)候，我真的有些害怕了，害怕以后跟不上，害怕會(huì)落伍。于是，我就努力學(xué)習(xí)，遇到不會(huì)的問(wèn)題及時(shí)問(wèn)老師或同學(xué)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，在第二次月考中成績(jī)有了明顯提高。從這件事中我知道了在接受新事物中，我們一定要有耐心、一定要堅(jiān)持。

　　在不同的事情中，在多次的失敗中，我有不同的收獲。正是因?yàn)橛胁煌氖斋@，才讓我的人生得到了充實(shí)；正是因?yàn)橛胁煌?收獲，才讓我感受到了生活的情趣；正是因?yàn)橛胁煌氖斋@，才讓我體驗(yàn)到了活在這世上的樂(lè)趣及價(jià)值。讓我們?cè)谑≈惺斋@不一樣的果實(shí)、體驗(yàn)不一樣的人生吧。

　　從失敗中學(xué)習(xí)初二作文 6

　　失敗乃成功之母，在失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在失敗中去提升自己。每個(gè)人的成長(zhǎng)路上，多多少少都有失敗，而令我印象最深刻的失敗，就是這次期末考試。

　　那天，我早早來(lái)到學(xué)校。我走進(jìn)教室，來(lái)到座位上，見(jiàn)同學(xué)們都在復(fù)習(xí)，我也趕緊拿出語(yǔ)文書(shū)，加入復(fù)習(xí)隊(duì)伍中。

　　過(guò)了一會(huì)兒，快考試了，我和組員們隨著老師來(lái)到考場(chǎng)。

　　“叮零零……”考試鈴聲響起，開(kāi)始考試。我發(fā)到試卷，就趕緊動(dòng)筆，前面并沒(méi)有什么難題，我“沙沙沙……”一下子就寫(xiě)完了。可當(dāng)翻到課外閱讀時(shí)，就開(kāi)始出現(xiàn)“攔路虎”了。我緊張得手心直冒汗，絞盡腦汁，就是想不出來(lái)。真是應(yīng)了之前媽媽說(shuō)的話，現(xiàn)在不好好復(fù)習(xí)，考試你就急著抓頭了。唉……時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我只好隨便寫(xiě)了一個(gè)答案。然后就是作文，感覺(jué)不是很難。我終于寫(xiě)完了試卷，松了一口氣，全身上下輕松多了。我悄悄抬頭看了看別人，都在奮筆疾書(shū)，我心中的小驕傲開(kāi)始出現(xiàn)了。

　　“時(shí)間快到了，寫(xiě)完的同學(xué)們記得檢查一下�！甭�(tīng)到監(jiān)考老師的話，我拿起試卷隨意地翻看了一下，其實(shí)思緒早就不知跑哪里去了。

　　收試卷的鈴聲終于響了，休息一會(huì)兒。接下來(lái)考的是道德與法治和科學(xué)，我感覺(jué)都好簡(jiǎn)單，不費(fèi)吹灰之力就完成了。

　　下午考數(shù)學(xué)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，非常有把握，因?yàn)榍皟纱文M考試我都考了不錯(cuò)的成績(jī)。正是這份自信，導(dǎo)致我“大意失荊州”，都沒(méi)認(rèn)真看題目就匆匆下筆，不去檢查。最后一門(mén)是英語(yǔ)，因?yàn)槠綍r(shí)英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)我常出錯(cuò)，所以考試時(shí)小心翼翼的，每一題都認(rèn)真理解后才敢寫(xiě)答案。

　　過(guò)了兩天，當(dāng)我得知今年考試成績(jī)并不理想時(shí)，心中萬(wàn)分失落。一直以來(lái)，我覺(jué)得自己對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握得已經(jīng)夠牢固的了。媽媽看我沮喪的樣子，說(shuō)：“失敗并不可怕，可怕的是在失敗中不去尋找原因，一個(gè)人的.成長(zhǎng)，不可能沒(méi)有失敗。如果想減少失敗，就得從平常做起。你平時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)不認(rèn)真的態(tài)度，結(jié)果可想而知了。勤能補(bǔ)拙，記住，一份耕耘才會(huì)有一份收獲�！�

　　聽(tīng)著媽媽的話，我十分慚愧。是呀，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)馬馬虎虎，根本沒(méi)有把心思放在作業(yè)上，只是想著寫(xiě)完就去玩了，沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我給自己加油打氣，在失敗中我要學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)改變，去迎接更好的未來(lái)。

　　從失敗中學(xué)習(xí)初二作文 7

　　讓大家疑惑不解的是，失敗了還有成功。這不很矛盾嗎?“否，非若是也”，失敗之中你會(huì)獲得經(jīng)驗(yàn)，那么下次的你就不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。然而，不會(huì)犯錯(cuò)誤了，也就是成功。

　　如，當(dāng)你學(xué)自行車時(shí)，你一定會(huì)有很多次的失敗，但是你在失敗之中找到原因和解決失敗的方法，你就是成功者，你就一定會(huì)成功。

　　生活之中有失敗，學(xué)習(xí)中你也會(huì)失敗。一次和幾次成績(jī)的考差，你就應(yīng)該找出失敗在哪，并去理解和分析失敗的地方，這樣你也是成功者。

　　偉大的科學(xué)家，發(fā)明家，不是一次的接觸，就會(huì)成功。然而是一種吃苦耐勞，從失敗中找出原的精神才會(huì)成功。

　　你相信你生下來(lái)就是失敗者嗎?音樂(lè)巨人，貝多芬，作為一個(gè)音樂(lè)家。如果有一天聽(tīng)不見(jiàn)了那將是多大的打擊，然而他沒(méi)有放棄，從中找到音樂(lè)的最高境界。再如，愛(ài)因斯坦，老師說(shuō)這著孩子無(wú)法教。但是他卻從不放棄，從失敗中找出不怕困難的經(jīng)驗(yàn)，最后成為一個(gè)偉大的名人。

　　這些人都曾有失敗，但是他們從中獲得了永不放棄，吃苦耐勞的'一種經(jīng)驗(yàn)和精神以至于他們?cè)俅螐氖≈蝎@得成功，改變的一生。

　　其實(shí)每個(gè)人有失敗，但有的人知道從失敗中找到成功的經(jīng)驗(yàn)，從而撒下輝煌的種子和無(wú)限的光彩。

　　只要每個(gè)人有信心，有這種從失敗中獲得經(jīng)驗(yàn)的精神，那你永遠(yuǎn)是成功者，一個(gè)真正的成功者!

　　從失敗中學(xué)習(xí)初二作文 8

　　跌倒不算失敗，跌倒了站不起來(lái)，才是失敗。

　　——題記

　　再不堪的人，也會(huì)敗在行動(dòng)和堅(jiān)持面前。如果你問(wèn)我努力到底有什么意義，那么變成更好的獨(dú)一無(wú)二的勝利的自己，就是全部的意義。

　　你應(yīng)該聽(tīng)過(guò)很多丑小鴨變白天鵝的故事，你身邊也一定有幾個(gè)因?yàn)楦甙质莸淖兓兂闪硪粋€(gè)人的例子，他們給自己的世界洞開(kāi)了裂縫，照進(jìn)來(lái)陽(yáng)光。

　　可是，丑小鴨變白天鵝真的會(huì)有那么容易嗎？不，你會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的挫折，你會(huì)經(jīng)歷別人的嘲諷，你甚至自己都會(huì)覺(jué)得早已失敗多次，再試也是徒勞無(wú)功了。但你不要忘了，對(duì)意志永不屈服的人，根本就沒(méi)有所謂的失敗。無(wú)論成功是多么遙遠(yuǎn)，失敗的次數(shù)是多少，最后的勝利仍然在他的希望里。

　　貝多芬是著名的'德國(guó)作曲家，一生有許多成就。而他的父親是一個(gè)不聰明而酗酒的男高音歌手，他的母親是女仆，一個(gè)廚子的女兒。從一開(kāi)始，人生于他就顯得是一場(chǎng)悲慘而殘暴的斗爭(zhēng)。因?yàn)樗哂蟹欠驳囊魳?lè)天賦，他的父親就把他當(dāng)做神童一般炫耀。四歲時(shí)，他就被整天釘在洋琴面前，或和一架提琴一起關(guān)在家里，幾乎被繁重的工作壓死。他的父親用暴力來(lái)迫使他學(xué)習(xí)。在十一歲時(shí)，他加入了戲院樂(lè)隊(duì)；十三歲時(shí)，他當(dāng)大風(fēng)琴手；十七歲時(shí)，他做了一家之主，負(fù)著兩個(gè)兄弟的教育之責(zé)。1789年，法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的進(jìn)步思想給了他很多啟發(fā)，從而奠定了他的理想——深信人類平等，追求正義和自由，他用音樂(lè)，表達(dá)自己的思想。1796至1800年，耳聾已經(jīng)開(kāi)始它的酷刑。耳朵日夜作響，他的內(nèi)臟也受劇烈的痛楚折磨，聽(tīng)覺(jué)越來(lái)越衰退。這對(duì)于音樂(lè)愛(ài)好者來(lái)說(shuō)，無(wú)異于是一個(gè)滅頂之災(zāi)，他再也聽(tīng)不到美妙的旋律了。但他沒(méi)有向命運(yùn)妥協(xié)，他音樂(lè)藝術(shù)的黃金創(chuàng)作期正是在他失聰之后，他最優(yōu)秀、最重要的作品也是在這期間才創(chuàng)作出來(lái)的。他在耳聾之疾纏繞下，彈奏出美麗的音符，他的一首首雄渾絕美的交響曲回蕩在世界各處。貝多芬的一生是輝煌的，他是他的世界里的主角，是他的世界里的勝利者。

　　卡耐基說(shuō)：“世界上有無(wú)數(shù)人，已經(jīng)喪失了他們所擁有的一切東西，然而還不能把它們叫做失敗者，因?yàn)樗麄內(nèi)匀挥兄豢汕囊庵�，有著�?jiān)忍不拔的精神。”跌倒了再爬起來(lái)，從失敗中求勝利。這就是歷代偉人成功的秘訣。

　　從失敗中學(xué)習(xí)初二作文 9

　　失敗無(wú)所謂，是我經(jīng)驗(yàn)的聚積，低潮無(wú)所謂，那是我爆發(fā)的準(zhǔn)備，這句話從小到大伴我成長(zhǎng)，這句話讓我知道了失敗不可怕，可怕的是不正視失敗。

　　我從小就似乎在性格上有些自大，驕傲，往往因這個(gè)性格做出了許多令師長(zhǎng)和父母?jìng)牡氖�。好幾次要下決心改變這個(gè)現(xiàn)狀，可總是像煙齡超過(guò)十年的父親戒煙一樣困難，可直到那一次的慘敗，我才發(fā)現(xiàn)了自己只是個(gè)菜鳥(niǎo)。

　　那天我去體育館打羽毛球，從未有過(guò)敗績(jī)的我誰(shuí)也不放在眼里，也從未想過(guò)被一個(gè)小自己兩歲的小孩以二比一橫掃。這時(shí)一個(gè)小孩子映入我的眼簾，就是他！聽(tīng)媽媽說(shuō)他已經(jīng)連勝三場(chǎng)了，我不以為然，輕慢地說(shuō)：“切，徒有虛名，讓我去滅了她的威風(fēng)！”他比我小兩歲，輕敵的我讓他率先發(fā)球，“他也只不過(guò)是徒有虛名，發(fā)球都那么無(wú)力�！蔽倚闹姓凑醋韵玻傄詾榭梢詣偃谖�，第一局以我的完勝結(jié)束，短暫的休息之后，第二局開(kāi)始了，另我始料不及的是他似乎已經(jīng)掌握了我的出球規(guī)律，不斷限制我打出殺球的.機(jī)會(huì)，而此時(shí)的他是越打越上勁，每一個(gè)球的落點(diǎn)都是那么的精確，真是氣煞我也，不一會(huì)我便只有招架之力了，媽媽勸我不要再打了，打不過(guò)他的，可自大驕傲的我怎么肯認(rèn)輸，第三局開(kāi)始，體能略的我便在比賽中連連丟球，士氣很受影響，但我似乎越急躁越接不到球，后面的結(jié)果可想而知，氣急敗壞的我將羽毛球拍摔在地上，一折三段，深深為自己的輕敵大意驕傲而自悔。

　　回到家，我反省了自己的所作所為，仿佛那一刻我真的長(zhǎng)大了，發(fā)現(xiàn)驕傲只會(huì)使人落后，自己只有改掉這個(gè)壞毛病才會(huì)減少失敗，但是偶爾經(jīng)歷一次失敗也不要怕。應(yīng)為失敗之后總會(huì)有“陽(yáng)光”，在“陽(yáng)光”的照耀下自己總會(huì)改掉身上的壞毛病，從而走向成功！

　　從失敗中學(xué)習(xí)初二作文 10

　　人的一生總會(huì)經(jīng)歷一些失敗和挫折，大到考試失利，小到被老師、父母批評(píng)。而今天我要講的，不是考試失利，也不是被老師批評(píng)，而是去年夏天在游泳館里發(fā)生的一件事。

　　去年夏天，媽媽帶我去游泳館學(xué)游泳。學(xué)了大概一個(gè)多星期，就要進(jìn)行游泳測(cè)試了。測(cè)試當(dāng)天，我緊張極了：怎么辦？怎么辦？如果發(fā)揮不好，那可就糟了呀！到了游泳館，教練和幾個(gè)要參加測(cè)試的學(xué)生已經(jīng)在那了，我急急忙忙換好泳衣，準(zhǔn)備測(cè)試了。

　　第一個(gè)測(cè)試的學(xué)生下了水，快速向前游去，很快游到了底。看他游得那么自如，我也有了自信，相信自己也能成功。

　　可是事與愿違，我下了水，慢慢地像魚(yú)一樣向前游去。起先游得還好好的，可后來(lái)我體力不支，再加上是深水區(qū)，我只好停下，扶住了旁邊的欄桿，教練失望地看了我一眼，肯定給我打了個(gè)不及格吧？

　　當(dāng)天晚上，我翻來(lái)覆去怎么也睡不著，一直在想：為什么我的成績(jī)不好呢？或許是因?yàn)槠綍r(shí)缺乏運(yùn)動(dòng)、體質(zhì)不好；或許是因?yàn)闆](méi)發(fā)揮好；又或許是因?yàn)槲姨o張了。如果我平時(shí)多運(yùn)動(dòng)就好了，如果我在測(cè)試時(shí)不那么緊張，成績(jī)會(huì)不會(huì)好點(diǎn)呢？那一夜，我失眠了。

　　但是我并不氣餒，認(rèn)真總結(jié)了自己的不足，也總結(jié)了和我一起參加測(cè)試的同學(xué)的特點(diǎn)，努力刻苦地練習(xí)，終于皇天不負(fù)有心人，我的`游泳技術(shù)越來(lái)越好了。從這件事中我懂得了：要從別人身上取長(zhǎng)補(bǔ)短，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處來(lái)彌補(bǔ)自己的短處，就有可能成功。

　　雖然這是一次微不足道的小測(cè)試，但我在這件小事中懂得了許多，也成長(zhǎng)了許多，讓我受益匪淺。

　　從失敗中學(xué)習(xí)初二作文 11

　　“加油！加油！”全場(chǎng)的目光都凝聚在我身上，我?jiàn)^力向前沖去，開(kāi)始了最后的沖刺！加油聲不絕于耳，讓我越來(lái)越興奮！還有200米！還有100米！還有50米！“耶！”隨著同學(xué)們的歡呼聲我慢慢停下來(lái)，調(diào)整我的呼吸，毫無(wú)懸念，冠軍的寶座還是我的。

　　是的，這就是我，一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)和體育成績(jī)都惹人羨慕的女生。我熱愛(ài)長(zhǎng)跑，從小打下的基礎(chǔ)讓我在大大小小比賽中光芒四射，就連堪稱“校園修羅”的教練也對(duì)我點(diǎn)頭稱贊。

　　時(shí)間一長(zhǎng)，這樣沒(méi)有懸念的比賽讓大家失去了興趣，連我自己也是。我覺(jué)得，反正練不練的，我都是第一，沒(méi)有人可以跑過(guò)我。于是，不知從何時(shí)起，我不再如以前一般刻苦訓(xùn)練。有什么可練的呀，反正沒(méi)有人能跑過(guò)我。我抱著這樣的`想法一次次的缺席訓(xùn)練。慢慢地，我便很少再去訓(xùn)練場(chǎng)了……

　　直到那一次，眾多學(xué)校聯(lián)合舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我興奮起來(lái)，如果在那么多人面前以一種極其完美的姿態(tài)奪得冠軍，那該多威風(fēng)啊！我美美地想著奪冠時(shí)大家為我歡呼的場(chǎng)景，卻忘了訓(xùn)練才是正事。那一天，教練讓我們?cè)谫惽熬氁淮危覜](méi)有缺席，很準(zhǔn)時(shí)的來(lái)到訓(xùn)練場(chǎng)。哨聲一響，我立馬飛奔出去，卻只覺(jué)得身體不如以前輕盈了，慢慢地，我感覺(jué)越來(lái)越累，速度也慢了下來(lái)。然而就在我慢下來(lái)時(shí)，一個(gè)身影從我身邊飛速跑過(guò)，我不可思議地看著，居然是以前那個(gè)不如我快卻一直想超越我的同學(xué)，我?jiàn)^力追趕，卻被她越落越遠(yuǎn)。眼看后面的人也越來(lái)越近，我心慌了，只能拼了命地往前跑。被一個(gè)人跑過(guò)去還不算太丟人，但若是被一堆人跑奪取，我的“英名”就徹底毀了！

　　我逃命似地跑到了終點(diǎn)，累的想要直接趴到地上。卻看見(jiàn)那個(gè)同學(xué)和教練說(shuō)著什么，教練也笑著回答她。我心里莫名惱火。哼，不就是跑過(guò)我一次嗎？有什么了不起的，我一定會(huì)再次超越你的！

　　我懊惱不已，都怪自己太過(guò)驕傲，缺了訓(xùn)練，現(xiàn)在想再練回以前的水平可真是難了！一開(kāi)始我還憑著一股子不服輸?shù)膭艃簣?jiān)持著拼命訓(xùn)練，可時(shí)間一長(zhǎng)，我漸漸沒(méi)有了信心，同學(xué)們的眼神，仿佛都在嘲笑我的之前的自以為是和如今的狼狽不堪……

　　我越來(lái)越?jīng)]有信心，思來(lái)想去，決定退出校隊(duì)。

　　我去找教練說(shuō)了這些以后，教練并沒(méi)有一絲一毫的吃驚，像是早已預(yù)知了這些似的。他笑了笑，說(shuō)：“這么快就要放棄了嗎？你前幾天不是還很刻苦的訓(xùn)練嗎？”我低下頭，說(shuō)：“我再怎么練也沒(méi)用了，沒(méi)辦法達(dá)到以前的速度了�！苯叹毷掌鹦σ猓Z(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“知道為什么你落后了嗎？因?yàn)槟闾湴亮�，你認(rèn)為別人跑不過(guò)你，所以沒(méi)有了一開(kāi)始的積極性，我能感覺(jué)到你對(duì)長(zhǎng)跑的熱愛(ài)轉(zhuǎn)變成了對(duì)第一名的熱愛(ài)，你以為沒(méi)有人會(huì)超過(guò)你，所以你覺(jué)得練不練都無(wú)所謂了。這就好比在登山，所有人都在努力地向上爬，如果你停住了腳步，其他人就會(huì)地超過(guò)你。沒(méi)有頂峰，只有攀爬，要一步一步，腳踏實(shí)地的做好自己的事，堅(jiān)持著向更高的地方爬去。奪冠不是最重要的，而是你努力了，提高了，這才是值得慶賀的事！”聽(tīng)完教練的一席話，我心里五味雜陳，終于明白了教練的一番苦心，我張了張口，不知道該說(shuō)什么，卻在心里默默下了一個(gè)決定……

　　一個(gè)月后，兩個(gè)身影同時(shí)跑過(guò)終點(diǎn)，她們彼此笑著說(shuō)：“明天我會(huì)比你快”……

　　在比賽中，我失敗了，但在心中的山峰上，我成功了！

　　從失敗中學(xué)習(xí)初二作文 12

　　“周海玲98分，賀冬雪98分……鄭美麗60分”

　　一瞬間，天灰了、花謝了、茶涼了、心冷了。

　　當(dāng)老師用失望的眼神望著我的時(shí)候，我懂我敗下了。當(dāng)我看到卷子上一個(gè)個(gè)刺眼的紅叉，像一把把利劍刺入我的心，我心好痛，好痛。我的眼淚再也忍不住了，簌簌的流了下來(lái)。

　　放學(xué)了，同學(xué)們都興高采烈的回家了，而我又該何去何從呢？回家吧，可是回家又怎么樣交待呢？可是除了回家我又能去哪呢？走在回家的路上，路旁的.楊樹(shù)無(wú)精打采的耷拉著腦袋，好像為我傷心。小河嘩嘩的流淌，好像再諷刺我，就連草中的螞蚱也在嘲笑我。

　　我一路在想，同學(xué)們認(rèn)真復(fù)習(xí)的時(shí)候我在干什么，我在看漫畫(huà)書(shū)，這樣的學(xué)習(xí)難道能考好嗎？當(dāng)同學(xué)們起早貪黑的時(shí)候，我卻在被窩里享受，我這樣學(xué)習(xí)，難道應(yīng)該考好嗎？

　　我感到?jīng)]有權(quán)力哭，甚至沒(méi)有資格哭。

　　到了家門(mén)口媽媽滿面春風(fēng)的迎出來(lái)，看到我那雙紅腫的雙眼，明白了，就把我領(lǐng)進(jìn)屋里語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“麗麗你坐下，聽(tīng)媽說(shuō)，媽只希望你快快樂(lè)樂(lè)的生活，只希望你健健康康�！蔽覔屩f(shuō)：“媽，我對(duì)不起你�！眿寢尷^續(xù)說(shuō)：“天下父母心，不要任何的回報(bào)，只要一家人快樂(lè)。人們做事是經(jīng)過(guò)千萬(wàn)次失敗才能取得成功，跌倒了要能夠自己爬起來(lái)，在失敗中吸取教訓(xùn)。這次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，只要你不灰心，以后改正缺點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)，一定會(huì)取得好成績(jī)的媽媽相信你！”

　　第二天，我去學(xué)校的路上，看見(jiàn)大樹(shù)精神抖擻的站在那里，小河嘩嘩的為我喝彩，螞蚱吱吱的在叫，似乎在為我加油，我滿懷信心迎接新的一天，我相信只要我付出努力一定會(huì)有收獲的！

　　從失敗中學(xué)習(xí)初二作文 13

　　俗話說(shuō)得好：“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”。想要成功，就必須接受失敗的考驗(yàn)。

　　去年期中考試，我沒(méi)有一門(mén)在95分以上。吃完晚飯，我做好了心理準(zhǔn)備，就等媽媽的批評(píng)了。但沒(méi)想到的是，這次媽媽沒(méi)打我，也沒(méi)罵我，而是拿起試卷仔細(xì)地看了起來(lái)。這葫蘆里賣的是什么藥？我丈二和尚摸不著頭腦�？粗粗�，媽媽放下試卷，讓我和她一起分析試卷上的錯(cuò)題。仔細(xì)分析，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)題目不是因?yàn)椴粫?huì)而做錯(cuò)的，而是因?yàn)榇中�。比如這道計(jì)算題，試卷上明明印的是“9”，最后跑到我的草稿紙上就變成了“6”，選擇題草稿紙上最后定的答案選“B”，答題卡上卻是選“D”……發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題后，我紅了臉，問(wèn)媽媽：“那怎樣才能減少這些問(wèn)題的`發(fā)生呢？”“很簡(jiǎn)單，首先把題目讀三遍，然后圈畫(huà)關(guān)鍵的、容易理解錯(cuò)誤的詞和句，最后答完題再跟草稿紙一一檢查、驗(yàn)算、校對(duì)，確保答案一致�！蔽覍⑦@些話牢記在心里，期末考試我取得了好成績(jī)。

　　原來(lái)失敗不可怕，重要的是，你要在一次次失敗中吸取教訓(xùn)，下次不再犯同樣的錯(cuò)誤！