在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的雪景作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
雪景作文 篇1
雪，飄飄悠悠的灑下來了，我的心，隨著它，也灑下來了。這場雪，下的很急，不一會兒，地上、樹上……就都成了冰雪女皇的地盤。潔白的操場、潔白的屋頂、潔白的大樹，一切都是那么的圣潔無暇。踩上去，軟軟的，還發(fā)出咯吱咯吱的響聲，地面上好像鋪上了一層銀紗，似乎一下子就能拽起來。車頂上，一抹一把雪，一把雪，一個雪球。戴銀帽的大樹屹立在風(fēng)雪中；穿銀紗的大樓聳立在漫天白雪中，可愛的我，奔跑在潔白的小路上。厚厚的雪，讓我的鞋底變白；潔白的雪，讓我心潮澎湃；純凈的雪，把我那天真的心扉打開；圣潔無暇的雪，讓我在雪的門前徘徊著等待著，陶醉其中，久久不愿離去。
我走在潔白的小路上，背著書包往家快快跑。我渴望早點寫完作業(yè)，去雪地上一度他的風(fēng)采。�。【d軟的雪，松散的雪，潔白的雪，純凈的雪！讓我們到雪地上，去飽覽美麗的雪景吧！
雪景作文 篇2
清晨，我跨出屋門，一下子便被眼前的雪景迷住了。
往日熟悉的院落一夜間變成了白皚皚的，就像鋪上了一塊毛茸茸的白毯子。樹枝上布滿了擠擠挨挨、密密麻麻的雪花，小樹亭亭玉立，恰似一個個白衣仙子。走到院外，放眼望去，寒風(fēng)卷著雪花，紛紛揚揚、飄飄灑灑，小雪花兒在跳著一曲優(yōu)美、輕盈的舞蹈。l它們似乎毫無目的，無拘無束，又像是在尋找各自的伙伴，東跑跑，西跳跳，瞧瞧這邊，望望那頭，顯得既頑皮又機靈，過了一會兒，它們仿佛玩夠了，玩累了、才悄無聲息地落到地下，于是立刻乖巧起來，靜靜地如同睡了似的`。
我被這銀裝素裹的景色陶醉了，此時此刻，寒冷仿佛飛到了九霄云外，我情不自禁地伸出雙手想去擁抱這美麗的雪花。
好一場大雪，真是太美了。
雪景作文 篇3
昨天下了一晚上的雪。第二天早晨，銀裝素裹，到處一片雪白，大地上好像蓋上了厚厚的毛毯，大樹好像戴著一頂頂雪白的帽子在冷風(fēng)中瑟瑟地發(fā)抖，一幢幢還沒蓋好的屋頂好像涂上了一層雪白的油漆......
我用手輕輕地捧起一些雪仔細觀察，雪比鵝毛還要白，它們的色彩像珍珠一樣，但比珍珠還要白些。我用舌頭添了一下，感覺味道淡淡的、涼涼的。突然，一顆雪籽從樹上滑了下來，掉進了我的眼睛里，我眨了一下眼睛感覺舒服多了。
小朋友們在雪地里高興地玩雪，好像一點也不怕冷。有的在打雪仗，有的在堆雪人。雪人雖然堆得很難看，但小朋友們還是很開心。
呵呵 , 雪景真美呀!
雪景作文 篇4
早上，我打開百葉窗，哇！下雪了！外面的樹上、地上、房檐上都灑滿了雪，陽光照在上面，銀光閃閃，仿佛有許多雙小眼睛在眨著看這美麗的世界。樹上的雪像一朵朵白色的梨花，爭芳吐艷；地上的雪厚厚的，像一條白毯子，叫人都不忍心踩；房檐好像也被這種天氣凍冷了，你瞧，房檐也披上了雪白的衣服。
我急匆匆地吃過飯，心想：今天有可能觀察雪。我就急急忙忙地趕到了學(xué)校，結(jié)果歪打正著。
到了廣場，老師讓我們比賽跑。我心想：這有什么難的？誰知，老師話說到一半，接著說讓我們在雪厚的地方跑。我踩了踩地，雪都沒過了我的靴子，我心想：老師是在讓我們體驗紅軍的艱苦吧！正想著，老師已經(jīng)說開始了，我撒腿跑去，可是剛跑一會兒，我就跑不動了，腳好像被人拴了一塊大石頭，最后，我終于連跑帶走的到了終點，累得我恨不得把自己變成魔術(shù)師，把雪變成舒適的床躺一躺。接著，老師又讓我們比誰在山坡上往下滾得快，我們爭先恐后地爬上了山坡。老師說了：“始”。同學(xué)們就做好了暈的準備，滾下了山坡。過了一會兒，同學(xué)們就覺得天旋地轉(zhuǎn)，我感覺地面像一個旋轉(zhuǎn)盤，把我旋轉(zhuǎn)的都找不到北了，我迷迷糊糊爬了起來，隱約看見同學(xué)們像大狗熊一樣的爬起來。實際一看還沒滾多遠……
最后，老師又讓我們玩了一個游戲叫大埋活人。一聽就是把人用雪埋起來。這次，劉克研做為犧牲品，我們一點一點地把劉克研埋了起來。有個同學(xué)說，應(yīng)該立個牌子，上面寫著“劉克研因玩而犧牲”。笑得我們肚子痛。
我們在回到班級的路上，看見樹上開滿了“花”，它們好像在說：“玩得好快樂��！”
我喜歡雪后，更喜歡雪后的樂趣。
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