在我國(guó)云南省邊境，生活著一種有趣的動(dòng)物———雪猴。

　　《雪猴》一文便描寫了雪猴的聰明可愛(ài)，特別是它們與軍人的友好相處，更是趣味橫生，這除了作者的細(xì)心觀察外，還得力于那些“借用”的詞語(yǔ)。當(dāng)清早軍人出操時(shí)，樹林里那群雪猴也“按號(hào)音起身，攀枝歡跳，飛身躍林，開始做‘早操’”。而當(dāng)戰(zhàn)士們上課時(shí)，“他們也會(huì)不遠(yuǎn)不近地學(xué)著戰(zhàn)士們席地而坐，凝神聽講……”這里，正是借用了“早操”“席地而坐”“凝神聽講”這些寫人的.詞語(yǔ)，把雪猴學(xué)習(xí)軍人、摹仿軍人的神態(tài)描摹得栩栩如生、呼之欲出。同樣，如果我們能恰當(dāng)?shù)亟栌迷~語(yǔ)，那將會(huì)使我們的作文鮮活靈動(dòng)、富有文采。

　　如寫“書包王國(guó)”，就可以借用寫人的詞語(yǔ)寫“王國(guó)”的“臣民”：課本“先生”，作業(yè)本“小姐”，橡皮“大哥”；如寫游戲、比賽，可以借用軍事用語(yǔ)寫出活動(dòng)過(guò)程：“偵察”“跟蹤”“奮力拼搏”“同歸于盡”。

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