在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的這一次，我選擇了什么作文，歡迎閱讀與收藏。
“嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒……”
耳邊不停地傳來時鐘轉(zhuǎn)動的聲音，我心急如焚，試卷上還有好多空不會寫，急得我的手已經(jīng)握不住筆，背后不停冒出冷汗。
“喂，你有沒有不會的，我們來對答案��？”
鄰座的同學小聲說到，他小心翼翼地四周張望著。
“我……”我欲言又止，內(nèi)心又緊張又糾結(jié)，緊張地腿不禁抖了兩下。“等下，趁老師低頭，我把紙條扔過去��！”這一次他壓低了聲音，但我卻覺得如雷轟頂。
“安靜，自己做自己的！”講臺上的老師仿佛看到了些什么，發(fā)出了警告，我嚇得手中的筆沒握住，掉在了地上。我彎腰下去撿的時候，一個小紙團拋了過來，不偏不倚，正好落在黑水筆的旁邊。我的手像觸電般哆嗦了一下，正當我考慮要不要撿時，監(jiān)考老師慢悠悠說到：“還有10分鐘收卷，抓緊時間了！”我再也顧不上撿紙條，撿起地上的筆，繼續(xù)開始答試卷。
鄰座的同學看我沒撿紙條，便放棄了與我合作。我心情也平復了，想：“不就是一場考試嗎，還是要拿出自己真實水平。”但鄰座同學與我正前方同學小聲地交流著，我聽著他們互相報著選擇題答案，我想假裝聽不到，但那聲音越來越大……這時候他們已經(jīng)對到最后一題，這道題剛好我也在糾結(jié)，“B，一定是B，我敢保證！”鄰座同學充滿自信的聲音傳到了我的耳邊，我神經(jīng)緊張了起來，這道題我選的是A，我記得老師在課上講過，而且我自己也算了很多遍，我不知道要不要聽信他們的，畢竟這一題要3分。
“到底是A還是B��？”時間一分一秒地過去著，我抬頭望了一眼鐘，還剩最后一分鐘，我拿起筆，劃了一條豎線，緊接著，我拿起橡皮，用力擦掉了答案，堅定地寫了“A”，不管答案與否，我還是要堅定自己的想法。
走出考場后，我感受到前所未有的快樂，答案是什么在我心里已經(jīng)不重要了——因為我堅定了自我，因為我做到了誠信，因為我收獲了成長！
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