在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的選擇的作文6篇,歡迎大家分享。
選擇的作文 篇1
今天寫完作業(yè)沒(méi)有復(fù)習(xí)功課就早早的睡了,可是我躺在床上翻來(lái)覆去的怎么也睡不著,放學(xué)時(shí)的那一幕不斷的浮現(xiàn)在眼前……
今天是2月14日,也就是所謂的情人節(jié),我渡過(guò)的第十四個(gè)情人節(jié),就在剛剛放學(xué)的時(shí)候,鄰班的一位帥小子在教室門口攔住了我的去路,我嚇了一跳,抬起頭用驚訝的眼神看著那小子,那小子長(zhǎng)得不賴,足足比我高了一個(gè)頭,CC的,白色的襯衫配著黑色的休閑褲,眼睛里閃爍著異樣的光芒,看起來(lái)挺陽(yáng)光的。突然那小子像變魔術(shù)一樣從身后拿出一大把玫瑰花,那些玫瑰花血紅血紅的,那小子滿臉通紅,把花遞我面前結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)了一聲:“今天……是,是情……”話還沒(méi)說(shuō)完我臉一熱飛也似的逃開了。
回到家,我的思想亂極了,我噓了一口氣,走到書桌前草草寫完作業(yè),想要復(fù)習(xí)功課,可是我根本沒(méi)有辦法專心看書,我盯著書自言自語(yǔ)起來(lái):“其實(shí)那小子還真帥,呸呸,我這是怎么了,算啦,先睡一覺(jué)平靜一下!庇谑俏沂帐諘偷乖诹舜采,可是我卻久久不能入睡,我盯著天花板,思緒飛到了剛剛上初中的時(shí)候,那時(shí)的我還是一個(gè)什么也不懂的單純的孩子,我不懂為什么進(jìn)入初中后男女同學(xué)見了面臉會(huì)變成“猴屁股”,不知道為什么“男女授授不親”這句話成為了大多數(shù)同學(xué)的“名言”,也不知道為什么大家都喜歡在桌面上畫一條“三八線”。對(duì)于這些奇怪的現(xiàn)象,媽媽對(duì)我說(shuō)了許多話,“小雅,這些都是十分正常的,這是你們的心智開始走向成熟的標(biāo)志,是你們開始長(zhǎng)大的標(biāo)志,在這期間你們可能會(huì)遇到許多難以處理好的事,但是你要記住,無(wú)論你遇到什么樣的事你都要慎重的選擇處理的方式,正確的理智的處理這些事,你也可以和老師或家長(zhǎng)交流,向長(zhǎng)輩征求意見,現(xiàn)在的你仿佛是一朵含苞待放的花朵,你千萬(wàn)不要去找任何的理由提早的做一些事,否則你只會(huì)成為一朵早早開放又早早凋謝的花,一朵花想要開得艷、開得美它就只能在適當(dāng)?shù)募竟?jié)開放,希望你能夠帶著這些話真正快樂(lè)、健康的渡過(guò)你的金色花季!”聽完這席話我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
想到這兒,我決定明天一定要跟那帥小子重復(fù)媽媽的話,我看了看自言自語(yǔ)到:“還早,可以再?gòu)?fù)習(xí)一下功課!蔽蚁崎_被子,坐到書桌前打開臺(tái)燈,在筆記本上留下一行清秀的字跡:
“青春的選擇如同花朵對(duì)開花季節(jié)的選擇,花開得太早是個(gè)美麗的錯(cuò)誤,請(qǐng)選擇合適的季節(jié)開花!
選擇的作文 篇2
海里有這樣一條魚,他每天都會(huì)往海的頂端看去,注視著海洋的表面。雖然在下面總是看不清那到底有什么,但也總有一抹小小的曙光在哪兒閃啊閃啊的。于是,盡管他根本沒(méi)有碰觸過(guò)那束光芒卻還是感覺(jué)心中暖暖的。
他游遍大江南北;他訪問(wèn)許多年長(zhǎng)的魚兒;他發(fā)了瘋的想知道那是什么。
最后,他知道了。那叫陽(yáng)光。
陽(yáng)光?他還得知了在離家很遙遠(yuǎn)的太平洋里住著一種離陽(yáng)光最近的魚——飛魚。
他們可以自由地翱翔于海洋的表面;他們可以與陽(yáng)光共舞;他們可以享受陽(yáng)光帶給他們真實(shí)的溫暖。知道了有如此神奇的飛魚后那條魚決定無(wú)論如何都要見到他們,他想更仔細(xì)的了解陽(yáng)光。就這樣,他又開始了尋找陽(yáng)光的旅途離開了家鄉(xiāng)。
后來(lái),他歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦終于抵達(dá)太平洋。當(dāng)然,他也已經(jīng)遍體鱗傷了。這個(gè)時(shí)候,有一群飛魚躍過(guò)了海面,就在他的前面所有的魚兒都羨慕的望向他們。一瞬間,他覺(jué)得自己是不累的是充滿體力的。他沖了上去興奮地問(wèn)著飛魚,陽(yáng)光是什么?那是什么?
飛魚告訴了他,那是溫暖的源泉。那不比冷冰冰的海水,沐浴在陽(yáng)光下會(huì)充斥著幸福。
聽完飛魚的話后,那條魚更是著迷了。他也想沐浴陽(yáng)光!心里面有個(gè)聲音重復(fù)著,我一定要親身體驗(yàn)!可是,飛魚們卻警告了他。他是不可能也和他們一樣飛翔的,除非上了沙灘?,魚兒一上了沙灘便會(huì)死的。
他怕死亡!是的,他膽怯了。死亡多么的恐怖。可這也讓他絕望了,因?yàn)槟且馕吨荒茔逶£?yáng)光了。之后他每天都行尸走肉的活著,躲在珊瑚從中。甚至是在逃避,因?yàn)闊o(wú)法在面對(duì)那束光。
很久之后的一天,那條魚又一次的看見了飛魚們躍過(guò)海面,陽(yáng)光灑在了他們的身上,十分耀眼。他睜大眼睛,頓時(shí),他猛地一頭沖向海面。朋友們拼命的攔阻他,可是他還是義無(wú)反顧地向海上游著。
海浪把他推上了沙灘。剎那,他全身上下被陽(yáng)光包圍著,被自己日日渴望的溫暖籠罩著。
他笑了,也閉上了眼睛。
有魚兒笑他傻,不過(guò)我猜他如果知道一定會(huì)說(shuō),我值得!
選擇的作文 篇3
《那次令我驕傲的選擇》“嘩嘩嘩……”一陣激烈的掌聲在音樂(lè)的結(jié)束下想起。 在哪兒?在我們六三班;干什么?舉行聯(lián)歡會(huì)。那幾十個(gè)節(jié)目在我們班上演;精彩、熱烈,每個(gè)人都非常開心。 “你準(zhǔn)備演什么節(jié)目呀?”在聯(lián)歡會(huì)開始之前,我的幾個(gè)死黨圍在我的身邊!拔乙膊恢,我還得主持呢。算了,我不演了。”話音剛落,班主任進(jìn)了教室。還沒(méi)站在講臺(tái)上,就不停的叫著:“把節(jié)目單拿來(lái)讓我看看!蔽夷闷鸸(jié)目單奔向講臺(tái),遞給老師!澳阍趺床粓(bào)一個(gè)節(jié)目?”我還要報(bào)呀?“我回去再想想!蔽壹泵氐阶簧。 該報(bào)什么節(jié)目呢?跳舞?我沒(méi)藝術(shù);彈電子琴?我不會(huì);講笑話?講的是老套的,不新穎……“你知道……”旁邊的同學(xué)開始練起了歌喉。有了,唱歌。這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題我怎么想不出來(lái)? 回到家,我便放下書包就上網(wǎng),聽了一些適合我們的歌曲,讓媽媽來(lái)聽我唱。在千辛萬(wàn)苦中,終于找出了適合我唱的兩首歌:《心愿》《快樂(lè)無(wú)極限》,至于選哪一首,我還做不出決定。 心愿,是比較輕柔的;快樂(lè)無(wú)極限,是比較歡快的,更適合我的個(gè)性。 現(xiàn)票數(shù) 做了一次思想斗爭(zhēng),剩下就別想安寧了。第二次、三次、四次……直到第二十次時(shí),兩首歌仍然達(dá)成了平手。 到了第二天下午,聯(lián)歡會(huì)開始了,我的節(jié)目還沒(méi)想出來(lái)。 “當(dāng)太陽(yáng)升上地平線……六一聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始!蔽覉(bào)了幕。六一?六一!是六一兒童節(jié)呀,這可是我們?cè)谝黄疬^(guò)的最后一個(gè)節(jié)日了!缎脑浮肥谴碇磳⒎謩e的情感,這是現(xiàn)在最適合我唱的一首歌。 “湖水是你的'眼神,夢(mèng)……長(zhǎng)大間我們是否還會(huì)再唱起心愿!”我懷著激動(dòng)的心情唱完了這首歌。我的演唱贏得了同學(xué)們的一片喝彩聲。 這次的選擇是令我驕傲的,心愿會(huì)使我們記住彼此,會(huì)使我們之間的友誼永不磨滅。長(zhǎng)大間,我們將再次唱起心愿! 后記: 寫這篇文章是在初一,事情發(fā)生在小學(xué)的時(shí)候。
選擇的作文 篇4
生活,往往會(huì)給人太多的出其不意,太多的大驚失色。誰(shuí)能想到,觸手可及的光明和你之間,竟還有一道深淵相阻隔。
我們不能設(shè)想,假如胡楊生活在溫柔的江南水鄉(xiāng);我們不能設(shè)想,假如斑羚可以長(zhǎng)出飛越苦難的翅膀。如果那樣,怎能有大漠深處那棵孤絕頑強(qiáng)的靈魂;如果那樣,怎能有斑羚飛渡用生命換取生存的慷慨悲壯?
生活就是這樣,生命就是這樣,在被動(dòng)中尋找主動(dòng),在惡劣中尋求頑強(qiáng)。還記得那個(gè)比喻嗎?每個(gè)人都是一只蘋果,缺憾正是臨熟時(shí)上帝咬下的那一口,但那也決遮不住,遮不住你芬芳四溢的渴望,遮不住你鮮亮甘美的夢(mèng)想。
很多時(shí)候,我們選擇不了環(huán)境,選擇不了家庭,選擇不了人生旅程中高級(jí)的行裝。但我們還有我們自己,那是史鐵生輪椅上的頓悟,那是張海迪毫無(wú)知覺(jué)中的頑強(qiáng),那是晏子穿過(guò)楚國(guó)的狗門時(shí)那顆冷靜高傲睿智的心靈,那是孫臏鏗鏘的號(hào)令中昂然屹立的身軀。
惟有自己,惟有那思想與奮發(fā)的性靈才能化解生命的遺憾。很多時(shí)候,我們身不由己,眼看著離夢(mèng)想越來(lái)越近,卻不得不偏離方向,重新啟程。不知道輪椅里的李月在汶川天崩地裂的一剎那,是否消逝了芭蕾的輕盈;不知道雄心勃勃經(jīng)國(guó)濟(jì)世的李白是否在貴妃捧硯的一瞬間黯淡了壯志凌云;不知道劉翔離開鳥巢的那一刻是否消逝在冷言冷語(yǔ)中;不知道,不知道我若此時(shí)高考,是否有勇氣重新開始。
但我們?cè)跉垔W會(huì)開幕式上看到了李月,天使一樣,捧著紅舞鞋,繼續(xù)踏著芭蕾的舞步。但我們看到中國(guó)的山山水水,遍尋的都是李白的足跡,詩(shī)跡。劉翔還在治療,恢復(fù),跨欄,比賽。一個(gè)熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人,決不會(huì)因一去而徹底潰敗。
而我,我想,倘若這是高考,倘若作文真的沒(méi)寫好,我也決不會(huì)放棄,跑題了,盡量挽回,挽回不了,可以重寫,時(shí)間不夠,也可以再考一年。如若心中的夢(mèng)夠堅(jiān)定,命運(yùn)之神左右不了任何人的人生。也許想要的不一定得到——因生命之有限。但想做的一定可以做——因生命之頑強(qiáng)。
面對(duì)生活,面對(duì)人生,在別無(wú)選擇中,找到屬于自己的航程。生命就像追逐太陽(yáng)的旅程,縱有幾多峽谷深淵,幾多艱難坎坷,總會(huì)有希望在前方,總會(huì)有充實(shí)在心頭,總會(huì)有精彩在路上。
選擇的作文 篇5
面對(duì)友人的離別時(shí),“勸君更進(jìn)一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”是一種心態(tài);“無(wú)為在歧路,兒女共沾巾,海內(nèi)存知己,天涯若比鄰!庇质且环N心態(tài)。
關(guān)在同一個(gè)監(jiān)獄里,透過(guò)同一個(gè)窗,有的看到的是滿地爛泥,這是一種心態(tài);有的看到滿眼星星,這又是一種心態(tài)。
心態(tài)的不同來(lái)源于價(jià)值觀、人生觀的不同。心態(tài)就像形影不離的影子,有你就會(huì)有它在。然而面對(duì)著同一事物,不同的人有不同的心態(tài);或同一個(gè)人對(duì)著同一事物,在不同的時(shí)間也有不同的心態(tài)。這就面臨著心態(tài)的選擇。
“什么?老師被出賣了?是誰(shuí)?……”在圣城里,圣子和他的十二個(gè)門徒正在共進(jìn)晚餐。當(dāng)?shù)弥怀鲑u的消息后,門徒們憤怒了,極力尋找叛徒,有人甚至拔刀相向。只有圣子,他們尊敬的老師,平靜地說(shuō):“安靜吧,祈禱吧,讓我們祈求主寬恕這位罪人,使他的靈魂得到解脫。”——這是一種寬容心態(tài)的選擇。
面對(duì)著高官厚祿,金銀財(cái)富,陶淵明毅然地說(shuō):“羈鳥戀舊林,池魚思故淵。久在樊籠里,復(fù)得返自然!彼非蟮氖巧徶鲇倌喽蝗镜那甯。他拋棄一切,奔向“桃花源”!@是一種淡泊心態(tài)的選擇。
在乒乓球賽場(chǎng)上,王楠都是笑著對(duì)待每一場(chǎng)比賽,從容不迫,鎮(zhèn)定自如。面對(duì)著掌聲,面對(duì)著勝利,她也是同樣帶著謙虛的微笑。記者采訪她;問(wèn)她為什么經(jīng)常笑。王楠說(shuō):“我把每一場(chǎng)比賽都看作是一場(chǎng)平時(shí)的訓(xùn)練。這樣心情就輕松多了!薄@是一種平常心,輕松心態(tài)的選擇。
十九世紀(jì)的美國(guó)曾有一個(gè)阿布拉罕的人參加州議員的選舉。第一次失敗了,第二次又失敗了,記者采訪他時(shí)說(shuō):“我還有希望,我還要參加。”第三次他終于成功了。接著他想當(dāng)州官員,可是失敗了。于是他想選國(guó)會(huì)議員,卻又失敗了。然而他并沒(méi)有氣餒,屢敗屢戰(zhàn),他勇敢地去參加總統(tǒng)選舉。終于,他如愿以償了,并成為美國(guó)歷史上最偉大總統(tǒng)之一。他就是林肯!@是樂(lè)觀,頑強(qiáng)的選擇。
一次心態(tài)的選擇,生出一道亮麗的風(fēng)景。
一次心態(tài)的選擇,活出一天燦爛的日子。
一次心態(tài)的選擇,演繹一個(gè)豐富的人生。
一次心態(tài)的選擇,升華心靈的質(zhì)量。
選擇的作文 篇6
教育家陶行知說(shuō)過(guò):“在立腳點(diǎn)要平等,于出頭處爭(zhēng)自由。”有些同學(xué)長(zhǎng)大了想當(dāng)大老板,大明星,市長(zhǎng)等能出人頭地的職業(yè)。而很少有同學(xué)想到平凡的職業(yè).但是任何人都有選擇的權(quán)利,無(wú)論誰(shuí)都不能干涉。
我要選擇的職業(yè)網(wǎng)絡(luò)游戲設(shè)計(jì)并不算普通,但也不出人頭地,可我很喜歡它。以為我喜歡網(wǎng)絡(luò),喜歡網(wǎng)絡(luò)游戲。我很希望設(shè)計(jì)出適合各個(gè)年齡段人們的游戲,對(duì)于兒童需要童趣的,對(duì)于少年的不需要太幼稚而要益智,對(duì)于每個(gè)年齡段都有適合自己的游戲才合理。
幾乎所有的學(xué)生的父母都在為孩子將來(lái)能“成大器,做棟梁”做著各種各樣的準(zhǔn)備,很少有人認(rèn)可孩子將來(lái)做個(gè)普通的勞動(dòng)者,平平凡凡地度過(guò)一生,我不這樣認(rèn)為,我覺(jué)得只要做一個(gè)“勤懇的老黃!保簧趧谡\(chéng)實(shí)才是做人的根本。
有了選擇,才能一生都快樂(lè)。
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