在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的選擇作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
選擇作文 篇1
希臘神話中，有一號(hào)人物──杰納斯，他的臉?lè)譃閮蓮�，再人們要做出抉擇時(shí)，他就會(huì)出現(xiàn)，兩張臉?lè)謩e給人們不同的意見(jiàn)，來(lái)擾亂人們的抉擇。
我想，在日常，我捫要做出抉擇時(shí)，在那入口也許就會(huì)有向杰納斯一樣的在左右自己的選擇。小時(shí)候去超市，爸媽會(huì)給我和弟弟一個(gè)額度，讓我們自己去選擇要買(mǎi)什么？走到賣(mài)糖果的那一區(qū)，我們就會(huì)看到很多自己喜歡的糖果，這時(shí)，我們就必須面對(duì)抉擇了，到底該選哪一個(gè)好？
拿現(xiàn)在的我們來(lái)看，當(dāng)?shù)堋⒚脗冊(cè)谕鏄?lè)時(shí)，自己當(dāng)然也會(huì)想去參與�？墒橇硪贿呌钟泄φn再拖著自己時(shí)，是該選擇玩樂(lè)為先呢？還是課業(yè)為重？這樣子的選擇我覺(jué)得很困難。當(dāng)選則玩樂(lè)樂(lè)為先時(shí)，心中又想個(gè)什么功課還沒(méi)寫(xiě)，玩得不心安，選擇先寫(xiě)功課時(shí)，如果定力不夠，又會(huì)一值想著，他們?cè)谕媸裁�？而不能認(rèn)真，在這兩者之間的抉擇是要經(jīng)過(guò)多方的考慮，每一件事有條有理的分析，才能選擇對(duì)自己好的。
今年校慶是在星期六、日，可是星期日當(dāng)天也是親朋好友為外婆過(guò)母親節(jié)的日期，他們要出去吃大餐，當(dāng)時(shí)弟弟也有問(wèn)我“為什么不要請(qǐng)假呢？”其實(shí)去年外婆的，我就因?yàn)楣軜?lè)隊(duì)要表演而沒(méi)有去，今年的校慶我當(dāng)然也很想去，他們是去玩去吃大餐，但是后來(lái)我還是沒(méi)有請(qǐng)假，因?yàn)榘嗉?jí)的活動(dòng)、班級(jí)的比賽榮譽(yù)是需要大家一起努力的，若今天換成別人請(qǐng)假，而活動(dòng)要其它同學(xué)代為參加，這樣子好像不太好，有時(shí)候在抉擇時(shí)，要從比較有力的方向來(lái)選擇，而不是自己所希望的一方。
我們常在很多情況下要做抉擇，善與惡、好的與壞的、對(duì)的與不對(duì)的……當(dāng)遇到A、B甚至C的選項(xiàng)時(shí)，要很清楚的知道這個(gè)選項(xiàng)有什么優(yōu)缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)有什么、什么……，缺點(diǎn)有什么、什么……，我選擇哪一個(gè)對(duì)我比較好，這些東西再我們面臨抉擇時(shí)，都是很重要的資訊。
選擇作文 篇2
你知道嗎？我為什么隔兩天就會(huì)登你的qq號(hào) 。其實(shí)說(shuō)實(shí)話我也不知道自己這是為什么。也許是自己有毒吧！但就是莫名的想去看看你一天和誰(shuí)有交際，和誰(shuí)說(shuō)話。會(huì)不會(huì)有女生啊，什么的。但到現(xiàn)在我才明白，難道我對(duì)你連這點(diǎn)信任都沒(méi)有嗎？有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，不信任對(duì)方，就說(shuō)明自己對(duì)自己沒(méi)有信心，說(shuō)明你自己就從內(nèi)心否定了你自己。其實(shí)仔細(xì)想想還有點(diǎn)道理。
這幾天由于種種原因，我沒(méi)有去登你的qq，今天莫名又想去登了。然后并沒(méi)有什么。令我值得懷疑的事情。是的你說(shuō)的對(duì)，我估計(jì)就是對(duì)你的以前有種種疑慮，你也說(shuō)過(guò)，你不會(huì)反對(duì)我看你qq。因?yàn)槟阌X(jué)得直到我自己開(kāi)始真正信任你的時(shí)候，自己就不去看了。其實(shí)你的這句話，是對(duì)的。我也許真的是怕你和其他女生還有什么牽扯，但是我現(xiàn)在覺(jué)得自己根本沒(méi)有必要。這從本質(zhì)上就感覺(jué)像不信任你一樣。難道我們之間就連這點(diǎn)信任都沒(méi)有的話，那我現(xiàn)在真的懷疑，我們到底能走多遠(yuǎn)。但是今晚，我突然明白，我要選擇相信你。從今天以后不去翻你的聊天記錄，這個(gè)舉動(dòng)真的是很不禮貌。但我不是以后一定不去看。是一般不會(huì)去看了。我選擇信任你。
其實(shí)人與人之間，信任是一個(gè)很寶貴的東西，如果之間就連信任都沒(méi)了的話 ，你們之間的路還會(huì)遠(yuǎn)嗎？選擇信任，這何嘗不是一件很好的事情呢！
選擇作文 篇3
家真好！
這究竟是不是一個(gè)好的路途。
自己非常喜歡兵，不僅僅是兵王，而是每一個(gè)兵，當(dāng)然兵王更是向往。有時(shí)，兵，真能讓人變得太傻。
當(dāng)我在上三年級(jí)的時(shí)候，家里人把我轉(zhuǎn)向好一點(diǎn)的學(xué)校，可我，一直不把學(xué)習(xí)放在心上。在原來(lái)得學(xué)校，真是快活，一學(xué)期只教兩百元，如此而已。每個(gè)年級(jí)只有一個(gè)班，班中我大哥，表哥表姐，幾乎從小認(rèn)識(shí)，太好。那天都有好事。記得當(dāng)時(shí)我在班級(jí)中當(dāng)班長(zhǎng)，大家都認(rèn)識(shí)，不好下手就這樣，我們又到了二年級(jí)，我學(xué)習(xí)依舊如此，家里人看不下去了，轉(zhuǎn)學(xué)，那年正好，我市高考第一是我所在學(xué)校，我轉(zhuǎn)到小學(xué)部。記得那時(shí)離開(kāi)班中幾乎無(wú)人知曉，好像人間蒸發(fā)一樣，也許，我平時(shí)對(duì)他們，不夠好。
我來(lái)到這所陌生的學(xué)校，住在伯父家，太于靦腆，一直生活不夠好。在他家有一次，淚水流出，被伯父看見(jiàn)：你在干什么？“我擔(dān)心考不進(jìn)這所學(xué)�！��！皼](méi)事，這有什么好怕的”。其實(shí)，他并不知道我的真實(shí)想法，來(lái)到這兒已經(jīng)兩個(gè)月了，{正好暑假期間}，我早就想家了，家里人也沒(méi)來(lái)看我，又因?yàn)槲也缓靡馑紝?duì)伯父講，那種不習(xí)慣，至今記得，現(xiàn)在在他家生活已5，6年了，一切都習(xí)慣了。也許是上天保佑我，我的姑爺正好來(lái)，我坐他車(chē)回家了。一切都是那么熟悉，爸媽在家，知道我回家特地準(zhǔn)備飯，那種愛(ài)來(lái)得真快。吃完飯，我跟在爸后面，聽(tīng)著爸給我講‘好好學(xué)習(xí)，天天向上’，所以我一直很喜歡‘天天向上’，跟爸后面，我很放心。路邊的小草開(kāi)放，一切的陌生，我不怕。
陌生環(huán)境的苦惱
來(lái)到三年級(jí)（2）班，我才知道自己是多么渺小，以前，在班中我可以說(shuō)是一呼百應(yīng)，現(xiàn)在獨(dú)自坐在凄涼的板凳上，無(wú)人問(wèn)我，我第一次嘗到了寂寞的滋味。帶我們班主任是張老師，很年輕，也很和氣。但有一次，我跟同學(xué)講話，因?yàn)槲沂制屏�，我在講手，結(jié)果張老師讓我講一百遍，我真說(shuō)了一百遍，后來(lái)，老師為我說(shuō)什么，我用方言講，她也沒(méi)聽(tīng)懂就讓我上位了。以后，我再也沒(méi)有在眾人面前露過(guò)面，我知道，雖然我是一個(gè)男的，但很害羞。三年級(jí)，我印象很少，因?yàn)槲也辉敢庥浧�，很孤單。到學(xué)期末了，我得到兩張獎(jiǎng)狀，并被老師說(shuō)“真人不露相”。也許，這樣的結(jié)局，是最好的。就這樣，進(jìn)入了四年級(jí)（3）班了。
生活就是如此多嬌，在四年級(jí)（3）班，我的坎坷之路，很多但現(xiàn)在回想起來(lái)，很快樂(lè)。因?yàn)榻?jīng)歷總能讓人變得成熟。在這班，顧老師是我們的老師，她的脾氣不太好說(shuō)實(shí)話，我們很害怕，其實(shí)不僅僅是他的脾氣，更重要的是她的態(tài)度，認(rèn)真嚴(yán)肅。這位老師說(shuō)起來(lái)，我與她有幾分緣分。我的哥哥比我大一年級(jí)，在上一屆，哥哥是他教的，真好。不知怎么搞的，也許是期末的鼓勵(lì)，我鼓起了勇氣，上課時(shí)，我大膽發(fā)言，考試成績(jī)還算好，期中考試終于如爸媽所愿，成績(jī)上來(lái)了。我也很高興，因?yàn)閺娜昙?jí)以來(lái)，交上了第一位好朋友。他名字中有個(gè)蔡，所以我叫他“小菜”。我想他，他給了我許多，我的知己。平時(shí)沒(méi)有事的時(shí)候，我常跟他上衛(wèi)生間，因?yàn)閺慕淌业叫l(wèi)生間這段路，我們能聊的許多。聊顧老師的脾氣，家的溫暖。也許是我的心靈感應(yīng)，總覺(jué)得這樣太好交往使我感到不安，我最擔(dān)心的事還是發(fā)生了。那節(jié)體育課很平常，我依舊在與同學(xué)打籃球，但少了他，我也打不下去了，在跑道上我找到了他�！安锁B(niǎo)，在干嗎，找你找的好辛苦�！倍姆磻�(yīng)卻很平淡，這使我很詫異�！靶≤S子，我們馬上就不是一班了，我要轉(zhuǎn)班了�！蔽业故菦](méi)有想太多，“還在這個(gè)學(xué)校了嗎？”問(wèn)話是那么隨便，“恩，還在”，那還怕什么，我究竟沒(méi)有說(shuō)出口。果然，沒(méi)過(guò)幾天，他轉(zhuǎn)達(dá)住宿部，反正還在一個(gè)學(xué)校，我也沒(méi)想太多，我們還有見(jiàn)面的機(jī)會(huì)，但時(shí)間的磨蝕，使我沒(méi)有想到，感情淡化了，直至即使碰面也當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)，我做夢(mèng)也沒(méi)有想到，會(huì)是這般結(jié)局，那一個(gè)隨便而又錯(cuò)誤回答使我遺憾終身。所以現(xiàn)在我總結(jié)出，時(shí)間能消磨一切，特別是感情，我后悔，一個(gè)朋友再見(jiàn)了。人如果難過(guò)或則不走運(yùn)，就會(huì)一直下去，也許因?yàn)檫@樣，我的成績(jī)徹底完了，上課舉手成為一個(gè)奢侈，行了一步步走吧。這也為我以后喜歡兵，打下了一個(gè)基礎(chǔ)。從這以后，孤僻占了我的全部。我不想再交朋友了。也不知是我變了，還是老師更厲害了，我覺(jué)得顧老師脾氣更大了，只要我們稍微犯一點(diǎn)錯(cuò)，就會(huì)大發(fā)雷霆。還記得我們上微機(jī)課那一次，微機(jī)房離我們教室只有幾步，上完以后，不知是我們太頑皮，居然很久沒(méi)回去，我心中明知這樣不對(duì)，卻不能改變。接下來(lái)就是不可想象，等我們到教室那一刻，所有的桌椅板凳全歪了，慘不忍睹，老師，真不懂。第二天所有的家長(zhǎng)全來(lái)了，不堪。四年級(jí)以我的慘敗告終。一張進(jìn)步獎(jiǎng)，其它一切沒(méi)有。我敗了。
兵的啟蒙
五(3)班，最多彩的一班，同時(shí)也是我最豐富的一年，大地又煥發(fā)生機(jī)，燦爛的太陽(yáng)又從東方升起，透明的露珠折射太陽(yáng)的光芒，你是最美的。我又有了一個(gè)新的路途，努力吧，爭(zhēng)取在這一班有自己新的成績(jī)。努力努力，這是給我的目標(biāo)。還記得當(dāng)時(shí)我們的班主任是一個(gè)四十多歲的老師，對(duì)我很好，我對(duì)她印象很好，但是后來(lái)，不知怎么回事，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，是因?yàn)�，我們�?shù)學(xué)成績(jī)幾次考試很好，老師被掉到六年級(jí)，雖然我對(duì)她印象好，但是，很少很少。接著。是我們的語(yǔ)文老師當(dāng)我們班主任，起初，我對(duì)這位老師有些不滿，但后來(lái)，他是我影響最大的老師之一。他是我們學(xué)校的主任，平時(shí)事很多，很少管我們但回想起來(lái)，他教我做人的知識(shí)最多最好。我對(duì)他的叛逆心越來(lái)越少，卻越來(lái)越敬佩他，他姓朱，朱老師的作文很好，稿費(fèi)，文章太多。我跟他學(xué)習(xí)，后來(lái)作文一向不好的我，加入了他的文學(xué)社，居然閱讀“小書(shū)蟲(chóng)”獲得一等獎(jiǎng)，在學(xué)校報(bào)上也嶄露頭角，其實(shí)，這不是我這一年最高興的，最重要的是，下一位老師到來(lái)，重新改變了我。
選擇作文 篇4
人生如一串音符，倘若其中沒(méi)有休止符，便無(wú)法演奏出動(dòng)人的樂(lè)曲；人生就好像一幅油畫(huà)，如果沒(méi)有留出些空白，也就失去了它應(yīng)有的美感和層次，就像斑駁的樹(shù)影深深淺淺鋪就跳躍的動(dòng)感之路。人生如果只有快樂(lè)，沒(méi)有憂愁，如果只有歡樂(lè)，沒(méi)有痛苦，如果只有一帆風(fēng)順，沒(méi)有荊棘與坎坷，那么，人生不就成了沒(méi)有休止符的音符，沒(méi)有空白的油畫(huà)了嗎？
面對(duì)人生的挫折，我們應(yīng)當(dāng)忘卻痛苦，選擇快樂(lè)。
“老當(dāng)亦壯，可移白首之心；窮且益堅(jiān)，不墜青云之志�！背跆扑慕苤坏耐醪芍^“時(shí)運(yùn)不齊，命運(yùn)多絳”，然而，他卻能直面挫折，達(dá)人知命，笑看人生。試想，如果沒(méi)有王勃開(kāi)朗闊達(dá)的胸襟，哪能有他“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的千古絕唱？“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)顏”的浪漫主義詩(shī)人李白，在遭遇仕途不順的挫折后，他沉寂了嗎？失意了嗎？消沉了嗎？未有。“長(zhǎng)安市上酒家眠”，笑對(duì)痛苦，直面人生，他拂袖而去，訪遍名山，終于成就了他千古飄逸的浪漫情懷！
面對(duì)挫折，我們不應(yīng)整日泡在悲傷痛苦的泥潭中越陷越深；面對(duì)挫折，我們不應(yīng)過(guò)分地沉迷于痛苦失意的陰影中，不能自拔；面對(duì)挫折，我們不應(yīng)長(zhǎng)期頹廢不振而迷失方向。遭遇挫折，縮小痛苦，才是明智的選擇。
范仲淹留下千古名句“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，是犧牲個(gè)人的幸福而換取千萬(wàn)人民的幸福，用個(gè)人為國(guó)為民的“憂”，來(lái)?yè)Q取千萬(wàn)人民的“樂(lè)”，誰(shuí)又能說(shuō)這樣活著很累呢？其實(shí)，在很多時(shí)候，幫助他人也是幫助自己。充實(shí)的生活能讓你忘卻煩惱，獲取快樂(lè)。
“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。”魯迅先生為了國(guó)家，為了人民，甘愿做牛做馬也在所不惜。看來(lái)，幸福的真諦是建立在他人幸福的基礎(chǔ)上的。
有人說(shuō)：“生命是有限的旅程，快樂(lè)是路旁的花草�！笨匆豢绰放缘囊盎ㄒ安�，聽(tīng)一聽(tīng)小鳥(niǎo)的啼叫，呼吸一下雨后帶有淡淡花香的空氣，細(xì)細(xì)體味一下人間冷暖，你會(huì)覺(jué)得快樂(lè)就在身邊。
選擇作文 篇5
“199，200，201，時(shí)間到！”我坐了下來(lái)，抹了一把汗，臉上洋溢著勝利的喜悅……
記得三年級(jí)剛開(kāi)學(xué)時(shí)，體育翁老師就說(shuō)一個(gè)月之后要進(jìn)行跳繩考試，囑咐我們要加強(qiáng)練習(xí)。瞧我這胖嘟嘟的身材，經(jīng)常跳得上氣不接下氣，跳繩可是我的弱項(xiàng)！我想了又想，下定決心，好好練習(xí)！做完作業(yè)我就讓媽媽給我練跳繩，開(kāi)始，我跳得很好，連跳了98下。可是時(shí)間不等我，我使出吃奶的勁又跳了28下，此時(shí)的我已經(jīng)上氣不接下氣，只好把繩子甩到面前，再走過(guò)去。“時(shí)間到！你最后的成績(jī)是———129下！”面對(duì)這個(gè)不忍直視的成績(jī)，我只能下定決心加倍練習(xí)。于是，每晚七點(diǎn)半，我都準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始練習(xí)跳繩，成績(jī)也越來(lái)越好，上升到了160，偶爾還能上180。
終于考試了，我鼓起勇氣，使出全身的力氣，同學(xué)們一直為我加油�！斑�有十秒�！蔽乙Ьo牙，挺了過(guò)去�！�201下！”當(dāng)同學(xué)們?yōu)槲覉?bào)出這個(gè)吉利的數(shù)字時(shí)，我坐了下來(lái)，抹了一把汗，臉上洋溢著勝利的喜悅……
選擇作文 篇6
佛典中記載了這樣一個(gè)關(guān)于心靈選擇的故事：
有位老禪師住在深山中。一日他很晚才踏著月光回家，到家時(shí)發(fā)現(xiàn)有個(gè)小偷正在光顧他家。老禪師初見(jiàn)之時(shí)起了些微嗔怒之意，想將小偷抓住，但佛法的教誨令他放棄了這個(gè)念頭，他選擇了仁慈與寬容：脫下身上的長(zhǎng)袍，靜靜地候在門(mén)外，等小偷出來(lái)之時(shí)，老禪師對(duì)小偷說(shuō)：“您大老遠(yuǎn)來(lái)看望我，可我實(shí)在窮，沒(méi)什么好讓你拿的，就把這件長(zhǎng)袍送你吧�！闭f(shuō)著便將長(zhǎng)袍塞在小偷手中。小偷有些驚慌，抓著長(zhǎng)袍跑了。老禪師看著小偷遠(yuǎn)去的背影，又看看頭上的明月，嘆了口氣：“但愿我能將這輪明月送給他。”
第二日，當(dāng)老禪師打開(kāi)門(mén)時(shí)，發(fā)現(xiàn)他的長(zhǎng)袍整整齊齊疊放在門(mén)口，老禪師慶幸自己選擇了仁慈，說(shuō)道：“我終于送了一輪明月給他�！�
是的，他們兩人都選擇了明月，同時(shí)也得到了明月。老禪師選擇的明月，叫寬容，于是他讓一個(gè)心存惡念的人變得善良，在佛教看來(lái)，等于施了無(wú)量功德；小偷選擇的明月，叫悔悟，由一個(gè)步入歪道的人重新變得正直，在佛教看來(lái)等于“放下屠刀，立地成佛�！鄙校枰@種擁有明月光輝的心靈選擇。
孟子在生和義的`選擇中，毅然選擇了后者，于是我們說(shuō)他選擇了正義的明月。俞伯牙在鐘子期過(guò)世后選擇了永不彈琴來(lái)紀(jì)念友人，于是我們說(shuō)他選擇了象征友誼的明月。孫犁在富貴與藝術(shù)之間選擇了過(guò)清貧的生活以磨煉自己的文學(xué)藝術(shù)，于是我們說(shuō)他選擇了不斷追求進(jìn)取的明月。他們，都在心靈的天平上，選擇了美好，選擇了光輝。也因此，他們的選擇成為了天上的一輪明月，永遠(yuǎn)照耀人的心靈。
試想我們正捧著一輪皎潔的明月，她溫柔、寧?kù)o的光華正籠罩著我們，連我們的心靈，都披戴上了祥和平靜、甘愿無(wú)悔的紗衣……那么，所有的金錢(qián)、地位、權(quán)利、名望又算得了什么呢?只要我們心中包孕了一輪明月，我們便已有了無(wú)價(jià)的心靈財(cái)富。
因此，在越來(lái)越紙醉金迷、利益至上的社會(huì)里，我們更要擺正心靈的天平，用理性和智慧的砝碼去稱量物欲的卑微，去體會(huì)明月的可貴，做出正確的、對(duì)得起心靈和神明的選擇。也許，這談何容易。但在面臨這種選擇時(shí)，請(qǐng)想想老禪師，想想故事中的小偷，想想孟子……他們或成千古佳話，或彪炳于世。因?yàn)樗麄兌歼x擇了明月，他們都極其富有。
選擇作文 篇7
在遼闊的草原上，一位牧羊人領(lǐng)著他的兩個(gè)兒子在放羊。不久以后，天空飛過(guò)一群大雁。兒子突然問(wèn)父親：“爸爸，大雁可以飛，我們也可以飛嗎？”父親說(shuō)：“你試一試，不就知道了嗎？”兄弟倆揮了揮手臂，沒(méi)有飛起來(lái)。牧羊人接著說(shuō)：“現(xiàn)在你們，包括我都飛不起來(lái)，但如果你們選擇了飛翔，選擇了努力，也許你們終究會(huì)飛起來(lái)的�！�
這就是后來(lái)發(fā)明了飛機(jī)的萊特兄弟，他們選擇了飛翔，并為之努力下去，所以他們終究飛起來(lái)了雖然是依靠了飛機(jī)。
選擇了飛翔，就不要懼怕從天空中掉下來(lái)的危險(xiǎn)；選擇了成熟，就不必?fù)?dān)心成熟后的衰老；選擇了輝煌，就不要顧及輝煌后的冷清；正如詩(shī)人一般，選擇了就沒(méi)有一絲牽掛。
愛(ài)因斯坦小的時(shí)候非常貪玩。一次他提著桶和小伙伴們?nèi)メ烎~(yú)，父親攔住他。并教育他說(shuō)：“你再這么貪玩且功課不及格，你就完了。”
愛(ài)因斯坦回答說(shuō)：“杰西和巴比不也是這樣嗎？他們可以玩，我就不可以嗎？”
父親說(shuō)：“以別人為鏡子，你會(huì)后悔一輩子的。你應(yīng)該讓自己先飛起來(lái)，兒子！”
聽(tīng)了父親的話，愛(ài)因斯坦沉默了，沉思了。在知識(shí)的殿堂里，他選擇了努力，選擇了先飛。最終他飛到了一個(gè)令人敬仰的高度，這正是舉世震驚的“相對(duì)論”的高度！
登山者救了人，我們不可能都去救人。
萊特兄弟發(fā)明了飛機(jī)，我們不能都去發(fā)明飛機(jī)。
愛(ài)因斯坦發(fā)現(xiàn)了“相對(duì)論”，我們不能再去發(fā)現(xiàn)“相對(duì)論”。
但是，我們卻依舊可以選擇飛翔，這是我們心靈的選擇。
圓，是一個(gè)封閉的圖形，射線都是從一點(diǎn)開(kāi)始可以無(wú)限延伸的圖形。我們不能把自己停留在封閉的圓中，固定自己的生活半徑，正如我們不能沉沒(méi)于平庸。我們應(yīng)該選擇像射線一樣延伸自己，我們應(yīng)該選擇飛翔，延伸生命。
這也就是我，一個(gè)求知少年的心靈選擇……
選擇作文 篇8
喜事成雙，今年我不光寒假作業(yè)分名列前茅，還獲得了一次給最佳作業(yè)本投票的機(jī)會(huì)。
可是當(dāng)我聽(tīng)到老師說(shuō)只有一票可以投給我們自己班的趙淸儀或者韓佳怡，另外兩票必須投給別的班的同學(xué)時(shí)，我輕松愉悅的心情變得異常沉重�！巴督o誰(shuí)呢？”一路上我都在盤(pán)算，趙淸儀我欣賞她，而韓佳怡是我的好朋友，這一路真的好漫長(zhǎng)啊，我的心真的好糾結(jié)��！終于到了，我看著同樣完美的兩份作業(yè)本，不知所措，選誰(shuí)呢？
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我班兩位參賽的同學(xué)的作業(yè)中，都有幾幅畫(huà)。我拿起畫(huà)，仔細(xì)欣賞起來(lái)。過(guò)了一會(huì)，我覺(jué)得韓佳怡畫(huà)工雖然不錯(cuò)，但還有些粗糙，而趙清儀基本功扎實(shí)，畫(huà)工精湛。
我覺(jué)得既然她們?cè)谧魑谋旧喜幌嗌舷�，那我就由美術(shù)方面來(lái)投吧！我正要給趙淸儀投上一票時(shí)，劉婷說(shuō)道：“一票投給韓佳怡吧，趙淸儀都貼滿了�！蔽矣行┆q豫了，眼神滿是不知所措。這是我想起一句話“命運(yùn)掌握在自己手里”，我堅(jiān)定了，不再猶豫，把那唯一的選票貼在了趙淸儀的上面。
命運(yùn)掌握在自己手里，我不想讓別人來(lái)替我選擇。
選擇作文 篇9
時(shí)間千萬(wàn)條路偏要選最難的一條。選擇，讓人猜不透。
有人說(shuō)，堅(jiān)持很難、成功很難、生活很難……說(shuō)到底，是因?yàn)槲覀冞x擇了堅(jiān)持、成功和生活，所以是我們選擇了困難。
難，即不易。選擇是不容易的，因?yàn)檫@個(gè)當(dāng)下的決定牽扯的因素太多了。選擇就是一次單程旅行，確定了方向，不能逃避，不能退縮，選擇難在不能回頭。在田徑場(chǎng)上，我學(xué)會(huì)了選擇。
八圈的任務(wù)，我選擇了開(kāi)始。一開(kāi)始的雄心滿滿隨著體力的消耗慢慢成了“放棄吧”的怯懦，到了第四圈，腳步的沉重喚出內(nèi)心最煎熬。明明才是一半的距離，自己卻已如此不堪，還能不能堅(jiān)持下去，大概要放棄了吧……如果現(xiàn)在放棄，之前的努力就白費(fèi)了，因?yàn)槟繕?biāo)還在遠(yuǎn)處啊!為了最初的選擇，必須堅(jiān)持。但是還有一半在等著完成，現(xiàn)在與最初的自己已經(jīng)不同了，體力在下降，大概是現(xiàn)實(shí)中夢(mèng)想的遙遠(yuǎn)已帶走了些許期待，連夢(mèng)想的力量都沒(méi)了還怎么繼續(xù)。不過(guò)也許……還是能堅(jiān)持下去。盡管我還在猶豫，還在懷疑自己，最終選擇了堅(jiān)持。當(dāng)做出了選擇，剩下的堅(jiān)持并不難，我不記得第七圈是怎樣的精疲力竭，但我仍記得第四圈的迷惘和猶豫，也正是這樣選擇才如此困難。這次，學(xué)會(huì)的選擇是不忘最初的決定。
選擇有對(duì)有錯(cuò)，底線是道德約束是法律。在歷來(lái)人的經(jīng)歷里，我學(xué)會(huì)了選擇。面對(duì)金錢(qián)的誘惑，有人選擇白手起家兢兢業(yè)業(yè)致富;有人卻選擇綁架勒索強(qiáng)烈銀行;也有人把自己用大半輩子努力換來(lái)的職位作為吸金罐，納賄的方式有千千萬(wàn)萬(wàn)……他們同樣選擇了金錢(qián)，最后的結(jié)果卻不一樣，選擇是那么困難，走錯(cuò)了方向就掉下深淵。這次，學(xué)會(huì)的選擇是不忘原則。
因?yàn)橹匾獎(jiǎng)t更不易。且不說(shuō)填志愿、選專業(yè)時(shí)的選擇重要，內(nèi)心的選擇每一刻都是人生的方向�！拔覀儾灰獮榱松娑�，而為了生活而活�！笔前�，生命很短暫，但我們能選擇讓它更精彩。拋去城市的喧囂，我們可以選擇撒哈拉的廣闊、百慕大三角的神秘、布達(dá)拉宮的神圣……卡薩爾斯說(shuō)過(guò)：“先成為優(yōu)秀而大寫(xiě)的人，然后成為一名優(yōu)秀而大寫(xiě)的音樂(lè)人，再然后就會(huì)成為一名優(yōu)秀的大提琴家�！比酥跣员旧疲總�(gè)人的第一步都應(yīng)該是一樣的，而往后的選擇就決定了我們的不一樣。偉大和渺小，生命的重要也證實(shí)了選擇的困難。最后，感悟到的選擇是，選擇讓其中一個(gè)在路上，身體或靈魂。
黎明前最黑暗，希望前最渺茫，既然選擇了光明就選擇了困難。最難即選擇。
選擇作文 篇10
人生中的選擇，似乎成為了當(dāng)今社會(huì)的一個(gè)熱門(mén)話題，在我們的一生中，無(wú)數(shù)次的選擇像雪花似的灑向我們的人生。面對(duì)理想的選擇，我想了許多……我的理想并不是當(dāng)一位白領(lǐng)、一位科學(xué)家。我卻想當(dāng)一名普普通通的、默默無(wú)聞的人民教師。
也許我在學(xué)校的時(shí)間久了，老師們的形象深深地吸引了我。在我心里，老師這個(gè)職業(yè)是神圣的，就像天上的神靈。在我身邊，老師這個(gè)美麗又可愛(ài)的職業(yè)，一直在我心中根深蒂固。就說(shuō)說(shuō)我的語(yǔ)文老師宋建良老師吧！他認(rèn)真、仔細(xì)，又很幽默，但又不失嚴(yán)厲。我的英語(yǔ)老師田青雅老師，她作為我們的班主任，她認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)我們像親生孩子一樣關(guān)懷……老師，你可以說(shuō)他們是花園中辛勤的園丁；可以說(shuō)是上帝；也可以說(shuō)是春天的微風(fēng)。他們是我們知識(shí)的導(dǎo)師，是我們迷路是的指南針，指引我們駕駛著知識(shí)的風(fēng)帆不斷前進(jìn)。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，成為一名老師，是很不容易的。當(dāng)然，成為一名好老師，更不容易。在這個(gè)高尚的職業(yè)里，老師們所付出的是為了他們可愛(ài)、朝氣蓬勃的學(xué)生健康成長(zhǎng)，為了祖國(guó)的明天更美好！
老師，默默無(wú)聞，大公無(wú)私；老師，認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)懷備至。我贊美老師們。我會(huì)選擇老師這個(gè)平凡的職業(yè)，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取成為一名默默無(wú)聞的、為祖國(guó)教育事業(yè)做貢獻(xiàn)的普通人民教師�。�！
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