無論在學習、工作或是生活中,大家對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的選擇作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
選擇作文 篇1
人生就像十字路口,總會有不同的方向給你選擇,紅燈是給你考慮,黃燈是暗示你的行動,綠燈則是你選擇方向的時刻。
人的一生中會面臨無數次的選擇,小到衣食住行,大到生死一念間。徘徊生與死,躊躇明與暗,真正源于人類內心深處的一縷精神血脈,卻選擇永恒。選擇永恒——流星的選擇源于用生命劃亮的光華,飛蛾的永恒源于用生命追求的光與熱,人生的永恒,源于一次次選擇。
站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠:楚大夫沉吟澤畔,九死不悔;魏武帝揚鞭東指壯心不己;陶淵明悠然南山,飲酒采菊……他們選擇了認為正確的方向。
在今天,選擇已成了關鍵詞,生活處處有選擇。面對選擇,我們要叩問內心,讓內心選出一條無悔的道路。當他人的勸告、世俗的追求蒙蔽我們的雙眼時,讓心靈指引我們向前。森林中鳥語花香的那條路不一定是最好的,有時那條通幽曲徑也許更適合自己。
選擇,是成熟的標志。一次次的選擇,代表著一個個的足跡,每每選擇時,多了一份慎重,少了一份幼稚。
用心靈選擇,給人一片綠蔭;用意志選擇,撐出一道晴空。對生命的膜拜,信心的追求,需要我們選擇永恒。滾滾洪水中,勇士選擇自身的離去,卻給了別人的生的機會;浩瀚沙漠里,戰(zhàn)士選擇自身的辛苦,卻給了別人甘甜的幸福。生命的選擇賦予人活力、追求與成功,靈魂的產生源于永恒。
世間不存在十全十美的選擇,有輕而易舉的選擇,有余地狹小的選擇,但是世間萬物正是在選擇中進化。人有許多次選擇,但是選擇之后便不會再從頭開始,便成為永恒。
徘徊于十字路口,我選擇永恒。
選擇作文 篇2
一幅令人受到終身都刻骨銘心的教導的好漫畫,出于我們的生活之中,它體現(xiàn)了對人們的不良現(xiàn)象的諷刺和批評。今天,我看見了一幅讓我永生不忘的漫畫,它讓我明白了點什么……
漫畫中告訴我兩個故事,第一個故事是一只貓在生活之中遇到了一個難題:面對著一沓錢幣和一棟大房子,是物欲的享受;還有關心過自己的親朋好友。最后,經過一番思想斗爭,情感戰(zhàn)勝了物欲的享受,貓最終得到了幸福。!有時候選擇放棄物欲的享受,是正確的!
而另一個故事是一只白貓,有一天它得到了一盞神燈,它把神燈里的精靈放了出來,精靈為了感謝它,要報答它,給了它很多的`選擇要求的機會,但是白貓面對給予的這么多機會,回答說一個都不要。最后失去了成功的機會。啊!放棄選擇肯定是錯誤的!
既然上天給予了我們成功的機會,我們就要嘗試一下,不嘗試的話,如何知道會不會成功?人家已經給了你一次又一次的機會,你都放棄了選擇的機會,那么你將會失敗。如果你嘗試多次都失敗,也不要放棄。正所謂:“不經歷風雨,怎能見彩虹?”如果你真的不選擇不嘗試,放棄機會,那么,成功將不可能在你身上,也不會讓你獲得。面對金錢的誘惑,我們就要適當選擇放棄,不要為了金錢而去殺人搶劫,哪怕面對困境,也不要。我曾在<<美德家訓>>中看過兩個故事,一個是:一個人因病住院,面對巨額的費用,家中資金大大不足。雖然有很多人捐了不少錢,但過了很久也還有很大差距。病人的弟弟在情急之下,竟然一個月內搶了四十萬元來給哥哥治病。結果被送進了監(jiān)獄,家人知道后,都痛心疾首,而弟弟從此誤入岐途,再也回不了頭。
而另一個是:一個位父親幫自己和朋友買了兩張有可能中獎――一萬元的彩票,但朋友的中了獎,前思后想,最后還是把獎品還給了朋友。
兩個人有不同的思想:弟弟的不好,而父親的是正道。懂得放棄,學會選擇。面對不可沉迷的誘惑,我們要懂得放棄,面對別人給予你的機會,要學會選擇,如果能做到,那這將是你在人生路上最大的好處!
選擇作文 篇3
人生中掩飾著許多選擇的地方,可面對著有些選擇,真的是束手無策
可面對著這么多的選擇,終究還是要精挑,個個都不分上下,這就是最難做出抉擇的理由了。
"你呀,不再是小孩子了,你已經長大了不要那么幼稚地選擇那人生之路。"爸爸的話語示意著我的抉擇,是的,人生之路不是兒戲,那可要慎重地選擇。
選擇,是人生的一步棋子,那一步決定了你今后的人生道路。這好像一步棋走錯,也就是滿盤皆輸。
高二了,面對著選科的問題,已經困擾了我很久,我們畢竟僅僅憑靠自己興趣愛好去選取一個科目,同樣的是,從眼前的利益,這是最合適不過的,但從就業(yè)問題來說,這真是一個不可揣測的問題,一言難盡!
就現(xiàn)在的形勢來講,考上大學可能人人都可以實現(xiàn),因為現(xiàn)在每年都在擴招大學生,但考上一個較好的學校就不容易。
這可就涉及選專業(yè)問題,或許生物很多人認為比較有興趣,那可就造成生物的人多得多,可對選生物來說,就業(yè)方面或許也有點困難,不容忽視。
而老師的告誡卻是,先考上大學,這業(yè)問題先不要提及,難道真的是嗎考上大學的目的不就是為了找到工作,找一份適合自我的情況的工作。
哎呀,不容許我們去發(fā)費時間想,想來想去,還是同一結果,并不動搖,人一旦選擇了它,就應該為了它而努力奮斗那一切。深入學習它,一切問題也就迎刃而解。
我不能提及我選生物的理由,這不是理由的勇氣涌出來,無法抵擋,也無須抵擋,因為我應該抓住機會去消化它成為自己的知識。
選擇,你無須威脅我,
更無須歸勸我,
我已經決定了,
圓我這個大學夢。
千萬不要說:"面對選擇,我無言"
選擇作文 篇4
不同的選擇,決定不同的結果,當你感到自己的選擇是錯誤的,卻早已不可能從頭來過。
——題記
命運不是機遇,而是選擇。這是J·E·丁格說過的一句話。沒錯,命運并不是機遇而是選擇,而命運,便是你選擇的結果。
我看到過這樣一個故事:從前有兩只青蛙,它們常年待在一口井中,坐井觀天。每天它們抬頭望著天,一只青蛙覺得世界是那么渺小,只有巴掌那么大。另一只青蛙卻認為井外是非常美麗的,一天,一只小鳥來井邊喝水,遇見這兩只青蛙。于是,她勸兩只青蛙跳出井,到外面的世界,享受自由的生活。第一只青蛙卻不覺得天空有多大,認為天空只有井口一般大小,便沒有放在心上;另一只青蛙聽了鳥兒的話后,更加堅定了自己的信念,每天都練習跳躍,想要去井外看一看,終于有一天,這只青蛙跳了上來,當他看到這世界后,嘆了口氣:“可憐的兄弟啊,認為世界只有那么一點,我想,估計你一輩子也看不到這井外的美麗世界了!钡谝恢磺嗤茉谝婚_始就做出了錯誤的選擇,認為這世界只有這么一點大,所以它不可能會成功;而第二只青蛙卻始終相信這世界是非常美麗的,最終,它成功的跳出這口井,看到了他所期望的世界。
困難與挫折,這是我們在生活中不可避免的。在困難面前會有三種人,與其對應的三種表現(xiàn)和兩種結果。
有的人在困難面前選擇了放棄,就像那第一只青蛙,結果也注定會是失。换蛟S還有一些人會堅持一下,掙扎一會,但是這些人的信念不是十分堅定,選擇了屈服,那么它的結果也一樣會是失敗;最后一部分人,他們意志堅定,選擇了努力,結果他們成功了。
一個選擇會直接影響到你最后的結果,舉個我的例子來說吧:考試的時候,在一道題上猶豫不定,到最后試卷發(fā)下來,才會發(fā)現(xiàn),正確答案就是當初自己想的那樣,因此而后悔。選擇的不同會直接影響到我們最后的結果。
不同的選擇將會有不同的結果,一旦決定了,那就不可能從頭來過,在人生中的每一次選擇,每一個岔路口。我們都要慎重的做出我們的選擇,決定我們的方向,或許我們會猶豫,但記住,我們所做出的每一個選擇,都將會成就我們未來的結果,不管他是正確的還是錯誤的。
無論是青蛙的故事,還是考試時的選擇題,都說明了一個道理——不同的選擇決定著我們不同的結果。這么一個顯而易見的道理,卻總是被人遺忘。
選擇作文 篇5
如果人生是漫無邊際的大海,那么懂得選擇便是引領前進的燈塔,如果人生是陰霾的天空,那么懂得選擇便是最美的蒼穹,人生充滿了太多的選擇讓我們去面對,最好的選擇將會帶給你最精彩的結局。
穿越歷史的長廊,我們見證了荊軻的選擇,易水邊上寒風陣陣,來送別這即將遠去的勇士的人們無不流淚痛別,他們知道荊軻刺此去幾乎沒有生還的機會,荊軻自己又豈能不知?可是在一片慷慨鼓聲之中,壯士西去,釀成一去不復返的悲劇。此時他心中裝著的是天下的黎民百姓,他不忍心看到百姓們因為兩國的紛爭而流離失所,生活在水深火熱之中,這些堅定了他西去的腳步,他明白也許他的生命能為天下蒼生換來福澤,于是他選擇了放棄自己的生命,義無反顧地做出了自己的選擇。
被稱為“中國最美教師”的李老師,在為學生送準考證的路上遇到了匪徒,在面對匪徒的毆打和恐嚇時,把自己裝有工作證、銀行卡、身份證的錢包扔給了匪徒,而懷里緊緊抱著71名考生的準考證,忍受著毆打的疼痛,準時將準考證送到了考生的手里,在面對匪徒的逼迫時,李老師做出了自己的選擇,她選擇的結果讓無數人為之潸然淚下,讓我們所有人深深鞠躬,向這可親可敬的李老師致敬。
生活中選擇無處不在,德國前任總統(tǒng)波蘭特在出巡訪問時,來到了奧斯維辛屠殺人民紀念碑前,深深跪下了,深深地祈禱那些死去的亡靈可以得到安息,那些納粹人所犯的罪行可以得到亡靈們的寬恕,這一跪贏得了世人的原諒和贊許,至此之后每年的奧斯維辛屠殺紀念日,德國的每任總統(tǒng)都以各種各樣的方式悼唁那些死去的人們。可是相比之下,日本人卻不懂得選擇,二戰(zhàn)期間他們屠殺了千千萬萬的中國人,燒殺搶奪無惡不作,在中國這片土地上犯下了滔天罪行,而他們選擇了什么?去修改歷史,增加兩國矛盾,參拜那些殺人如麻的二戰(zhàn)罪犯!如果他們一如既往,中國的億萬人民將不會原諒他們,中華大地上那些屈死的亡靈也不會寬恕他們,他們勢必將會為他們所做的選擇而付出代價。
懂得選擇,才會讓這有限的生命綻放出燦爛的光彩。
選擇作文 篇6
那次,我選擇了回避,可能我是在為她著想,可她卻認為我在害她。
那是在前幾天考試時出現(xiàn)的一幕。當時,在考英語,就在我正在專心致志地寫著試卷,只見同桌皺著眉頭在看著卷子,好像有什么天大的難題,想必她又是上課沒好好聽,我想到。
就在這時,我的桌子上突然飛過來一個白色的不明物體,正好落在了桌子的中央,我心想這又是誰!還傳紙條。我想著,打開了紙條,只見是同桌的筆跡,在紙上說:“第三題的第一小題怎么做,求告!”我看了一眼同桌,同桌正用著急的眼神看著我呢?我心想告還是不告,告,可這是作弊,如果被老師發(fā)現(xiàn)那可是真的完蛋了;不告吧,好歹是同學一場,她可能還會認為我忘恩負義……最終,我選擇了不告,而把這個紙條塞到了垃圾堆里。我偷偷瞄了她一眼,只見她臉都氣紫了。
又過了一會兒,我正在檢查時,只見桌子上又飛過來了一圈膠帶,我心想:這一定又是同桌耍的小把戲,我看她時,她正跟我擠眉弄眼呢!我果斷地把膠帶又還給了她,然后繼續(xù)檢查。
考完試后,同桌怒氣沖沖地對我說:“你為什么不告訴我?”我說:“這是在考試,怎么可以對答案!”“你太冷血了,自己的同桌都不幫一把!”她說。“我這也是在為你好,誰讓你上課不聽課!”她不說話了,我不知道她在想什么,她也平靜了許多。
那次,我選擇了回避。
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